教学改革中现代教育技术论文

[摘要]随着新课程改革的不断深入，现代教育技术被广泛应用在医学教学改革中，并发挥了重要作用，有效提升了医学教学质量和教学水平，促进了医学教学理论的更新及现代化发展。从探讨现代教育技术的内涵入手，提出现代教育技术在医学教学改革中应用的重要作用及其具体应用，以期为提高我国医学教学质量提供相应参考。下面是小编精心推荐的《教学改革中现代教育技术论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

教学改革中现代教育技术论文 篇1：

高校外语教学改革中运用现代教育技术提高高校外语教学质量

摘要:外语是一门实践课程,在科学技术高速发展的今天,高等学校外语教学通过对利用现代教育技术的运用,能够使学生充分地、能动地进行实践,本文在实践的基础上,分析了教育技术的发展与教学应用现状,高等学校外语教学中存在的问题、现代教育技术在高校外语教学中的作用,以及教育技术在高校外语教学中的应用。

关键词:高等学校 外语教学 实践课程

科学技术的发展推动了现代教育,现代教育技术把现代教育理论应用于教育,引发了教育观念的深刻变革。使教师与学生的关系有了发生变化的可能,引发了教育领域的一场深刻的革命。

1 目前教育技术的发展与教学应用

教育技术萌芽于19世纪末,我国于1949年开始新中国教育技术,电视与计算机先后运用于教学实践,广泛媒体途径的使用,使受到高等教育的人数大大增加,我国是从1960年相继举办电视大学,从70年代起,教育技术进入了系统发展阶段。卫星技术和广播电视事业的发展,使教育技术更加理论化、科学化、严密化,很大程度地满足了人们接受各类教育的各种需求,使整个教育界经历了更加深刻的变革。教育资源建设取得了更快的进展,系统论、信息论、控制论的观点和方法,多媒体计算机和网络在教育领域迅速普及,为教育技术革命开辟了新天地。

现代教育技术在我国高等学校教学应用表现为高等学校教育技术硬件建设和学习资源建设方面,各学校投入大笔资金兴建和改造各类实验室,用教育的理念指导着技术的创造,外语专业学生可以在教师的指导下,通过技术设备和技术资源来学习翻译技巧,模拟国际会议现场翻译;高等学校中教师与学生对教育技术应用态度方面,教师充分应用教育技术辅助于外语教学,在各种先进的技术推动下,用多媒体教室满足外语教学的需要,在教学实践中,使用外语教学软件适应外语教学需要。另一方面,学生对在外语教学中运用现代教育技术态度更加积极,比较积极接受新的东西,愿意接受挑战,大量信息资源能有效地激发学生学习兴趣,通过外语老师的指导,发挥在外语学习中的主观能动性。

随着现代信息科学技术的飞速发展,国务院在有关文件中提出“要用教育信息化带动教育现代化的跨越式发展。”使教育技术的内容和形式发生了深刻的变化,高校外语结合教学改革,适应当前国际教育技术的发展潮流,表现为不断更新教育理念,通过教与学的资源的设计、开发、使用、评价,在教学过程中开展教育技术理论研究;大力加强教育资源的建设,教育资源建设走精品发展之路;以多媒体、网络技术为重点的信息技术,充分利用自身实践环境兼备的优势,注重各种现代教学手段的综合运用,将成为教育技术在教学应用当中的主流;在教学中,远程教育手段对教育工作者提出了更高的要求,并将得到更多的使用和更好的发挥,突破传统教育时间和空间上的局限,在教学实践中必须注意学习,最大化地应用教育资源,充分发挥现代教学技术对实践的重要作用,使远程教育真正提高教学质量。

2 目前高等学校外语教学中存在的问题

现代教育的根本特点就是利用各种对教学有帮助的科学技术,如将信息技术手段通过教育技术理论的指导,多媒体技术与互联网技术的结合,融入到教学中去。但是在具体的教学过程中,仍然会存在很多问题,这主要表现在以下几个方面:

教师与学生的教学主体关系没明确,学内容和教学手段仍然陈旧落后,教师没有充分认识到运用现代教育技术改革教学的重要性,学生普遍缺乏主动、积极的自主学习意识,因此,应用效果并不像师生所想象的理想。这是因为,在教学过程中,教师处于绝对支配地位,缺乏运用教育技术辅助外语教学,完成这个教学计划,提高教学质量的意识,高校外语教学普遍存在“重硬轻软”,教师缺乏对教育技术的全面掌握,没有真正能使学生参与到教学中的示范,不愿投入更多的时间去了解,去学习新技术,对于教材建设普遍存在被忽视的现象,真正用于学生自主学习的教学环境极少。

存在问题对外语教学的影响在于高校外语教师使用媒体的态度和习惯,忽视了学生的认知主体的作用,影响高校外语教师使用教育技术。学生在教学过程中始终处于被动地位,使学生听、说、读、写、译发展不平衡,难以激发学生的学习兴趣,这必然会阻碍外语教学质量的提高,不利于学生的终身学习,影响到高校外语教学改革。

出现的重硬件建设,轻软件资源建设的现象,使现代教育技术应用于外语教学失去意义,导致知识结构陈旧,而学生自主学习行为的培养、能力的提高,软件资源建设极为重要。这要求高校外语教学改革必须将教学观念转变,在教学实践中进行检验和评价,使现代教学模式失去“教”与“学”达到平衡。

3 现代教育技术在高校外语教学中的作用

现代教育技术在高校外语教学中具有很大的优势。外语作为一门特殊的课程,越来越普及,应用现代教育技术是外语教学改革的需要。外语教学的重点要突出语言运用能力的培养,全球经济一体化步伐的加快,只有通过交际才能学好语言,使各民族之间的文化、教育、政治等联系紧密,它迫使我们要寻找新的教学方法和教学手段。外语功能的扩大,是国际交流的需要,是素质培养的要求。语言作为文化的载体,是衡量一个民族文化水平的标志之一。

我国的外语教育普遍存在资源不足的问题,由于外语教学在需求和功效之间的茅盾,严重制约外语教学的发展,为了提高外语教学质量,外语教学改革的基础就是要改变我们的教育观念、教学模式、教学内容、教学手段和教学理念。而现代教育技术对于外语教学的普及与发展起到至关重要的作用,全面认识现代教育技术的优势,对于外语教学质量的提高乃至外语教学改革带来了新的契机。

现代教育技术在高校外语教学中的优势在于它能有效解决我国高校外语教学出现的问题,在进行联系实际的学习时,为外语教学改革劈山开路。促进新型教师角色形成和冲破传统僵化,经过整合后发挥出来的增值优势。它主要表现在现代教育技术在高校外语教学中的应用,通过技术手段,根据教学内容不同要求,有助于学生个性化的发展;可以使教学形式灵活、教学活动生动,特别是外语实践课的教学中,更有利于提高外语教学质量;运用现代教育技术构建情景式教学环境,有利于提高学生外语交际能力,营造出逼真的交际环境;有利于师生间的沟通,使学生主动参与到教学实践中,有利于学生间的协作学习。形成的学习环境具有强大的联结功能,有利于外语教学资源库的建设。形成了外语教学中最新鲜的材料,提高学生的学习效率,为外语学习注入鲜活的内容。

现代教育技术在高校外语教学中所发挥的作用表现为:利用现代教育技术传递教学信息,使我们外语教学水平没有下降,能够解决教育改革以及扩招后带来的外语教学方面的问题;能够提高教学效率和教学质量,对学生掌握语言知识技能和交际能力在稳步向前发展。可以激发学生学习的主动性、积极性,达到刺激学习动机的效果;现代教育技术在高校外语教学中的应用,容易活跃学生的思维,可以让学生在自主学习中多学、多会、多得、多用,根据自己的需要吸收和享有信息,使他们得到立体化感受语言,这样会有更好的效果。

4 教育技术在高校外语教学中的应用

在外语教学中运用现代教育技术,为教学提供了大量信息资源,构建和谐的外语教学环境。使教学信息不再局限于书本教材中,通过营造多元化的语言学习情景,有助于教学模式和教学方法的改变,拓宽了教学空间,自主地进行语言学习,有利于复合型人才的培养。

教师要充分利用外语教学课件,充分利用多媒体技术,充分利用计算机和网络技术。把教学内容通过声情并茂的形式呈现给学生,通过提供光盘、视盘等有声资料,为学生听、说能力的训练提供最佳条件。

利用多媒体的超文本性和网络特性相结合,使教学内容更加生动具体,营建新型的教学关系,要在教学实验人员的辅助下,帮助学生解决教学中的问题。可以根据自己教学内容的特点,帮助学生进一步了解语言文化知识,并为非外语专业的学生提供语言练习的机会,加强阅读、写作、口语等方面的技能,完全体现个性化的教学原则,有利于培养学生实际运用语言的能力。

参考文献

[1]文定都,肖伸平.现代教育技术对教学方法改革的作用及对教学的效果的影响[J].中国教育专刊,2005,6.

