性健康教育涉及到

性健康教育涉及到（精选6篇）

篇1：性健康教育涉及到

十九大习近平报告涉及房产、教育、大健康、农业内容

第一部分房产相关

八、提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理

（三）加强社会保障体系建设。

坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。

第二部分教育相关

八、提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理

（一）优先发展教育事业。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

第三部分大健康相关

八、提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理

（三）加强社会保障体系建设。

完善城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度，尽快实现养老保险全国统筹。

（五）实施健康中国战略。人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。要完善国民健康政策，为人民群众提供全方位全周期健康服务。深化医药卫生体制改革，全面建立中国特色基本医疗卫生制度、医疗保障制度和优质高效的医疗卫生服务体系，健全现代医院管理制度。加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设。全面取消以药养医，健全药品供应保障制度。坚持预防为主，深入开展爱国卫生运动，倡导健康文明生活方式，预防控制重大疾病。实施食品安全战略，让人民吃得放心。坚持中西医并重，传承发展中医药事业。支持社会办医，发展健康产业。促进生育政策和相关经济社会政策配套衔接，加强人口发展战略研究。积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。

第四部分农业相关

五、贯彻新发展理念，建设现代化经济体系

（三）实施乡村振兴战略。

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益，壮大集体经济。确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，完善农业支持保护制度，发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，实现小农户和现代农业发展有机衔接。促进农村一二三产业融合发展，支持和鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道。加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

九、加快生态文明体制改革，建设美丽中国

（二）着力解决突出环境问题。强化土壤污染管控和修复，加强农业面源污染防治，开展农村人居环境整治行动。

（三）加大生态系统保护力度。

完成生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线划定工作。严格保护耕地，扩大轮作休耕试点，健全耕地草原森林河流湖泊休养生息制度，建立市场化、多元化生态补偿机制。

篇2：性健康教育涉及到

水循环的意义

(1)维持全球水量平衡。(2)使陆地淡水资源不断更新。(3)使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。(4)影响全球气候和生态。（5）塑造地表形态31、涉及岩石圈循环类题型走两步——第一识记类别和特例，第二步看箭头找突破口32、涉及到地貌形成内外力分析排序类的题时，按照“外力排最后，具体看题眼”的原则即可得出正确答案33、涉及到地貌构造类题型时，按照“看形状、记新老、讲运用”来实现做题技巧的快准狠找油找背斜，找水找向斜，隧道过背斜，工程避断层34、涉及到地形形成原因分析时，方法是“大地形用板板构造理论，小地形用内外力理论”加以分析即可35、涉及到岩石形成先后顺序类的题型，采用“覆盖者新，被覆盖者老，侵入者新，被侵入者老”的方法36、自然地理环境整体性秒杀思路是“一基础、两功能、两表现”

涉及到我国几种常见的气象

（1）长江中下游的伏旱——（7、8两北雨茫茫，受副高控制，快速选之即可）

（2）华北春旱——（3、4、5，第一选气温，第二选雨带，最后选生产生活用水）

（3）台风、飓风、风暴潮——（夏秋季节，找圈圈，判断季节）

篇3：性健康教育涉及到

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)课程内容第一个主题是科学探究。仔细研读会发现,《课标》指出科学探究通常涉及提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达、交流。而《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》指出,科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达、交流。这两个版本对于科学探究的阐述中将“包括”一词改为“涉及”。《现代汉语词典》将“包括”解释为“包含”(或列举各部分或者着重指出某一部分):语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。我说“大家”,自然包括“你”在内。而将“涉及”解释为“牵涉到,关联到”,案子涉及好几个人;这个问题涉及面很广。也就是说,“包括”是包含、总括的意思,是从属关系,而“涉及”并非从属关系,仅仅有关联。当然,这不仅仅是词语的改变,更关系教师与学生对科学探究、探究性学习的再认识以及怎样更好地利用义务教育教科书《生物学》(人教版)中所安排的与科学探究有关的各类活动,进而使学生理解科学探究这一概念,发展探究能力,提高其科学素养。

