摘要：高速公路建设对于我国的经济与社会的发展十分重要，青年职工担负着我国的未来，为此做好思想政治工作十分重要。本文讨论高速公路青年职工思想政治工作的现状，并分析青年职工的思想特点，探讨思想政治工作的要点。以下是小编精心整理的《我国青年少思想品德教育论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我国青年少思想品德教育论文 篇1：
新时代青年思想政治工作的逻辑思路和现实进路
[摘要]深入学习习近平关于“立德树人”重要论述，解析理论逻辑和内在思路，新时代青年思想政治工作要着重把握好目标导向、机制导向、核心导向和方法导向四个维度。在实践中通过课程体系构建引领学科发展、文化熏陶涵养核心价值、守正创新提升话语影响、新媒体融合畅通宣传渠道等路径加以推进。其重要论述体现了继承和发展、党性和人民性、理论和实践相统一的严密逻辑和价值意蕴。
[关键词]青年 思想政治工作 立德树人 习近平重要论述
DOI：10.19499/j.cnki.45-1267/c.2020.03.001
青年是未来社会的中坚力量，是全面建设小康社会的生力军和突击队，是建设中国特色社会主义的中流砥柱。以习近平同志为核心的党中央立足世界和中國发展全局，高度关注青年思想政治教育问题并将之置于国家发展战略的重要位置。习近平围绕“为谁培养青年”“怎样培养青年”“培养什么样的青年”三大核心问题，通过讲话、座谈、回信等方式全面系统地提出了一系列重要观点，形成逻辑严密、内容丰富的青年思想政治教育理论体系[1]，为高校思政工作发展提供思路脉络、理论要义和行动指南。在新形势下，梳理习近平青年思想教育工作重要论述的逻辑要义、实践路径和理论价值，有助于促进新时期高校思想政治教育工作的内涵式发展。
一、习近平青年思政工作“立德树人”重要论述逻辑思路
思想政治工作根本上是做“人”的工作[1]，以青年为本，坚定青年马克思主义信仰，不断提高其政治觉悟、思想道德、文化修养等。习近平把年轻人比作玉石，心系青年，高度重视青年工作，尤其是思想政治教育问题。党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”，习近平在北京视察学校时指出，要加强青年思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育[2]。十九大报告强调了以“人”为中心，全面推动立德树人落地生根。以习近平同志为核心的党中央围绕高校思想政治重大理论和实践问题进行了全面系统的战略思考和谋划部署，对青年思想政治工作给出了重要指示，对新时代塑造和培养中国特色社会主义青年具有重大理论价值和实践指导意义。
（一）青年思想政治教育的目标导向
新时代青年教育方针要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向[3]。习近平对“为谁培养青年”提出了具体主张，明确了高等教育“四个服务”的发展方向[4]，深刻阐明了青年教育的目标导向。一是以为人民服务为根本目标，始终将人民放在最高的位置，以办好人民满意的教育为实践检验标准;二是为中国共产党治国理政服务，人民正是中国共产党“初心”的价值底色，党的领导和执政地位是历史和人民的选择，把青年思想政治工作作为党治国理政思想和战略发展的组成部分是新时代发展的必然选择;三是为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，思想政治教育目标是将更多青年团结凝聚在党的周围，维护党的事业，为建设中国特色社会主义贡献力量;四是为改革开放和社会主义现代化建设服务。改革开放是当代中国的关键抉择，是社会主义现代化建设的主旋律。青年思想政治教育以担当使命为旨归，引导其积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。
（二）青年思想政治教育的机制导向
习近平从价值观的内在发展逻辑和生成规律出发，着眼于青年群体特点和需求，回答了“怎样培养青年”的途径问题。他揭示了高校思想政治教育机制条件和基本要求，明确要牢牢把握全员全过程全方位育人这一路径。首先，着力融合联动。青年思想政治工作是全社会的事业，需要学校、家庭、社会多方形成教育合力，也需要青年个人的自我教育。针对青年成长规律，注重教育规划和实施的全过程闭环效应，从增强政治素质和道德修养、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，探索在教学、实践、服务和环境育人等多方联动的长效机制，打造有温度有内涵的青年思想政治工作体系。其次，认真研究青年思想政治工作特点，实现工作优化。聚焦关键环节，针对新形势下青年对优质思政教育资源的需求和供给不平衡的主要矛盾，依托大数据精准供给个性化教育，提升青年思想教育工作的针对性和有效性。最后，建立“四有”教师队伍。“古之学者必严其师，师严然后道尊。”习近平强调要将建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为大学的基础性工作[5]，为新时代的好老师描绘出肖像。高校是青年教育的主要阵地，因此，要进一步强化教师的政治意识和党性观念，增强专业化道路的理论自信;建立精通青年学生的政工队伍，引导其向专业化转型，提升教师队伍思想政治工作的能力，克服本领恐慌，构建多维共进、融会贯通的青年思想政治教育大格局。
