#基于案例的《solidworks软件应用》课程分层次教学实践 搜索结果
1 引言案例教学法[1]起源于1920年代,由美国哈佛商学院所倡导,当时是采取一种独特的案例型式的教学,有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论,实施之后,颇具绩效。案例教学法在英美法国家的高职高专...
2022-09-11随着计算机技术的飞速发展,传统的设计制造模式已经发生了根本变化,设计人员可以直接利用计算机造型技术创建三维实体并进行分析,直接生成数控代码进行加工,这种生产模式的变化已经引起了工程图学...
2022-09-12面对参差不齐的学生, 传统的教育教学方法过分单一, 加之新形势下职业技术教育教材建设的相对滞后, 以及教师自身掌握本学科前沿知识及实际技能的不足等方面的原因, 使职业学校的教学矛盾日益突出...
2022-09-11素质教育的核心问题就是教育要面向全体学生, 使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展, 个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。教学是实施素质教育的有效手段, 我们要面向全体学生, 为学生的全面发展创造条件, 因而必须探究行之有效的教学方法, 才能承担起时代赋予教师的神...
2024-04-20在我国教学发展中,中专教学是与普通的高中教学存在一定差别的,这一点对于数学教学也不例外。伴随我国现代教育的深化发展,学生之间存在个体差异已经得到了广大教师及相关教育学者的认同。中专学...
2022-11-19一、软件工程课程引入课程思政的必要性理工科专业课由于涵盖非常多的抽象理论和复杂计算公式，因此在实际授课过程中，教师往往把精力集中在理论和公式的讲解和实际应用上，甚至多年的教学改革方向一直...
2022-09-20所谓分层次教学就是把具有不同认知能力的学生大体进行分层 (按其程度分上、中、下三层) 并分别为各层学生设计出与之相适应的层次学习目标 (上层、中层、下层) , 遵循“低起点、多层次&rdqu...
2022-09-10分层次教学法是指在教学中考虑到学生受智力因素和非智力因素的影响而导致其在学习兴趣、学习态度、接受能力等方面的客观差异, 从而对不同类型的学生提出不同的教学目标和教学要求的一种教学方法。分层次教学以承认学生之间的心理和生理差异为前提, 其目的是为了达到因材施教, 使不同学生都能充分挖掘自身潜力并在学习中通过努力奋斗而达到...
2024-05-02一、问题与思考多年来, 中学语文古诗教学, 为了应战中考许多学生仅停留于背诵和默写的层次。教师教学侧重于字斟句酌、条分缕析, 因而忽略了古诗文的诵读美感, 也没有充分调动学生学习古诗的兴趣。《语文课程标准》中指出:“诵读古代诗词, 有意识地在积累、感悟和运用中, 提高自己的欣赏品位和审美情趣。”可见要实现终极教学目标,...
2024-04-27中职教育本质上是就业教育, 传统的“学科本位”理念不再适应现代的中职教育, 以“就业为导向”理念深深扎根于中等职业教育之中, 实习教学作为就业前技能训练的最关键一环在...
2022-09-10近些年来, 物流业作为社会经济来源的第三大利润源正成为世界经济的增长点, 我国的物流业快速发展, 市场对物流人才的需求与日俱增, 因此技校物流专业面临着巨大的机遇。但是, 由于国内物流专业教...
2022-10-301 引言经济飞速的发展, 从事各个工作领域的人员的工作要求也越来越高, 对企业会计人员业务处理能力和职业能力也是逐步加强。然而, 高等职业院校的课程教学内容和企业所要求的业务素质和能力要求...
2022-09-11一、基础日语课程教学模式现状及困境以“传递-接受式”教学模式为代表的传统教学模式在基础日语课程中的使用较为广泛。该教学模式源于赫尔巴特的四段教学法, 后来由前苏联凯洛夫等人...
2022-12-19一、引言教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的, 较为稳定的教学活动结构框架和活动程序, 是为开展教学活动的一整套内容和方法的组合体系, 一个完整的教学模式要具有先进的理念和...
2022-12-08目前, 在深化教育改革的背景下, 教育部高度重视高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作, 要求高等学校大力推进创新创业教育, 加强创业指导、创业孵化基地建设等工作。创新创业教育离不开课程...
2022-09-11《计算机应用基础》课程是高校非计算机专业学生必修的基础课, 在医学院校是大一新生的公共必修课程。针对本课程我们计算机教研室全体教师研究探讨进行第二次教学改革, 本次利用超星平台建课, 录...
2022-09-10针对一般钣金件的特点及其除尘设备通风系统钣金件的设计情况, 利用Solidwokrs可以轻松的完成准确下料、绘制展开工艺图等工序。笔者通过近几年的使用和工作经验, 摸索出用该软件进行钣金件展开的...
2022-11-03一、传统教学的不知之处《机械原理》课程是工科类高校的一门专业基础核心课, 和机械制图、理论力学等前续课程关联度高, 里面涉及机械 (机构) 原理性内容较多, 兼具较强的工程实践性。本课程的授...
2022-09-111 专业实践能力培养在税收课程中的重要性专业实践能力培养是目前高等教育本科教学改革的重点。专业实践能力指学生能够运用所学的理论知识分析、解决专业领域中的实际问题的能力。管理类专业作为...
2023-01-31一、《会计信息化》课程特色《会计信息化》是一门操作实践性很强的课程, 该课程经历了会计电算化到会计信息化的发展过程。该课程作为会计及相关专业的专业核心课程, 在专业技能培养中起到了重要...
2023-02-20