高校学生干部在学生管理工作中的作用研究

2023-01-15

1 引言

高等教育属于我国教育体制中的高级阶段, 高校就是培养具有优良专业素养、丰富知识储备接班人的主要单位。而要做好高校学生的管理工作, 不仅需要老师付出艰辛的劳动, 还需要学生干部从中进行辅助, 从而帮助学生树立正确的人生观、世界观, 培养其学习能力、人际交往能力等各项能力。因此重视学生干部在学生管理工作中所起的重要作用, 可以在有效提高高校管理工作效率的同时, 可以提供更多师生之间的交流机会, 让师生相处更加融洽。

2 学生干部的特殊身份对于学生管理工作的重要意义

学生干部在学校中有着两重身份, 既是学生在学校接受教育, 又是担任一定职务的领导和管理人员, 主要包括班级、学生会、团委、社团、科协等部门的干部。学生干部在高校学生的思想政治思想培养起着榜样的带头示范作用。

第一, 作为学生, 学生干部和普通同学一样, 需要面对相同的实际问题, 和同学朝夕相处, 一起生活和学习。在学习和生活过程中遇到困难时, 同学更倾向于和同学倾诉, 而不是老师, 此时学生干部便可以将同学的困难以及一些建议反馈给老师, 便于老师和学校及时制定解决方案以及改进工作。学生干部拥有着同普通学生相似的经历、爱好、能力以及知识储备等, 共同话题较多, 因此沟通起来更加方便, 因此通过学生干部, 老师和学校可以了解学生的实际学习、生活以及思想状况。

第二, 学生干部是学生中思想觉悟较高的骨干分子, 也是中坚力量, 更是下情上传、上情下达的主要媒介。他们担负着学校和学生间联系和传达任务的桥梁和纽带作用, 尤其是院级、校级的学生会干部, 更是领导和老师的得力助手。总之, 学生干部是高校搞好文化建设的火车头, 是各项任务和工作彻底落实到学生层面的主要推手。

第三, 学生干部普遍在德智体方面的变现都比较突出, 不仅有着积极进取的学习心态, 还具备较强的责任意识, 以及良好的自我管理、自我教育、自我服务能力。一名优秀的学生干部, 对周围的学生起着榜样的示范作用, 树立了一面旗帜。学校在学生管理工作中应深刻意识到学生干部的重要性, 并且充分发挥其在学习上的表率作用, 在政治上的示范作用, 在道德上的标兵作用, 在组织上的核心凝聚作用。

因此对高校学生干部进行系统性的培养, 贯彻落实我国的教育方针, 在充分学生干部的重要作用时, 有利于高校早日实现教育和自我教育结合的立体化学生管理工作制。

3 学生干部是学生管理工作不可或缺的依靠力量

学生干部的队伍比较壮大, 且有着良好的学生基础, 联系面较广, 是老师、学生、学校三者间联系的主要的媒介。在高校中, 学生干部在辅导员开展班上学生的思想政治工作的得力助手。学生干部的素质高低可侧面反映一所学校培养的学生质量, 学校通常通过学生干部组织一系列的活动, 帮助开展思想教育工作, 充分发挥其组织学生、团结学生以及教育学生的重要职能, 有效扩大了学生管理工作的覆盖面。提升学生干部的主观能动性, 培养一支业务素质优良、思想觉悟高、可团结广大学生共同进步的队伍, 是目前高校中学生管理工作的重要内容之一。亦是实现大学生自我管理、自我学习、自我服务、自我约束的有效措施, 是以点带面、深化高校学生管理工作的关键环节。学生干部需要培养的能力包括:

3.1 自我管理能力

即高校需要充分发挥学生干部的自我管理能力。学生干部在日常工作中主要是配合老师对班上的同学进行管理, 并将了解的同学生活、学习、思想上的动态及时反馈给老师。作为一名学生, 要管理好其他的学生, 自身必须具备良好的自我管理能力, 才能够让别的同学信服, 并且接受管理。因此一个自我管理能力强, 优秀的学生干部是学生管理工作中的有力帮手。

3.2 自我教育能力

苏霍姆林斯基教育名言——我深信, 只有激发学生去进行自我教育才算得上真正的教育, 这句话的意思就是教不是为了教而教, 充分证明自我教育能力的重要性。自我教育能力需要在活动过程中逐渐积累、发展, 最后展现出来。例如学习方面, 学校不能一味地向学生灌输知识, 将学生关在教室中被动地接受知识, 而是应该让学生明白为什么要学习, 学习的好处, 让学生主动地学习。同样在遵守校规校纪方面, 学校不仅要让学生遵守, 还要让他们明白为什么要遵守, 这些都离不开学校和学生之间的沟通。学生干部在学校与学生的联系间起着桥梁作用, 因此培养和发挥学生干部的自我教育能力, 是实现广大学生自我教育的前提。