（三）青年思想政治教育的核心导向
围绕立德树人根本任务，习近平回答了“培养什么青年”核心问题。在全国教育大会上，他指出把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才[6]，指出新时期社会主义青年肩负的历史使命责任，明确了青年思想政治教育的本质要求和核心任务。习近平在北京大学同师生代表座谈时提出“勤学、修德、明辨、笃实”八字要求，这是对广大青年成才的科学概括，是新时代青年价值理念和行为规范的根本遵循[7]。再次访问北大时，他又提出了培养与新时代发展相适应“爱国、励志、求真、力行”的栋梁之材。可见，习近平对当代青年寄予厚望，希望广大青年养成自强不息的君子人格，拥有忠诚奉献和敢于担当的家国情怀，成为有理想、有本领、有担当的强国兴国的中坚力量。习近平对青年地位和历史作用做出新定位，并指出青年思想政治教育的现实路径：首先，树立理想信念。理想指引人生发展，信念是精神支柱和行动指南。信仰要立起来，信仰是“总开关”。广大青年要把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上[8]。坚定中国特色社会主义“四个自信”，践行学思行悟，筑牢理想信念的根基。其次，锤炼品德修为。青年价值观决定了未来社会价值取向，以培养青年社会主义核心价值观为根本，着力推进核心价值观“入耳、入脑、入心”，要注重榜样引领，从典型开始;突出主题实践，从小事做起;强化价值渗透，从内涵融入抓起;引导青年将社会主义核心价值观内化于心，成为“日用而不觉”的行为准则。最后，练就过硬本领。广大青年要奋发图强，以探索真知、百折不挠的态度，学习科学知识、汲取中华文化思想精髓，提高实践能力，“迈稳步子、夯实根基”[9]，将个人价值融入实现中国梦的实践中，把人生理想融入国家和民族的事业中，努力成为建设祖国的有用之才。
（四）青年思想政治教育的方法导向
习近平在全国高校思想政治工作会议上指出：“好的思想政治教育工作就如同人们日常生活中的盐。”盐是生活必需品，但人又不能光吃盐，盐要溶解在食物中让身体充分吸收才有益健康，这一比喻生动形象地说明了青年思想政治教育工作的方法路径。教育不能单纯依靠说理，而要适应群体认知发展规律，从心出发、以理服人、以情感人，将思想工作化于无形、融于细微。因此，要充分运用好“三个课堂”，即教学课堂、社会实践活动、互联网新媒体阵地。一方面，思想政治理论课是主渠道，坚持因事而化、因时而进、因势而新，不断提升思政课的亲和力和针对性;加强马克思主义理论学科建设，引导青年读原著、学原文，走进经典，深刻体会马克思主义的思想精髓，打牢理论功底。另一方面，社会实践活动是主阵地。习近平突出对青年进行实践教育，强调用好基层实践“助推剂”。发挥共青团为主体的青年党团组织作用，增强组织吸引力和凝聚力。习近平强调，关键是要把工作延伸到广大青年最需要的地方去，使团组织成为联系和服务青年的坚强堡垒[10]。以挂职锻炼、志愿服务、社会考察、红色体验、课题研究等形式扩大共青团活动覆盖面。最后，信息化是新手段，将学生思想教育的范围由现实社会扩展到新媒体阵地。新媒体传播环境以快捷便利、信息丰富、交流平等的多中心传播方式为特点，给予每个人平等话语权和受关注的机会，满足青年学生平等意识、个性意识的需求和被关注的渴望。因此，要建立思想政治教育线上线下联动、实时关注、全程覆盖的立体网络阵地，化被动为主动教育，让青年更好地吸收马克思主义理论与实践的精华，有力提高育人实效。
二、习近平青年思政工作“立德树人”重要论述理论价值
习近平关于“立德树人”重要论述具有鲜明的理论特色，在指导思想、基本原则和方法途径上具有继承与发展、党性和人民性、理论和实践相统一的严密逻辑和价值意蕴。
（一）继承与发展相统一
