#中职班主任工作的策略 搜索结果
第一篇：中职班主任工作的策略中职班主任对学生进行德育激励的策略摘 要： 中职生不同于普高生，他们相对来说素质较低，文化基础水平相对较低，有相当一部分学生日常行为表现出品德方面的欠缺，且很多中职生...
2023-06-01鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”, 一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法, 班主任必须懂得“欲致鱼者先通水, 欲致鸟者先树木”的...
2022-09-11班主任, 虽是最小的“主任”, 却承担着最艰巨的任务。民族复兴, 离不开人才, 而人才的培养, 离不开身处这最平凡岗位的我们。“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性...
2022-10-151 加强中职班主任工作的重要意义1.1 国家大力发展职业教育给职教发展带来机遇国务院《关于大力发展职业教育的决定》为大力发展职业教育指明了方向, 为中等职业技术教育的发展带来新的机遇, 为从...
2022-09-11一、 存在的主要问题1.管理部门对培训工作不够重视, 缺少政策支持, 有的地方的培训机构已名存实亡。现在农机培训工作的主体单位仅仅局限在县一级的农业机械化学校, 其他的培训机构几乎没有, 而县一级的农机校, 往往在师资力量、教学设备、教学方式等方面的条件都非常有限, 有的地方甚至连固定的学习场所都没有, 有的即使开展培...
2024-05-25目前中等职业学校的招生工作是在生源竞争激烈的大环境下, 收来的学生, 多数学生在初中是“后进生”。这就使得中等职业学校的办学形势越来越严峻。根据问卷调查统计:大部份进入中职学...
2022-09-11教育是一门艺术。班主任更是将艺术发挥到极致的一群人。经过近两年的班主任工作, 我受益匪浅, 有一些体会。一、周密的计划加上实施、反思, 让工作有条不紊教师要做个有准备的人!有所准备的人是...
2022-09-12班主任工作是一门艺术。它没有固定的模式和唯一的方法, 是一个不断学习、不断思考、不断创新的过程。要为班主任工作艺术过程添上美妙的一笔, 就要求班主任内外兼修之余, 还要掌握一定的谋略和管...
2022-12-18近年来, 国家通过多种措施加强职业教育, 高度重视职业教育工作。根据坚持“以服务为宗旨, 以就业为导向”的职业教育办学方针, 对班主任的工作也提出了更高的要求。根据〈中共中央关于...
2022-09-11第一篇：班主任工作的心理策略农村寄宿制学校学生心理健康育工作的主要策略柴发 刘锡邦( 甘肃省酒泉第五学, 甘肃 酒泉 735000)摘要：在农村寄宿制学校，中学生心理健康问题已经引起人们的高度关注。本...
2022-10-14高职院校里辅导员往往一个人带好几个班, 工作总有做的不到位的地方, 各大高职院校随之配备了班主任, 以弥补辅导员工作的不足, 山东外贸职业学院也不例外。作为高职院校的班主任, 工作任重而道远...
2022-09-24班主任是班级组织者和灵魂, 其主要负责学生的学习, 除此之外还表现在思想健康、日常生活等方面, 不仅仅是领导者的身份, 同样作为班级的教育者和协调者, 在班级体中有着至关重要的作用。情感管理...
2022-09-10第一篇：中职班主任工作论文中职学校班主任德育工作探析[摘 要] 中职学校肩负着为社会培养高素质技能型人才的重任。高素质技能型专业人才不仅要掌握一定的专业知识和技能，还应该具有良好的道德品质...
2022-05-13当前, 对于职业学校教育工作者来说, 转变“问题生”是一个重要课题。现在就此问题, 谈谈自己的几点看法。一、深入了解, 融洽师生关系“亲其师, 信其道”这是自古以来的名言。要转化“问题生”, 就要与他们建立起真挚的感情, 让他们感到温暖, 得到关爱, 让学生乐于与老师交心。案例1:我班有个外号叫“老鼠”的学生, 由入校...
2024-05-182011-2012学年（下）潘集职业教育中心 11机电二班班主任工作计划——王艳一、本学期的教学目标本班级共有26名学生，在管理学生日常工作方面，我一定会做到全面的、细致的、深入的了解每一名学生。加强学生的德育教育，正确的引导每一名学生；强化学生之间的良好友谊关系，维持正常的教学秩序；培养学生的集...
2024-05-21...
2024-05-19...
2024-05-24班主任要注重激发感染学生的情感, 要让自己每一份浓浓的爱, 化作缕缕的情, 蕴于心, 溢于表, 凝聚成一股强大的向上的集体力量。因此, 班主任在自己的工作中一定要注意情的渗透与感化效用, 运用多...
2023-01-02班主任作为班级的管理者、教育者和组织者, 在班集体的发展学生的健康成长中起着十分重要的作用, 深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。但农村初中班主任在工作中会遇到很多的困难,...
2023-02-08摘要：我国于1952年颁布了《中学暂行规程（草案）》,指出在中学教育中普遍实施班主任制度,以取代此前的级任教师制,该制度一直沿用至今。并随着教育的不断发展,对班主任专业化诉求的不断提高,得以不断...
2022-11-15