#如何培养农村小学生课外阅读习惯 搜索结果
苏霍姆林斯基在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读, 他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人, 是“不善于思维”的人, 是将“受到精神空虚的威胁”, 并由此&ldq...
2022-09-11据笔者调查, 当前农村小学生的课外阅读情况并不乐观。对课外阅读指导, 随意性较大;老师缺乏对课外阅读进行切实的指导, 在激发学生的阅读兴趣上老师还缺少手段;由于缺乏适当的评价手段, 特别是农...
2023-02-26一、研究问题的提出当代阅读心理学研究表明, 阅读的发展离不开教育, 人的阅读能力的发生发展在学校教育的第一年和第二年期间, 其后随着年龄的增长而发展。新语文课程标准出台以后, 教育工作者都...
2022-09-11童年生活应是多姿多彩的,而缺少阅读的童年是不完整的,是有缺憾的。《小学语文课程标准》规定:“小学阶段课外阅读总量不少于150万字。”(第一学段课外阅读总量不少于5万字)但通过调查发现,现状却是令人担忧的。低年级学生存在阅读兴趣不浓、阅读方法单一、阅读总量偏少等情况。同时,低年级是学生学习阅读的起步,只有适合他们成长特征...
2024-05-15笔者是一名来自农村学校的一名教师, 七年的教学生涯让我对农村学生的语文学习剖析了一遍。从我校去年语文测试来看, 各年级的三率一均和在全县来说都不是很高, 学校领导对此也进行了分析, 全校教...
2023-01-17课外阅读是课内阅读的延续和补充, 能极大地开拓学生的视野, 丰富学生的学识。语文教师应该积极拓展渠道, 为学生的课外阅读保驾护航。让学生徜徉在书海中, 在书的海洋中去积累语言, 亲近母语, 陶...
2023-02-09中学生的课外阅读兴趣是一个动态的发展的过程，只有把握各个时期的阅读行为，分析各个阶段的阅读需要，才能较为准确地掌握他们各个阶段的阅读动机，从而在读者工作中掌握主动，指导课外阅读。培养课外阅读...
2022-09-10郁达夫曾经说过:"书本原是人类思想的结晶, 也是启发人类思想的母胎。它产生了人生存在的意义, 它供给了知识饥渴的乳料。”所以, 阅读是语文教学的重要组成部分, 也是学生掌握知识的基本手...
2022-09-10《语文课程标准》明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”并对课外阅读作出了量的规定:“九年课外阅读总量...
2022-09-111农村中学学生课外阅读现状1.1 学生对课外阅读缺乏兴趣大多数农村家庭的家长几乎从不看书, 以致于家中难以形成一种良好的读书氛围, 所以, 好多学生受家庭的影响, 读书积极性不高, 极少进行课外...
2023-02-11苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书, 如果他做完了功课就觉得任务已经完成, 那么他是不可能有自己特别爱好的。 ”有专家研究证明:一个学生的课外...
2022-09-12习惯是一种顽强而巨大的力量, 它可以主宰人的一生, 美国心理学家威廉·詹姆士说: “播下一个行动, 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格; 播下一种性格, 收获一种命运. ”对于学生而言, 养成良好的学习习惯, 将会使自己收益一生.通过十几年来在农村中学数学教学一线的长期工作, 发现农村初中学生学习习惯普遍较差...
2024-05-12《语文课程标准》在教学建议中要求“培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡少做题, 多读书, 好读书, 读好书, 读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”由此看来, 我...
2023-02-28第一篇：农村小学生课外阅读让农村小学课外阅读更新让农村小学课外阅读“变变脸”【摘要】2011年版《小学语文课程标准》指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，...
2022-08-20学生课外阅读兴趣培养论文 篇1：小学生课外阅读兴趣培养的实践与研究① 摘要：必须要从理念上给予足够的重视，科学选择课外阅读书目、加强课外阅读指导、组织丰富多彩的课外读书活动、优化和健全教...
2022-04-26《语文课程标准》中明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡多读书, 读好书”。那么, 怎样才能开展好课外阅读呢?一、充实资源, 确保学生有书读“巧妇...
2022-09-12摘要：阅读是有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。因此,不仅国家提出了全民阅读,而且各个小学也很重视阅读。在小学,语文素养的提升仅仅依靠教师在课堂中的讲授是不能形成...
2022-11-15我个人认为学生要养成良好的阅读习惯首先就是要坚持阅读,常言道: “授之以鱼,不如授之以渔”,教给学生知识,不如教给学生获取知识的方法。在推行素质教育的今天,要实现叶圣陶先生的“教是为了不教”的最高境界。古人云: “读书百遍,其义自见”。叶老说,“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字”。由此可见读的重要性。因此在阅读教学...
2024-05-10第一篇：如何让学生课外阅读如何让学生爱上课外阅读 很多学生由于年龄小，生性活泼又好动，自我约束能力差等特点，加上缺少生活的经验，导致了他们阅读量少，阅读的主动性不高的事实。那么，作为老师，应该如何...
2022-08-23通过多年观察, 笔者认为当前小学生课外阅读量仍然严重不足, 一时很难达到《新课标》的阅读要求, 其原因有:一是受应试教育的影响, 各科“齐头并进”, 挤占学生课外阅读的空间;二是读哪...
2022-09-12