如何培养学生坚强意志品质

坚强的意志品质是初中学生思想品德教育的重要部分, 也是培养学生良好的个性品质的重要内容。在当今社会, 随着独生子女的增加和个别家庭对子女的溺爱, 学生的意志脆弱经不起挫折而导致不良后果的现象比较普遍, 因此有目的有计划有针对性的培养学生坚强的意志品质, 对他们的健康成长有着十分重要的意义。如何培养学生坚强的意志品质呢?

1 加强学习目的动机教育, 培养正确的观念

学生的一切行动都受一定的动机和目的调节, 加强学生学习目的动机教育, 不断提高学生的动机水平, 有利于培养坚强的意志品质。对学生进行学习目的动机教育要注意以下几方面。

采取适合学生特点的主动活泼的教育形式, 把学习目的与生活目的的理想教育结合起来, 逐步培养学生主动的学习动机。

引导学生参加积极文艺科技活动, 培养广泛的兴趣和爱好, 以帮助学生形成稳定的学习动机和认真负责的学习态度。

要利用正确的舆论的评价, 适当表扬和鼓励, 以及学习成果的反馈作用, 来培养和激发学生的学习动机。

要因势利导, 逐步提出更高的要求, 帮助学生克服利己主义动机, 形式正确的动机, 以便把学习动机引向立志为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的人生理想。

2 严格管理教育, 培养学生养成自觉遵守纪律的习惯

自觉遵守纪律的行为是顺利地从事学习和其它活动的重要条件, 也是良好意志品质的重要特征。自制力弱的学生, 常常不能抗拒诱因和干扰, 不能控制自己的行为而且违反纪律。因此, 严格管理教育学生, 培养学生自觉守纪的习惯非常重要。对学生管理教育应注意以下几个方面。

对学生要进行守则、校规、班规等教育, 使学生懂得“无规不成方圆”的道理, 培养学生养成讲文明, 懂礼貌, 守纪律, 守规范的好习惯。

利用学生的自尊心、荣誉感和责任感, 形成良好的班风与校风来推动学生自觉地遵守纪律。

教师要以关心、热爱、耐心、尊重、信任的态度对待学生, 正确使用奖惩, 帮助学生根除不良习惯, 逐步培养学生自觉遵守纪律的好习惯。

对学生的管理教育要做到严格要求, 严格检查, 及时讲评, 及时强化。

对学生的管理不要限制太死, 不要干扰学生独立性的发展, 应根据学生身心特点, 组织有益于各种身心健康的活动, 引导他们遵守活动准则。

3 在行动中锻炼, 增强克服困难的毅力

坚强的意志品质是在与困难作斗争中锻炼并在行动中表现出来的, 只有在困难面前, 学生付出意志的努力, 才能取得锻炼意志的效果, 中学生锻炼意志的途径很多:上课专心听讲, 按时完成作业, 在干扰和困境中坚持学习, 参加公益劳动, 担任社会工作, 坚持体育锻炼, 遵守校纪班规等, 都是锻炼学生意志品质的好方式。此外, 教师要有意创设困难情境和艰苦条件, 以激发学生克服困难的主动性和自制力, 对学生克服困难的行为后果要及时给予评比和鼓励, 以增强学生克服困难的自觉性能积极性。只要在行动中不断锻炼, 持之以恒, 锲而不舍, 就会逐步培养起坚强的意志品质。

4 针对个别差异, 培养优良的意志品质

针对学生意志类型的差异, 采取不同的锻炼内容和重点, 对优良意志品质的培养是非常必要的, 如对行动盲目和易受暗示的学生, 应加强目的动机教育, 培养学生的目的性、自觉性、责任心;对优柔寡断, 冒险轻率的学生, 应培养其大胆果断, 沉着耐心的品质;对缺乏自信心, 不振和自卑感强的学生, 应采用正面诱导法, 充分调动学生的积极性、增强自信心, 提高自我控制调节的能力;对于软弱和胆怯的学生, 应着重胆量、勇气和献身精神的培养;对缺乏毅力, 缺乏恒心的学生, 应着重激发学生奋发有为和坚韧顽强的精神。

5 启发学生觉悟, 加强意志的自我学生锻炼

学生意志培养, 不仅要重视外部条件的作用, 而且更要注意自我锻炼启发学生觉悟, 引导学生学会自我锻炼, 应注意以下几方面。

要善于掌握自己愿望, 不采取不能实现的决定。采取决定要充分估计主客观条件, 做到合理可行, 执行决定要态度坚决, 有始有终坚持不懈。

要树立自我效仿的学习榜样。伟大人物、英雄模范, 同学中的先进典型, 身残志坚困境、逆境磨练的典型形象, 都可以成为自己学习、效仿的榜样。

制订切实可行的自我锻炼计划。如从小事入手, 从克服自己的缺点开始, 制订个人学习、生活、体育锻炼以及公益劳动计划。在实施计划的行动中持之以恒, 培养顽强的毅力。

养成自我检查, 自我判断, 自我批评的习惯。通常可以采取写日记或周记的方法, 把自己意志品质的优点、缺点记下来, 以便巩固优点, 克服缺点。

搜集警句格言、当作座右铭自勉, 以促进意志的自我锻炼。如“自古雄才多磨练, 从来纨绔少伟男”, “宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来”, “世上无难事, 只要肯攀登”, “铁杵成针”, “卧薪尝胆”, “百炼成钢”等都是激励人进行意志锻炼的有益格言和警句。引导学生搜集格言, 既有利于他们语言知识的修养, 也有助于他们进行坚强意志品质的自我锻炼。

摘要：培养学生坚强的意志品质应先从学生的学习目的动机入手, 使之明确正确的学习目的, 这样帮助他们从内因上解决不怕困难的毅力和决心, 然后从外因上加强严格管理, 在行动中加以锻炼, 并针对学生个别差异, 因势利导, 启发学生觉悟, 加强学生意志的自我锻炼, 从而达到培养学生坚强意志品质的目的。

关键词：目的动机,管理教育,行动锻炼,个别教育,启发觉悟