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初中数学学科研究论文 篇1：基于学科核心素养的初中数学教学研究 摘 要：数学科目贯穿学生学习的始终，对学生而言十分重要。在素质教育的大风向标下，培养学生的数学学科核心素养成为了当下初中数学...
2022-04-17摘要：为了适应当今世界上教育改革的趋势,也为提高我国教育的国际竞争力,国家教育部提出核心素养的教育方针。教育部经研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发...
2022-11-15在初中数学的教学实践中, 信息技术与初中数学的整合, 也面临许多新的问题、新的情况, 如何有效的解决这些问题, 从而改善教学效果、提升教学质量, 不同的人对此有不同的意见. 笔者结合自身工作经验, 在此也谈谈自己的一些看法.一、存在的问题 ( 一) 对 “ 信息技术与初中数学学科的整合” 的理解存在偏差...
2024-04-27一、新知探索课1.“新知探索课”基本环节(1)创设情境 导入新课；(2)展示目标，明确方向；(3)情境引领，师生互动；(4)当堂检测，巩固目标；(5)走进生活，升华情感。2.“新知探索课”基本环节说明（1）情境展示，导入新课。为了达到事半功倍的效果，应在导入新课上下功夫，选取或编制适合教学内容的情景...
2024-05-13众所周知, 初中数学课堂教育历来是教学的重点, 要想取得好的成绩, 就必须抓住数学课堂这一重要教学阵地。 高效课堂的提出, 不但是对新课改要求的贯彻和落实, 也是对目前初中教育提出的一个新要...
2022-09-11不容否认, 高效课堂的构建不仅可以在一定程度上降低学生的学习负担, 也能够提升数学课堂教学的效果, 同时, 课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式, 是学生获取知识、锻炼能力和提高各...
2022-10-09许多年来, 后进生的转化问题一直困扰着学生本人、家长及老师们。如何帮助他们尽快摆脱后进生的处境, 是值得我们深思与讨论的问题。要想消除两极分化现象, 我们应该从其成因入手。后进生的形成, 原因是多方面的:有学校、家庭、社会环境等外因, 更有学生自身智力、主观能动性等方面的内因。内因起决定性作用。我们应该重视学生在智力方...
2024-04-18云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网2017年云南特岗数学学科知识：初中数学几何型综合题练习云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了特岗教师考试的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。云南各地州教师招聘考试...
2024-04-11浅谈数学方法论在数学教学中的实践李艳桃摘要：数学思想方法是对数学本质的认识，是数学知识的精髓。新课程下注重、加强数学思想方法教学是培养学生数学素养，形成良好思维品质的关键。而数学方法论给教师在数学教学中提供了理论指导，通过对它的学习有利于教师由“经验型教学”转向“理论指导下的自觉实践”，以数学思维方...
2024-05-05第一篇：初中历史学科论文立足初中历史课堂教学，培养历史学科核心素养摘 要：在初中阶段的历史教学过程中，如何有效将历史学科中的核心素养渗透到课堂当中，是历史教师需要重点关注的问题之一。在素质教...
2022-05-11第一篇：初中语文学科论文浅谈初中语文学科的美育教育摘要：《中国教育和改革发展纲要》指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。&...
2022-05-11第一篇：初中科学学科论文利用初中生物科学史培养学生生物学科核心素养的实践研究摘 要：随着初中生物教学改革的不断深入，初中生物教学教师在教学过程中不仅要以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，而...
2022-05-12第一篇：数学学科论文范文谈谈数学课堂的学科缺失一、 什么是数学课堂的学科缺失数学课堂教学既要遵循教学活动的一般规律，又要遵循数学活动的特殊规律，是“教与学对应”和“教与数学...
2022-05-10第一篇：数学学科导论论文形成学科教学能力 提升数学教师学科素养摘要：数学教师作为教学活动的组织者、合作者、参与者，是影响“数学教学最终目标”达成的重要因素。教学中，教师要提升自身...
2022-05-11第一篇：小学数学学科论文优质课堂与小学数学学科的“美丽碰撞”摘要：随着新课程改革标准的不断推进，打造优质课堂已经成为教师共同追求的目标，作为一线的小学数学教师，也开始积极地从本学科的教育特色...
2022-05-11初中英语学科论文题目 篇1：1、浅谈初中英语学科教学中核心素养培养的策略2、核心素养下的初中英语学科读写结合教学方式探讨3、初中英语学科教学中学生核心素养的培养初探4、信息技术与初中英语学...
2022-05-07摘要：科学学科素养的培养是初中科学课程教学的目标。项目式学习（Project-based Learning,简称PBL）,是指在教师的指导下,学生作为项目学习中的学习者以及执行者,以项目中驱动性的问题为出发点,通过分...
2022-11-15数学学科德育管理论文 篇1：数学核心素养培养之教学路径 摘要 在初中数学学科教学中，教师将立场从“学科教学”转变到“学科育人”，探索“理论”引领下的“实践”，寻求将核心素养融入学科教学...
2022-04-16数学学科课程整合论文 篇1：信息技术与小学数学学科课程整合策略探讨 摘要：随着科学技术的发展，信息技术不断融入实践教育当中，要求教师不断提高教学技能，通过信息技术及设备融入到数学教学课程当中...
2022-04-19第一篇：六年级数学学科论文小学六年级数学问题解决策略研究 摘要：数学是一门逻辑思维较强的学科，对学生的思维能力具有一定的要求，学习难度与其他学科相比也较高，且六年级数学中的重点和难点较多，对学...
2022-05-13