体育运动中大学生意志品质测试量表研究

关于意志品质长期以来一直被作为心理学问题进行研究, 随着研究的深入, 现在人们开始从各门学科的角度对意志品质进行定向研究, 探讨各学科对人类意志品质的贡献以及各学科对意志品质独特的需要。体育和意志品质关系密切, 许多体育活动项目被当作坚强意志品质的代表。意志品质在体育中的作用有多大?对青少年未来的发展到底有多少价值?我们虽然没有明确的答案, 但是体育与健康课能培养哪些意志品质?值得我们研究。为了满足教育现实需要, 我们研究小组对大中小学生进行研究并编制了一系列相关问卷。本文主要针对大学生在体育运动中的意志品质进行测试分析, 了解我国大学生在意志品质不同纬度上是否存在差异性, 并设计建立适合大学生体育与健康意志品质测试的量表。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象:

以上海华东师范大学学生作为研究对象

1.2 研究方法:

文献资料法;调查问卷法;数理统计法

1.3 问卷选题的收集和创编

2006年9月成立课题研究小组, 在已确定维度的基础上收集相关的意志品质问卷及量表, 对其进行分类整理。然后请专家对问卷的内容进行审核, 并进行效度检验, 将不易理解、不典型的、有歧义的选题进行修改和删除, 设计初始问卷84题, 关于意志品质四个纬度 (自主性、果敢性、坚韧性和自制力) 的题型分布情况见下表1。

2 结果与分析

2.1 T检验和因素分析筛选删除无显著性差异的选题并建立最后测试量表

对初测结果进行描述性统计分析和基本的百分数指标分析, 针对每题进行区分度分析, 并T检验, 删除无显著性差异的选题。根据探索性因素分析, 删除载荷小于0.4的选题, 通过筛选最后还剩下36道选题, 可参考测试量表2。

2.2 分析

⑴大学生在体育运动中的意志品质是可测的;

⑵大学生在体育运动中的意志品质主要分为四个纬度;

⑶根据最后测试量表的结果, 进一步分析发现男女生在不同纬度上存在差异性。

其一, 大学生在体育与健康课上的坚持性不足并存在显著性差异;其二, 在自觉性方面也存在显著性差异;其三, 部分男生在体育活动和比赛中的自制能力需要加强, 女生在体育课上克服困难的果敢性不足。

3 结语

学校体育不仅要促进学生身体健康, 还要注意培养学生坚强的意志品质, 本研究力求编制体育与健康相关量表并进行深入探讨。在体育与健康课的教学中老师可以通过本量表对大学生进行测试, 了解学生的意志品质现状, 发现学生的不足之处, 逐步引导学生有针对性地提高自己的意志品质水平, 在测试时也要根据自己的观察和判断进行适当的调整。

坚持性和自制力是成功的秘诀。青年人有无穷的活力, 极大的热忱, 而这活力, 这热忱若不能很好地驾御, 也可能成为我们前进的羁绊。热忱只有在自制力的引导下, 才能发挥巨大的能量。在实际生活中, 我们可能因为一时的冲动或疏忽而酿成大错, 造成终生的遗恨。相反, 若我们能多一些自制, 少一些冲动, 少一些义气用事, 那我们的状况将会大为改观。总之, 良好的意志品质的形成, 是走向成功的关键。

摘要：目的:编制适合我国大学生使用的意志品质测试量表;方法:随机抽取上海市华东师范大学学生作为研究被试, 通过分析研究, 最后形成了八个纬度的意志品质自我测试量表;结果:大学生在体育与健康课上的自觉性和坚持性存在差异, 部分男生在体育活动和比赛中的自制能力需要加强, 女生在体育课上克服困难的果敢性不足。

关键词：大学生,体育,意志品质量表