快乐生活健康成长

每每凝望女儿酣睡中的小脸——恬静而娇憨;张望女儿舞蹈中的身姿——婀娜而动感;展望女儿花朵般的未来——灿烂而美好, 我深感欣慰, 盼望女儿春笋般的成长——健健康康, 渴望女儿阳光般的生活——快快乐乐。在我的眼中, 快乐的人生才是成功的人生, 这也是我衡量人生成功的标尺。越来越多的人已经意识到, 快乐的生活和工作比权势、高薪更为重要。我们对孩子的教育达成共识:以“健康”为方向, 以“快乐”为方针, 以“学会感恩, 学会赞美, 学会宽容, 学会分享”为路线, 打造我们的快乐生活。

1 学会感恩

有位哲人说过, 世界上最大的悲剧或不幸, 就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。让孩子学会感恩, 从而让孩子以友善之心对待他人, 尊重他人的劳动, 也更加尊重自己。我们教会女儿感恩, 感受亲人的关爱、友人的牵挂、恩师的教诲。这些都是你感谢这个世界的理由。后来, 小宝写了篇作文《爷爷的葡萄》, 全文如下:

“我去打点滴, 打到一半时, 爷爷端来了一大杯葡萄, 那葡萄绿绿的, 爷爷是把外面的皮给剥开了, 葡萄籽也挖出来了, 散发着沁人心脾的香味。咬一口, 香香甜甜, 非常好吃。

回到家, 我开始学剥葡萄, 一个, 两个, 剥了几个的我累得腰酸背痛。想想爷爷剥得那一大杯葡萄, 该多累呀!爷爷这么累, 我长大之后一定要报答他的养育之恩。”看来, 小宝的确学会感恩咯。

学会感恩。感恩是一种积极的生活态度, 在这种心理暗示下, 我们对生活的态度才会积极, 才会热爱生活。也许, 很多家长与老师已习惯了付出, 不希望得到回报与感恩, 但这是误解, 也会误导孩子, 影响孩子的健康成长与发展, 也是道德教育中的残缺。因为只有知道感恩的人, 他的一生才会生活得更富足, 更美好。感恩的心容易感动, 感动的心充满感激, 感激的心快乐无穷。

2 学会赞美

赞美是人们对美好事物、美好行为的褒扬性评价。赞美能激发人的自豪感和成就感, 营造美好的心境, 促生进取的动力。而赞美者在赞美、鼓励别人的同时, 也会改善自己与周围的关系, 丰富自己的生存智慧。

美国著名心理学家威廉·詹姆斯说:“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。”希望得到尊重和赞美, 是人们内心深处的一种愿望。在当前社会竞争日益激烈的情况下, 一些家长忧虑孩子的未来, 对孩子恨铁不成钢, 求全责备, 一味指责, 由于得不到理解, 得不到赞美的滋养, 结果这些孩子情绪低落, 压力沉重, 对学习提不起兴趣, 有的对前途丧失了信心, 个别的甚至轻生自杀。我们不是这样, 我们尽量运用赞美和鼓励的语言调动孩子学习的积极性。我们注意与孩子进行沟通, 客观地指出孩子存在的不足, 并帮助孩子分析原因, 寻找改进措施。对孩子学习上的进步, 哪怕是一点点微小的进步, 也热情地予以肯定和赞扬, 给以激励、启发, 使其保持一种积极向上的健康心态, 对学习充满兴趣, 对未来坚定信心。赞美对于人的成长和发展来讲, 客观上起着导向和促进的作用, 邱吉尔曾指出:“你想要人家有什么优点, 你就怎样去赞美他吧。”

