文字平面广告设计论文

摘要文字作为一种重要的视觉传达元素在平面广告设计中演绎着十分重要的角色，它不但能够传递广告想要表达的信息，而且还能给人一种美的视觉享受，其优劣程度直接关系到平面广告传播面和被熟识度。本文简要阐述了文字在平面广告设计中的文字要素，进而对文字在平面广告设计中的具体应用进行了探究。今天小编为大家精心挑选了关于《文字平面广告设计论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

文字平面广告设计论文 篇1：

文字在平面广告设计中的应用

摘要：文字是广告设计中的重要元素之一，承担着传递信息与中心思想的作用，任何形式的廣告作用都要依赖于文字的表达，对平面设计广告有着至关重要的作用。为了更好的理解文字对平面广告设计的重要性，本文对文字在平面广告设计中的应用进行了探讨，以期对相关从业人员有所参考价值。

关键词：文字；平面广告设计；艺术性

一、前言

文字是思想交流和展示情感的重要媒介，被广泛的用于广告作品设计中。广告界巨人大卫·奥格威曾经说过：如果我们要说服人们去某件事情或者购买某件物品，就要用他们的语言来写文案。尤其在平面广告设计领域，平面广告作品通常篇幅有限，受到很多的制约，受众很难快速的从广告图形和色彩中获得广告作品的主题。文字则浅显易懂，承担了受众与广告之间信息传递桥梁的作用，可以准确传递平面广告内容和产品信息的用途。不仅如此，通过文字表述，受众还可以从平面设计作品中了解企业名称、联系方式和地址等必要信息，图形和色彩等任何元素都不能替代文字在平面广告中的重要作用。尤其是随着计算机的普及和设计软件技术的进步，给广告设计师提供了广阔的空间，在平面广告设计中无论是文字的编排或者字体的选择都发生了巨大的变化，设计师们依据不同的产品信息要求，利用软件技术对文字要素进行完美的设计组合排列，创作出更好的平面广告作品。

二、平面广告中的文字元素设计

1、文字设计要具备可读性

平面广告设计的主要目的是传递信息，引起受众的注意。因此，广告文字的设计要讲究规范性，无论怎么对文字进行编排和创意，都要保持汉字的基本结构和规律，不能为了美观效果，故意的增减汉字的笔画，让人摸不着头脑，要以简洁和共识为基本原则。尽管从审美角度而言，繁体字更容易被设计成艺术性文字，但普通大众认识的繁体字十分有限，使用繁体字会影响信息的可读性，因此要使用标准的简体字，只有这样，才能更好地发挥平面广告文字设计的价值。同时，平面设计广告的字体要清晰，要易读、易认和易记，让受众清楚的看到内容，并能够快速的阅读。但为了增加广告作品的艺术性，在一定的限度内，可以对广告中的文字进行一些特殊处理，例如将字体设计的大小不一、粗细不等，这样既不影响阅读，又大大提高了观赏性，可以取得很好的广告效果。另外，平面广告设计中文字的位置要尽量放置在空白处，如果文字置顶的话会显得画面很不协调，如果文字与页面边距太窄，也会给人以压迫感，影响画面的视觉效果。文字也不要与图片进行重叠，这样会大大增加阅读难度。

2、文字设计要讲究艺术性

平面广告设计是艺术性创作，是靠艺术特色来吸引和感染广大受众群体的，因此在文字的可读性的基础上，也要求文字具有一定艺术性，要充满美感，给人较强的视觉冲击力。设计师们可以使用一些设计软件，对文字进行一定整合设计，让文字具备一定的形象性和装饰性，这种美观协调的字体能给消费者带来审美的好感，也能达到整个广告画面的美观协调。但这种对文字的艺术性加工要适度和自然，不能过于夸张，否则不仅影响美观，也会招致受众的排斥。图1是根据中国传统的水墨元素为素材进行设计的广告作品，作品中只有两个字：山和水，设计师将中国书法融入到作品当中，艺术性十足，并采用典雅的白色被背景，显得整个画面气势磅礴，给受众很强的视觉冲击力。图2是一副平面公益广告，画面中是两个大大的字：毒和寿，为了突出公益主题，设计师巧妙的对这两个字进行艺术加工，将不同字体的偏旁部首进行组合设计，毒字在上，毒字的下半部分当做寿字的上半部分，巧妙的反映出“去毒有寿”的公益主题。在这里，文字不单单是传递信息的载体，更是作为艺术元素出现，起到很强的点睛作用。