二、科学探究

美国《国家科学教育标准》指出,科学探究是科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径,也指学生用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。《课标》中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。除此之外,美国国家研究理事会(NRC)于2011年7月发布《K-12年级科学教育框架:实践、跨学科概念和核心概念》,其中用科学实践代替科学探究,就是为了纠正人们对于科学探究的误解,更好地理解“探究”一词的含义。其中科学实践要求理论性探究在课堂探究活动中占主导地位,使人们不再认为科学探究就是一系列的动手操作活动。总的来说,笔者认为教育中的科学探究主要有以下含义。其一,从教师的角度来说,科学探究是一种教学方式,即探究式教学。其二,科学探究是学习内容,《标准》将科学探究与生命科学、物质科学、地球和宇宙与科学、技术、环境等内容一起列为课程内容,《课标》也将科学探究作为其课程内容之一,具体内容又包括理解科学探究、发展科学探究能力等。其三,科学探究是指学生在课堂上进行的各类探究活动,简单来说就是探究学习。在本文中重点讨论第三种含义。

三、探究性学习与“包括”一词改为“涉及”的本质联系

《课标》倡导的探究性学习与很多文献所提及的探究式学习、探究学习有什么联系与区别,那么:这几种表述方式分别与“包括”一词改为“涉及”又有什么样的联系呢?

首先,探究式学习这一概念重点在于它强调探究的方式、基本程序,且只有程序清晰明确,才能更好地进行探究式学习。通过对“包括”一词的认知,若进行探究式学习就必须充分体现科学探究的六大因素使探究程序化,这种探究活动就称为完全探究。一般来说,探究活动要从“问题”开始。但是学生的探究活动可以不从问题开始,活动可以是安排好的实验。缺失了一个基本要素的活动,仍可成为一个探究活动—————部分探究。这样不仅解决了人们对科学探究这种固定程序化认知的误解,也使科学探究的组成环节和组合方式灵活多样。认识到科学探究由起始到终止并非是顺序的、线性的过程。那么对“涉及”一词的认知,得出《课标》对科学探究的解释更具合理性,体现出部分探究的意义。

其次,探究学习强调对探究活动过程本身的经历,从个体感受出发,只有能让学生获得探究体验的学习才是探究学习,对“涉及”一词的认知,可以这样理解:《课标》对科学探究的阐述,学生理解所进行的探究活动包含了科学探究六大因素,但由于自身的知识储备不足以及一些客观条件等使其不能独立进行科学探究,需要教师在探究的每个环节进行不同程度的指导。换句话说,根据教师和学习材料在探究活动中对学生行为的指导的多少,可以将探究活动分为“指导”型探究和“开放”型探究。所以,学生的探究学习是由“指导”型探究向“开放”型探究过渡与发展的过程。

最后,《课标》倡导探究性学习,“探究性”本身就包含了不同程度类型丰富的探究活动,传统教学中提倡接受学习,学生学习知识是被动的,不能使学生认知能力以及科学素养得到最优的发展,而探究性学习的出现刚好弥补了这一点。如果把纯探究和纯接受看作是两极,那么从接受到探究,探究性越强,接受性则越弱,两极之间的学习都可以看作是探究活动。从这一角度分析,探究性学习就包含了探究式学习和探究学习。

总之,上述三种与探究有关的学习方式各有其强调的重点,但是它们的最终目的都在于提高学生的生物科学素养。

综上所述,《课标》的这一变化意味着可以多角度地理解科学探究,可以逐步落实其所倡导的探究性学习,使学生主动地获取生物学知识,体验科学的过程,发展探究能力,形成一定的科学态度和创新精神。

四、义务教育教科书《生物学与》“涉及”一词遥相呼应

义务教育教科书《生物学》(人教版,以下简称新教材),全套教材探究活动数量多,类型丰富。既有较完整的科学探究活动,取名为“探究”,即所谓的“完全探究”,目的在于让学生了解科学探究的全过程,并且掌握其所必需的各种技能,例如“种子萌发的环境条件”的探究等。也有让学生参与科学探究的某些侧面的活动,如实验、模拟探究、模拟制作、调查、资料分析、技能训练、设计、课外实践、观察与思考等部分探究。另外,新教材按照学生能力发展的水平和需要先安排操作技能要求较低的探究活动,如观察身边的生物,阅读和分析有关的资料等,再安排技能较高的活动,如制作和观察切片或装片,设计并完成探究性实验等。在要求学生通过实验寻求答案的探究活动中,也是先安排问题、假设、材料用具和方法步骤明确的探究,再安排有学生设计部分的探究,最后安排学生参与全过程的探究,简单来说,就是先进行部分探究再进行完全探究,先进行“指导”型探究,再进行“开放”型探究,这也从整体上体现了新教材与“涉及”一词遥相呼应。对于完全探究,很多人已可以说相当熟悉,在这里笔者以新教材的具体内容为例,对部分探究进行分析,从而探讨探究性学习。

