中等职业学校德育工作的创新研究

2022-09-11

一、目前中职学校德育工作中存在的问题

1.1过于注重理论知识的培养, 对德育工作轻视

随着我国社会经济的发展, 现在一些产品在生产的过程中, 对技术人员的需求量增大, 不仅仅是需要过硬的专业知识, 还需要技术人员具备职业素养, 有很多的企业在招聘人才的时候, 都是太过于看重人才的专业水平, 而对人员的职业素养并不是很重视, 这种错误的招纳人才, 直接影响了中等职业学院对于人才培养的设定。而且学校为了提高学生的就业率, 将教学的重心一直放在对职业技能的培养。

1.2中等职业教育学校的教学机构不完善, 教育方式单薄、陈旧

对于德育教育来说, 德育教育是一项在短期内很难看到成果的一项教育工作。而目前我国的一些中等职业院校受到自身的一些限制, 并且过度的重视学生的理论知识以及就业能力的培养, 这样一来就忽略的对学生德育等方面的一些教育, 这戏中等职业院校在德育方工作方面的整体的规划还有工作思路以及规章制度都是有待完善的。现代中等职业教育普遍存在的现象就是, 对德育教育的的教学方式过于单调, 并且教育方式还很落后, 在教育方法等反面缺乏创新。

1.3教育内涵不断扩大, 给教育带来了一定的困惑

我们的国家对中等职业院校的教育工作也有明确的要求, 并且国家根据中等职业院校的教育制定了《中等职业学校德育大纲》。其中对于德育的内容还包括, 理想信念、心理健康、民族精神以及遵纪守法等多个方面。其中的内容也在不断的扩增。但是现如今教育工作人员一直关注的问题就是如何突破原有的德育教育工作范围, 并且在此基础上, 更加能够适应新时代的需求, 这也是中等职业院校目前正在解决的问题。

1.4高素质的德育工作师资队伍建设还待加强

一个强大的师资队伍对院校的德育工作的展开有着重要的作用。而思想品德、社会公德以及职业道德是德育教育中“德”的三大内涵。但是就目前我国的中等职业院校的师资队伍来说, 情况并不是很乐观。就德育教育的师资情况来看, 其教师的年龄以及教师的专业结构背景严重失衡。现在的德育教师年轻的教师比较多, 德育工作时间较长的老师偏少, 而中等职业院校中有教育专业背景的教师比较少, 这样在很大的程度上, 在德育工作的展开过程中增加了不少难度, 所以我们更加应该注重德育教师的调整问题, 重点培养一支思想政治素质强, 职业道德水平高、管理方法科学的德育师资队伍。

二、中职学校实现德育工作创新应采取的一些措施

2.1注重对学生的创造精神与创造能力的培养

人才素质的核心内容就是创新, 创造精神以及创新能力都是必不可少的, 中等职业院校更加应该对学生注重在创新方面能力的培养, 并且在创新精神教育方面以及创新能力教育方面多加鼓励学生, 培养学生敢于挑战权威、勇于质疑以及积极的探索解决问题的途径。对于中等职业院校的学生还要在全学校的范围内, 营造一个良性竞争的良好的学习氛围, 给学生提供一个施展才华的舞台, 并且为学生创造一个能够锻炼学生能力的舞台, 对学生创造能力实践有一个保障。

2.2推进职业院校德育课程化建设

中等职业院校课程改革的核心就是“以人为本”。学生才是教育的主题, 创造一个多元化的德育课程体系, 培养学生的全方面的发展, 并且对于中等职业院校的学生的实践方面也应该得到重视, 增加学校教育工作的实效性。并且在中等职业院校的课程中不仅仅是传授学生单纯的理论知识, 而是更加重视学生的实践能力的培养, 并且在课堂教育之中挖掘更加深层的知识。而且对于学校的各项常规工作, 学校应该做到有机整合, 进一步的推进职业院校德育课程化建设。

2.3重视实践教育环节学生的德育工作

中等职业院校的重要内容与环节就是实训实习, 而且实训实习也是对学生思想道德教育的重要途径。而在我国的一般的中等职业院校来说, 一般三分之一的时间都是用于学生的实训实习。然后还需要一年的时间进行顶岗实习。学校需要结合实习实训的特点以及内容, 训练学生的实际能力以及生产实际能力。所以要求中等职业院校要重视学生的实训实习阶段, 并且在此过程中注重对学生的思想道德的培养, 并且需要定时的对学生进行培训以及测评。而对于实习的学生来说, 特别是顶岗实习阶段的德育很容易被教师忽略, 所以院校需要高度重视学生的实习阶段的德育工作。

2.4重视对中等职业学生的心理健康教育工作

学校的德育工作的一大重要组成部分就是对中等职业学生的心理健康教育工作。而对中等职业学生的心理健康教育工作, 也是加强德育工作针对性、实效性的一个重要的载体。就目前为止, 我们的国家已经制定了中等职业学校德育课必修课程以及部分选修课程的教学大纲。所以对于中等职业教育的德育工作来说, 对学生的心理健康教育工作也是十分重要的。在此之前, 学校需要加强对全体教师的心理健康普及, 而且需要将心理健康课程作为每一位同学的必修课出现在课堂之中。

2.5关注中等职业学校教育工作途径的创新

德育教育工作的一大特点就是具有时代性, 随着我国社会的不断发展, 德育工作也需要与时俱进, 而如今我们进入了一个网络的大时代, 所以对于德育教育也不能仅仅局限于课本之中了, 互联网的到来, 也在一定的程度上对学生的思想以及对教育的接受程度有所影响, 所以各大中等职业院校应该利用互联网进行德育教育, 这样德育教育的内容也能更加广阔更加吸引学生的兴趣。并且对于互联网中的信息, 学校也应该培养学生主动辨别对错的能力。

总结

中等职业教育的过程是一个长期的并且曲折的过程, 中等职业学校需要结合自己学校本身的特点, 并且在此基础之上充分的扩展到德育教育内容之中, 积极的拓展德育工作的途径。

摘要：建立在九年义务教育之上的一种教育形式就是中等职业教育, 中等职业教育主要是为国家培养出技能型的人才与高素质劳动人员。而对于中等职业学校, 其中的学生的思想道德状况关系到我国未来的人才素质问题, 同时也关系到民族与国家的未来, 而一个中等职业学校的学生的德育发展也是极其重要的, 提高学生的综合职业素养也是目前中等职业学校教育的重要目标。

关键词：中等职业学校,德育工作,创新研究