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第一篇：初中文言文教学初探初中文言文教学中诵读能力训练初探江苏省宿迁市宿豫区来龙初级中学223851 管超 13485095577诵读，即熟读和背诵。包括朗读、朗诵、背诵等多种方式。初中语文教学大纲明确...
2022-08-05翻转课堂与普通课堂最大的不同就是学生可以在家里不受地点、时间限制自由地学习, 在学校学习的主动性更大了, 学习的积极性更高了, 学习的知识面更广了, 教师课堂上拓展更深了, 微课中备课更认真...
2022-09-11小学阶段入选的文言文大多是短小精悍, 文质兼美的名篇。不过, 文言文与现代白话文在词语、句式方面差别较大。对于初涉文言文的小学生来讲, 学习的难度还是比较大的。那么, 如何让学生对文言文产...
2022-11-10第一篇：文言文教学方法初探 文言文教学初探我们在文言文教学中常常会发现，不少学生在课堂上是这样学习文言文的：当老师补充相关背景，疏通文意，解说词句时，他们不以为然，而当教师一旦进行口头对译时，则专...
2022-08-29文言文是语文教材的重要组成部分, 它也是我们民族文化的瑰宝。中学语文教师能够准确把握学生的学习规律和文言文的特点, 灵活运用教材实施有效教学。一、教会学生翻译文言文文言文教学中教会学生...
2022-10-28作为中国文化的传承者, 高中生有必要加强文言文学习。而当下文言文教学模式单一, 教学方法生硬, 也缺乏一定的文化氛围, 难以调动学生的学习兴趣, 激发学习动机。在时代发展的今天, 以学生为主体...
2022-09-11一、文言文是现代语文的基础《普通高中语文课程标准 (实验) 》对于高中生文言文学习提出了文言文教学的双向目标, 即“言”与“文”并重文言文是现代语文的基础, 现代语文是文言文的继承和发展。它们二者一脉相承。文言文是“源”, 现代语文是“流”, 彼此有着千丝万缕的联系。古汉语常用字的绝大多数仍以强大的生命力存活在现代汉语...
2024-04-14随着教育部《普通初中语文课程标准》的颁布, 新课程改革如春风般吹遍了祖国的大江南北。作为战斗在教学第一线的工作者, 只有在教学中多学、多思、多干, 才能把握教学改革的脉搏。当然, 作为新课...
2022-09-11初中思想政治课理论性较强,教师普遍感觉课讲起来单调、枯燥,很难激起学生的学习兴趣。教师讲得少,怕学生听不懂;教师讲得多了,很可能变成“一言堂”,变成空洞的说教。要改变这一窘境,...
2023-02-08第一篇：初中教学方法初探初中作文教学初探内容摘要：作文教学就是教会学生写文章并形成良好写作素养的活动。它是初中语文教学的一个重要环节，是学校实施素质教育的重要领域。作文教学是在教师的指导...
2022-06-25第一篇：初中化学有效教学初探初中化学有效教学初探泰安学校 陈龙云初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础，也能为解决处理生活中的一些实际问题和提...
2022-10-25第一篇：初中数学语言教学初探数学教师教学语言艺术性初探福州英华英语学校李婷婷【摘要】语言是人类进行思维和交际的工具。课堂教学语言的艺术性是多方面的有机结合，在数学教学中，探讨数学教学语言...
2022-10-26第一篇：初中语文情感教学初探小学语文情感教学途径初探让小学语文教学变的诗情画意[摘要] 本文通过课文举例，以语文教学从情感、态度、价值观出发为依据，指出具体教学方式方法，从中带动学生真切体会...
2022-10-27初中音乐教学应从培养学生的健全个性和完美人格出发, 全面体现“以审美为核心”“以兴趣爱好为动力”“面向全体学生, 注重个性发展”“重视音乐实践, 鼓励...
2022-09-111引言单纯的依赖考试模式评价学生的学习效果过于单一, 教学过程应由教师为主导, 突出学生的主体地位, 注重学生的全面发展出发, 加强能力的培养———培养学生的终身学习兴趣和科...
2022-09-11《英语课程标准》中明确规定:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。在传统的初中英语阅读教学模式下, 基于本阶段的学生词汇量小, 语言知识欠缺等问题, 教师往往更注重阅读解题技能的培养和语...
2022-09-11山区农村初中, 尤其是“九年一贯制学校”, 办学条件差, 学生素质参差不齐。长期以来, 山区农村初中的教学质量得不到提高, 不能适应教育改革和发展的需要, 更不能满足山区人民对教育的...
2022-12-10阅读教学是初中语文教学的一个重要组成部分, 是因为它在提升学生语文素养、培养思维习惯、陶冶学生情操上具有重要作用。 因此, 探索创新阅读方法十分重要。1营造情境, 激发阅读兴趣古语云&ldquo...
2022-09-12有效教育,是指通过教育者有效的教育手段使受教育者获得包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等全方位的最优化发展,它是为提高教师的教育效益,强化教学过程评价和目标管理的一种现代化教育理念。如何提高数学教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面发展,是每一位教师都必须认真思考的问题。一、营造数学教育教学温馨育人氛围课堂...
2024-05-08一、为何农村初中英语教学质量普遍不高?国家《英语课程标准》要求从小学3年级起开设英语课程, 3、4年级应完成一级目标, 5、6年级完成二级目标;7~9年级分别完成三、四、五级目标。目前, 在重庆市, 只有主城区的小学才开起了英语课, 其他农村地区的乡镇小学几乎没有开设英语课程。虽然有的学校的课表上面有英语, 但那都是为...
2024-05-10