“观察与思考”一般是要求学生在课堂中观察图片、标本等与学习内容有关的实物等,并且在观察的过程中掌握所需要的方法与技能。例如,要求学生观察生石花能开出黄色的花朵、岩洞里的钟乳石能慢慢长大的图片以及标本、视频等。

“实验”主要在教师的指导下,学生通过控制一定变量,进行实际操作,从而加深对知识的理解,发展自身动手操作能力等。如学习制作动植物的临时装片。

“资料分析”主要提供与学习内容有关的资料,例如图片、文字等,让学生进行细致的分析、推理,对问题或现象做出解释。如,学生通过阅读“小样多莉的身世”讨论分析多莉羊的长相为什么只与B羊十分相似?从而得出细胞核控制着生物的生长发育和遗传。“调查”则是让学生走出课堂,走出学校,对生活中的一些实际问题进行专项调查与实践;这些活动具有部分探究的意义。在教学过程中,教师要转变对科学探究的认识,将无意识的部分探究转变为有意识的状态,从而更好地落实《课标》所提倡的探究性学习。

参考文献

[1]唐小为,丁邦平.“科学探究”缘何变身“科学实践”:解读美国科学教育框架理念的首位关键词之变[J].教育研究,2012(11):141.

[2]李高峰,刘恩山.美国《国家科学教育标准》倡导的科学探究[J].教育科学,2009,25(5):87-91.

[3]马明辉.科学探究的内涵及其在科学教学中的运用[J].教育科学研究,2011(7):59-62.

[4]王慧琼.初中生物探究式学习的学生评价研究[D].西安:陕西师范大学,2015:17-18.

篇4：性健康教育涉及到

摘 要 二十一世纪是中国经济突飞猛进的时代。中国像雨后春笋般茁壮成长着，这种喜人的状态让我们看到了我国发展的美好蓝图。但是在经济快速发展的背后，又隐藏着哪些被我们忽视的问题呢？

关键词 贸易 对外经济 交通勘察

一、我国对外经济现状

我国现阶段对外出口产品多为原材料、农产品和生活必需品。对于原材料出口，我国地域广阔、地理环境和气候多样使得我国拥有丰富的矿物资源，这些珍贵的矿物资源在国外市场需求非常大；农产品出口方面拿水稻举例，虽然我国人口众多，但是农业发展一直是政府主抓的项目，在技术上，我国有领先世界水平的袁隆平杂交水稻技术，水稻生产量除了供给国内需求外还有富余出口，这也解决了农民生产出的粮食无法卖出去的难题；关于人力资源出口，近几年来国际经济动荡、发展不稳定，我国许多中小企业相继倒闭许多人员就业困难。将这些剩余的人力资源投入国际市场，很好的解决了我国就业难的问题。

二、对外经济对我国经济发展的影响

毫无疑问的，外需带动内部发展，当国内企业看到自己的发展前景，必定会朝着这个目标勇往直前。国内部分企业想要将自己的产品推进国际市场，首先需要做到的就是提高自己产品的质量，国外进口产品检测非常严格，如果产品不能达到标准则没有进入该国销售的可能，在这一条款的制约下，我国企业不断技术革新，企业发展壮大。在带头“大哥”的带领下，我国剩下的中、小企业更加有信心走的更好。

三、公路、水运工程的对外经济特点

近几年来，一个比较陌生的对外经济渠道悄然开启。我国采用直接投资或者间接承包等方式，进行了公路、水运工程的承包建设工作。那么在这方面的对外经济中，我国需要注意哪些问题呢？

