#新课标下的阅读教学 搜索结果
第一篇:新课标下的阅读教学新课标下的初中语文阅读教学法初探忠县汝溪中学刘光海语文教学质量的提高,取决于课堂教学质量,而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。因此,要真正提高语文教学质量,首先要在...
2022-08-301 解放思想, 把课堂还给学生“语文活动其实质就是一种听说读写的对话实践活动。”语文不全是教师“教会”的, 语文能力的养成是学生大量语文实践的结果。现代认知心理学, 根...
2022-10-01新课标下语文阅读教学论文 篇1:新课标下语文阅读教学的两个新理念 【摘要】参照新修订的“语文教学课程标准”可知,当前语文阅读教学诞生了两个新理念:对话式教学和个性化教学。新形势下的语文阅...
2022-04-23在新课改的背景下, 高中语文教学中如何突破传统的阅读能力与思维, 提高高中生的阅读能力, 显得尤为重要。《高中语文课程标准》明确指出:“发展独立阅读的能力。学习鉴赏中外文学作品, 具有...
2022-09-10阅读就是通过口、眼心、耳等各种感官全身心地进入文本。课改能否成功, 新的教育理念能否得到贯彻, 其关键在于教师。我们必须认识到教育事业所面临的挑战, 与时俱进, 跟上基础教育改革的步伐。教...
2022-09-10合理恰当、适时的教学评价会使整个教学过程收到良好的教学效果, 也会提高学生的学习效率, 使学生找到正确的学习方向并为之努力。 而语文阅读教学在整个语文教学中都有着举足轻重的位置, 同时,...
2022-09-12摘要:随着素质教育的不断深入以及2017版新课标出台,高中语文小说阅读教学课内外一体化的重要性越发凸显。本论文在对高中小说教学现状调查和分析的基础上,通过构建课内课外一体化的高中语文小说阅...
2022-11-15新一轮课改以全新的教育理念为语文教学注入了生机与活力, 一大批语文教师身体力行, 大胆创新, 不断推进课改的深化, 语文课堂教学亮点频闪, 取得了一些可喜的成绩。但因为一些教师对课改理念诠释...
2022-09-11外语教学中, 怎样提高阅读效率是人们研究、探索较多但又颇感困惑的一个问题。阅读效率包括阅读理解和阅读速度两个方面, 《大学英语教学大纲》 (修订版) 明确地把“培养学生有较强的阅读能力”放在英语教学的首位, 每年的全国大学英语四、六级考试中阅读理解占到40%以上, 可见阅读在大学英语教学中的重要...
2024-04-26通过课外阅读活动, 使学生了解更多的英语国家社会、文化等多方面的知识, 也为他们自主学习和探究学习提供了有力的保障, 为课堂教学注入了新活力。此外, 开展英语课外阅读活动, 提高了学生的阅读...
2022-09-11第一篇:新课标下的作文教学 新课标下作文教学的思考——解放学生 放飞思想丹江口市六里坪镇中学 秦松在语文教学中,作文教学一直是重点,更是难点。语文教师们在教学实践中做出了诸多探索,...
2022-08-30第一篇:新课标下的有效教学 新课标下高中地理教学对信息技术的有效利用工作单位:天津市津南区咸水沽第一中学 姓 名:戎聪亮内容摘要:地理新课标中指出:学习生活中有用的地理;学习对终身有用的地理;改...
2022-08-30第一篇:新课标下的识字教学新课标下的作文教学贵州省习水县三岔河乡中学袁小莉作文教学在我们的语文教学中占据着重要的地位,但在实际教学中存在着非常多的问题。在教育教学中,我曾对学生的作文毛病...
2022-08-30卢家楣教授指出:师生的情感交流, 是指教师与学生, 学生与学生, 在共同参与教学活动中互相合作, 达到情感上的沟通、融洽, 处于积极和谐的情感关系之中。卢家楣教授的研究告诉我们, 情感是联系教...
2022-09-11识字教学是小学阶段语文教学的一个重要环节。是学生听说读写能力培养形成的基础, 新课改下如何进行识字教学呢?我们应该加强识字能力的培养, 采用适当的教学方法, 提高识字效率, 其具体方法如下:...
2022-09-12识字是阅读和写作的基础和前提, 识字、写字贯穿于教学始终, 是语文教学中的基础和重点。学生学好汉字具有重要的意义。汉字有六千多年的历史, 是世界上最古老的文字之一, 很多古老的汉字至今仍在使用。教师可以采用多元化的教学方式, 使学生在日常生活中也能学习汉字, 学好汉字。一、科学学习汉字汉字一般是字形和字意的结合, 书写...
2024-04-10第一篇:新课标下的物理教学新课标下的历史教学 我市的新课改革从2001年到现在已经已进行了10多个年头了,许多教师都有不少的心得和体会。但由于受应试教育的影响,决大多数教师仍推行着一套违背教育...
2022-08-30一、英语情感教学的特征英语情感教学是利用语言教学中的情感因素进行的教学活动。这种情感因素可以分为两大类:第一类是学生的个别因素,包括动机、兴趣、自信、意志、焦虑等;第二类是学生与学生之...
2022-09-10新课标提出, 要让学生“理解基本的数学概念、数学结论的本质, 了解概念、结论等产生的背景、应用, 体会其中所蕴涵的数学思想和方法, 以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习...
2023-01-30新课标下的数学教学论文 篇1:例谈新课标下的数学教学设计中的思维探究 摘 要:教学绝对不是一种简单的告诉,教学应该是一种过程的经历,一种体验,一种感悟.在新课程背景下,教学设计主要关注学生,以学生...
2022-04-21