3、文字设计要有鲜明的个性

不同的平面设计广告表达的主题不同，向受众传递的信息也有较大的差异。设计师在设计平面广告时，要充分考虑到产品的属性和特点，以及广告信息的受众群体，通过文字设计表达准确的信息，做到文字设计形式与产品的消费者相一致。在平面广告设计中，各种字体造型都会有各自不同的独立的个性表现，比如我们经常使用的黑体字，字形方正，所有笔画粗细一致，方头方尾，具有简洁、明快、有力醒目的视觉效果。就接受的对象而言，要考虑是儿童还是成年人，是青年还是老年，是男性还是女性等。例如针对女性使用商品的广告设计中，字体的造型要端庄典雅、落落大方；针对男性使用商品的广告设计中，字体造型要大气有力、浑厚有型；针对年轻人使用商品的广告设计中，字体造型要青春有力、个性十足；在儿童使用商品的广告设计中，字体造型要活泼有趣、轻快生动；针对大型机械、运输车等商品的广告设计中，字体造型要现代感十足、遒劲有力。因此，平面广告设计师们要认真了解和体会到文字的各种字体的造型和个别化的属性，以及不同文字造型给受众带来的视觉诉求，根据广告要达到的目标以及产品的特点做出合理的文字设计。

三、结语

总之，文字是平面广告设计中的重要元素之一，与图形、色彩一起构成整个画面。随着平面广告制作水平的提高，广告设计对文字元素的要求越来越高。通过研究发现，平面广告中的文字一定要表达清晰，有一定的艺术表现力，这样才能创作出能很好地表现广告主题的平面广告作品。

参考文献：

[1]夏高彦.论平面广告中文字的作用与设计法则[J].湖南人文科技学院学报，2005

[2]刘青.浅谈平面广告中的字体设计[J].美术教育研究，2012， （2）

[3]陈跃娟.浅析文字在平面广告中的视觉表现[J].科技风，2009 （1）

[4]朱健强.广告视觉语言[M].厦门大学出版社，2000.

作者：王韵

文字平面广告设计论文 篇2：

探究文字在平面广告设计中的应用

摘 要 文字作为一种重要的视觉传达元素在平面广告设计中演绎着十分重要的角色，它不但能够传递广告想要表达的信息，而且还能给人一种美的视觉享受，其优劣程度直接关系到平面广告传播面和被熟识度。本文简要阐述了文字在平面广告设计中的文字要素，进而对文字在平面广告设计中的具体应用进行了探究。

关键词 文字 平面广告设计 应用

文字自诞生之日起便具有承载信息的功能，从最早的楔形文字，龟壳上的甲骨文到后来竹简上的史书，石碑上的诗词等，它已经成为了一种记录信息、传播信息和表达信息最直接的方式。随着互联网技术的发展，无论从版面编排还是字体选择上，都为文字的传播发展提供了前所未有的方便和快捷，文字创作与组合有了很大的组合空间，可以更好地表达设计者的广告意图，因此，平面广告设计开始大量运用文字符号来吸引客户，达到产品营销的效果。

一、平面广告设计中的文字要素

平面广告设计就是为了实现广告的传播目的而存在，将企业理念或产品特征融入到文字之中，通过标题、正文和广告语三种要素将文字信息植入客户心底，使得产品被人熟知，实现平面广告商业目标。

（一）标题

标题是表现广告主题和意图的短句，一般采用精炼的文字，统领广告画面和正文。标题应当第一时间给读者一种震撼的视觉效果，从而抓住读者的眼球，吸引读者的注意力，使其愿意进一步了解广告想要表达的具体信息。根据叙述内容的不同，标题可以是直接性的，例如某冰箱企业的广告标题“中意冰箱，人人中意”，一语中的，一目了然，清楚明白地表述广告信息；与此同时，标题也可以是间接性的，利用暗示的艺术手法诱导消费者，引起消费者的兴趣和好奇心理，例如壳牌石油公司一种防锈剂的广告标题“一包防锈的无形之伞”，使得读者产生强烈愿望了解广告内容。因此，在平面广告设计中，无论是直接性的标题还是间接性的标题都应当简单明了，易于记忆，以最短的时间来抓住读者的心。

