#正弦函数图像教学设计 搜索结果
教育部《普通高中课程方案》要求“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境, 提高学生自主学习, 合作交流以及分析和解决问题的能力”.成功有效的课堂教师应为学生创造探究的机会, 提供探究的时间和空间, 让学生去经历、去探索、去发现、去体验, 让每位学生成为一个发现者、研究者、探究者、成功者.下面笔...
2024-04-12数学素以精确严密的科学著称, 中小学数学教学内容更是以精确性为特征的, 在数学高考大纲中也强调考生要加强基础知识的精确度.但经过高中的几轮教学, 我认为教材及高考复习资料对正弦型函数y=Asin (ωx+φ) 的解析是非常不精确的, 造成学生难以理解和接受, 经过反复思考与探索, 认为列表教学可以提...
2024-04-22正弦、余弦及正切函数图像的对称性是三角函数中的难点, 许多同学学习这些内容时感到很难接受.笔者认为, 出现这种情况的原因是多方面的, 其中一个很重要的原因是学生对这三类函数图像的认识不够深刻.为此, 笔者对这三类函数图像的对称性作了分析, 概括如下:1. 正弦函数图像的对称性析如图所...
2024-04-12新课程标准倡导积极主动、勇于探索的学习方式, 把学习的主动权还给学生。这些提法每一位老师都不陌生, 但是提了十几年, 具有了“口号”和“教条”的嫌疑。本节课, 我试图通过自己认为比较“实在”的课堂体现上述理念。本节内容分3个板块:发现问题、提出问题...
2024-04-30疑者, 问题也。而问题是数学的“心脏”, 是思维的开端, 是点燃学生思维的一根导火线, 也是驱动学生探索的催化剂。作为教师, 不仅要善于设问, 而且要会问, “问得巧”能使得师生思维产生“同频共振”, 增进师生间的信息与情感交流, 改善教学环境,...
2024-04-19摘要：函数图像法是一种专业的解决问题方法, 函数图像法在高中物理教学中的应用能够有效提升教学水平, 对于提升学生的物理成绩具有重要意义。在素质教育不断推进的背景下加强函数图像法在高中物理教学中的应用有助于培养学生的逻辑思维能力和推理能力。在今后教学中应该加强这方面的研究。本文将重点探讨高中物理教学中函数图像法的应用。关...
2024-04-25...
2024-05-07幂函数定义：一般的.，形如y=x^α(α为实数)的函数，即以底数为自变量，幂为因变量，指数为常量的函数称为幂函数。例如函数y=x y=x、y=x、y=x(注:y=x=1/x y=x时x≠0)等都是幂函数。当a取非零的有理数时是比较容易理解的，而对于α取无理数...
2024-05-02第一篇：一次函数图像性质教案反比例函数的图像与性质教案《反比例函数的图象与性质》授课教师：还地桥镇松山中学卢青【教学目的】1、 知识目标：经历观察、归纳、交流的过程，探索反比例函数的主要性质...
2023-04-221. 引言我们在高中数学中经常可以见到函数方程式与函数图像,二者之间的相互转化可能是某些数学大题的主要解题思路之一,掌握和熟悉这二者之间的关系,对学好数学具有重大意义。数学问题的解决,必然伴随着主观能动性的提高,必然伴随着对数学知识本质理解的加深。高中数学作为一门必修的基础学科,必然是初中数学的延伸,比初中数学需要更高...
2024-04-10函数（二）一、素质教育目标（一）知识教学点：1．理解自变量的取值范围和函数值的定义，对解析式为只含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数，会确定它们的自变量的取值范围和求它们的函数值；2．使学生在了解函数的解析表示法的基础上，进一步认识与了解函数的意义；3．能在已知函数值的情况下求出相对应的...
2024-05-03高一数学必修1各章知识点总结（拂晓搜集整理）第一章集合与函数概念一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性：(1)元素的确定性如：世界上最高的山(2)元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}(3)元素的无序性:如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合3....
2024-05-10第一篇：人教版正弦教学设计北师大版高二数学《正弦定理》教案高中数学辅导网 http:///第二章 解三角形课标要求:本章的中心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后落实在解三...
2022-08-23第一篇：高二数学正弦定理北师大版高二数学《正弦定理》教案高中数学辅导网 http:///第二章 解三角形课标要求:本章的中心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后落实在解三角...
2022-06-30课题: §1．1．1正弦定理授课类型：新授课一、教学目标知识与技能：通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。过程与方法：让学生从已有的几何知识出发,共同探究在任意三角形中，边与其对角的关系，引导学生通过观察，推导...
2024-05-08第一篇：111正弦定理说课稿正弦定理说课稿(2)正弦定理说课内容一 教材分析 ：本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等...
2022-09-21第一篇：高二数学正弦定理复习北师大版高二数学《正弦定理》教案高中数学辅导网 http:///第二章 解三角形课标要求:本章的中心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后落实在解...
2022-11-22第一篇：高二数学正弦定理讲义北师大版高二数学《正弦定理》教案高中数学辅导网 http:///第二章 解三角形课标要求:本章的中心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后落实在解...
2022-11-22§1.1.1 正弦定理(一)导学案学习目标:1、通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；2、会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题；3、通过正弦定理的探究学习，培养学生探索数学规律的思维能力，培养学生用数学的方法解决实际问题的能力，激发学生对数学学习的...
2024-05-09一、设计思想通过本节的学习, 让学生体会知识学习的相关环节, 初步培养学生数形结合、分类讨论的思想。在学习讨论中体会学习的成功感和学习的乐趣, 体悟数学知识与实际生活的密切联系, 培养学生...
2023-02-02