公路、水运工程是关乎民生的大事情，它从前期的勘察工作到正式的投入运行都必须严格。我们以某公路为例进行分析：

首先，我们需要对当地的法律政策有一个详细的了解，了解当地的民俗、经济情况做好准备；

第二点非常重要，我们需要非常详细认真的评估实事工程需要的材料、人力等得花费，保证质量的前提下，要求用最经济的手段在最短的时间内完成工程。评估工程承包是否可行，制定出可行性方案；

第三，根据自身情况制定工作方案，设计施工图确保设计质量的工作。做好前期的投标准备；

第四，编写投标书，并在可能情况下尽量了解其他投标企业的情况，做到知己知彼，提高自身优势，争取更大把握；

第五，做好各方面的协调工作，不论是公司内部或者外部合作方明确统一战线，做好准备。

以上是整个投标过程中需要完成的工作。

四、我国对外经济现状

1．我国自身发展继续转变

在世界经济萎靡状态下我国经济逆流而上，这是多方面原因造成的。首先我国的政府相关部门非常重视经济发展，出台了一些规章制度规范我国产品市场，坚信良好的产品质量才能取得社会认可，另外政府还出台了优惠扶持政策支持我国产品出口国外，赚取外汇。

另一方面，随着对外开发展的步伐加快，国人眼界越来越开阔，新技术引进、自主品牌的研发等等都有着日新月异的变化，许多中、大型企业将目光放在国外市场，利用自身优势占据国外市场的雄心壮志，已经不再是遥不可及的梦想。

我国出口的多是初级产品，这些产品并没有太大的利润，另外资源是有限的无法提供给我们无节制的开采，要想让我国对外经济发展的更加持久就需要转换角度。高科技技术产品近几年来非常夺人眼球，拿手机行业举例，几大手机龙头企业四处招揽人才并购其他公司，为的无非是获取先进的技术。我国企业需要以此为戒，拿出更多的精力投入到科技的研发，只有拥有了先进的技术才能占据不败的地位。

2．国外的经济压制

我国对外经济发展前景良好发展速度快，这种现状已经受到很多国家（特别是发达国家）的广泛关注。08年金融风暴对中国的影响相对较小，但是却让其他国家的经济受到重挫，这些国家银根紧缩，呼吁群众购买本国产品，如此一来我国的产品就受到了排斥。更加激进的做法是有些国家对我国出口的产品提高了进口关税，使得我国出口产品成本增加，失去了市场竞争优势。

五、我国对外经济合同涉及的法律问题

1．对外贸易风险

与外国企业合作时，我们需要额外注意一些术语上的运用，因为一些专业术语两国的解释是有差异的，如果一旦在这些问题上出现的纰漏，再进行申诉维权，费时费财。最好的方法就是在合同上，对那些容易出现问题的、比较生僻的专业术语加以注释，这样做可以很好的杜绝不必要的麻烦出现。

部分国家为了保护本体企业，对我国企业出口产品采取了抵御压制的手段。经济环境不好，眼看着我国对外经济在自己国家“遍地开花”，我国通过对外贸易赚取的大量外汇等等这些都给别国造成了很大压力。经济和政治是紧密相连的，从多方面的考虑部分国家将中国看成了其假想敌，对我国进行压制，这样一来经贸易封锁就是一个非常重要的突破口。为了打破这个局面，近年来，我国企业采取了维权等手段，但是没有得到很好的效果。

2．解决办法

以上多方面的探讨让大家看清了大好形势下存在的诸多问题，那么，接下来我们就要针对这些问题采取一些列措施进行解决。

（1）加强行业管理（维护公路、水运工程勘察设计秩序）

作为我国相关管理部门，需要根据国家八部委颁发的《工程建设项目勘察设计招标投标办法》的相关的法律条款，严格执行自己的责任，主抓公路水运工程的勘察设计工作，保护上方的合法权益，握好法律标杆。

