基层医院就业意愿护理专业论文

摘要：漯河医专高度重视学生就业工作，其护理专业根据学科特色积极精准分析学生学情、精准调研就业市场、精准指导就业帮扶、精准实施就业管理，落实学生“一生一策”精准就业工作，推动学生就业水平提高。关键词：一人一策;精准就业;四精准近年来，随着大学扩招和经发展总体趋缓，大学生就业问题日益严峻。今天小编为大家推荐《基层医院就业意愿护理专业论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

基层医院就业意愿护理专业论文 篇1：

中职护理专业学生对口升学与就业意愿调查

【摘 要】目的：对中职院校中护理专业学生在就业意愿和对口升学方面的情况进行调查。方法：对我校护理专业的2013、2014级学生的对口升学和就业意愿进行整群抽样调查，对调查问卷结果进行分析处理。结果：本次研究共回收有效问卷210份，其中问卷结果显示存在对口升专科意愿的学生有151名，占总人数的71.9%；存在对口升成人专本科意愿的学生有31名，占总人数的14.7%；存在对口升本科的学生有28名，占总人数的13.3%。在就业意愿调查上，210名学生中有189名学生表示希望能够在三甲医院中就业，占总人数的90.0%。结论：调查显示中职院校护理专业学生在学习和就业上还是存在较强动机的，基于此中职院校应该积极调整教学方案，提升教学效果，以便不断接近学生的升学和就业意愿。

【关键词】中职护理；对口升学；就业意愿

随着毕业生就业竞争性不断增强，教育改革不断深入，中职护理专业教学也在不断进行改革当中，而要帮助学生更好地就业，就需要先了解学生的升学和就业意愿，针对性开展相应的护理专业教学工作。本文主要对我校的护理专业学生在就业意愿和升学意愿方面的情况进行了调查，现将结果报告如下。

一、资料与方法

1.一般资料 选取我校中职护理专业2013年级2个班和2014年级2个班学生作为研究对象，一共212名学生，全是女同学，向其发放调查问卷进行研究。

2.研究方法 本次所用的问卷是我校自行编制的升学、就业意愿调查问卷，调查内容包括学生自己的一般资料、升学意愿、就业意愿等，在进行正式研究之前对问卷的信效度进行验证，确定问卷信效度可靠，并在发放问卷进行填写前对调查人员进行统一培训，统一引导语，向学生讲解问卷填写的目的和方法。本次研究采用整群抽样方法，所选择的4个班级在相同的时间进行当场完成问卷的填写，当场进行回收。

3.统计学方法 采用统计学工具SPSS11.0对本次的调查问卷数据进行处理分析，并利用软件构成比和频数对统计数据进行描述。

二、结果

1.一般情况 本次共发放问卷212份，回收有效问卷210份，其有效回收率为99.1%，在出身分布上，210份问卷中有2名学生来自地级城市，其比例为0.95%，有64名学生来自县城，其比例为30.47%，有144名学生来自农村，其比例为68.57%。从来源分布来看，我校中职护理专业的学生多数来自于经济比较不发达的地区。

2.升学意愿调查结果 本次研究两个年级升学意愿结果如表1所示，从表中可以看出，存在对口升专科意愿的学生有151名，占总人数的71.9%；存在对口升成人专本科意愿的学生有31名，占总人数的14.7%；存在对口升本科的学生有28名，占总人数的13.3%。

3.就业意愿调查结果 本次研究两个年级就业意愿结果如表2所示，从表中可以看出，210名学生中有189名学生表示希望能够在三甲医院中就业，占总人数的90.0%；其中有10名学生希望到县区医院就业，占总人数的4.8%；6名学生希望到私立医院中就业，占总人数的2.9%；有3名学生希望到养老机构中就业，占总人数的1.4%；有2名学生希望到其他机构中就业，占总人数的0.9%。