马克思主义是立党立国的根本指导思想。习近平将马克思主义称为党和人民事业不断发展的“根本”，是中国特色社会主义万里长河的“泉源”。一方面，习近平青年思想政治“立德树人”重要论述筑基于马克思主义和中国马克思主义者的青年教育理论，继承马克思主义中国化青年教育理论[11]。习近平青年教育观贯穿着马克思主义的观点和思想方法。在广大青年中培养坚定的马克思主义者，即引导青年运用马克思主义立场和观点方法分析解决社会现实问题，自觉肩負起实现中华民族伟大复兴的历史使命。另一方面，习近平青年思想政治工作“立德树人”重要论述开辟了马克思主义青年教育理论的新境界。他深刻领会新时代精神内涵，坚持发展性和协调性，把握历史和时代发展方向。以中国梦为引领，将培养社会主义核心价值观融入青年健康成长和全面发展的全过程，推动中国化马克思主义青年教育理论创造性转化、创新性发展。他立足中国青年思想政治工作的具体实践，为马克思主义青年理论注入了新的丰富内涵和时代精神，将马克思主义青年教育思想推到了新的历史高度，为发展马克思主义青年教育观作出了原创性贡献[12]。
（二）党性和人民性相统一
青年思政工作是新时代党治国理政的重要工作，坚持党性和人民性相结合的基本原则，是由中国共产党的性质和历史使命决定的。习近平指出：“在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予厚望。”[13]青年作为最有朝气、活跃的群体，青年思想政治工作是党意识形态工作的重要部分。一方面，坚持人民性原则。以人民为根本立场，为人民培养青年，培养人民需要的青年，“立德树人”思想闪烁着“为人民服务”的价值光芒。一方面，坚持党性原则。明确“党管青年”重要原则，党的领导是社会主义高校的本质要求，政治性是社会主义高校的根本属性。只有在党中央的核心领导下才能使青年主动承担起时代责任与历史使命，坚定马克思主义信仰和树立奋斗的决心信心。习近平一系列关怀青年的言行正是对“党管青年”原则的最好表达，首先充分尊重和信任青年，把握青年主体地位，关注青年群体发展需求，做到贴近实际、贴近生活、贴近青年。其次，关心青年，回应关切。牢牢把握意识形态主动权，使青年在理想信念、价值理念、道德观念上和党紧紧团结在一起。最后，严格要求青年，提高党在思想政治教育中“把方向、谋大局、定政策、促改革”的能力。
（三）理论和实践相统一
每个时代有每个时代的问题，每一代人有每一代人的使命。国家的希望在青年，青年课题关乎中国的前途命运和民族的未来。中国特色社会主义进入新时代，面对全球形势深刻复杂的变化，行进在历史的交汇点，如何解决历史境遇中高校思想政治工作难题成为题中应有之义。理论创新从问题开始，理论体系逻辑来源于实践问题，理论的发展逻辑蕴含在时代的演进逻辑之中[14]。习近平以敢为天下先的理论勇气、高超的政治智慧、强烈的历史担当聚焦青年教育的时代课题，为高校思想政治工作目标、机制、核心和方法等重大问题指明方向。他坚持理论创新与实践探索相结合的方法论，准确把握时代脉动、与实践同前进、与人民共呼吸，彰显了党创新理论的强大生命力。此外，习近平要求青年运用理论和实践相统一的科学方法，他以新时期中国特色社会主义取得的成就来鼓舞青年，以时代责任和实现民族复兴伟大目标挑战来激励青年[15]，要求广大青年以知促行、以行求知，加强道德实践、基层实践和创新实践。在道德实践中提升道德品质、增强党性修养;在基层实践中向群众学习，了解群众所想，践行群众路线;在创新实践中闯新路、创新业，磨砺自己，增长才干，自觉融入中国特色社会主义新时代的发展格局中。
三、青年思想政治工作的实践进路
习近平关于青年思想政治“立德树人”重要论述为高校思想政治教育工作注入了新活力、提供了实践指南，有效促进大学生思想政治工作的实效性和内涵式发展。
（一）课程体系构建引领学科发展
习近平指出：“要加强马克思主义学院，建设打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，深入实施马克思主义理论研究和建设工程。”[16]高校不断增强思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性，发挥专业课程的育人功能，把专业教育与思想政治工作相结合，提高育人的实效性。一要推进思政课程提质增效。贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，坚持“八个相统一”深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑;落实马克思主义学院建设标准，建设一批优秀的思政课程，倾力打造思政课程“金课”落实形势与政策课集体备课、领导干部上讲台开展思想政治教育制度。二要加大“课程思政”建设力度。大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，梳理各专业、各课程所蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。推出一批育人效果显著的精品专业课程，打造一批“课程思政”示范课堂，形成专业课教学与思想政治教育紧密结合、同向同行的育人格局。