（2）统一领导分级管理

严格制定好管理权限，划分好职责权限。贯彻执行上级领导下达的命令。制定、晚上公路、水运工程勘察工作管理实施细则等具体办法。

做好审核检查工作，杜绝任何徇私舞弊、钻法律空子、偷工减料等问题的出现。

（3）我国经济相关政策透明化

我国经济发展快速，对外贸易做的风风火火。国际贸易组织对发展中国家有一系列很好的扶持政策，这些政策主要是帮助发展中国家以较低的税率进入他国进行贸易往来，而发达国家要想进入其他国家进行贸易的话就需要支付比较高额的代价。这种“不均等”的待遇，使得部分发达国家认为我国已经摆脱了发展中国家的身份，应该正式进军发达国家行列。事实却并不是这样的，我国国内外贸易确实在近几年来发展迅速，但是这些成绩并不能掩盖我国其他方面发展的滞后，所以我国并没有达到发达国家水平，如果冒失的宣布进入发达国家，会影响到我国的对外贸易发展进程。

介于这种情况，我国应该适当放开一些经济政策和国家发展情况，让其他国家对我国的基本情况有所了解，让我国对外贸易能够顺利进行。

（1）了解国外经济走势

想要发展就必须走出去，想要进步就必须了解外面的世界。我们已经受过封闭思想的苦，一个国家无论它的资源多么充沛、制度多么完善，它都不可能自给自足的一直保持下去，外界的冲击会给予很大打击。为了跟上世界的步伐，我们需要对国际走势有所了解，灵敏的嗅觉可以掌握国外经济走势，知己知彼才可以百战不殆。

（2）进一步改善中外关系

我国一直是一个友谊之邦，我们坚持着三分方针有好外交政策，与各国家保持良好的关系。举例来说，近年来世界灾难频发，当他国有困难的时候，我国总是在第一时间伸出援手在人力、物力、财力上加以帮助。国内有些人对这种做法有些疑问，其实这样做是非常正确的，这样做除了发挥我国人道主义精神帮助他人于水火，也让他国看到我国的友好，和我国建交是一件非常正确的事情。

发展带来新的希望，我国对外经济发展是这段时期我国重点研究的课题，这个课题沉重而且背负着很大的责任。当我们揭开外衣迎接挑战的时候，首先需要做好保护措施。对外经济贸易的保障就是国家配套完善的规章制度，企业自身严格按法规做事。如此一来，在对外经济发展这条路上，我国一定会走的更加稳健、更加久远。

参考文献：

[1]张远.试论我国对外经济发展方式转变的制约因素.南京正式学院学报.2007(6).

[2]曲博.国际利郎、国内政治与对外经济政策选择.教育与研究.2007(1).

[3]宋宪萍.对外经济发展方式转变中技术引进的理论逻辑及其批判.求实.2011(1).

