浅谈“教育云”支持下的人机互补教学模式

2022-10-02

通过教育云可以建立起海量的教育资源库, 帮助实现个性化的学习, 帮助教师高效低耗实现继续教育。与此同时, 将产生新的教学模式——人机互补教学模式, 本文就此提出了教育云应用中的一些思索。

一、教育云能实现的人机互补教学模式

(一) 什么是教育云

云计算在教育领域中的迁移称之为“教育云”, 是未来教育信息化的基础架构, 包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源。这些资源经虚拟化之后, 向教育机构、教育从业人员和学员提供一个良好的平台。该平台的作用就是为教育领域提供云服务。

教育云包括云计算辅助教学和云计算辅助教育多种形式。

云计算辅助教学是指学校和教师利用“云计算”支持的教育“云服务”, 构建个性化教学的信息化环境, 支持教师的有效教学和学生的主动学习, 促进学生高级思维能力和群体智慧发展, 提高教育质量。也就是充分利用云计算所带来的云服务为我们的教学提供资源共享, 存储空间无限的便利条件。

云计算辅助教育或者称为“基于云计算的教育”, 是指在教育的各个领域中, 利用云计算提供的服务来辅助教育教学活动。云计算辅助教育是一个新兴的学科概念, 属于计算机科学和教育科学的交叉领域, 它关注未来云计算时代的教育活动中各种要素的总和, 主要探索云计算提供的服务在教育教学中的应用规律, 与主流学习理论的支持和融合, 相应的教育教学资源和过程的设计与管理等。

(二) 教育云实现了人机互补的教学模式

在我们的教学活动中, 知识点可以可以通过多种方式呈现, 但多数都以教师为主, 学生为辅, 在这种格局下, 学生的很多想法不能得到及时的表达与反馈。教师也就不能获取更全面课堂进度把控能力。在这种情况下, 我们可以借助于云技术和教育云软件, 让人机交互在师生之、生生之间广泛进行, 并将交流的结果以数据的方式呈现给教师和学生。这样以来, 既简化了教师的统计过程, 又方便了学生学习进度的汇报。从教学模式上实现了人与系统的互补, 既补充了人的速度和统计缺陷, 又弥补了教育云软件过于程序化、不智能的弊端。

二、教育云相对于传统多媒体的优势

(一) 网络运行速度加快了

“教育云”环境下的服务器是共用的, 原来有的地方处理信息的能力不够时, 只能受“憋”, 而有的地方的信息处理能力却又闲置不用。在“云技术”环境下, “哪里需要哪里去”, 哪里任务大, 信息处理能力就向哪里集中, 原来闲置的处理能力得到充分利用, 极大提高了运行速度, 提高了信息处理能力。

(二) 存储性能加强了

在“教育云”环境下, 无论是在服务器之间组建“教育云”, 还是用超大型服务器组建更大的网, 所有的存储空间是共用的, 可以相互“借用”, 能够满足所有用户的存储需求, 避免了原来独立存储的不足。原来, 为了保证数据安全和业务的连续性, 我们还需要建立相应的数据备份系统, 还要“防火、防盗、防损坏”, 不断升级病毒版本;如果采用云存储, 防病毒软件也是共用的。那么, 上面所提到的一切对使用者来讲都不需要了。

(三) 使用难度降低了

在“教育云”环境下, 所有的软件、使用程序都是共享的。普通用户只要打开个人计算机连上网络, 就可轻而易举地行走在“云端”, 无需下载任何软件程序。那时, 我们使用的服务器不再局限于学校, 文档储存无需多虑, 无论我们在哪里, 或选用什么工具, 都能及时查阅到所需的信息。

(四) 使用成本降低了

在“教育云”环境下, 投资成本已经降至普通学校可以接受的程度。学校无需花大量资金购买服务器建网站了, 也不用再承担高难度的后期维护了。学校需要做的就是配备极其便宜的平板电脑。

三、教育云的发展现状让新教学模式加速成形

面对“教育云”, 人们不再观望, 而是努力将其应用在削减信息设备投资和降低网站运行成本上。以研究新兴科技在教育和创新中的应用而备受关注的《2014年地平线报告 (基础教育版) 》中指出:“在教学、学习和创新等目标领域具有巨大潜在作用的新兴技术, 第一个使用阶段 (一年或者更短) 是云计算和移动技术。”

“教育云”的广泛应用已经成发展趋势。因此, 国际公司也将业务转向“云业务”。例如, 美国苹果公司推出在线存储云服务i Cloud, 用户对苹果移动设备进行充电时, 系统会自动将用户的文档、购买的音乐、应用程序、照相簿和系统设置等进行云端备份, 再自动推送到用户的所有设备, 用户在苹果的智能手机、平板电脑和台式机上都可以同步获得这些内容。

“教育云”打开了课堂教学的大门, 带来了更大的灵活性、更广阔的发挥空间, 更好的交流协作;最重要的是, 使教育者能够更有创造性地利用网络资源。通过“云应用”, 学生和教师可以很方便地在线交流。移动设备的便捷实用, 使随时随地地存储资料、开展学习成为了现实。

摘要:在传统课堂逐渐褪色, 新技术逐步登上历史舞台的今天, 科技的进步让我们的教学方式先变复杂, 再变简单……

关键词:教育云,人机互补,教学模式

参考文献

[1] 王慧琳浅谈教育云技术与信息化《北京城市学院学报》2014年04期.2013.

[2] 辛希孟.信息技术和信息服务国际研讨会论文集:北京:中国社会科学出版社, 2014.

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