#化学实验教学探究论文 搜索结果
化学实验教学探究论文 篇1：线上线下融合的化学实验教学探究 摘要：化学是一门以实验为基础的学科，有机化学实验综合性强，具有丰富的实验知识、思想和方法，能够提供重要的基础实验技能训练，在培养学生...
2022-04-18化学教学探究论文 篇1：基于学科素养下的初中化学教学探究 【摘要】 在素质教育不断推进下，初中化学教师在教授学生化学知识技能的同时，还得注重学生学科素养的培养，只有这样才能达成理想的教学...
2022-04-16摘要：高中化学新课程标准对实验教学提出了的新要求,并将化学核心素养作为学生全面发展的重要指标。化学实验教学不仅是化学课程的重点,也是体现学生科学探究与创新意识的具体内容。以发展学生科学...
2022-11-15化学探究教学论文 篇1：再谈初中化学探究式教学中探究点的选择 【摘 要】本文从紧扣课标教材、凸显问题主线、贴近生活实际和聚焦实验现象四个方面，举例阐述了初中化学探究式教学中探究点选择的...
2022-04-15探究化学教学论文 篇1：新课程改革下探究化学教学与信息技术的整合 信息技术与课程整合包括教学理念的更新与重整，计算机辅助教学与教学理论的有机结合、教学模式的开发、制作课件与利用课件教学...
2022-04-15化学探究教学分析论文 篇1：初中化学探究性实验的设计与教学分析 摘 要：化学主要是通过实验对自然科学进行研究的一门学科。在初中化学实验教学中，教师应多采用探究式的教学方式进行授课，既可以...
2022-04-18探究式教学与化学实验论文 篇1：高中化学实验探究式教学的设计与实施 摘 要：高中化学实验课是对化学课堂所讲内容的验证过程，在实验课中，学生通过自己动手操作实验的整个流程，从而有效激发学生学习...
2022-04-23化学实验探究与教学研究论文 篇1：初中化学探究性实验的设计与教学研究 摘要：在初中化学教育实践课堂过程中，教师根据化学物质所具有的化学性质，要求学校教材中建立了适当的物理化学试验方法，并采...
2022-04-27探究能力教学化学教学论文 篇1：浅谈新课标下学生探究能力与化学教学的有机整合 【摘 要】本文根据化学课程标准要求，在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式，通过探究活动与合作学习获取...
2022-04-23探究式实验教学化学论文 篇1：“启发与探究”式教学在化学实验教学中的应用 摘 要：“启发与探究”式教学是在我国全面推行素质教育的背景下应运而生的一种教学方式，是一种在教师的引导下充分调动...
2022-04-15探究性实验初中化学教学论文 篇1：探究性实验在初中化学教学中的应用与研究 摘要：新课标指出，化学教学的核心在于培养学生的科学精神与实践能力，探究性实验则是实现这个教学要求的重要途径。因此，在...
2022-04-28探究性实验教学初中化学论文 篇1：探究性教学在初中化学实验教学中的尝试 摘 要：本文论述了运用探究性教学方法对学生创新能力、思维能力、动手探究能力等方面的培养。笔者在教学中就此进行了尝...
2022-04-28物理实验探究教学论文 篇1：新高考下探究性物理实验带动物理教学的实践 摘要：本文主要内容是在高考改革的背景下对物理实验教学做出的一些思考与实践，对怎么样才能更好的落实核心素养的教学做了一...
2022-04-20中学化学实验探究式教学论文 篇1：中学化学实验课探究式教学策略 摘 要：化学课是中学课程中重要的一个学科，通过化学实验展开化学课程对于学好化学这门课程起到了至关重要的作用。随着我国课程改...
2022-04-22探究式教学化学教学论文 篇1：探究式教学在化学教学中的应用 中学化学是自然科学的基础学科，在教学过程中，如果能够创设一种情景，让学生进行主动探索、发现和体验，从中学会对信息进行收集和处理，使学...
2022-07-03摘要：我们国家高中化学课程标准的修改,遵循了党的十九大的要求,立德树人,全面发展素质教育。体现出了我们国家的教育越来越重视“素养为本”。在”素养为本”的要求下,各个地方、各个阶段的学校也...
2022-11-15实验探究教学模式应用论文 篇1：生物实验探究教学模式的构建与应用 摘要 论述中学生物实验探究教学模式的构建背景及构建方法，并以“探究酵母菌的呼吸方式”为例说明实验探究教学模式的具体应用...
2022-04-26初中物理实验探究教学论文 篇1：初中物理实验探究教学初探 随着新课程改革的不断深入,实施实验探究教学已经是新一轮基础教育课程改革的突破口,也是培养创新型人才的重要方式。实验探究教学是科...
2022-04-27摘要：物理实验探究教学是物理教学的重要组成部分,是培养学生科学素养的有效途径之一。教学目标的设计具有导向、激励、评价和反馈等功能,是提高课堂有效教学的前提保障。要发挥实验探究教学在物理...
2022-11-15在物理探究式教学中适时地给学生留白以供学生自主探究,可以帮助学生主动完成释疑、建构、获取知识的过程。然而,探究式教学中的留白不能是盲目的。所谓留白,是指教师有目的地设计出的时间和空间上的空白,需要教师遵循教学规律和学生学习的心理规律。一、情境留白,激发学生探究欲望教学设计的重中之重就是课题引入环节,教师需要思考利用怎样...
2024-04-11