（二）文化熏陶涵养核心价值
习近平曾指出：“要充分利用红色资源，优良传统教育，把红色基因一代一代传下去。”[17]以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育为主线，大力推进校园文化建设，培育优良的育人环境。一要推进中华优秀传统文化教育。开设中华优秀传统文化选修课，在哲学社会科学及相关学科中增加中华优秀传统文化教育内容;组织开展“礼敬中华优秀传统文化”“戏曲、书法进校园”“走近名家、走近经典、走近科学”等文化活动;利用重要传统节日，开展丰富多彩、积极健康的民俗文化活动;培育一批具有学校特色的传统文化成果，引导高雅艺术、非物质文化、民族民间优秀文化进校园。二要加强革命文化教育。深入挖掘革命文化的育人内涵，开展红色文化主题教育活动，组织编排展演一批反映革命故事、革命精神、革命文化的舞台剧、歌舞音乐、网络作品，利用重大节日、纪念日和地区重点文化基础设施开展革命文化教育。三要开展社会主义先进文化教育。建设培育和践行社会主义核心价值观长效机制，广泛开展师生社会主义核心价值观主题教育活动，培育、选树和宣传先进典型，引导师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。四要加强校园文化建设。深入挖掘学校办学历史和文化内涵，培育一批校园文化建设优秀成果。加强文化设施和景观建设，开展文明校园创建，建设美丽校园，筑牢师生共同精神家园。
（三）守正创新提升话语影响
高校要优化话语体系，“理念和政策都要通过话语来影响人。”[18]习近平关于思想政治工作论述中涌现了很多原创性的话语，凝聚中国力量，具有民族特色，贴近时代特点，是对中国特色社会主义核心话语的丰富和发展，为中国青年思想政治教育生态系统增添了新亮点。其话言简意赅、精辟深刻、引人入胜，为新时代提升青年思想政治教育话语影响力做出先行示范。习近平是讲故事的“大家”。在会议发言、调研谈话、出访演讲、报刊文章中他都善于用各种故事来阐述深刻的大道理。这些故事洋溢着“中国智慧”和“中国力量”，折射出其深厚的人文情怀和哲学底蕴[19]，他用自身经历讲述故事勉励青年学生，能在讲述者和受众之间迅速建立情感上的联系，增强了话语力量，打动人心。其次，他善用比喻增进亲和力;在回应青年关注的现实问题和理论问题时，用比喻、摆事实的方式凝聚共识，解释疑惑，用接地气、大白话的叙述方式，让党的方针政策深入人心，把抽象的理论形象化，把深奥的道理浅显化。如将理想信念比喻成精神上的“钙”，把缺失理想信念比喻为患“软骨病”，以此告诫广大青年必须时时“补钙”。最后，善于引经据典增强思政话语说服力;援引古代名言和历史事件，比如引述马克思、牛顿等人青年时期奋发有为的事迹，以榜样的力量鼓励广大青年坚定奮斗决心;引苏轼之言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”鼓励青年磨砺自己，自强不息，做新时代的奋斗者。高校思政工作要提升话语吸引力和感召力，拉近和学生之间的距离，将理性和感性相结合，使学生易于接受和认同。不断加强话语主体能力建设，促进新时代高校思想政治工作话语转型，既要因时而进，又要将教育理念置于历史语境中，展示理念的真理力量和时代意义，增强说服力，巩固青年思政重要论述在社会多元话语中的核心地位，使之成为改造青年客观世界的精神力量和实践指南。
（四）新媒体融合畅通宣传渠道
习近平指出：“网络对当代青年知识获取和价值方式有着深刻影响。网络作为当今社会思潮的传播的主要途径，为高校的思想教育引导工作带来了全新的挑战。”[20]充分发挥互联网在思想政治工作中的作用，牢牢掌握网络阵地的领导权和主动权，加强网络文明建设，强化网络管理，引导网络生活。一要加强网络育人平台建设。统筹谋划网络建设、网络管理、网络评论、网络研究等方面的建设工作，提高建网用网管网能力。积极发挥“学习强国”学习平台、校园“两微一端”开展网络思想政治教育的作用，推动思想政治工作与信息技术高度融合，培育新媒体教育品牌。加强网络文明建设，养成文明网络生活方式。二要加强网络精品项目建设。制定网络文化成果评价认证办法，培育网络教育名师，动员引导广大教师特别是学术大师、教学名师、优秀导师、辅导员、班主任参与网络育人，建设一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。三要强化网络安全维护。进一步完善校园网络管理制度。加强师生网络素养教育，引导师生增强网络安全意识，遵守网络行为规范。完善网络舆情监控与处置机制，建设网评员队伍，及时、主动回应师生利益诉求和重大关切。
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责任编辑：李 亮