三、讨论

学生的就业意愿对于学生的学习动机具有重要影响，了解学生的升学和就业意愿，对于调整职业学校教学策略和教学方式具有重要参考价值。从本次调查研究的结果可以看出，大部分学生是存在对口升学意愿的，在就业上更倾向于选择三甲医院，在本次调查的210名学生当中有90%的学生就业意愿都填写了三甲医院，而要想在三甲医院中工作首先必须获得相应的本科学历才能够实现，因而从升学意愿中可以看出学生对于对口升专本科的意愿也非常大，一方面说明中职护理学生在就业上更倾向于功利性，另一方面也说明就业意愿决定了升学意愿。从学生的来源地可以看出，本次研究中的学生大多数来自于经济比较不发达的地区，本身经济条件并不非常优越，这就使得中职学生在考虑升学和就业时首先是从经济角度出发，通过升学和待遇优厚的好工作来改变经济条件，这也提示学校和教育部门应该加强对这部分中职生的扶持力度，增设专升本助学金制度，帮助学生解决升学后的经济问题，增强学生的学习动机。

同时，从本次研究的结果也可以看出，中职院校中的护理专业学生对于就业的渴望是比较强烈的，尤其是对于“好”工作的意愿是比较强烈的，但目前我国医疗资源分布状况却是三甲医院中的人员趋于饱和与基层医疗人员缺失之间存在较大矛盾，为了实现医疗资源的优化分配，改善我国的基层医疗状况，国家近几年对于基层和社区医院的建设力度也在加大，中职教师应该加强对学生职业生涯方面的规划教育，让学生能够就近灵活就业，不仅能够有效解决基层医院人员缺乏问题，也能够缓解学生的就业竞争压力。另外，针对于学生当前的就业意愿和升学意愿，中职学校也应该不断加强护理专业教学改革，调整教学策略和教学模式，不断增强学生自身护理专业能力。

综上所述，中职院校护理专业学生在学习和就业上还是存在较强动机的，基于此中职院校应该积极调整教学方案，提升教学效果，以便不断接近学生的升学和就业意愿。

参考文献：

[1]胡哲，张静，解廷墨.中职护理专业学生对口升学与就业意愿调查分析[J].卫生职业教育，2015，33（16）：105-106.

[2]王晓琬，李妍，崔志鹏.试论中职护理专业学生就业问题及对策——以K学校为例[J].职业，2015，4（4）：62-63.

[3]刘芳.以就业为导向的中职护理专业实践教学模式研究[J].中学课程资源，2011，5（7）：32-34.

[4]林永滔.浅谈提高中职护理专业毕业生就业率途径[J].现代企业教育，2011，3（22）：26-27.

[5]朱钱锋，施成良，周娟仙等.中职护理专业毕业生的择业观与就业指导研究[J].卫生职业教育，2009，27（4）：84-87.

作者：黄秋兰

基层医院就业意愿护理专业论文 篇2：

“一人一策”精准就业实践路径研究

摘 要：漯河医专高度重视学生就业工作，其护理专业根据学科特色积极精准分析学生学情、精准调研就业市场、精准指导就业帮扶、精准实施就业管理，落实学生“一生一策”精准就业工作，推动学生就业水平提高。

关键词：一人一策; 精准就业; 四精准

近年来，随着大学扩招和经发展总体趋缓，大学生就业问题日益严峻。李克强总理在2016年5月就业工作座谈会上的讲话指出，2016年高校毕业生人数达到765万，创历史最高，同时还有500多万中职毕业生需要就业。[1]2013年11月总书记在湘西考察时提出了“精准扶贫”的工作概念。[2]2016年3月教育部办公厅下发《关于开展全国普通高校毕业生精准就业服务工作的通知》，通知中明确提出高校要“高度重视精准就业服务工作”，要求做到“准确掌握供求信息”、“建立精准对接服务平台”、同时实行“一生一策”动态管理，通过开展“个性化辅导”、“精准岗位信息推送”，做到“精准帮扶”，这就对高校搭建精准就业工作模式、做好新时期就业工作、促进毕业生更加充分和更高质量就业提出了更加明确具体的要求。[2]

