#《番茄太阳》的优秀教学反思 搜索结果
德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育意味着一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育如此, 磨课也是如此。我们形象地把磨课称之为“啄玉”———“啄”课堂设计自然之美, “啄”课堂教学细节之美, “啄”师生活动灵巧之美。磨课的关键在于磨教材。要想打造高效课堂, 教师就要深入解读教材, 明确编者意...
2024-04-08第一篇：番茄太阳教学实录 盛新凤教学实录——《“番茄太阳”》课前准备：盛老师选择了两个内容对学生进行快速阅读的练习，一是有关笑的词语数个;二是张海迪事迹简介，训练学生在较短的时间内谁记住的内...
2022-06-28第一篇：番茄太阳教学设计《番茄太阳》教学设计12、“番茄太阳”(苏教版语文四年级下册)〔教材简介〕：本课是苏教版语文四年级下册的一篇课文，以“我”的见闻为主线，按时间发展的...
2022-06-28第一篇：12番茄太阳教学设计 《12.“番茄太阳”》教案教学目标： 1.记住本课的生字。2.能正确、流畅、有感情地朗读课文，理解由生字组成的词语。 3.感受明明的美好心灵。 教学过程：一、导入同学们，每日...
2022-09-26对话教学是教学过程中师生借助有意义的对话交流，不断探究和解决教学中的问题，提升师生教学生活质量的过程。笔者现就苏教版四年级下册《“番茄太阳”》一课的教学，谈谈自己对对话教学的理解。一、 教师和文本的对话：做作者、编者的知音对话教学主要发生在教师、学生和文本之间。其中，文本既是师生对话、生生对话的内容...
2024-04-18《番茄太阳》教学设计谈本周沈小平老师在全区上了一堂公开课，她独具慧眼，选择了国标本苏教版第八册《番茄太阳》一课。这是一篇新选入的教材，故事耐人寻味，多读一遍便会多一份感动。课文主要讲了盲童明明虽然生下来就看不见美好的世界，可是她活泼爱笑，美丽聪明，有着一颗闪亮的童心，懂得关爱他人，“我&...
2024-04-21文本解读:《“番茄太阳”》是苏教版国标本四下第四单元的一篇讲读课文。作者卫宣利以自己的见闻为主线, 按照时间先后的顺序叙述主人公明明的言行举止, 尤其是浓墨重彩地多处描绘明明的“笑”, 字里行间流淌着对盲童明明的关爱。因此, 本文不失为一篇动人心魄、荡涤性灵的美文。明明从...
2024-04-17第一篇：番茄太阳教案范文番茄太阳教案教学时间：一课时同学们，太阳给你什么样的感觉?(温暖，灿烂、光明„„)是啊，有很多人就渴望着这样的温暖，光明。。。。。。作者卫宣利就是其中的一个。第...
2022-05-25第一篇：番茄太阳中段教案番茄太阳教案环节一、整体感知——初读感知，整体把握(一)导课：1. 学生书空课题，齐读课题。2 .你眼中的太阳是什么样子的?“番茄”，“太阳”这...
2022-06-28一、说教材《番茄太阳》是小学语文苏教版第八册的一篇课文。本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，文章语言优美生动，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。盲童明明是这篇课文的主人公，她虽然生下来就看不见美好的世界，可...
2024-05-02当我学完《番茄太阳》这篇课文后，文中的一位五岁的小女孩明明给我留下了深刻印象。她是个盲童，可她却用笑面对上天对她的不公平。她清脆、纯真的笑感染了家人，同时也感动了作者，让作者改变了生活态度。她这种热爱生活、积极向上的精神让我佩服不已。其实，像她这样的人还有很多，比如中国残联主席张海迪、音乐指挥家周舟...
2024-04-11第一篇：我的太阳教学反思太阳教学反思反思《太阳》教学反思孙学友《太阳》这篇文章是一篇说明文，本文的教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的...
2022-07-18第一篇：番茄太阳第二课时教案四年级下册《番茄太阳》第二课时教案教学目标:精读课文,感悟明明美好童心对我的感染,理解“番茄太阳”的含义。教学过程:一、激情导入(复习导入)、读字组词...
2022-11-15【摘 要】对当前Flash动画制作的教学模式进行创新，探索更科学、更合理的现代化教学模式，培育更为适应社会发展需求的专业性、应用型人才，已经成为当前Flash动画制作专业教学开展教学研究的重要课题之一。【关键词】Flash动画制作 教学模式 创新随着新时期动画产业的迅猛发展，其在满足现代人精神需求的...
2024-05-14尊敬的各位评委、各位老师：大家好!今天我说课的内容是《四个太阳》，现在我就围绕以下六个方面进行说课。一、走进文本，潜心研读——说教材《四个太阳》是人教版一年级下册第五组里的第一篇课文。本单元的主题是“创造性思维的培养”，训练重点是引导学生创造性地自主学...
2024-04-20层次一：用橡皮泥模拟建造太阳系。在这一阶段，由于学生对数据是不敏感，在他们看来，只要有了太阳系八大行星的直径数据，就可以建构太阳系模型了。教师正是基于学生的这一层次的认识，为学生提供橡皮泥，让学生用橡皮泥捏出八大行星，并在桌面上按顺序排好。在小组的交流观察中，学生发现各组的八大行星的模型大小差距很大...
2024-04-22鄂教版一年级语文上册《太阳的话》的教学反思爱美，是人的天性，也是小学生基本的心理需求。美好的事与物，不仅能激起学生学习的情趣，更能激发他们追求美的动力。作为语文教师，在教学中要努力发掘教材中美感因素，引导学生从审美的角度去领会文章的思想内容，使学生在语言上受到美的感染，在思想上受到美的教育，在情感上...
2024-05-09在新课程实施过程中, 教师对课堂形式和课堂目标定位都做了改革。如今的小学美术课堂, 追求有趣、快乐的氛围已悄然成为时尚。笔者认为, 怎样才能使学生在课堂形式背后收获相关的美术素养, 收获思考, 拓宽思维, 使学生得到有效发展, 是课改中要重点解决的问题。本文以《太阳》一课为例, 对课堂娱乐与促进有效教学和学生发展之间的...
2024-04-11今天，我执教了《太阳花》一文。这篇课文用生动的语言记叙了太阳花的样子和之所以叫做太阳花的原因，赞美了太阳花的灿烂多姿和生机勃勃，表达了人对花的爱恋，花对人的启迪。在教学中我遵循“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的语文教学原则。尊重学生的个性差异和独特体验。在互动研讨...
2024-04-13第一篇：小乌龟晒太阳教学反思幼儿园中班体育课教案《小乌龟晒太阳》及教学反思中班体育课教案《小乌龟晒太阳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿感受阳光的温暖，练习手膝着地向前爬行...
2023-04-02