现当代文学论文题目

现当代文学是指20世纪的文学。最近写论文的时候，大家对关于现当代文学的论文题目不知如何选题？以下是小编精心整理的《现当代文学论文题目》仅供参考，希望能够帮助到大家。

现当代文学论文题目 篇1：

1、中国现当代文学的本土化问题

2、“中国现当代文学研究”的“史学化”趋势研究

3、现当代文学作品中的民俗文化体现

4、解读现当代文学作品中的情感价值

5、如何打造现当代文学作品品质课堂教学

6、浅谈中国现当代文学课程教学现状与改革探索

7、高职院校现当代文学选修对培养学生人文素养的探析

8、浅谈我国现当代文学中的民俗艺术

9、对话教学在《中国现当代文学》课程中的应用

10、不可错过的现当代文学经典作品赏鉴

11、建构主义在成人教育“中国现当代文学课程”中的应用研究

12、论中国现当代文学教学与德育渗透

13、民间信仰在现当代文学中的运用

14、中国现当代文学课程与思政教育

15、地域文化对中国现当代文学的影响分析

16、论现当代文学作品中的典型人物特征

17、中国现当代文学的成长性探究

18、中国现当代文学中的民俗学意识解析

19、现当代文学经典教学策略研究

20、中国现当代文学教学对大学生综合素质的影响研究

21、《中国现当代文学》课程实践教学研究

22、“以史证文”拥抱现当代文学研究后

23、刍议中国现当代文学作品中的民俗文化

24、中国现当代文学作品中的女性形象探究

25、现当代文学经典导读课与移动模式的融合

26、研读现当代文学作品 识社会变革发展历程

27、基于英文学术期刊的中国现当代文学与文化研究

28、现当代文学研究中过度诠释现象探析

29、媒体融合背景下中国现当代文学课程教学改革浅谈

30、中国现当代文学作品中体现的民俗文化评述

31、中国现当代文学研究成果评析与鉴赏

32、在现当代文学研究中思考“声音”

33、圆桌·20世纪中国革命与中国现当代文学

34、德语文学机制与中国现当代文学的德译传播

35、中国现当代文学的学科教学研究与实践

36、现当代文学研究中的“空洞化”现象

37、中国现当代文学研究中定量分析法的应用研究

38、文学理论与中国现当代文学研究

39、关于现当代文学评论的反思

40、交互式教学在中国现当代文学课程中的应用

41、试论个性化阅读在现当代文学课程学习中的重要性

42、中国现当代文学作品中的民俗文化体现

43、现当代文学作品中情感价值研究

44、中国现当代文学瘟疫叙事的转型及其机制

45、中国现当代文学课程考试改革中的建构意识

46、中国现当代文学作品中的民俗文化研究

47、文本解读能力及我国现当代文学文化教育研究

48、沈从文小说及中国现当代文学的英译： 汉学家、翻译家金介甫访谈录

49、中国现当代文学课程中大学生价值观塑造研究

50、中国现当代文学教学改革可行性研究

现当代文学论文题目 篇2：

1、现当代文学评论及其存在问题与提升对策

2、中国现当代文学教育教学现状与改善措施

3、关于现当代文学中的女性青年叛逆形象比较探析

4、浅论中国现当代文学对传统文化的探寻与传承

5、中国现当代文学教学中融入社会主义核心价值观的策略研究

6、“中国现当代文学文献学的理论与实践”学术会议综述

7、区域文化与现当代文学研究再思考

8、现当代文学教学中提升人文素养的途径

9、情感与审美视角下的现当代文学经典书写研究

10、课程思政背景下中国现当代文学教学改革路径研究

11、现当代文学研究中过度诠释问题研究

12、对话性与成规性：佛克马经验式中国现当代文学研究*

13、浅析中国现当代文学的民俗学意识

14、中国现当代文学在传统文化中的主流价值观

15、美国汉学家威廉·莱尔的中国现当代文学译介观

16、论新世纪以来的现当代文学女性主义叙事学

17、基于高职师范生的中国现当代文学课程改革研究与实践

18、2015—2020年中国现当代文学在德国的译介

19、现当代文学教学中渗透的育人教育研究

20、国学热现象与我国现当代文学研究

21、基于翻转课堂理念的“中国现当代文学”教学实践研究

22、“史料学转向”：现当代文学研究的“新发动”

