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第一篇：快乐成长五级下册语文五级语文下册 第单元 第课《与象共舞》同步练习() 新人教版-课件27与象共舞(1)一、给下列带点字选择正确的读音。松驰(chí cí)按摩(mómō)彬彬...
2023-01-10《高中语文新课程标准》“应用·拓展”方面的课程目标是“能在生活和其他领域的学习中, 正确、熟练、有效地运用语文”, “在语文应用中开阔视野, 初步认识自己学习语文的潜能和倾向, 根据需要和可能, 在自己喜爱的领域有所发展;注重跨领域的学习, 拓展语文学习的范围, 通过广泛的实践, 提高语文综合运用能力。”这对我们的语文...
2024-04-17一、读书的快乐书给了我智慧和知识，也给了我力量和勇气。我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。在我的房间里，放着一个大书柜，上面放的都是我喜爱的书。读书能让我成为一个博学多才的人。在我刚上小学一年级的时候，我就有一些名言和词句都不...
2024-04-28快乐的泉水第二课时教学目标：1.认读词语，理解词语大概意思2.正确流利的朗读课文，理解课文内容。3.通过学习课文，懂得“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”的道理。4.教育学生认识到只要乐与助人，把自己的快乐和别人分享，就会拥有快乐，拥有朋友。教学重难点：1.学习课文，体会顾自家的自私心理。2.懂得“...
2024-04-257怎么都快乐［教学目标］ 知识与技能1.会认“怎、独、跳”等生字，能正确、规范地书写“玩、很、当”等生字。2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。情感态度与价值观通过学习课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神。［教学重难点］重点：认字、写字，学习表示动作的词语。难...
2024-05-28教学内容：做什么事最快乐教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对话时不同语气。2、认识本课生字。理解由生字组成的词语。3、能认识到做对别人有用的事最快乐，学会关心别人。教学重点、难点： 引导学生结合啄木鸟、水牛、蜜蜂的话来理解妈妈的话：做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。教学过程：一、激趣...
2024-04-28第一篇：快乐读书快乐成长快乐读书，快乐成长“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家应该不陌生吧?我们只有多读书才会不断进步。读书不但能让我们获取许多知识，而且还能给我们带来快乐。记得...
2022-07-08第一篇：快乐阅读快乐成长幸福阅读快乐成长幸福阅读快乐成长共和县民族中学初三十五班仁增措指导教师李庆嵘好书如稀世珍品，实现心中所愿，所以我爱藏书;书犹如友人，给我安慰，让我愉悦，得好书者就如得一...
2022-07-08自主性绘画是指儿童根据自身意愿, 运用自己的绘画方式和方法表现自我, 表达主观想法和见解的创新绘画活动。 在这样的绘画活动中, 允许儿童运用特有的表现手法, 尊重儿童主观的想法, 让儿童能在一个自由宽松的氛围中大胆想象, 充分享受绘画的过程, 体现个人的审美情趣, 表达自己的认识和情感。 那么, 教师在指导幼儿自主性绘...
2024-05-18书香伴我成长书籍是屹立在时间这个汪洋大海中的灯塔，这座灯塔点亮了我多姿多彩的童年。它是智慧的钥匙，它开启了我智慧的大门。还记得一年级上册学期结束时，我获得了“学习之星”的称号，学校奖励了我一本书——《书本里的蚂蚁》。当我从老师手上领过这两本书时，我的心...
2024-05-28第一篇：快乐六一快乐成长快乐六一 快乐成长 国旗下讲话快乐六一 快乐成长尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我讲话的题目是：《快乐六一,快乐成长》。 弹去五月的风尘，迎接六月的时光。这个...
2022-07-08兴趣是人们积极认知事物和参与学习活动的一种心理倾向。在教学中能促进学生积极思考, 主动学习, 最大限度地发挥学生主动性, 不断提升学生创新和实践能力, 进一步提高教学质量。因此研究如何提高学生学习能力时———特别是针对职业学校学生不愿学、底子薄、基础差、积累性问题多等实际情况, 首先就要激发和培养学生学习数据库的兴趣,...
2024-05-21教师进行持续不断的周期性教学反思, 能够帮助增强教师教学能力, 及时发现并处理教学中出现的各种问题与矛盾, 使学生有更好的机会接触新知识、提升学习能力。在周而复始的教学过程中, 一些学生可能会对课堂教学有一种熟视无睹的感受, 这种感受不利于教师对课堂的驾驭。在这样的形势之下, 教师的反思性教学显得尤为必要, 研究反思的...
2024-05-21...
2024-05-182014年12月14日。一个温暖冬日的午后。晴空，APEC蓝。我有幸参加了“空国际艺术演&讲团”全球巡回济南站的加场——山大教育专场。容纳400多人的礼堂里坐得满满的，大家好像来开联欢会。大幕拉开，陈红霞女士率领七八个弟子上场。让我极为惊讶的是，每场行为舞台剧都是随机表演，绝不重复。他们根据...
2024-05-23《义务教育数学课程标准（实验稿）》在第一学段设立了“实践活动”，第二学段设立了“综合应用”，第三学段设立了“课题学习”，便于教师结合不同学段学生的生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，理解数学，发展解决问题的策略，体会数学与现实生活的联系。重视培养学生的创新意识和实践能力，这既是社...
2024-05-26为了提高幼儿的身体素质, 促进幼儿身心健康发展, 我园每学期都会根据各年龄段幼儿体能发展的需要, 选定一些适合幼儿动作发展特点的体能项目贯穿于每日的户外游戏中。对于幼儿来说, 体能锻炼能够提高身体素质, 加强其活动能力, 提高对外界的适应能力以及自我保护能力。通过日常活动, 笔者总结出以下幼儿体能锻炼的具体标准与实施方...
2024-04-08第一篇：读书快乐成长范文快乐读书，快乐成长“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家应该不陌生吧?我们只有多读书才会不断进步。读书不但能让我们获取许多知识，而且还能给我们带来快乐。记得...
2022-05-25第一篇：多彩校园快乐成长“多彩寒假、快乐成长”活动总结暖阳高照，春回大地!告别寒假，我们又迎来了生机勃勃的新学期。今年寒假，我校积极响应上级部门的号召，根据《富顺县教育局关于在全县中小学生中...
2022-06-26第一篇：感悟幸福快乐成长 感悟幸福 快乐成长主题班会三四班一、活动目的:1.现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为 吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使学生形成正确的幸福观。2.通过这次...
2022-07-02