作者：戴品怡
我国青年少思想品德教育论文 篇2：
高速公路青年职工思想政治工作要点分析与讨论
摘要：高速公路建设对于我国的经济与社会的发展十分重要，青年职工担负着我国的未来，为此做好思想政治工作十分重要。本文讨论高速公路青年职工思想政治工作的现状，并分析青年职工的思想特点，探讨思想政治工作的要点。
关键词：高速公路企业;青年职工;思想政治工作
一、高速公路青年职工思想特点
目前高速公路青年职工多为年轻一代，不少来自大中专院校，所受教育程度较高，有较高的分析能力，能够快速接受新鲜事物，且对于时政表现出浓厚的兴趣，具有较强的参与意识。他们广泛拥有较为强烈的爱国心，对于国家、社会，以及党的领导与当前倡导的价值观，都有着较高的认同度。其具体表现为认同服务与奉献社会，愿意在国家危难时贡献自己的力量，积极争取入党等。但同时，也有不少职工以中专毕业为主，整体素质不高，因此青年职工也表现出一些多元化的思想倾向，对于人生的各种问题，有自己的看法。比如追求利益，不认同社会主流价值观，心理承受能力较弱等。一般来讲，这些员工具有较强的自尊心和自我意识，对于成功人士具有相当的认同和敬仰，性格则表现为多样化，具有强烈的求知和自我成就的欲望。
二、高速公路青年职工思想政治教育的意义
（一）促进青年职工健康成长
当前青年职工的成长受到社会各方面多种价值观、世界观和人生观的影响，社会意识形态日益多元化，尤其是社会财富的分配变动对青年职工造成很大影响。青年职工易于受到各种观念的影响这一特点决定其健康成长需要优秀的价值观念和理想加以引导和支撑。如何使其自立自强，树立正确地对待诱惑而不改变其道德观念的决心，如何抵抗负面情绪，以及如何安抚其对于思想政治教育工作的抵触情绪，这些都是思想政治工作所要重点思考的问题。
（二）构建和谐社会
人的思想决定他的行为，青年职工的思想状况对于社会的和谐具有重要的意义。使其树立正确的价值观，令其具有合理的道德观，促其对抗享乐主义、盲目追求利益、过强的自我意识，以及盲目冲动，缺乏大局思想等负面思想，这对于社会的安定团结稳定发展具有十分重要的意义。除此之外，由于社会节奏的加快，竞争的加强，青年职工自身担当的压力不断增强，负面情绪不断加剧，这些都会给社会埋下不安的因素。因此亟需思想政治工作作为其思想引导和情感宣泄，使其化悲观、消极的负面力量为积极、乐观的正面力量。从这方面来说，思想政治工作的好坏关系到我国社会发展的未来。
（三）中国的未来
对青年职工进行思想政治教育的意义还在于青年是社会和国家的未来，“少年强则中国强”。我国社会主义事业能否取得成功，很大一部分原因在于作为社会主义事业接班人的青年们能否继续为我国的社会主义事业发挥其能力和才智，能否投身于社会建设，能否实现中华民族的复兴，能否为中国梦而奋斗……这些问题的答案，正是需要思想政治教育工作来寻求答案。
三、高速公路青年职工思想政治工作现状
（一）高速公路青年职工思想政治工作的问题
当前由于多种社会价值的影响，思想政治工作问题指明方向。但在实际工作的时，仍然存在着许多问题。比如青年职工普遍对思想政治工作抱有偏见，对其重要性缺乏必要的认识，且这种情况还在不断加剧。企业对于思想政治工作也同样存在不重视的现象，盲目追求经济利益，忽视了青年职工的思想和心理的健康。此外在高速公路企业当中进行思想政治工作的干部队伍也需要进一步加强建设。在经济利益为主导的企业环境之下，主管思想政治工作的干部不受重视，缺乏与时俱进的培训教育，其待遇较低，地位不高。且思想政治工作人员当中存在着思维和手段固化现象，难以接受新鲜事物，不擅于同青年职工打成一片，难以取得青年职工对其的信任，因此难以展开工作。此外，思想政治工作也要注意与企业主流文化相互融合，使之能够起到发展企业文化，树立企业特色的作用。从这方面来说，目前的思想政治工作还远远达不到要求。
（二）高速公路青年职工思想政治工作的成绩
问题以外，高速公路青年职工思想政治工作还是有一定成就的，这些成绩是未来改善和发展思想政治工作的基础。比如高速公路青年职工思想政治教育始终以党的科学领导为主要指导思想，对于社会主义核心价值观，特别是具有中国特色的社会主义主流思想价值的宣扬，起到良好的作用。其工作始终以社会主义核心价值观为指导，并对其理论进行宣传和普及，始终着力于建设高速公路企业的精神文明。以人为本的思想同样是思想政治工作所坚持的工作原则，其对于高速公路企业的劳动、知识以及员工的尊重，客观上鼓舞了人心，对于青年员工个性的塑造起到了积极的引导作用，在提高青年职工的思想觉悟，培养核心人才方面做出贡献，为创建和谐的企业环境贡献自己的力量。在思想政治工作的参与之下，高速公路企业的企业文化建设顺利展开，各种丰富多彩的宣传活动为企业文化的滋生提供了温床。
四、高速公路青年职工思想政治工作要点