3.3 自我约束能力

从某种角度来讲, 学生干部比普通学生多了一些权利, 但是如果他们不能正确地看待这些特殊优势, 进行自我约束, 将给自身和整个集体带来不良影响。学生干部应该将特殊权利用在正确的地方, 以集体利益为中心, 否则会给学生管理工作带来更多的麻烦。学生干部本着公平、公正、公开的原则, 才会赢得学生的信任, 便于学生管理工作的顺利开展。

3.4 自我服务能力

学生干部的任务是指导普通同学, 为普通同学服务, 而不是领导和指挥同学, 这需要学生干部树立正确的服务意识, 培养自我服务能力。以同学为中心, 以“一切为了学生更好的发展”为宗旨, 指导学生干部充分发挥自己的职能, 认真工作, 和同学共同学习进步, 促进高校学生的全方位发展。

4 学生干部的思想作风建设和能力培养具体措施

4.1 思想政治素养的培养和提升

主要通过高校党风建设工作来强化学生干部的思想建设, 引导学生干部向党组织靠近, 壮大积极分子队伍。比如在很多高校中存在学生干部对付出和回报的认识存在误区, 因为学校、老师安排的工作比较多, 加上部分老师会让学生干部去处理本该老师处理的事情, 久而久之, 再加上没有任何回报, 学生就会有很多怨言。这时候就需要通过实践教育活动来提升学生干部的思想觉悟, 积极鼓励学生干部参与青年志愿者活动或者是社会实践活动, 培养学生干部艰苦奋斗、吃苦耐劳、开拓进取、勤俭节约的高尚品德。增强学生干部爱党、爱社会主义的社会责任感, 在实践中不断拓宽视野, 增长才干。

此外高校不能忽视了对学生干部科学文化素养的培养。学生干部除了是干部之外, 其中心应该是学习专业技能。学生干部千万不能因为忙于学校和老师下发的任务, 而忽略了学习的事情, 如果专业学习差, 就发挥不了以身作则的带头作用, 在同学间没有威信, 也就不能称之为一个合格的学生干部。让学会干部了解到专业技能的学习和未来就业间的关系, 让其感知到压力, 并产生动力带动普通同学一起学习进步。培养学生干部协调学习和工作的能力, 在提升自身专业能力时更好地发挥在学生管理工作中的作用。

4.2 学生干部管理、组织能力的培养

虽然很多高校的学生干部在初高中时期都担任过干部, 但是大学的教育体系更加复杂, 工作更加繁重。因此让学生干部了解熟悉高校中学生工作的开展流程和工作安排, 可以帮助学生干部更快适应自己的工作, 提升自己, 主要包括以下几点:

(1) 团结同学。学生干部应该进行准确的自我定位, 正确认识自己和同学间的关系, 即大家都是学生, 是学校的一份子, 没有谁比谁特殊, 打好同学群众基础。每个学生干部都应该明确, 在是一名学生干部之前, 我是一名学生, 在开展学生工作时, 没有同学的配合, 就算学生干部的能力再强, 工作也是无法开展的。因此学生干部平时应该和同学多交流, 关心帮助又困难的同学, 用自己的人格魅力吸引同学, 赢得同学的信赖, 拥有广泛的同学基础。

(2) 善于做同学的思想工作。学校和老师开展思想政治教育工作比较困难, 因此只有充分运用学生干部的各项职能, 来开展学生的思想政治工作。这就要求学生干部善于做思想工作。尤其是出现学生对学校或者是老师的教学安排有异议, 不愿意接受的时候, 对学生干部工作开展就是一种考验。因此学生干部在平时应该主动去和学生进行交流, 做到对学生有一定的了解, 增进同学间的友谊, 时刻了解同学的思想动态, 减少开展工作时出现的困难或者是尴尬局面。如果工作开展不顺利, 对学生干部和普通同学间的关系也有一定的影响, 因此学生干部平时多了解同学们比较关心什么, 喜欢什么活动, 赞成什么, 及时反馈给学校和老师, 便于方案的改进。

5 结语

学生干部在高校学生管理工作中发挥着不可替代的作用, 因此高校在充分利用学生干部在学生中的影响力和作用时, 另一方面还需注重学生干部的培养工作。主要从专业学习、道德修养、思想政治和工作能力方面进行培养, 形成具有带头模范作用的学生干部队伍。同时学生干部自身也需要正确找准自己的坐标, 正确利用自己的职能, 在提高自身专业学习能力的基础上, 提高自己的工作能力, 从而全方位的提升自己。

摘要：学生干部一直在学生中起着榜样示范和桥梁的作用, 同时在学生管理工作中发挥着重要的协调作用。是改进和加强学生工作中不可缺少的依靠力量, 是学校各项工作展开的有力帮手。高校管理人员应充分认识到学生干部在学生管理工作中扮演的角色, 注重学生干部的培养工作, 发挥其在校园文化建设和管理中的作用。本文就高校学生干部在学生工作中的作用以及相应的培养方案展开论述。

关键词：高校,学生管理,学生干部,作用