国家部委及各高校高度重视大学生就业工作，明确提出“精准就业”的要求，各高校也取得一定成绩，但依然存在不少问题。从大多数高校护理专业就业工作看，一是，对行业发展认识不足。随着国家医疗体制改革，国家经济转型、产业结构调整，综合性医院对护理专业人才需求逐渐减少，养老服务机构、社区卫生服务机构、母婴护理及相关的网络咨询机构人才需求逐渐增多，需要开辟更多的市场，寻求多途径、多渠道就业;二是，就业教育形式较单一，内容局限。在培养学生职业意识、职业素养、职业能力心理、就业心理教育、个性化心理辅导等方面，缺乏完整性。特别是在利用现代信息技术挖掘优秀毕业生典型等宣传、教育有待加强;三是，对国家“精准就业”理念理解不充分，对国家政策变化以及护理行业就业市场变化把握不敏感。指导团队需要系统性的培训，能力需要进一步提高;四是，学生及家长就业观念陈旧。多数学生或家长认为护士就应该进医院，不进医院就不算就业，不能紧跟社会行业发展需求，市场开拓力度不能满足毕业生现实需求;五是，缺乏国际视野，需要尽快转变就业观念，加大就业教育、宣传力度，多方要求外籍专家、有出国留学、教学经验老师开展专题讲座。六是，大数据精准就业云平台建设不够完善，只能开展就业招聘信息的收集、毕业生生源信息、就业信息填报，问卷调查等简单数据统计工作。

针对存在的不足，漯河医专以就业工作为核心，统筹教学、学管，以学生个性化、精准化就业为核心开展三全育人工作，深度贯通学生就业综合因素和人才培养模式、打通市场需求和开拓之间的通道。真正实现“一人一策”，为每个学生开出“四精准”就业处方。

一、精准分析学情，全面掌握学生实际情况

个性化的沟通体系第一步需开发新结构和模板用以建立毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库，并将毕业生就业需求及用人单位的岗位供给及时进行对比和匹配，进而使得一对一的信息输送有的放矢，提高沟通成效。[4]漯河医专充分利用大数据平台从学生入校开始，一方面从客观条件对学生就业认知、家庭状况、就业诉求、能力水平进行全面调查。并在调查基础上分类构建升学学生数据库、就业困难学生数据库、就业优势学生数据库、特色就业学生数据库等系列数据库。特别是在护理专业对口就业数据库建立上，又构建一线大城市及三甲医院就业数据库、地级市三甲医院就业数据库、县域及二甲医院就业数据库以及母婴护理中心、养老机构、康复机构等不同层级，不同专业方向二级就业数据库。

另一方面从学生主观方面，特别是就业诉求出发建立就业数据库。特别是针对部分学生因高考分数或家人因素选择就读护理专业，在主观认识上不认可，其自身对就业有例如参军、升学、报考公务员，甚至创新创业自谋职业等其它就业规划的学生，建立个性化就业数据库。总之，借助现代信息技术，全面掌握学生学情，并建立相应就业数据库，是实现学生“一人一策”精准就业的基础。

二、精准调研就业市场，全面摸清就业形势

从全国各高校就业工作现状看，目前，高校就业部门与用人单位对接联系，尚未完全实现从“单位找学校”到“学校找单位”的工作理念和信息搜集方式的转变，有时还处于一种被动等待的状态。[3，5]漯河医专根据毕业生的就业特点，针对性开发就业市场，建立用人单位信息库。一是，强化校友联盟和校企联盟的影响力，加强与区域行业院校和各地人才、医疗卫生单位、机构等部门的交流合作，积极到北京、广东、上海及其他发达城市调研，同时开拓优质就业市场，搭建高水平就业平台;二是，重点在现有实习教学医院的基础上，进一步挖掘中医、社区护理、养老、康复、母婴、口腔护理等方面的见习、实习、就业资源，收集就业相关信息，为推动学生专业对口就业;三是，广泛组织师生到基层开展实践活动，统计基层就业信息的同时引导学生正确的就业观念。组织学生开展“三进两实践一服务等志愿活动”，“三进”即组织学生进社区、进养老院、进母婴护理中心， 为居民、老人传输健康知识、体格检查、健康普查、生活护理等志愿活动。“两实践”即让学生在寒暑假期间开展送健康送卫生，下乡主题社会实践活动， 在基层展开卫生调查， 撰写调查报告;组织学生到基层医院进行临床实践， 早期接触职业岗位， 增强角色认知和对未来工作的适应能力。另外， 定期地开展“南丁格尔”志愿者服务活动， 通过名人效应让学生对护理工作有一种由然而生的使命感和神圣感。通過见习实践志愿者服务活动、实习等进行专业实践、专业文化的熏陶，使学生在活动中自我管理、自我成长。利用寒暑假，安排学生进入企业，如母婴护理中心，进行带薪顶岗实习。校企协同，实现“我中有你”“你中有我”，体现“双主体”和“双向融合”，实现真正意义上产教融合，培养创新创业人才。