（一）总体思路
要想做好高速公路青年职工的思想政治工作，提高工作人员的思想认识和责任意识十分重要，对于思想政治工作关系到我国高速公路建设，因此提高青年职工素质就是提高高速公路的质量这一点必须有清晰认识。要注意思想政治工作的特殊性，通过品德教育提高员工的素质，培养员工的情操，坚持科学性、人文性、时代性和导向性原则，将社会主义核心价值观深入到企业的自身建设中去。
（二）指导思想
思想政治工作的指导思想出科学合理的马克思主义理论，还有社会主义核心价值观，具体来说就是爱国而不冲动，爱岗敬业而不功利，诚实守信，友善团结，营造积极的企业氛围，建立和谐的工作环境。
（三）提高工作实效
实际工作中要主义思想政治教育的实效性，思想政治工作人员要积极深入青年职工内部，了解他们的想法，感受他们的状态，并切实从青年职工的工作与生活实际出发，开展思想政治教育，使之发挥指导人心，辅助成长，解决问题的作用，消除青年职工对思想政治教育的抵触情绪。
（四）心理辅导
思想政治工作要对青年职工的心理压力和负面情绪进行及时发现和疏导，从尊重员工的角度出发，对青年员工的生活进行关怀，体现人文精神。要使思想政治工作成为青年职工心灵的支柱，通过心理辅导等手段打开职工的心扉，为其生理和心理健康做出保证。为此要提高思想政治工作人员的专业素质。
（五）思想政治工作的主导作用
思想政治工作通过树立榜样为青年职工提供前进的方向，并以此引发积极的学习氛围、奉献式的服务思想和积极的个人使命等一系列连锁反应。不仅要树立优秀典型鼓舞员工，还要树立反面典型警示员工，起到必要的鞭策作用，坚守正确、合理、科学的价值观，并以此通过媒体宣传对工作和教育成果进行巩固。
（六）思想政治工作与企业文化
思想政治工作要与企业的文化建设结合起来，引导方向要符合企业的自身定位，如对于高速公路建设的重要性要有正确认识。建立学习型的企业文化，做好高速公路建设的公共服务功能，提高企业的创新能力和内部的凝聚力量，并提倡以完善制度的方式使企业的文化建设得到巩固。
五、结论
要想做好高速公路青年职工的思想政治工作，建立起一个完善的思想政治教育体系必不可少，企业要从自身情况出发，积极探索建立工作体系的可能性，这样才能将工作做好。
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作者：莫诗展
我国青年少思想品德教育论文 篇3：
高校图书馆青年馆员思想政治教育现状及对策研究
摘 要：高校图书馆是高校重要的文献资源建设和教学科研支持部门，肩负着学校文献资源建设和服务的责任。青年馆员作为高校图书馆日常管理服务的主要工作力量，在工作能力和方式方法上代表了高校图书馆的管理工作水平。为了能更好地发挥青年馆员的工作能力，保持他们的工作积极性，高校图书馆有必要针对青年馆员进一步完善思想政治教育工作，提升图书馆管理服务工作的质量水平。
关键词：高校图书馆；青年馆员；思想政治教育
一、高校图书馆青年馆员思想政治教育已取得成效
近几十年来，我国高等教育事业得到了全面快速发展，高校图书馆在此背景下逐步变得规模壮大、功能健全、组织完善、作用显著，而在这其中，高校图书馆馆员队伍的建设成果格外显著。思想政治教育工作作为高校图书馆馆员队伍管理和建设中的最为重要工作内容，在不断的传承和发展后，对于高校图书馆馆员思想政治教育，尤其是对于青年馆员的思想政治教育已初步取得了一定的成效。
（一）确立开展思想政治教育工作的原则
高校图书馆青年馆员思想政治教育工作的原则是指在针对青年馆员的具体教育工作中，处理各种矛盾和协调各种关系必须要遵循的准则或标准，这是思想政治教育工作者在长期思想政治教育中的经验和理性的结晶。坚持思想政治教育实事求是、对于不同情况下的处理要灵活变通、对于每一位青年馆员都应给予尊重爱护、在开展思想政治教育工作时应适当注入情感、承认不同个体间的差异等等，这些原则指导着高校图书馆青年馆员思想政治教育实施的整个过程，认真了解和熟练掌握高校图书馆青年馆员思想政治教育工作开展的原则，能使得思想政治教育工作更加精准和高效。
（二）丰富了符合时代发展的教育内容
高校图书馆青年馆员思想政治教育的主要内容是符合国家教育法规要求的先进思想教育内容，是集中了爱国主义、集体主义、社会主义，包含了对青年馆员进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育的要求，是结合高校图书馆工作环境和青年馆员职业特点而量身定制的思想政治教育内容。坚持马克思主义理论教育是确保青年馆员政治正确，思想坚定的根本；岗位职责教育是确保青年馆员工作尽心，责任到位的基础；公民素养和道德教育是提高青年馆员自身素质的保证。
（三）塑造了优秀的青年馆员群体
