#小学数学课堂教学生活化初探 搜索结果
生活化的数学课堂教学更有利于学生体会到数学学习的魅力, 传统的教学大多是脱离生活的教学, 只有理论性的知识与解题思路, 小学生对于这些抽象的概念还是无法真正理解, 因此在我国教育不断发展的...
2022-09-12素质教育提出时间虽然很久, 但其究竟如何有效的加以实施却是一大难题。 素质教育在开展的过程中, 由于其的不成熟, 会多多少少的出现一些问题。 在教学过程中数学所具有的抽象性抑制了学生的学习...
2022-09-11小学《品德与社会》课程以儿童的生活为基础,紧密的联系生活,从儿童的生活经验出发,内容广泛,包含了品德教育、社会教育、科学教育和劳动教育等,直接反映了儿童的现实生活。在小学《品德与社会》...
2022-09-10多年来, 我们的课堂教学已经习惯了以教师为中心展开的教学活动, 课堂教学是围绕教师设计的内容、形式进行的, 每一个教学环节, 教学步骤甚至板书的每一个字都按教学参考书或预先设定好的去进行,...
2022-09-11高效课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度以及价值观等方面获得明显且全面协调的发展。高效课堂是教师永恒的追求。下面,笔者就如何打造高效课堂谈几点体会。一、了解学生,做到因材施教新课改强调, 教师不仅要备教材,还要备学生。这里说的备学生就是要了解学生, 包括学生的家庭环境、个性爱好、知识 水平、发展潜能...
2024-04-08第一篇：小学数学教学方法初探小学数学有效教学初探小学数学有效教学心得千阳县城关镇中心小学---------邓春云在数学教学活动中，学生才是学习数学的主人。数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、...
2023-04-121 分层建组, 互帮学习可以采用学生自报和教师考察相结合的方法进行, 但在分层前我非常重视对学生思想教育, 使他们能舒心乐意的到相应的层次里, 这个层次也不是一成不变的, 可以根据他们的学习情...
2022-09-11文以载道, 文字是语文学习的基础, 而语文又是各个学科的基础, 因此, 识字教育可以说是一切教育的基础。中国文化渊源流长, 汉字文化亦具有动人的魅力。一、小学低年级识字教学的现状 (一) 低年级小学生的群体特征。小学低年级学生是一个十分特殊的群体, 这个群体具有许多共性, 导致小学语文课堂教学难度的增...
2024-04-15不容否认,小学阶段的学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会。因此,这个阶段学生的教育教学显得格外重要。为此,建立高效数学课堂已经成为教育工程中不可或缺的一部分。下面,本文从四...
2022-09-10新课程理念指导下的课堂教学改革是广大教育工作者研究的重点, 已取得了许许多多可喜的成绩, 但同时也发现了不少问题, 比如教师一人主宰课堂的现象仍然存在, 热热闹闹散步式的教学也不乏其人等等...
2022-09-12提问是最古老的也是使用最普遍的教学手法, 它是古希腊教育家苏格拉底著名“产婆术”之核心, 又是当今世界每一个教师都经常使用的教学方法。现代思维科学认为问题是思维的起点, 问题又...
2022-09-10《数学课程标准》将数学内容分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四大领域, 没有老教材专门涉及的应用题。所以, 新...
2022-09-11“五环助学模式”是我校课堂教学改革的一次大胆尝试。它是以学习小组为基本单位的合作、协助式学习模式, 采用“兵教兵”、“兵帮兵”的互动方式, 而小组讨论又是...
2022-09-11课堂提问作为一种师生对话、生生互动交流的重要手段, 在课堂中是必不可少的。在小学数学教学中, 恰当的提问, 对于准确了解教育对象, 开发学生智力, 启发学生思维, 活跃课堂气氛, 检查教学效果,...
2022-09-11从事小学数学教学多年, 将一届又一届的学生送进中学, 依旧会关注他们的学习情况。总有学生反映升入中学后对数学学习感到不适应, 学习兴趣减退, 成绩也有所下降。每闻此类反馈, 心中疑惑, 甚至自...
2022-09-121 运用CAI多媒体课件教学, 能激发学生的思维图文声像并茂的计算机辅助教学, 使教学表现力加强。有利于知识发生的过程的展示。实时交互控制和双向交流, 有利于学生思维能力与实际操作技能的培养...
2022-10-24创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,“一个没有创新能力的民族,难屹立于世界民族之林。”随着素质教育的深入发展,优化课堂教学,培养学生的创新意识、创造精神,开发学...
2022-09-12小学数学教学是一门科学, 也是一种技巧。小学数学心动开放性课堂可以使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面的发展。笔者就小学数学心动开放性课堂的构建谈几点看法:一、心动开放性小学...
2022-09-11摘要：本文从三个方面探讨了素质教育下数学教学中构建自主、合作、探究的学习方式:创设问题情境, 激发自主、合作探究动机;在教学中给学生留有足够的时间和空间, 提供学生参与数学探究活动的机会;从操作、实践中学会合作探究。关键词：自主,合作,探究,情境,实践《数学新课程标准》提出:在数学教学中, 动手实践、自主探究、合作性学...
2024-04-18在新一轮基础教育课程改革的浪潮中, 作为改革的主渠道、主阵地的课堂教学发生了巨大的变化, 教学的形式更加丰富多彩, 师生的交流更加畅通, 学生学习的兴趣更加浓厚……然而在欣喜之余, 我们感到不少的课堂在热闹的背后, 也透射出放任与浮躁, 造成课堂教学的效率并不理想。因此, 如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效...
2024-04-24