三、精准开展就业指导，实现“一生一策”就业帮扶

在精准学情分析和就业市场调研基础上，根据学生不同的学情与就业诉求，为每一位学生制定“一生一策”精准就业指导方案。对绝大多数学生，制定有大城市三甲医院就业方案、地方城市中心医院就业方案、县乡二级医院及乡镇卫生院就业方案以及升学继续学历提升方案等带有普遍性的就业指导方案。

对高校特殊群体按照家庭经济困难群体、心理性格障碍群体、综合素质不良群体三分类进行帮扶，建立“一对一”的帮扶机制，对其进行精准、个性化的帮扶。“一对一”帮扶的内容主要体现在三个方面，对家庭经济困难学生：一是构建资助育人工作室。二是依托学校、校友、企业、医院成立帮扶基金，开展经济资助精准扶贫，开展“隐形翅膀、春雨滋润”资助，让阳光温暖不漏一人。三是创新形式，开展“6+1纾困育人行动，如入学送岗位、节日送关怀、放假送路费、家访送关爱、寒冬送温暖、生日送祝福、端午节传统文化沙龙等;对于心理性格障碍的学生：一是构建心理健康育人工作室。二是建成系部心理预防干预体系即一套快速反应机制（一支快速反应队伍，一个心理快速反应网络）和3个体系（心理健康教育教学体系，健康教育活动体系，心理咨询服务体系）;心理帮带打开心灵之窗：开展“星光大道明星评选”活动，让自立自强之光照亮暂困生前行的路。开展冬日暖阳微心愿活动，让温暖扫除寒冷。开展暂困生心理团体辅导，让暂困生走向集体;对于自身综合素质欠缺的学生：一是构建学业指导工作室，针对学习能力低、适应能力不强，补考科目多，不能按时毕业，实践能力差，专业素质不高等学生开展精准学业指导。二是学业帮教增智力。施行1+3暂困生帮教计划，即一名专人教师结对帮教3名学业有困难的暂困生。总之，通过各种方式精准制定适合学生发展的就业指导方案。

四、精准实施就业工作管理，确保工作实效

管理工作是落实精准就业工作的重要手段，根据学校就业服务实际情况，分别在就业创业教育、就业招聘信息服务、就业分析与指导、校友联盟管理等方面开展精确化管理，实现整合毕业生、校系、就业指导中心、省厅、教育部等角色，整体提供就业管理功能，并对毕业生毕业后多年连续跟踪于服务。

积极调动学校和校外的一切教育资源，推送内容涉及生涯指导、基层就业、出国就业、参军入伍、医疗新动向、社会突发公共卫生事件的新知识、新资讯;积极提供就业信息服务，为学生提供完善的就业单位职位管理，为用人单位提供便捷的职位信息发布、招聘会宣讲会报名入口，为学生提供丰富的招聘服务信息;积极提供就业分析与指导，进行学生就业需求情况分析、就业数据管理、调查实施和就业数据分析，为学校专业建设、招生计划、教学改革、人才培养等提供数据支持和参考依据;积极推进“校友会”建设，完善校友会职能和管理、邀请优秀校友回校招聘和讲座，拓展了就业市场同时也丰富了高校就业指导，使就业服务形成良好的持续发展。总之 ，精准做好各项就业服务工作管理，确保学生精准就业。

五、精准就业工作难点——標准体系的构建

大学生就业是一项长期的，多部门协同配合的复杂系统工作，必须有一套涵盖从学生入校到毕业，从日常就业指导到毕业落实工作岗位的，整体的、精细的、全面和可普及的具体标准操作体系，才能根据不同学生的实际情况，制定符合其自身发展的学习教育和就业计划，从而真正实现学生“一人一策”精准就业。然而，从目前国内各大学校就业工作来看，很少有可供实际操作的成熟精准就业标准体系。漯河医专结合自身医学院校毕业生的特点，探索构建完整、科学、精细的精准就业工作标准。将从学生入学开始含括学情分析、就业意向、就业市场分析、就业策略、就业指导方案、岗位信息分析以及校企联动等全方位制定，学生精准就业操作流程和考核标准，推动实现学生“一人一策”精准就业方案，实现学生精准就业。