（二）正文

广告正文是对广告标题或者图片的阐述和证明，是广告内容的详细述说，它能够让读者全方位地了解产品信息，使得读者建立对产品的信任并产生购买欲望，从而促进购买行为的产生。正文内容在平面广告设计中的表述形式可以是多种多样的，可以是直销型的，在最大程度上地告知读者广告主题和商品信息，例如大卫·奥格威对劳斯莱斯汽车的广告正文就详尽地提供了劳斯莱斯的各项性能指标，在当时就获得了成功；也可以是故事型的，设计者通过一些故事的讲述，在其中穿插一些有关产品特征、价格、性能等信息，让读者在看完故事的同时了解到产品的属性，迂回式地给读者灌输产品性能。

（三）广告语

广告语是平面广告设计的灵魂，它往往是产品特点或公司企业文化理念的一种体现。一个平面广告设计的成败与否很大程度上取决于其广告语能够被广大受众所熟知，在周而复始的宣传过程中，好的广告语总是能潜移默化地影响着受众的想法和行为。例如格力集团的广告语“好空调，格力造”这就体现了格力集团质量第一的企业精神，当人们想到买空调的时候，首先想到的就是格力。

二、文字在平面广告设计中的应用

文字经历了上千年的传承与洗练，具有复杂和宽广的表意手法，设计者可以将文字的结构化、图像化和意境化特点应用到平面广告设计之中。

（一）结体化的应用

汉字一般都具有独特的结构造型，在不改变字体意义的前提下，通过对其框架内结构的增加或删减，形成具有鲜明个性特征的组合体，一方面体现汉字结体造型之美，另一方面被达到读者熟知的目的。例如以“城乡互动“为主题的平面广告设计，设计者将“乡”字演化成为“城”字中的一部分，阐释“城”中有“乡”，“乡”融于“城”的互动理念，在传达设计意图的同时给予了读者更加深层次的思考，特别容易形成思想上的共鸣。

（二）图形化的应用

汉字是从象形文字一步步演化过来，本身就具有一定的图形，因此，不少设计师热衷于将汉字的图形化融入到平面广告设计之中，以文字为要素进行图形化表现，弱化文字的识别性，提高图形的视觉审美作用，最终将二者合理地统一起来，给读者带来一种独特的视觉冲击感受。例如北京奥运会会徽就将“京”和“文”字演变成为一个向前奔跑的人形，一语双关，动静结合，蕴藏着深厚的文化寓意，不仅弘扬了奥林匹克坚持不懈的精神，而且也体现了北京“人文奥运”的承诺。

（三）意境化的应用

文字的意境化往往是利用艺术的视觉表现手段，为文字创造一种特定的意境氛围，在融入一些其他与之相关的元素，从而达到多重感官上的共鸣，读者的思维并不会局限于文字本身，而是将自身融入到那种意境之中，具有极强的画面感。例如某舞蹈平面广告就是将“舞”的线条意象化，或肆虐狂舞，或安静独舞，动静变化，含道飞舞，让人看我不觉心驰神往，头脑中已然呈现翩翩起舞的景象。

总而言之，在平面广告设计中，各种文字都有其独特的个性表现，利用汉字自身的特点，将其融入到广告想要表达的思想之中能够带给读者耳目一新的感觉，让读者理解设计者想要表达的真正意图，更容易产生思想上的共鸣，从而最终达到平面广告的效果。

参考文献：

[1]金芳.文字在平面广告设计中的应用研究[D].华中师范大学，2013（05）.

[2]莫军华.从汉字描述到汉字意境的视觉表现[D].苏州大学，2008（05）.

（作者单位：西南交通大学艺术与传播学院）

作者：宋清华

文字平面广告设计论文 篇3：

平面广告设计教学研究

【摘 要】平面广告设计是指以长宽两维形态传递视觉信息的各种媒体广告，在创作上要求表现手段具有象征性与浓缩化。标题、本文、解释词、加框文字、插图、轮廓及标语等要素是其重要的组成部分。在平面广告设计教学中为了突出其创意性、差异性及新颖性，教师需要注重概念、构图及形象等。

【关键词】平面广告设计 概念 构图 形象

一 引言

从某种程度上来说，21世纪是广告的世纪，我们随时随地都有可能受到各种各样广告的影响，如公交车及路边的宣传广告等。平面广告作为广告家族中的一员已成为我们日常生活重要的组成部分，人们借助广告设计可以获得自己需要与不要的各种信息。然而，平面广告设计在教学方面还存在创意不足、针对性不强及内涵不深等问题，本研究正是基于此，探讨平面广告的构图及形象，便于更好地提高教学效果，因而，具有一定的理论与实际价值。

