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摘要：百年大计,教育为本。近年来,我国的教育改革正如火如荼的进行着,数学教育改革也不例外,特别是在对学生数学核心素养的培育上。数学核心素养是指学生应具备的为适应终身发展和社会发展需要的必...
2022-11-15数学概念教学重点分析论文 篇1：微课程在高中数学概念教学中的应用研究 摘 要 高中数学概念教学是高中数学教学的基础和前提。从直观化教学方法、形义结合的教学方法、对比明晰的教学方法几个方...
2022-04-24摘要：数学认知结构对于学生的数学学习有着极为重要的作用。从而良好数学认知结构的研究具有重大的意义,尤其是良好数学认知结构平衡过程,因为这方面的研究才可以更加深入地了解良好数学认知结构的...
2022-11-15摘要：数学概念是建立小学数学知识体系大厦的基石,是学生参与数学学习的基础。而数学概念教学作为教授数学概念的重要方式,仍然存在着“强调结果而忽视过程”“重视形象而忽视抽象”等困境。在这一...
2022-11-15数学概念教学分析论文 篇1：基于问题设计的小学数学概念教学分析 ◆摘 要：数学概念具有较强的抽象性和逻辑性，是小学数学学习的基础，也是小学数学教学中的难点。基于问题设计的小学数学概念教学，...
2022-04-17摘要：新课程改革以来,我们可以发现在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中逐渐出现了许多数学文化和数学史相关内容,对此也有基本的教学要求。国内外对数学史融入数学教学的途径和价值已经有了较为...
2022-11-15摘要：培养小学生高阶思维能力是人才培养目标的必然要求,是小学数学课程的重要任务,也是数学概念教学的主要目标。数学概念是数学学习的基础,在数学概念教学中教师应着力培养学生的高阶思维能力。...
2022-11-15摘要：数学概念是建立小学数学知识体系大厦的基石,是学生参与数学学习的基础。而数学概念教学作为教授数学概念的重要方式,仍然存在着“强调结果而忽视过程”“重视形象而忽视抽象”等困境。在这一...
2022-11-15小学数学概念教学分析论文 篇1：小学数学概念教学过程分析与对策思考 摘 要：小学数学教学就是概念教学的过程，即培养学生认知能力的过程，因而要把小学数学概念的教学提上日程，针对小学生的心理特点，...
2022-04-24摘要：“微课”的灵感来源于孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗倡导的“用视频再造教育”。微课的概念被引入我国后,立即刮起了一股微课热潮。随着互联网技术的迅猛发展和网络的全球覆盖,人们的学习、工作...
2022-11-15摘要：数学概念是数学学习的基础,高中数学概念的基础性、抽象性以及应用的广泛性决定了数学概念教学在高中数学教学中的重要地位。由于数学概念的众多特性,国内外学者在早期就对“数学概念”进行了...
2022-11-15摘要：培养小学生高阶思维能力是人才培养目标的必然要求,是小学数学课程的重要任务,也是数学概念教学的主要目标。数学概念是数学学习的基础,在数学概念教学中教师应着力培养学生的高阶思维能力。...
2022-11-15摘要：随着电子科学与电子产业的发展,模拟电路故障诊断的研究价值不断提升。目前模拟电路故障诊断中,存在电路设备集成度高参数获取困难、元件存在容差提取可区分故障的特征困难、缺乏有效诊断融合...
2022-11-15摘要：学业自我概念——学生对自己学业能力的觉知——被认为是发展与教育心理学中的一个重要概念。在大量实证研究证实了学业成绩与学业自我概念之间的密切关系之后,了解学业自我概念形成的心理过...
2022-11-15摘要：数学情境问题与核心素养有着密切的关联,因此核心素养背景下,数学教育越来越关注学生数学情境问题解决的能力。已有的研究显示我国学生在情境问题解决中尚有提高的空间。研究通过初三学生对数...
2022-11-15摘要：在中学数学教学中,新课程标准对初中数学课程的教学提出了更高的要求。提高教师队伍的水平,改进教学模式和方法势在必行。想要提高初中数学课堂教学的有效性,就要对初中数学教师的行为特征进...
2022-11-15摘要：自20世纪80年代以来,数学教学设计层出不穷,作为沟通教师的数学教学与学生的数学学习的桥梁,备受国内一些教学比赛的青睐。研究者通过对山东省师范类高校学生从业技能大赛、“东芝杯”中国师...
2022-11-15摘要：自进入21世纪以来,世界各国都积极谋求教育的新发展。我国新课改实施的目的是重塑当前的教育文化,以适应社会文化转型的需要,而教育文化重塑的关键是“人”的转型,要求教师从思想上达到一定的...
2022-11-15摘要：数学是人类文化的重要组成部分。数学文化强调对数学知识内在文化内涵的把握,侧重培养学生的数学精神和品格。随着对数学文化关注的逐渐深入,推行数学文化已经成为现阶段数学课程改革的关键举...
2022-11-15摘要：本文是在核心素养视角下探索高中数学建模教学.首先,本文通过文献分析法分析了本研究的研究背景,阐明了所研究的问题及研究方法已及本文的研究意义.其次,通过文献法、比较法对国内外文献综述...
2022-11-15