精准就业工作标准大致内容如下：

1.学情统计（1）家庭有无学科专业背景（包括学生家庭成员、住址等基本情况，特别是家庭成员中是否有从事医疗卫生职业人员等情况）;（2）学生身体素质（身高、体重以及疾病，相貌、体态等情况）;（3）学生心理素质（通过心理测试，考察学生心理状况）。

2.就业意向：（1）医学类专业对口就业;（2）三甲以上综合医院就业;（3）县乡、市区普通医院或卫生院就业;（4）医药公司等相关企业就业。

3.非专业对口就业：（1）入伍、支西、支教等，以及考取公务员等就业;（2）自主择业、创业等灵活就业;（3）升学，继续升造。

4.就业市场：（1）全国医疗卫生行业就业总体情况;（2）省内三甲医院就业市场情况;（3）省内县乡，社区医疗卫生就业市场情况;  （4）省内医疗卫生相关企业，事业单位等就业市场情况。

5.就业策略：（1）以三甲医院对口就业为主的优等生就业指导;（2）以省内普通医疗卫生岗位就业为主的就业指导;（3）结合就业困难学生自身特色量身定制就业指导。

6.就业信息：（1）全国医药卫生行业专业对口就业信息;（2）入伍、升学、支教、公务员等相关灵活就业信息;（3）医药卫生相关企、单位等就业信息;（4）自主择业、创业相关信息。

长久以来漯河医专积极探索精准就业措施，积极探索大学生“四精准”就业指导法，注重从实际出发探索精准就业工作操作标准，实现学生“一生一策”精准就业，全面提高毕业生就业工作水平。

参考文献：

[1]李克强.在就业工作座谈会上的讲话[J].求是，2016（14）.

[2]习近平赴湘西调研扶贫攻坚，新华网.[2013-11-03]http：//news.xinhuanet.com/politics/2013-1/03/c_117984236.htm.

[3]叶秀娟.高校就业指导与服务工作的问题及对策[J].武汉交通职业学院学报，2006（6）：50-52.

[4甘慧玲.新时期大学生就业精准化帮扶与指导研究[J].科教导刊，2017（35） ： 171-172.

[5]李洪岩.精准帮扶视阈下大学生“慢就业”的应策理路[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2018，46（5）：119-124

作者简介：

李明月（1981.6-）男，土家族，湖北恩施人，文学硕士，讲师，研究方向：大学生就业、文学、文化。

作者：李明月

基层医院就业意愿护理专业论文 篇3：

高职医学生就业情况分析与研究

【摘要】随着高职院校的日益发展和不断扩招，医学院校高职毕业生的就业形势日趋严峻。由于医学院校的专业特点和行业实际，虽然近几年就业率有小幅上升，但高职毕业生的就业实际不容乐观。

【关键词】高职毕业生 就业

随着我国医学事业的迅速发展，医院规模数量也随之增加，相应医学技术类专业人才也出现紧缺情况。我校作为首都培养医技类人才的高职院校，高职层次的毕业生只有三届，为了了解我校近三年毕业生的就业情况，本文通过对我校2015-2017届高职毕业生进行回顾性分析。

1.研究对象

调查对象为2015届、2016届和2017届近三年的高职毕业生，其中2015届260人，2016届389人，2017届802人。资料从我校招生实习就业办公室提供的就业质量报告。

2.我校高职毕业生状况

2.1 连续三年的就业率

我校连续三年就业率稳定在98%以上，其中2015年毕业生人数260人，就业人数258人，就业率为99.23%；2016届毕业生人数389人，就业人数387人，就业率为99.49%；2017届毕业生人数802人，就业人数789人，就业率为98.38%。

2.2 就业单位类型

从三年的就业单位类型看，2015届毕业生去一级医院以上的人数为250人，百分比为96.90%；2016届毕业生去一级医院以上的毕业生人数为310人，百分比为79.70%；2017届毕业生去一级医院以上的人数为636人，百分比为79.30%。

结果分析，连续三年毕业生去一级以上医院的百分比处于下降趋势，说明高职毕业生的就业压力大，医院用人需求学历提高，需要对毕业生进行去基层就业的指导，转变就业观念，提高就业质量。

2.3就业单位状况

连续三年的就业单位状况分析结果为，2015届毕业生签约率为90.38%，签订三方协议人数为166人，未就业人数为2人，总体签约率较好；2016届毕业生签约率为86.38%，签订三方协议人数为226人，未就业为2人；2017届签约率为93.39%，签订三方协议人数为536人，未就业13人。

