浅谈高校党委中心组学习网上平台的建设与管理

2022-09-11

党委中心组学习制度, 是新时期党的理论武装工作的一个创新。笔者认为, 高校应充分发挥网络优势, 不断建立完善党委中心组学习网上平台, 为党委中心组提供有关理论和实际问题的学习资料, 成为党委中心组学习的新平台、新途径、好帮手, 从而提高党委中心组学习的质量和成效。

1 党委中心组学习的地位与作用

关于党委中心组的地位与作用, 中宣部理论局局长路建平同志的《关于党委中心组学习的一点思考》一文讲得非常清楚。该文将党委中心组学习与党校的学习、机关组织的干部学习、民主生活会、党委的常委会等其他学习和工作形式进行了区别对比, 指出党委中心组学习是党委组织本级领导班子成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的有目的、有意识的学习活动。对于党委中心组学习的地位, 文章谈到:“党委中心组是领导班子和在职领导干部学习的一种形式, 这种学习与党的领导紧密相连, 与党委工作全局紧密相连。加强党委中心组学习, 是中央的要求和实践的需要, 是把握中央精神、做好各项工作的保证。”文章还谈到了党委中心组学习的作用:“它在全党学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想中发挥着重要作用;在统一思想, 凝聚力量, 全面正确贯彻党的路线方针政策和重大决策方面发挥着重要作用;在加强领导班子建设, 增强拒腐防变和应对各种风险的能力方面发挥着重要作用。”

参考路建平同志的文章, 可以看出, 高校党委中心组理论学习是校领导班子统一思想认识、提高政治理论素养、增强治校理教能力、加强班子思想政治建设、进行科学决策的重要形式和有效途径。

2 搭建高校党委中心组学习的有效平台

近年来, 许多高校在加强党委中心组学习组织领导、制度建设等方面都取得了成果, 笔者认为, 高校在建立健全学习组织、精心安排学习内容、完善学习制度的同时, 应充分发挥网络优势, 建设好、利用好、管理好网上中心组学习平台, 为中心组及时、适时、时时提供内容丰富、形式多样的学习资料, 为党委中心组学习提高水平、迈上新台阶做出新贡献。

以首都医科大学为例, 学校非常重视校院两级中心组理论学习, 逐步搭建了中心组学习的网上平台。中心组学习网上平台主要以学校行政办公网、首医新闻网和学校“V O D”为依托。2006年3月, 学校在“行政办公管理系统”上开辟了“中心组学习”栏目, 包括科学发展观、党风廉政建设、党内民主、和谐社会、科技创新等5个子栏目科学发展观构建和谐社会对社会主义社会建设理论的新贡献;加强领导干部作风建设, 把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入;围绕党员民主权利推进党内民主制度建设;加强调查和研究, 着力提高工作本领, 把和谐社会建设各项工作落到实处;坚持走中国特色自主创新道路, 为建设创新型国家而努力奋斗等百余篇文章。2006年7月, 新改版的“首医新闻网”在行政办公网“中心组学习”栏目的基础上专门设立“中心组学习”专题二级网页, 并在原有栏目基础上增加了“学习动态”栏目。此外, 又在学校“豪杰超级视频点播 (V O D) 系统”上, 开设了、社会主义荣辱观、落实科学发展观、构建和谐社会、学习党的十六届五中全会专题讲座等专题, 提供相关讲座等影像资料。

学校两年来的实践证明, 网上中心组学习平台为中心组顺利学习、成功学习提供了有利保障, 已成为中心组学习形影不离的好帮手。笔者认为, 党委中心组学习网上平台充分利用和发挥了网络的交互性、开放性、及时性等优势与特点, 具有以下优点。

第一, 网上学习平台丰富了学习的内容、形式, 开拓了中心组学习的新途径。学习的方式方法直接影响着学习成效, 中心组网上学习平台内容丰富、图文并茂、方便下载、可重复阅读等特点, 使中心组成员不再局限于学习印发的纸制的比较有限的资料, 而可以有选择地、随时从网上阅读、学习、下载自己需要的学习资料, 符合现代人采取多种方式学习不同内容的学习习惯, 使大家更爱学、持久学。

第二, 学习平台上按需而设、相对集中、重点突出的栏目、专题和即时性资料, 不仅使中心组成员节省了大量自己去网上搜集学习资料的时间, 而且使中心组成员对学什么一目了然, 可以“各取所需”, 增强了专题准备和自学的针对性和时效性, 使大家容易学、更想学、深入学, 从而学得主动、学得认真、学得深入。

第三, 开放的网上学习平台不仅可以服务中心组, 而且为其他师生员工甚至校外人员提供了及时有效的学习资源, 成为学校理论宣传和形势政策教育的有效载体之一, 增强了思想政治教育的主动性、针对性和时效性, 大大地推动了学校宣传思想工作。

3 党委中心组学习网上平台的建设与管理

建立网上学习平台为党委中心组学习提供了基础, 而要真正发挥网上平台的作用, 还要不断加强和完善对网上平台的建设与管理, 做到规范化、经常化。

第一, 充分认识中心组学习的重要性, 增强建设管理中心组学习网上平台的自觉性与坚定性。只有深刻认识到抓好党委中心组学习的意义, 才能增强建设好管理好中心组学习网上平台、服务好中心组学习的自觉性与坚定性。首都医科大学非常重视完善、加强中心组学习平台的建设与管理, 由党委宣传部老师负责维护、更新、管理平台。

第二, 突出重点, 把握关键, 有针对性地及时更新。高校党委中心组成员工作繁忙、头绪很多、学习任务重, 因此, 网上学习平台的建设要围绕中央工作部署, 结合高校的具体实践和领导班子的思想政治建设的实际来进行。一方面, 要始终坚持把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为重点, 把学习贯彻科学发展观作为中心组学习资料的中心内容, 以提高中心组成员运用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题的能力和水平。同时, 要紧密结合中心组学习的年度计划、具体学习、调研专题及中心组成员的需求等, 有针对性地更新、丰富各个栏目和专题的内容, 以更好地服务于中心组学习。2007年, 首都医科大学配合中层干部“一月一课”制度, 在行政办公网上增加了“一月一讲”这一子栏目。另一方面, 平台管理人员要根据中央工作部署和各个时期的工作要求及社会时事有重点地及时更新、补充栏目内容, 以利于中心组成员通过学习把握形势和政策, 提高理论和政策水平, 深入思考和研究解决重大实际问题, 更好地贯彻中央的工作要求。首都医科大学将每年的“两会”精神、胡锦涛总书记的重要讲话、重要会议文件与精神等, 都会及时地补充更新到相关栏目和专题中。2007年7月, 中心组网上学习平台及时增加了胡锦涛总书记在中央党校省部级干部培训班上的讲话及与之相关的人民日报评论员文章等。

总之, 高校党委中心组学习是学理论、议大事、转观念、出思路、建班子的重要活动, 是把握中央精神、做好各项工作的保证。努力挖掘和发挥网络优势, 建立完善党委中心组学习网上平台, 是提高党委中心组学习质量和成效的一个有效途径。

摘要：高校党委中心组学习是学理论、议大事、转观念、出思路、建班子的重要活动, 是把握中央精神、做好各项工作的保证。高校应充分发挥网络优势, 不断建立完善党委中心组学习网上平台, 为提高党委中心组学习的质量和成效做贡献。

关键词：党委中心组学习,网上平台