#以学定教因材施教——浅谈分层教学法在初中数学教学中的应用 搜索结果
数学教学要将教学重心不断转移到学生身上,初中阶段的学生已经进入学习发展的加速阶段,学生的学习能力也逐步成熟,教师在数学教学中要做到因材施教就需要关注全体学生的学习情况,同时也要满足个别...
2022-09-11“以学定教”是一项新的教学理念,在教学课堂上,教师占据着主导位置,而学生则是课堂的主体.教师根据学生的特点,对不同问题进行分析,制定科学可行的教学策略,从而提升学生能力.一、小学数学中贯彻“以学定教”作用(一)树立以学生为主体的意识在小学数学课堂教学过程中,教师应当将学生当作课堂的主体,尊重不同学生的...
2024-05-07以学定教初中语文教学论文 篇1：生本教学，以学定教——初中语文教学方法创新研究 一、生本教学、以学定教的理论基础 生本教学、以学定教就是以学生的全面发展作为教学的根本，以学生的实际情...
2022-04-24摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分,语文阅读如何设计教学一直都是教育各界学者与一线教师们共同探讨的话题,伴随着一系列的新课改与“双减”政策的落实,语文阅读教学质量自然也有了更高的要...
2022-11-15分层递进教学有利于培养学生的竞争意识, 有利于实现以教师为中心向学生主体的转化, 让每个学生的实践能力、创造能力、自学能力、自我发展能力和个性特长都得到培养和发展。1 分层教学思想的理论...
2022-09-12为了实现素质教育的目标,关注每一位学生的发展,在教学过程中实施分层教学是必不可少的手段,分层教学就是教师根据学生现有的知识能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区...
2023-01-12以往的教学方式都是班级授课制,并且这种教学方式沿用了很多年,这也是在教学上一直要解决的一个问题,初中相比于小学英语的学习调度更大,因此,教师要根据学生的学习情况,积极创新教学方式,不断完...
2022-11-03分层递进教学是指根据学生的认知规律和个体差异,把教学内容划分为程度不同的层次,并且按照低层次向高层次发展的规律,开展教学活动的一种教学方法。运用分层递进教学法时需要坚持师生平等、生生差异、教学公平性以及学习最优化的原则。初中化学是学生接触化学的初始阶段,对学生以后的化学学习有着重要的影响,因此,在教学活动中,化学教师应...
2024-05-061 导学式分层教学法简述1.1 理论依据导学式教学法的主要理论依据是布鲁纳和奥苏贝尔的认知学, 即认为学习是新知识与人脑旧知识相互结合的过程, 它强调学生的学习是以一定的知识经验为背景的, 而...
2022-12-24农村中小学现代远程教育工程项目学校配置了基本的网络教室和多媒体教室, 软件资源主要有IP接收器接收的卫星同步教学资源, 其资源极其丰富、实用, 我们可以应用它提供的现成模型, 也可以选择其中...
2022-10-09当今时代教育改革稳步推进, 学前专业教育也在不断改革, 因此幼师舞蹈教学也经历了变传统为新型的改革。传统的言传身教模式教学已经越来越达不到新时代的教学要求, 必须要增加创新型教学方法。不...
2022-09-11音乐作为一种奇妙的心灵语言, 具有很强的感染力, 能增强学生对事物的感悟理解能力, 唤起他们对美的追求和向往, 从而使他们的道德情操受到陶冶, 激发他们对英语的兴趣。因此, 音乐教学法不失为我...
2022-12-07现代信息技术随着社会信息进程的日益加快,在教学中的优势也日益显现出来并体现出前所未有的生机与活力。人类面临一个新的教育理念:掌握和运用信息技术。《数学课程标准》也指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算机对数学学习的影响,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解...
2024-04-11小学数学教育作为基础教育环节中的重点课程之一,对培养学生科学的学习态度和创新的思想有着非常重要的作用,但是传统的“老师为主,学生为辅”的教学模式的弊端日益突出,直接影响了学生...
2022-09-10《新课程标准》指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代技术”“一切有条件和能够创造条件的学校, 都应使计算机及其网络成为数学课堂教育地辅助工具”“要尽可能使用科学型计算器和各种数学教育技术平台, 加强数学教学与信息技术的结合, 鼓励学生运用计算机, 计算器等进行探索和发现.”因此, 作为教学的重要组成部分内容及方式必...
2024-05-111分层教学在高校足球教学中的意义分析1.1有利于提高学生的兴趣兴趣作为最好的老师,通过分层教学的方法能够提高学生的兴趣,提高足球教学的针对性,从而提高教学效率。分层教学法重视学生足球技能和素质方面的差异,通过分层教学能够充分地利用课堂时间,提高学生参与足球教学的热情。如果不考虑学生之间的差异,将水平层...
2024-04-10物理是一门实验和逻辑思维相结合的科学类学科, 对学生的理解能力和逻辑思维能力有很高的要求。 相比语文、数学、英语等工具类学科, 物理对学生基本学习能力和逻辑思维能力的要求更高。 不同学生...
2022-12-02从传统教学评价体系中来看,大家常常把考试分数作为唯一的评价标准,这无形中伤害了学生们的学习积极性,为其今后的再学习、再发展制造了无形的障碍。形成性评价作为一种可持续性评价,其视学生为主...
2022-09-10众所周知化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是化学教学的重要手段,通过观察实验、操作实验可以为学生提供更多直观的认识,从而更加趣味性的理解化学知识及原理,加深对物质性质的的理解和掌握。但是由于初三化学的学科特点,学生步入初三才开始学习,时间短任务重,有时有些实验现象不明显甚至于失败,为学生的学习产生负面影响,那么...
2024-04-301问题教学法在信息技术教学中运用的意义1.1 有利于提高学生对信息技术学习的重视度, 纠正观念上的误区现如今虽然各省份都纷纷进行了新课标的改革, 学校等相关的各教育部门也在极力的为学生灌输&...
2022-09-11