二 平面广告设计的内涵及特征

第一，平面广告的内涵。广告设计是指使照片、插图、色彩及字型图案等成为视觉对象，将感性内容与想法传递给受众，以期达到预期的目标。平面广告设计从空间上来说，是指以长宽两维形态传递视觉信息的各种媒体广告，在创作上要求表现手段具有象征性与浓缩化。

第二，平面广告的构成要素与特征。从广义上来说，平面广告由标题、副标题、本文、解释词、使用说明、加框文字、插图、轮廓及标语等要素组成，其中插图是涵盖照片、图表、图片及图形等文字以外的各种视觉化物体，它是传递某些内容或事实最好的表现形式之一。平面广告设计作为一种创意的艺术，通常情况下，具有明确的目标、新颖性、差异性及创意性，特别是新颖性与创意性是平面广告设计的核心，教师尤其要注重这一点。

三 平面广告设计的有效教学方法

作为平面广告的内核——创意，在设计中需要以造型为中心，为了解释有关创意性的平面广告设计的有效学习方法，本研究对平面广告设计教育要素针对目的进行分类。为了有效提高平面广告创意性与新颖性的教育效果，本研究从平面广告的概念、构图及形象三方面进行探讨。

第一，概念。从某种上来说，概念引导了平面广告设计的整个流程，而学生在做相关的平面广告设计中，概念也是最难掌握的部分，因此，教师在平面广告设计教学中，要做好以下几点：首先，要准确掌握平面广告设计的整个流程，例如，让学生对广告进行分类与分析，训练如何制作广告创造性表现；其次，要把握广告的时代性，例如，让学生以多种视角的方式来阅读各种新闻杂志，鼓励其参加各种会议，支持其多与家人、朋友沟通交流。

第二，构图。教师在教学中，平面广告构图制作训练，需要学生调和对称与非对称、平衡与非平衡，不仅要学生练好各种基准线构图，更要让学生通过掌握构图广告，理解设计的差异性。为了掌握构图的差异性，首先要进行基准线教学训练。基准线是指将纸张从横向与纵向两个维度进行分割，依据设计用途来分割整个纸张。基准线可以整合设计要求，如果没有基准线广告设计将会是一件冗繁的工作。其次，学生掌握黄金分割对深刻体会构图有着非常重要的作用。黄金分割比例一般在平面广告设计中出现得较为频繁。在教学中，教师要让学生理解黄金分割的作图原理，还要让学生根据自己的生活实际进行黄金分割的构图练习。在黄金分割练习中，教师要强调构图设计中哪个要素最重要，通过要素来表达主题。

第三，形象。在平面广告设计中，将两个物体以特殊形态进行合成，往往能够激发人们产生好奇心，进而吸引受众的眼球，加上广告留存记忆中的时间较长，能够起到良好的广告效果。在教学中，教师可以通过让学生练习联想记忆，如，将两种或两个以上的物体进行拟人化与夸张化，然后将其融合或合成。此外，还可以让学生对各种夸张性的图片进行缩小、扩大、倒放等练习。总之，通过鲜活的形象练习，能够让学生熟悉产生灵感的要领，做出新奇的创意性表现。当然这些表现可以通过直接的方式表达，也可以通过间接的方式表达。

四 结束语

创意性、新颖性及差异性是平面广告设计的核心，也是竞争日益激烈的广告行业的生存法则，教师注重平面广告设计的创意性，提高平面广告设计的教学质量显得尤为重要。具体来说，从概念上，教师需要从整体上对广告进行分析，让学生对制作剧本进行练习，避免脱离实际内容；在构图上，让学生熟悉黄金分割与基准线制作原理，通过构图训练，让学生将基准线与黄金分割原理融合到构图中，掌握平衡与非平衡、对称与非对称的方法；在形象上，教师要引导学生打破常规思维，启发学生将日常中的两个或两个以上物体以特殊的方式结合起来，创造出新的形象，进而激发受众的兴趣，达到预期的目标。

参考文献

[1]河星佰.创意性广告设计的有效教学方法研究[D].延边大学艺术学院，2006

〔责任编辑：王以富〕

作者：卢钢强