[2]李观仪.以人为本,更有效地发挥现代教育技术对英语教学的促进作用[J].外语电化教学,2004(4):1-3.

[3]张宁.从《新视野大学英语》看现代教育技术在立体化教材中的应用[J].山东电力高等专科学校学报,2005,8(2):15-17.

[4]李馨.作为教育中问题解决方法论的教育技术学—— 访华南师范大学徐晓东博士[J].中国电化教育,2004(9):5-10.

作者：玄千秋

教学改革中现代教育技术论文 篇2：

现代教育技术在医学教学改革中的应用

[摘 要] 随着新课程改革的不断深入，现代教育技术被广泛应用在医学教学改革中，并发挥了重要作用，有效提升了医学教学质量和教学水平，促进了医学教学理论的更新及现代化发展。从探讨现代教育技术的内涵入手，提出现代教育技术在医学教学改革中应用的重要作用及其具体应用，以期为提高我国医学教学质量提供相应参考。

[关 键 词] 医学；教学改革；现代教育技术

随着科学技术的进步以及社会信息时代的到来，现代教育技术逐渐形成，将现代教育技术应用在医学教学改革中，是现代教育技术应用的重要教学领域之一，对于培养创新型、实践型综合素质医学人才具有重要的作用。

一、现代教育技术的内涵概述

（一）现代教育技术的定义。现代教育技术是与传统教育技术相比较而言的，其具体是将现代科学技术应用到教学过程中，主要包括多媒体教学、视频课件开发等，旨在提高教学质量和教学效率以及学生的学习兴趣。

（二）现代教育技术的体系构成。纵观我国目前教学现状可以发现，现代教育技术体系主要由以下两方面构成：一是学习资源，即将多媒体技术引入教学过程中，多媒体技术集视频、音频、图像、文本等多种功能于一体，将其应用现代医学教学过程中，不仅可以充分调动学生的五官感受，增强学生医学学习的兴趣和积极主动性，其亦蕴含了丰富多样的学习资源，可以帮助学生全面学习。二是学习过程，即多媒体教室的打造不仅改变了传统教学过程中的黑板式教学方式，亦节省了学生用于记笔记的时间以及教师的板书时间，给师生赢得更多的知识教授以及交流的时间。而将多媒体教室应用在现代医学教学过程中，不仅可以通过数字化模拟技术在最大限度上真实模拟人体结构、功能等，亦可使学生通过视频播放真实再现手术等相关治疗过程中，同时提高学生的理论学习效果以及实践操作能力[1]。

二、现代教育技术在医学教学改革中应用的重要作用

（一）推动医学教育理念的轉变。教育理念是指导教师选择相应教学方式的重要前提。现代教育技术是现代教育理念的重要载体，其是在传统医学教学基础上对各种教学资源与教学方式的优化和整合，在现代教育理论体系中占据重要的地位。基于此，在医学教学改革中，将现代教育技术应用其中，有利于强化创新教育、实践教育的综合素质型教育，从而推动现代化医学教学理念的形成。

（二）丰富医学教育方式的应用。在医学教学改革中应用现代化教育技术不仅改变了以往医学教学过程中“教师灌输式讲，学生机械式听”的教学状况，亦将教材内容以文字、图像、音视频、动画等多种形式展现出来，极大地丰富了医学教育方式，实现了教育资源的共享与信息传递，有效提高了教学质量，推动了医学教学改革的进一步深化[2]。

（三）提高学生医学学习的兴趣。兴趣是学生最好的老师。将现代教育技术应用在医学教学改革中，不仅增强了现代医学教学的新奇性，亦给学生五官带来更加刺激的感受，通过多媒体技术的应用，医学教材中枯燥、乏味的理论知识都以生动形象的画面展现出来，极大地提高了学生医学学习的兴趣和积极主动性。