高校图书馆应根据部门发展的需要，参照国家相应的法律法规，确定选取工作人员的选取标准和流程，并根据人才发展和创新的要求改善创新人才的方式，为青年馆员的健康发展创建良好的工作平台。通过对青年馆员个人职业生涯进行有效规划、对其开展专业技能培训、选拔培养优秀青年成员加入到图书馆管理队伍中来，已经为高校图书馆塑造出了青年馆员队伍。
二、高校图书馆青年馆员消极思想状态
在当前社会整体深化改革的时代背景下，高校图书馆青年馆员很容易受到社会各方各面的种种不良因素的影响和感染，他们的思想和认识都会发生相应的变化。只有及时了解这些思想意识的变化，找出消极思想的源头，才能正确引导青年馆员形成正确的世界观和人生观，从容的处理各种事态发展，增加高校图书馆人员队伍的整体性和认可度，提高工作和服务效率。这些状态表现为：
（一）缺少工作积极性
高校图书馆是一个较为稳定的工作环境，长期处于此环境下，很容易讓青年馆员产生安于现状的心态；同时图书馆的工作岗位相对于学校其他科研、管理和教学的收入较低；青年馆员处于事业和家庭发展的初期，工作与生活的双重压力会对青年馆员的工作积极性产生很大的影响。
（二）缺少工作信心
缺少对本职工作和事业发展的认同是高校图书馆青年馆员普遍存在的一项因素，这是与高校图书馆这样的一种较为稳定、发展前景不够理想的工作环境有关。青年馆员工作年龄和社会阅历较少，在进入到高校图书馆这样一个工作循环往复部门后，心态很容易形成安于现状，不愿继续努力奋斗的情况，他们不清楚在现有岗位的基础上，工作前景的发展方向。而长此以往却会让这些青年馆员更固守现状，形成虽对自己的岗位工作及待遇所怨忌，但对自我发展缺少规划和改变的勇气。这对与青年馆员及高校图书馆来说都不尽理想。
（三）相互攀比、态度消极
高校图书馆内的工作人员配备数量一般在高等院校内都比较多，人员来源广泛，用工性质也较为复杂，而图书馆员个人的身体及家庭状况也不尽相同，有人长期患病，有些家里困难。因此，在高校图书馆的管理人员工作安排上及任务分配上很难做到公平、公正。而图书馆女性员工较多，更容易因工作产生一些摩擦及争执，影响工作开展。作为新人的青年馆员，不可避免的成为了基层工作的重要劳动力，在与其他工作人员在工作分配及待遇福利上的比较之后，消极怠慢的心态便会对整个青年馆员群体形成较为严重的不良影响。
（四）维护已有利益、抵制变动
近年来随着计算机技术及网络技术的快速发展，电子化、信息化对高校图书馆的生存环境产生了严重的影响。高校图书馆从单一的纸质阅读正逐步向阅读电子化、网络化倾斜，不仅投入的资源和经费比重不断增加，对具有电子信息技术和素质的人员需求也越来越高。相对于招聘社会上的技术人员，培训现有馆员，尤其是接受能力较好的青年馆员，是高校图书馆人才发展较为实际的选择。但在实际工作中，由于习惯了慢节奏、低压力的工作和生活条件，部分青年馆员对于进一步的学习和进修都表现得不太适应，拒绝学习和变动，从而限制了高校图书馆接受新的工作技术和方式的机会，对高校图书馆的健康运行和长远发展都十分不利。
（五）个人意识高于集体意识
高校图书馆青年馆员是成长于和平安定的一代人，在长期的学习和生活中形成了比较注重自我的一种状态，对于自己的权利都会不惧压力，敢于争取，愿意挑战，接受新变化、新事物。这些都是高校图书馆青年馆员积极和有效的一面，但同时在受到社会中市场经济内各种不良思想的感染，他们也表现出对于集体意识减少，团体意识缺失的情况。在日常工作中，对于高校图书馆内的一些破坏、影响事件，只要不涉及到他个人，部分青年馆员都采取了不关心的态度；一些关系到集体的活动或工作，部分青年馆员也是基本采取消极面对的方式。他们固守自己的本职岗位，忽略高校图书馆内其他的部分，这也是高校图书馆内老员工对于青年馆员抱怨较多的方面。
三、高校图书馆青年馆员思想政治教育中的问题及原因分析
高校图书馆作为高等教育单位，本身在自我管理和教育方面，尤其是思想政治教育方面有着先天的优势。对于青年馆员出现的问题应该进行认真仔细的分析。
（一）思想政治教育工作重要性认识不够
高校图书馆青年馆员思想政治教育工作是一项性质复杂的功能，不能只是简单看作为高校图书馆对青年馆员思想管理方式，它同时也是高校图书馆本身具有的教育功能中的一项。由于高校图书馆本身的性质及功用，很难让学校的管理者在繁忙的工作任务中，重视图书馆的思想政治工作，特别是青年馆员的思想政治教育工作，而经常开展针对青年馆员思想政治教育无疑会直接影响到日常工作的开展和部门的运作。因此，无论是学校、图书馆还是青年馆员个人在开展思想政治教育工作方面的认识程度都是不足的。
（二）思想政治教育体制欠缺
高校图书馆作为一个高校内的业务及技术部门，本身在思想政治教育体制上就不够完善。虽然在机构设置上有党员支部、小组、工会、基层科室等，人员配备上有分管党委书记、支部书记、工会主席、科室管理人员等，但在针对青年馆员的思想政治教育工作中仍然呈现出体制缺位、人员不足、奖惩不明、监督不够、保障不全等各种情况。思想政治教育工作很难对青年馆员形成全覆盖、共深化、同标准的效果，即使对于某些青年馆员成功的形成了教育影响，也很难在整体上让青年馆员达到预想的教育效果。