关于同桌, 刚开始小宝是不怎么满意的, 因为同桌在大家眼中是个“坏”孩子。学会赞美后, 发现同桌做事负责、热爱科学, 进而相信他会越学越好。与同桌相处融洽, 互相促进、取长补短;做同桌的小老师, 讲解题目, 自己的成绩也有了提高, 数学考试得了满分。赞美了某个人, 使得对方高兴自己的心里也会涌出一种不能用言语来表达的情感。被别人赞美, 自己也会随着心情的高度“充电”而更加兴奋。可以说, 赞美是个人力量和精神鼓舞的源泉。懂了吗?学会赞美身边的某个人, 不但会使赞美的对象感到自豪, 自己也会变得完美起来、快乐起来。

3 学会宽容

学会宽容, 是做人的需要。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导, 《尚书》中有“有容, 德乃大”之说, 《周易》中提出“君子以厚德载物”, 荀子主张“君子贤而能容罢, 知而能容愚, 博而能容浅, 粹而能容杂”。学会宽容, 是处世的需要。世间并无绝对的好坏, 而且往往正邪善恶交错, 所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。眼里揉不得沙子, 锱铢必较, 为血气之争搞得不仅尴尬, 还招致仇怨, 实不值得。弘一大师说得更直接:“精明者, 不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”, 也是这个理儿。事实上, 宽容并不代表无能, 却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现, 即所谓“海纳百川, 有容乃大”。

一天, 奶奶去接小宝, 很晚才回到家。问她原因, 她说“今天是我、黄、肖、蓝和封值日。扫了一会儿, 封说:‘我去倒垃圾吧, 今天没扫多久垃圾就满了。’我们同意了, 封一溜烟的跑走了, 垃圾桶也没带上。我们再看看放书包的地方, 封的书包已没影了。我们又扫一会儿, 认识蓝的小同学站在旁边, 说:‘蓝, 你的姐姐在外边等着你呢!’蓝一听, 扔下扫把, 说了一声‘我走了’背上书包头也不会地走了。接着, 肖说:‘我也走了, 你们扫吧!’说完, 背上书包也走了。最后只剩下我和黄。”她说“大家做事应负责任, 千万不要像一时糊涂的劳动委员封一样, 带坏了头;也不要像蓝、肖一样, 跟着做逃跑这种事。”我们听了, 又是高兴, 又是心疼。心疼的是回来得实在太晚了, 高兴的是女儿极负责任, 学会了宽容。

4 学会分享

分享是一种快乐。英国戏剧作家萧伯纳说过:“倘若你有一个苹果, 我也有一个苹果, 而我们彼此交换苹果, 那么, 你和我仍然是各有一个苹果。但是, 倘若你有一种思想, 我也有一种思想, 而我们彼此交流这些思想, 那么, 我们每人将各有两种思想。”把自己的东西主动拿给别人分享, 这需要勇气, 体现的是仁爱和宽容;而积极地分享别人的思想, 则意味着尊重, 体现的是民主和合作。学会分享可以使我们学会关心他人, 关心自己;欣赏他人, 欣赏自己;有效地团结协作, 交际磨合;注意权衡自己在群体中的地位和作用, 处理好人际关系;及时地把自己的想法以适当的方式表达出来, 走出封闭的自我, 积极接纳别人的看法, 能够与他人进行心灵的沟通。

日常生活中成人关心别人, 帮助别人, 自然给孩子留下记忆。这些行为都无形地告诉孩子应该分享。分享是一种美德, 这是一个孩子从小就应该具备的素质。孩子懂得分享的行为也许给妈妈们带来了些反思和一点点疑惑, 但给孩子和她的朋友带来了快乐, 女儿的朋友因此多了起来, 这对她将来培养出良好的人际关系和拥有健康的心理至关重要。

人生路上不只是铺满鲜花洒满阳光的康庄大道, 也会有有崎岖坎坷荆棘密布的激流险滩。生活有酸有甜, 日子有苦有辣。只要学会感恩, 学会赞美, 学会宽容, 学会分享, 就能披荆斩棘、快乐起来。

摘要：学会感恩, 学会赞美, 学会宽容, 学会分享。

关键词：健康,快乐,感恩赞美,宽容,分享