三、现代教育技术在医学教学改革中的具体应用

（一）重视多媒体技术在医学教学中的应用，提高医学教学的生动性。在医学教学改革中，要重视多媒体技术的应用，以改变传统医学教学过程中僵硬化的教学模式以及枯燥沉闷的教学气氛，具体表现在：一是可以将医学教材中的基础理论知识进行有重点、难点的归纳总结，并制作成微视频的形式，在正式上课之前传送给学生进行提前预习学习，以便于加强课堂上师生之间的交流互动；二是在医学理论知识讲解过程中，要穿插相关视频播放或者是动画表现，如通过视频展现神经系统信号传导过程、癫痫病人发作症状等，满足学生的好奇心，化抽象的理论知识为生动形象的画面展现，从而增强学生的求知欲以及探索欲。

（二）构建立体化医学教学资源体系，满足不同层次人员需求。为向不同教育层次人员提供不同层次的医学教育服务，可以对医学教学体系进行深层次的改革，充分利用现代教育技术，打造立体化教学资源体系，开发以教育层次为单位的课程包或者是以专业、学科为对象的应用网站，以便于有计划、有层次地向不同层次的医学学习人员提供相应的医学教育服务。

（三）开发专业性医学教学软件，构建网络化医学教学模式。网络化、远程化医学教学模式将成为医学教学改革中的重要转变，其突破了时空的限制性，在医学教育上具有更大的灵活性，能够满足不同时间及空间的学生进行医学学习。因此，在医学教学改革中，要重视专业性医学教学软件及网站的开发，构建出网络化、远程化教学模式，以较强的灵活性、专业性满足不同层次医学学习人员的需求。

综上所述，将现代教育技术应用在医学教学改革中对深入医学教学体制改革以及加强医学生实践、理论能力的培养具有重要的作用。因此，在医学教学中，要重视相关现代教育技术的应用，打破传统教学模式中对学生学习兴趣以及学习能力的禁锢，增强学生医学学习的积极主动性，提高医学教学质量。

参考文献：

[1]赵峰，姚红星.运用现代教育技术促进医学教学改革[J].新乡医学院学报，2010（1）.

[2]曾照芳.现代教育技术在高等医学教育改革中的应用研究[J].医学教育探索，2006（2）.

作者：崔晓瑞

教学改革中现代教育技术论文 篇3：

现代教育技术在教学改革中的应用研究

摘要：随着现代教育技术的飞速发展，以多媒体计算机、网络通讯技术等为代表的现代信息技术在教学中的应用，对传统教学模式产生了巨大影响和冲击。因此，要实现教育现代化，广大教师必须不断探索新方法、新技术、新理念，利用现代教育技术，采取合理有效的措施去促进传统教学的改革和发展，这对提高教学质量具有重大意义。

关键词：教育技术；教学；改革

随着全球信息化的发展，学校的课堂教育方式也相应发生了变化，伴随着计算机技术的普及和远程通讯与卫星传播的大力推动，多媒体技术、网络技术和ＧＳＩ技术等新兴技术在教育中的运用，对传统教学模式产生了重大影响，现代教育技术推动着教学的手段、方法、内容、模式、规模乃至体制、观念诸方面的变革，使课堂教学已经不仅仅满足于一块黑板、一支粉笔，许多知识是通过运用现代教育技术手段传授给学生的。其中以信息传输为主要功能的媒体技术的发展，对教育始终产生着重要的影响。而现代教育技术集成了以上各种科学技术与有关教学的设计、开发与评价的理论与实践，对教育教学改革的作用更是不可估量的。因此本文按照以下几个问题对其进行了研究和探讨。

一、现代教育技术基础设施的建设和发展，为教育、教学改革提供了物质条件

随着计算机技术、网络技术、通讯技术及多媒体技术的不断发展，多媒体教学环境进一步完善，现代教育技术在现代教育中发挥着越来越重要的作用。近年来，上级对各学校加强多媒体教育环境的建设比较重视，并取得了较大的进展。

1. 所有课室均建设为多媒体教室

根据实际需要所配备的设备包括：多媒体电脑、投影机、数字功放、网络型多媒体中央控制器等。多媒体教室的普及，大大方便了教师应用现代教育技术实施教学，特别是教师以演示、讲授为主的多媒体教学等。

