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《喂——出来》课堂实录一、教材分析《喂——出来》是一篇科幻小说，收入新教材人教版八年级下册第三单元阅读课中。一般的文章解读仅仅停留在对环境保护上，其实仔细分析，文章除了环境保护的层次，更多的应是人性的角度。二、教学目标： 情感态度价值观：理解小说的主题及给人类的思考，学会多角度的挖掘作品思想内涵。知...
2024-04-10《喂――出来》一文从一场台风写起，有趣的是这场台风只摧毁了一座“村外山脚下小小的庙”，关于这座庙，村里的人展开了一段议论。关于这段议论，课文中是这样写的：“那座庙是哪个朝代留下来的呀？”“谁知道呀，正是年代很久了。”“必须赶快重新建造一座新的庙。”每每读到这里，我总忍不住想穿越时空，去问问作者星新一...
2024-06-09喂——出来学习目标1、能通过品读、分析小说典型情节，理解小说环保的主旨。2、能理解作者的创作意图，以“洞”窥人，以“洞”窥世，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。3、能创作性地续写结尾，在科幻小说特定的情境下，培养创作能力，在与原结尾的对比碰撞中进一步深入文本，发出自己的声音。学习重难点能理解作...
2024-04-11续写《喂，出来》(精选15篇)续写《喂，出来》1那位工人还在欣赏着那世界的美景，对那快石头还是茫然不知．突然天渐渐地暗了下来，时间开始停留了．时间不再动，人类的动作停止了！无知的人类根本就不知道在发生什么。看啊他们的动作是如此的幼稚、无知，现在世界所发生的他们茫然不知。来了！那多年来人们掉下去的垃圾...
2024-05-04《喂──出来》说课稿一、说教材《喂──出来》是人民教育出版社教材八年级下册第三单元的一篇课文。这是一篇科幻小说，以环境污染为题材。本文故事性强，情节完整，想象奇特但又合情合理，不但可读性强，而且耐人寻味，发人深省。二、学情分析1、学生知识基础和生活经验本文故事强，情节扣人心弦，容易调动学生的学习积极...
2024-05-23一、说教材1. 地位和作用：八年级（下册）第三单元围绕“关注自然，保护自然”展开，本单元学生在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，还要树立环保意识。《喂———出来》作为本单元唯一的一篇科幻小说，既能给学生带来阅读的兴趣，还能引发学生深深的思考，使他们开始关注身边的生活环境，因此本节课在本单元具有...
2024-04-07当第一颗小石子从空中落下，就注定了这个城市的覆灭。村长是个每天都要看报的人，某一天的报纸头条新闻“不明秤砣从天而降，砸中路人不治身亡”吸引了村长的注意，报道中的一句“不明秤砣一端还系着一根很长很长的绳子”还有不明秤砣的照片让村长感觉就是掉进无底洞的那个...
2024-04-07新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之教案·学案·测案《喂——出来》设计： 审核： 责任校对： 批准使用： 创作时间： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版八年级语文下册第三单元第十五课教学目标：1.简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。2.结合现实情况，理解文章的主...
2024-04-14喂——出来教学教案知识与能力：1.理解课文情节，理解文本主旨。2.了解科幻小说特点，培养学生想象力。过程与方法;1.通过学生间合作、讨论与交流，理解文体特点，把握主旨。情感态度与价值观：2.增强学生关注自然，保护自然的责任感，培养其环保意识。教学重点、难点：科幻小说的文体特点及文本现实意义的理解。教...
2024-04-21“”报告队长，A城覆灭！””队长，B城出现大量变异人和变异动物！”“”队长……”人们前段时间发现了一个洞，就接下来的一段时间往这个洞扔东西，尸体，污水，原子能反应堆的废料，生化废料等应有尽有的东西，人们却没想到，这个洞会顺着轨道一直通道人类上空！经过长时间的飘荡，这些东西一个一个从天上掉了下来，人类...
