#小学特色文化建设 搜索结果
第一篇：小学特色文化建设小学特色文化建设材料乘特色之春风夯文化之底蕴——记夏小学版画特色文化建设历程特色文化建设是学校的灵魂，是学校发展的精髓，是经过多年办学实践形成的独特的、...
2022-07-22第一篇：江苏小学特色文化建设小学特色文化建设中淳于小学校园特色文化建设 中华文化“经典诵读”实施方案我国传统文化中的经典名著，极富哲理与文学精华，是古圣前贤留给子孙后代的一份珍...
2023-01-01第一篇：小学班级特色文化建设职工小学班级特色文化建设总结班级特色文化活动建设研究中期研究报告本学期我们抓好班级特色文化活动，让学生在愉悦的氛围中受到感染和熏陶。并围绕这一特色开展了各种...
2023-04-03第一篇：小学特色班级文化建设职工小学班级特色文化建设总结班级特色文化活动建设研究中期研究报告本学期我们抓好班级特色文化活动，让学生在愉悦的氛围中受到感染和熏陶。并围绕这一特色开展了各种...
2023-04-12摘要：随着均衡教育工作的逐渐推进，农村小学的校园文化建设也在普遍推进中。如何建特色文化，办特色学校，这是一个值得探讨的问题。关键词：农村小学；特色文化；建设随着社会的不断发展、进步、富有，国家正逐年加大对教育的投入，学校，特别是农村小学也在不断的发生着变化：学校的房屋建筑比以前漂亮了，学校内的设备设...
2024-05-11第一篇：小学特色建设成效教师解放思想大讨论成效和如何推进学校教育特色发展建设调研报告教师解放思想大讨论的成效2012年3月—4月，根据局党委的统一安排，在校学校党支部的组织和领导下，广泛与...
2022-07-22班级文化是班级中各种因素的总称,包括班级的环境、制度以及各种活动。良好的班级文化的建设能够为学生的全面发展提供良好的氛围,是班级共同进步的桥梁和纽带。班级文化的建设是建设优秀班集体的重要途径。班主任是班级的主要管理者,在班级的文化建设中起着至关重要的作用,因此,班主任在日常的管理中要注重对班级文化的建设,创建优秀的班集...
2024-05-02中专是我国目前中等职业教育的载体。在中专教育中需要让学生掌握一定的高中文化知识, 掌握必要的职业技能, 使得学生能够胜任将来的工作。但是在提升学生的专业素质的同时还需要不断提升学生的道德素养, 而学生道德素养的提升很大程度上需要教师来进行引导, 因此就对教师的道德素养提出了较高的要求, 需要教师能够用自己的一言一行来影...
2024-05-24第一篇：小学校园文化特色小学特色文化建设中淳于小学校园特色文化建设 中华文化“经典诵读”实施方案我国传统文化中的经典名著，极富哲理与文学精华，是古圣前贤留给子孙后代的一份珍贵财...
2022-07-22第一篇：小学特色学校建设方案小学特色学校创建方案文化濡染心灵礼仪修身立人——上杭县中都中心小学特色学校建设方案特色学校建设是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生全面发展...
2023-04-12第一篇：小学特色学校建设总结小学特色学校建设工作总结仁里集镇中心小学回顾2011-2012学，我校在教育局的正确领导和大力支持下，扎扎实实开展特色创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，...
2023-04-12人生的整个教育体系是一座高楼大厦, 小学教育是整个大厦的牢固根基。以个人成长来看, 小学教育为一个人的身心健康发展奠定了基础, 同时是接受中等与高等教育的前提。伴随着国家教育体制改革的开展, 义务教育与素质教育深入人心, 但是当前农村教育面临着诸多小学办学的困境。笔者基于自身实践出发, 探讨了如何将农韵文化渗透到农村小...
2024-04-10北京市密云县东邵渠中心小学是一所普通的农村寄宿制学校。近几年来，随着办学条件的日益改善、素质教育的深入实施和新课程改革的不断推进，我们越来越清醒地认识到：没有自觉的、丰厚的内涵发展作为支撑，学校就有可能流于浅薄。而特色发展是内涵发展的含义之一，它是指学校管理者和教师树立起特色立校的基本理念，把办学特...
2024-04-20班级文化作为班级成员在班级内部所形成的共同价值观、共同思想、行为准则, 是一个班级内在素质与外在形象的集中体现。班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好氛围, 还能成为形成勤奋向上、充满活力的班集体的桥梁。新课改背景下的班级特色文化建设更是对班主任工作提出了新的挑战。班级特色文化因班而异, 因生而宜, 其独特性已成为新时...
2024-04-13经典浸润校园，文化特色初显——大昌小学“唱读讲传练”系列活动交流材料 大昌小学创办于1906年，2005年迁往大昌新镇，现有22个教学班，在校学生1625人，教职工60人。近两年，我校将“唱读讲传练”活动同学校德育工作相结合，以歌谣形式汇编了大昌小学学生文明礼仪童文化，打造了经典特色校园文化和主题走...
2024-04-22摘要：推进村级公共文化服务体系建设，是推动我国文化大发展大繁荣的基本要求。各级政府必须明确目标，突破体制障碍，将完善公共文化服务体系建设的重心下移，培育具有地方特色的“一村一品”的农村群众文化。通过免费开放“送文化”、“种文化”、“文化走亲”等形式和手段，不断加强村级文体团队的培育，提高农村文体骨干...
2024-05-03摘要：通过对重庆市第120中学开展“一校一品”活动的深入调查、了解、分析, 总结了该校开发以乒乓球为中心的校本课程, 以及开展体育课外活动的经验。并提出以特色项目促进学校体育发展应结合学校实际情况, 制定详实的计划, 特色项目要与校本课程开发紧密结合, 并要全方位宣传, 形成特色项目氛围。关键词：体育,学校体育,特色项...
2024-04-14摘要：地方本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措，而土木工程专业更强调对学生工程应用能力的培养。本文结合土木工程专业《土木工程材料》课程的教学，分析了应用型本科院校《土木工程材料》课程教学中存在的问题，从教学内容、实践环节及教学方法和手段等方面进行了一定的探索与实践，为探索应用型人才...
2024-04-14重庆市璧山区实验小学校校长 傅静学校基本情况璧山实验小学创建于1949年,现有教学班54个,学生3170人,教职工151人,其中研究生4名,市级骨干教师8人,县级骨干教师17人,璧山名师3人,名师工作室成员6人。学校秉承“育青茁之才,创大雅之堂”的办学目标,在学校66年办学积淀中形成的文化底蕴和学校“十二五”规划指导下...
2024-04-11游仙区建华乡慧生小学创建足球特色少年宫汇报材料创建足球特色学校 打造阳光和谐校园————（足球）特色学校少年宫建设掠影足球特色记忆点滴◆学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民体育的基础，也是实施素质教育的重要保障。多年来，建华小学立足工作实际，着眼于未来及学校办学总体规划，经过科学统筹，整体规划，...
2024-04-27