2. 建设全数字多媒体语言实验室

所有语言实验室同时具备专业语音室、电脑自习室的功能。可实现多媒体广播教学、实时语音交互、无纸化考试、专业化操作等，学生可以进行自主学习（如音、视频点播，课件点播和网上冲浪等），教师还可以通过网络进行远程教学。

3. 建设覆盖多校区万兆核心、千兆连接一体化的校园网络平台

校园网正促进教学内容和形式、方式和方法的变革，促进学校教育和社会教育的发展，改变学校与社会、理论和实践、知识和技能的质量。

4. 建设数字图书馆、多媒体电子阅览室、计算机实验室等

二、现代教育技术有利于教育观念的更新

现代教育的思想、理论、观点，都是为了适应时代的发展和社会对人才需求的变化，以促进学生的学习为目标。并通过教学设计，使现代教学媒体在教学中达到更高层次的运用，利于学生形成概念、理解原理、掌握技能、发现问题，从而培养素质全面的智能型的有创新能力的人才。现代教育技术是培养能力的一种有效因素，是真正树立以学生为主体、教师为主导的现代教育思想、观念的体现，无论是教学媒体的选用、软件的设计还是教学活动的展开，都围绕着学生来进行。现代教育技术能激发学生独立思考和创新意识，增强学生学习的自信心和自主性，加强了创新能力的培养。

三、现代教育技术使教育信息的呈现丰富多彩、教学方法灵活多样

现代教育技术是在现代教育思想、教育理论指导下运用多媒体技术和网络技术进行教学，其突出特点是突破了计算机与多种电教设备的界限，融电脑、电视、录像、动画等功能于一体，根据需要可随意处理文字、数据、图像、音频、视频等多种教学信息，形成智能化的终端，为教学提供了高效、交互、实时的操作环境和良好的服务。现代教育技术图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，能把抽象的理论具体化、形象化、直观化，把微观概念宏观化，有助于将授课内容化繁为简、化难为易、化静为动，增强了学生对抽象事物与过程的理解和感受，激发了学生的思维和学习兴趣，大大有助于提高课堂教学效果。特别是网络技术具有跨越时空的下载能力和表现能力，更适合知识更新，可以随时收集国内外有关的新信息，增补和改进教学内容，既可防止教材老化，又能让学生及时接触前沿知识，扩展视野，培养接受新信息的兴趣、能力和习惯。应用现代教育技术，推动了高校的教学、管理改革。随着校园网的建设，校园网络应用项目将会越来越多，首先，校园网为学校的网络教学提供了一个很好的平台，在网络教学平台上，教师可以进行网上备课、授课、提问答疑、讨论、作业布置与批改等。其次，学生可以在网上选课、学习、提交作业、提问、资料查询、图书阅览、考试等。

四、现代教育技术有助于促进教学模式的转变

随着教育技术“多媒体模式”“网络模式”和“虚拟现实模式”等的迅速发展，为学习者提供了大量的广泛的信息，丰富了教学内容，创造了立体的学习空间。如多媒体教学，不但有较强的形象表现力，并具信息灵活呈现的随机控制能力，在教学上有利于精选教材内容、突出重点，节省课时，并有利于进行以学生为中心的情景式教学。传统的文字教材、音像教材的信息组织结构是线性的、连续的、单流程的，这可保证教材的规范性、完整性、系统性、条理性，适合以书本为媒体、以传授知识为主的教育方式。但是教师不能针对每个学生不同情况而改变教学内容与过程，因此学生的接受是被动的、模式化的。多媒体技术和网络技术的信息组织是非线性网状结构的，除保持原有教学模式的连贯性外，还具有能任意组合、灵活改变教学方式和改进教学效果的特点，可以按章节纵向进入，也可以问题为中心横向展开，根据不同情况可以选用有效的信息呈现方式，从而有利于提高教学质量和进行教与学的信息交流。

随着教学改革的深入开展，现代教育技术的应用越来越广泛，我们应努力寻求它和传统教学手段的结合点，真正发挥其现代性教学作用，让每一位教师都能得心应手地学习和掌握更多的计算机技术和多媒体技术，发挥个人的聪明才智，设计和制作出更好的多媒体教学课件，实现真正意义上的教学革命。

（新密市教师进修学校）

作者：黄志东