可以看出，连续三年的签约率均稳定在90%左右，但是签订三方协议人数有所下降，说明就业压力较大。

2.4 各专业就业

2015届毕业生中，护理、医学检验技术、医学影像技术、中药与中医康复技术专业就业率均为100%，药学专业就业率为95.8%。

2016届毕业生中，护理、医学检验技术、医学影像技术、中药专业就业率均为100%，药学专业就业率为95.8%，中医康复技术就业率为97.14%。

分析以上三年的就业率情况，药学专业的毕业生就业率一直不高，可能是由于国家医疗体制改革，北京市各医院医药分家，医院药房从医院整体脱开，造成医院药房岗位缺编，药学专业的高职生就业较难，而毕业生又不愿意去医药企业，导致连续三年药学专业就业率一直在95%左右。

2016届中医康复技术专业毕业生就业情况不高，一是受医疗体制改革的影响，另外是中药专业的就业范围较窄，主要是面向中医医院药房、三甲医院医药药房或区县医药药房，毕业生去基层就业的意识淡薄，导致中药专业就业率不高。

2017届毕业生中，护理专业就业率不到100%，一是学校护理专业毕业生增长快，造成就业压力大；其次是受护士资格证的影响，部分学生在毕业时没有拿到护士资格证，导致医院没有录用；还有就是个别毕业生没有就业意愿；医学仪器设备专业不到90%，主要是该专业就业方向为医院设备科或医疗器械公司，学生想去医院就业，而医院的招聘要求为本科学历，医疗器械公司学历要求低，但学生不愿意去就业。

3.讨论

3.1 加强高职毕业生的就业指导

通过三年毕业生就业情况的分析，在毕业生的就业指导方面应加强指导，在学院原有的职业指导师的基础上，培养更多的职业指导师，完善职业指导师人才队伍，在学院就业部门加强对职业指导师教师的培训，通过教师外出参加培训，网上学习就业理论知识，完善高级职业指导师的就业政策等书本知识，也可以丰富刚工作不久的专业教师的就业经验，以便更好的对毕业生进行就业指导，让毕业生通过学院就业部门找到理想的工作，为社会输送高素质的医学人才。

在学院网络就业板块，丰富网站就业用人单位的信息，方便毕业生获取就业信息，利用互联网的便利特点给毕业生提供丰富的就业信息，进行优秀毕业生的回访，成立校友会，学校毕业生可以通过校友会与往届毕业生取得联系，通过往届毕业生的影响力为应届毕业生提供高效有用的就业用人信息，以便保证较高的就业率。

3.2加强与用人单位的深度合作

通过招聘会了解医药卫生用人单位的岗位需求，并有针对性的与用人单位建立了关系，三年来，我校与13家北京市三甲医院、60多家医药企业建立实习基地，为毕业生就业提供可靠性保证。

3.3 加强对毕业生的就业创业指导

通过外出走访北京邮电大学、北京财贸职业院校等高校参观学习创业知识，不仅加强了我院与其他高校的联系，而且拓展了我们的视野，学到了许多相关工作经验，明确了我校院、系就业工作的内容，就业网站建设使就业信息与数据很清晰，校友会的工作对提高学校的知名度与品牌有宣传效应。对推动我院就业工作的进一步开展起到了积极作用。为毕业生就业创业提供经验指导。

每年毕业季之前，外请北京市就业创业指导教师来校，对毕业生进行创业讲座，外请老师深度剖析当前毕业生就业背景及巨大竞争压力，指出自主创业对于锻炼大学生实践经验和社会阅历来说是很好的机会。结合医药专业的特点通过实际案例与学生交流医药行业自主创业的方向，并重点指出“创业之路肯定不是一帆风顺的。在创业这条路上，我们需要有勇气去面对挑战，做自己爱好的、擅长的事情并将自己的想法付诸实践，在失败中吸取经验教训，才能不断走向成功。”

参考文献：

[1]夏爽，张凤.医学院校高职毕业生就业状况调查与分析[J].中国电力教育.2014，11：239～240

[2]丁丽娜，张小龙.研究医学高职類毕业生就业情况的必要性[J].东方企业文化.2014，13：89～190

作者：孙偶军