2024-04-23来了!那多年来人们掉下去的垃圾，一接一地跑了出来。污水飞到了大海，变黑了。蓝海，哈哈!现在是黑海啊!好了，人类失去了水源。动物尸体出来了，回到了当初杀害自己的人类面前，去报仇，但，他们没有知觉。犯罪分子留下的犯罪证物也出来看看，找犯罪分子去了，他们的报应来了!姑娘们留下的记忆，也回来了&hellip...
2024-04-25《喂———出来》讲的是身边的故事。社会井然有序, 记者、科学家、学者、警察能对公众安全作出快速反应, 赶来“探洞”;人们安居乐业, 政府官员享受高尔夫等高雅生活, 工人对着自己的成果“眯着眼睛感叹美好”;商人“正常&rdqu...
2024-04-11一日，一群海外游客来到这个城市观光聚餐时，()突然从空中掉下来许多动物和人类的已经腐朽变质的尸体，它们跌落在游客们的餐桌与食物上，引起了游客们的阵阵尖叫与呼喊，大家都四散而逃。从此，再也没有人来这里参观或访问了，有些世世代代居住于此的居民也都移民了。更可怕的是，有一年冬天，在降雪时，天空突然下起了一...
2024-04-18纸屑、情书、日记本、破衣碎布、假钞、犯罪证据等一大堆废物从那块小石头落下的方向一股脑的倾泻了下来。“这是怎么回事？”那个工人大惊。很快，这件怪异的事就传遍了全世界。“难道是那个洞的垃圾装到了极限？可是那些尸体、原子能反应堆的废料等怎么没落下来呢？”人们都十分疑惑。于是，人们决定以后只往洞里倒像原子能...
2024-05-24续写一：几天后，又有一个带着绳子的秤砣从天而降，砸到了一个工匠的头上，工匠当场死亡，周围的人惊呆了，好一会儿才回过神来，很快警方便着手调查此事，但无任何线索，也找不到嫌疑人，最后被含糊的确认为工地意外身亡，让工地负责人赔了款安慰死者家属。第二天，从那里传出刺耳的声音，周围的人个个因此而耳膜震破，失去...
2024-04-16这几天，清晨把人们从睡梦中驱逐开的总是这个声音。声音尖锐，带了点神秘感和某些难以言说的东西。一开始人们都觉得无所谓，可渐渐地，越来越多的人开始恐慌起来……“这是怎么回事儿?声音怎么会从天上传来?”“别是被诅咒了吧…&hel...
2024-05-05然而，他依旧陶醉在这美丽的天空里，一点儿也没感到恶运即将来临。其实这对于每个人来说是最好的，让每个人再去拥有哪怕只有一分钟的安稳。在工人还不能自拔于美景时，“咚”的一声，一个小东西砸到了他的头上，他摸了摸头，觉得很奇怪。然后在地上找那块小东西。忽然，他看到了一个螺丝钉。似曾相...
2024-05-04地理新课标讲得很清楚, 在中学开设地理课程的主要目的, 社会培养公民的地理素养。它要求地理教学要在整体的出发点、宏观的背景下, 把地理作为一个整体呈现出来, 让学生从整体的地理环境出发, 去...
2022-09-11师：黑板上有四个填空。看黑板。(1)贾岛在( )到( )，去( )。生：贾岛在去看朋友，没有遇到李凝，留下了一首诗。师：看第二个。(2)他对诗中哪个字犹豫不决，甚至( )。生：他对诗中用“推”还是用“敲”犹豫不决，甚至一路走，一边比比划划。师：谁能把两...
2024-05-22《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”对很多学生来说, 学习文言文是一件“枯燥乏味”的事情, 于是, 笔者思考:如何让学生学习文言文既感兴趣又轻松呢?教学经验告诉我:教学中中我们必须打破传统的教学方式, 要注重启发诱导、循序渐...
2024-04-09