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第一篇：我的搭石教学设计《搭石》教学设计史志芳教材分析：《搭石》一课是人教版语文教材第六单元中的第二篇课文。本单元以“爱”为主题编排，通过本单元课文的学习，让学生感受人与人之间纯...
2022-07-18《搭石》是一篇阅读课文，文章语言朴实。我学习了网上一些教师的教学方法后思考：班上没有电脑，怎样让在城市的孩子能一目了然知道“什么是搭石呢？”：通过简笔画，于是我在板书上下功夫，既要体现家乡风景美，又要让学生直观的懂得了搭石在家乡起的作用和含着的美，于是我把家乡人的品质写在每块搭石上，突破了重、难点。...
2024-04-25第一篇：搭石教学设计范文《搭石》教学设计史志芳教材分析：《搭石》一课是人教版语文教材第六单元中的第二篇课文。本单元以“爱”为主题编排，通过本单元课文的学习，让学生感受人与人之间纯...
2022-05-25设计简介《搭石》是一篇精读课文，文章语言朴实，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，体现了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的传统美德。本文截取了农村生活的几个非常平凡的镜头，但平凡中透出了深意，朴素中闪烁着美好的思想。本课的设计意图一是让学生从乡亲们摆搭石，走搭石的一幕幕中体会其中的人性美，二是学习...
2024-05-10第一篇：搭石教学设计3范文《搭石》读后感3我读了《搭石》这个故事，受益匪浅。我与故事中的主人公相比差得实在太远了。我感到自己是那么的渺小，不禁惭愧地低下了头。当我读到上了年岁的人走搭石，无论...
2022-06-06第一篇：搭石教学设计1范文人教版四年级语文上册21《搭石》教学设计1人教版四年级语文上册21《搭石》教学设计一、教学目标：1 .有感情地朗读课文，并在读中感悟乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中...
2022-06-06第一篇：搭石的教学设计范文《搭石》教学设计史志芳教材分析：《搭石》一课是人教版语文教材第六单元中的第二篇课文。本单元以“爱”为主题编排，通过本单元课文的学习，让学生感受人与人之间...
2022-06-08第一篇：搭石教学设计新范文《搭石》教学设计《搭石》的第一课时教学设计教学目标：1、会读7个生字，会写11个生字;2、正确流利有感情的朗读课文;3、感知课文结构，了解课文内容;4、体会关键词语的作用，理...
2022-06-08第一篇：搭石优质课教学设计《搭石》微课设计《搭石》读写结合微课环节设计一、教学目标：1.正确读写“间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读...
2022-08-0721、《搭石》教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感知文章内容3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。4、感受乡亲们默默无闻、谦让、尊老的精神，...
2024-05-20第一篇：四年级搭石教学设计人教版小学四年级语文上册21.《搭石》教学设计人教版小学四年级语文上册21、《搭石》教学设计执教人：刘云一、教学课题本组课文围绕“人间真情”这一专题，引导...
2022-08-25第一篇：搭石第二课时教学设计搭石第一课时教案21、《搭石》第一课时教学设计: 《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡...
2022-11-02摘要：综合实践活动课程也需要落实到“课”——这个托起课程的细胞, 支柱上, 其中开题课更是肩负了把学生领进研究活动这道大门的重任。在开题课中, 学生研究的兴趣就此奠定, 也迫需把操作性较强的子课题提炼出, 同时这也是学生合作方式指导引领的阵地, 活动方案周密制订的战场。通过一节开题课的解读, 把体现开题课的趣味性、操作...
2024-04-25第一篇：搭石教学设计第二课时《搭石》第1课时教学设计河南店小学 温正兰教学目标(一)知识与能力1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然”等...
2022-11-02第一篇：王崧舟搭石教学实录王崧舟教学实录王崧舟教学实录——《威尼斯的小艇》执教者：特级教师王崧舟老师评课人：特级教师钱正权师：同学们很精神。 生：老师很精神。师：同学们，我们看黑板，读一...
2022-08-29新人教版小学语文四年级上册21《搭石》精品教案教材分析：本篇课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调一致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情...
2024-05-08教学目标1、理解词语“协调有序”、“理所当然”、“绰”、“伏”以及关联词“无论……只要……一定……&rdqu...
2024-05-20小学四年级的语文上册《搭石》教学反思2篇身为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学四年级的语文上册《搭石》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。小学四年级的语文上册《搭石》教学反思1《搭石》一文语言质朴，意境秀美...
2024-04-14人教版语文四年级上册第21课《搭石》讲述了这样一个故事:每年进入秋天时, 天气变凉, 家乡的人们会根据水的深浅, 从河的两岸找来一些平整方正的石头, 按照二尺左右的间隔, 在小溪里横着摆上一排, 以方便大家出行。作者以此告诉我们, 搭石是家乡的一道风景, 是家乡人民友好情感的纽带, 美好品质的象征。教学中教师要引领学生...
2024-04-25《搭石》教材解读《搭石》是小学语文第七册第六组的一篇精读文章。本组课文的主题是“人间真情”。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》两首古诗所表现出来的是真挚的友爱；《跨越海峡的生命桥》表现出来的是同胞之间的骨肉亲情；《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给予是快乐的》阐释了爱的哲理；《搭石》表现出来的也是人...
2024-05-01