（三）思想政治教育工作开展深度不足
教育模式和内容的上下复制是思想政治教育工作中最容易出现的一种情况，这会导致思想政治教育形式单一、内容枯燥、、深入不够的不良效果。单一的学习马克思列宁主义等理论，或是一些相关会议、活动的文件材料，虽然能确保高校图书馆广大青年馆员在思想上能紧跟主流，提高青年馆员思想政治教育素质，但在工作实践性上都并不贴近青年馆员的工作和生活，不能解答青年馆员在工作和思想上的困惑，缺少思想政治教育对于青年馆员的普遍性深入，很难具有针对性。校图书馆青年馆员在这些思想政治教育活动中也很难调动出自己的学习积极性和主动性，长此以往不可避免的会形成思想政治教育的疲惫性和逆反心理，从而影响思想政治教育工作开展的预定成效。
（四）思想政治教育工作方式滯后
高校图书馆青年馆员思想政治教育工作既需要传承体制、系统中已有的成就和方式方法，也要根据实际情况、针对不同个体展开合适的改革和变化。但在目前的高校图书馆青年馆员思想政治教育工作中，采用的教育方式仍然比较单一，缺少变革进步。大部分以看文件、听报告、开会议、做小结等形式完成任务，既缺少思想政治教育工作的全面性，也无法针对不同人员的思想状态做出相应深入工作，导致了思想政治教育的实效性不高，影响到图书馆青年馆员的思想及精神的健康。
四、高校图书馆青年馆员思想政治教育完善对策
高等院校教育事业的快速发展给高校图书馆青年馆员思想政治教育带来了新的发展机遇。高校图书馆事业的改革和发展，必须要重视起青年馆员的地位和作用，积极调动青年馆员的健康精神面貌，革新和强化青年馆员思想政治教育工作的方式方法，不断完善高校图书馆青年馆员思想政治教育工作的理念、体系、内容和方法等。
（一）充实思想政治教育内容
进一步充实高校图书馆青年馆员思想政治教育内容，通过增加图书馆改革责任教育，来提高青年馆员的岗位责任意识和集体归属感；通过进行思想创新教育，来发挥出青年馆员最大的工作效能和积极思想；通过高校图书馆文化建设教育，来完善图书馆整体形象，提高青年馆员个人素质，丰富图书馆文化内涵。
（二）完善思想政治教育体系
首先要完善高校图书馆青年馆员思想政治教育工作保障体系，确保思想政治教育的有效开展，高校及图书馆领导机构都要重视青年馆员思想政治教育工作，组建科学的管理负责机制，从党政、工会、部门、小组、科室等多渠道、多角度推进工作，明确各自职责，确保思想政治教育工作的效果和目标，逐级相连，逐级相扣，影响所有的青年馆员，达到预期的思想政治教育目标。
其次要推进思想政治教育工作的人员队伍建设体系，提高教育者自身思想政治教育素质。合格的思想政治教育教育要具有坚定的政治方向和觉悟，严格执行政治激励和政治任务，拥有加强的政治鉴别能力；要具备高的道德素质，成为楷模，用科学的道德认识、高尚的道德信念和优秀的道德品质引导行动和工作的开展；还要具有良好的工作作风，把基层员工与图书馆整体工作相结合，尊重集体利益，拥有民众基础；最后，还要具备丰富的科学文化知识，业务能力较高、组织管理较强，心理素质较好。
第三要健全思想政治教育管理制度体系，确保党对思想政治的具体领导和管理，发展党员队伍建设和党员学习教育工作，把青年馆员都纳入到党委和团委的体系中来。还要通过行政管理工作加强思想政治教育工作的开展，把思想政治教育渗透在业务工作和行政管理之中，强化行政领导管理部门的思想政治教育职能。思想政治教育工作是一项整体参与性的工作，需要各部门在具体工作中协同奋进，优化整合，调动所有组织、部门、人员的积极性，推动事业的顺利发展。
最后要加强思想政治教育信息反馈体系建设，及时调整具体思想政治教育工作和计划。在得到了思想政治教育过程的信息反馈之后，采取适当的工作调节，增加思想政治教育活动的教育效果。信息反馈的调节工作需要在完善的反馈调节机制和制度下，对教育过程中的各项要素和内容进行相应的优化，同时还要协调好思想政治教育系统与其他系统之间的调节工作，保证思想政治教育过程的顺利进行和有效执行。
（三）改进思想政治教育方法
首先要巩固落实现有的思想政治教育成效，改善思想政治教育开展的形式和方法，通过多渠道、多角度的教育角度确保思想政治教育工作开展到位，覆盖到每一位青年馆员；其次要加强绩效考核与思想政治教育的关联，激发青年馆员的工作热情和责任心，提供适当的进修发展机会；最后要充分利用计算机与网络技术，开拓思想政治教育网络平台，建立网络沟通渠道，利用“自媒体”开展信息教育与情报收集，适应时代发展。
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作者：王振宇 刘正贤