23、“中国现当代文学研究”的“史学化”趋势

24、空间转向视阈下的中国现当代文学分析

25、现当代文学中的“茶”书写

26、碎片化阅读对中国现当代文学教学影响及应用研究

27、由《雷雨》《茶馆》看话剧在现当代文学中的发展

28、浅谈现当代文学视野中的“农民工”形象及叙事

29、问题意识指导下的中国现当代文学专题研究

30、试析中国现当代文学作品中的民俗文化体现

31、中国现当代文学作品中女性主义的体现

32、文学理论与中国现当代文学研究

33、高职中国现当代文学教学改革的探索与实践

34、中国现当代文学情感特色及其审美表达

35、史学视野下的中国现当代文学研究

36、中国现当代文学课程的研究型教学改革与思考

37、新时代下的中国现当代文学的发展

38、民俗文化在中国现当代文学创作中的体现探析

39、中国现当代文学课程与社会主义核心价值观教育之关系

40、中国现当代文学作品对女性形象的剖析

41、“新时代高中语文”中国现当代文学篇目教学资源库开发

42、微课在中国现当代文学课程中的应用研究

43、中国现当代文学在西班牙的译介研究

44、试从鲁迅和莫言的创作看现当代文学的民族化路径

45、怎样在中国现当代文学教学中渗透德育

46、中国现当代文学作品选课程思政研究与实践

47、中国现当代文学作品中的民俗文化特征分析

48、新世纪中国现当代文学研究的新动向

49、翻转课堂教学模式对中国现当代文学教学的实践意义

50、探讨我国现当代文学批评观

现当代文学论文题目 篇3：

1、基于鲁迅和莫言的创作探析中国现当代文学的民族化路径

2、师范类专业认证下的现当代文学课程改革

3、对现当代文学作品中诠释和表达的茶文化内涵的解读

4、中国现当代文学的人文精神教育探究

5、对现当代文学研究中“过度诠释”现象的研究

6、鲁迅文学作品怀旧中的现当代文学表现

7、民俗文化影响下的中国现当代文学作品分析

8、浅谈我国现当代文学的日常生活诗学

9、我国现当代文学教育的现状及对策研究

10、中国现当代文学作品中的民俗文化体现研究

11、中国现当代文学研究的理论与方法摭谈

12、文本细读与现当代文学教学研究

13、从张爱玲小说中一窥现当代文学与中外文学的关系

14、中国现当代文学中“零余者”形象之窥探

15、文史对话与中国现当代文学研究的思考

16、我国现当代文学的教学现状与症候式研究

17、现当代文学灾害叙事的伦理维度探讨

18、民俗文化在中国现当代文学创作中的体现

19、中国古典文学对现当代文学的价值

20、中国现当代文学的日常生活诗学论略

21、中国现当代文学中“零余者”形象述评

22、基于翻转课堂的中国现当代文学实践教学改革研究

23、论中国现当代文学教学与德育渗透

24、中国现当代文学的专题研究

25、课程思政背景下中国现当代文学教学改革路径研究

26、现当代文学作品中的青春叛逆形象之对比思考

27、简析中国现当代文学电影改编的文化学

28、现当代文学评论方法及提升对策研究

29、基于《中国现当代文学》谈现当代文学作品阅读与分析能力

30、立体化教学与《中国现当代文学》教学模式改革

31、中国现当代文学专业研究生国际视野的培养

32、浅谈中国现当代文学中的女性文学价值

33、“中国现当代文学作品选”课程教学改革与实践探究

34、中国现当代文学理论范式演变

35、回到“历史现场”与现当代文学前沿问题

36、高职院校中国现当代文学情商教学初探

37、弗洛伊德理论与中国现当代文学

38、现当代文学批评在新媒体时代的应对策略

39、民间叙事与中国现当代文学主流话语的建构

40、儒家文化中的“人文精神”与中国现当代文学之间关系

41、中国现当代文学经典的教学策略研究

42、中国现当代文学中的婚恋话语研究

43、语言变革对中国现当代文学形式发展的影响

44、中国现当代文学的人文精神教育探究

45、地方院校中国现当代文学课程教学改革研究

46、现当代文学作品中的情感价值探究题

47、中国现当代文学中新写实手法的文学价值

48、浅谈现当代文学作品中的情感价值

49、中国现当代文学的全过程式模块化教学改革

50、新时期以来中国现当代文学研究界的文学地理学研究