篇5：托福阅读所涉及到的学科总结

自然科学

一、地质学

冰川类

1 OG：green Icebergs

2 TPO 15：Glacier Formation

3 TPO 19：Discovering The Ice Ages

地质现象

1 OG：Geology and Landscape

2 TPO 01：Groundwater

3 TPO 02：Desert Formation

4 TPO 03：Depletion of The Ogallala Aquifer

5 TPO 07：The Geologic History of

The Mediterranean

6 TPO 12：Water in The Desert

7 TPO 20：Fossil Preservation

8 TPO 21：Geothermal Energy

9 TPO 24：Lake Water

10 TPO 28-1：Groundwater

11 TPO 27-2：The Formation of

Volcanic Islands

下面跟着小编一起来看一下下面的几个分类：

二、天文学

火星类

1 TPO 08：Running Water On Mars

2 TPO 25：The Surface of Mars

其他行星类

1 TPO 16：Planets in Our Solar

System

2 TPO 22：The Allende Meteorite

生物科学

一、植物学

1 Sample：Opportunity and

Competitors

2 TPO 01：Timberline Vegetation on

Mountains

3 TPO 05：Minerals and Plants

4 TPO 09：The Arrival of Plant Life in Hawaii

5 TPO 22：Spartina

6 TPO 25：The Evolutionary Origin of Plants

7 TPO 32：Plant Colonization

二、动物学

动物特点

1 OG：Swimming Machines

2 OG：Feeding Habits of East African Herbivores

3 TPO 04：Deer Population of The

Puget Sound

4 TPO 13：Biological Clock

5 TPO 15：A Warm-blooded Turtle

6 TPO 17-3：Symbiotic Relationship

7 TPO 32：Distribution of Tropical

Bee Colonies

动物变化

1 Sample：Meteorite Impact and

Dinosaur Extinction

2 TPO 05：The Cambrian Explosion

3 TPO 08：Extinction of The

Dinosaurs

4 TPO 15：Mass Extinctions

5 TPO 31-1: Speciation in Geographically Isolated Populations

6 TPO 30-2： The Pace of

Evolutionary Change

7 TPO 33： Extinction Episodes of

the past

动物行为

1 TPO 02：The Origins of Cetaceans

2 TPO 11：Begging by Nestlings

3 TPO 11：Orientation and Navigation

4 TPO 17：Ani mal Signals in The

Rain Forest

5 TPO 30-1 Role of Play in

Development

6 TPO 29-2：Competition

7 TPO 28-3：Buck Rubs and Buck

Scrapes

8 TPO 27-3：Predator-Prey Cycles

托福阅读部分的学科词汇

一、天文类

dwarf (dwarf star) 矮星

quasar 类星体，类星射电源

constellation 星座

galaxy (Milky Way) 新河系

cluster 星团

solar system 太阳系

solar corona 日冕

solar eclipse 日食

solar radiation 太阳辐射

planet 行星

planetoid (asteroid) 小行星

revolve 旋转，绕转

twinkle 闪烁

naked eye 肉眼

Mercury 水星

Venus 金星

Earth 地球

Mars 火星

Jupiter 木

space shuttle 航天飞机

space telescope空间望远镜

astronaut 宇航员

star 恒星

stellar 恒星的

intergalactic 星系间的

interstellar 恒星间的

interplanetary 行星间的

asteroid 小行星

nebula 星云

space debris 太空垃圾

ammonia 氨

corona 日冕

二、动物学

7. living creature 生物

8. mature 成熟a. v.

9. immature 不成熟的

10. habitat 栖息地n.

11. inhabit 栖息于，居住在

12. evolve 进化v.

13. evolution 进化

14. instinct 本能n.

15. feature 特点

16. ability—capacity 能力

17. reproduction 繁殖n.

18. appetite 食欲n.

19. digestion 消化n.

20. offspring/ descendent 后代n.

托福备考之阅读备考指导

世界本没有长难句，修饰成分多了，便有了长难句。阅读并不难，阅读过程中把它分开理解其实很简单，第一次读懂意思再看问题，然后带着问题阅读，就可以找答案了，如果你词汇量不足，原文大意都读不懂，那阅读分数低也在情理中，只能怪自己前期不努力，应该先解决这些基本问题再想办法提高阅读。

速度大部分来于短时间内理解长难句的能力。

大家在看长难句的时候，多思考，一个句子为什么这么长，常见的修饰成分到底有哪些?其实不多，连词、非谓语动词、介词以及同位语或插入语，上过课的同学懂得。

根据托福官方指南的数据统计，中国考生的阅读平均分是20分，相对应的题目错误数量为11道题。很多考生看到这里蜜汁自信，我们的平均分很高嘛，说明阅读的备考肯定so easy。然而，从全世界各个参加托福考试的地域来看，我们的阅读分数并没有很高，只是相对于更加弱的口语和听力来说，我们的阅读分数还过得去而已。所以，如果目标学校是美国50名之内的考生，这个分数是远远不够的。

许多同学一直会抱怨：“我每天都会刷真题，但是我的阅读分数一点儿也没提高啊?”。答案很简单，做真题只可以检验你现在的英文水平，但并不能提高你的英文阅读能力，就像你想变的瘦一点，每天就往称上称一称，数字是不会变的!没有真正去认真分析不懂的地方，分数当然只能原地踏步了。所以，对于含金量很高的学术文章来说，做完题目以后，我们应该认真把文章看一看，总结里面的学术词汇、生词，重新分析一下理解错的句子、段落，这样借助精读真题后，我们才能更好的提高能力，提升分数。关于托福的阅读部分大家可以从以下几个方面来入手准备。

词汇问题是阅读中的十分普遍的，高中毕业生的词汇量在3500左右，但是托福考试要求的词汇量是8000-10000，这种差距有的时候会让考生望而却步，单词的积累和沉淀需要时间，但是正确的学习方法和习惯，往往事半功倍。首先，对于基础词汇，就是高中+大学四级词汇，大家一定要掌握得很牢靠，每个单词要像apple、book一样熟悉，先查漏补缺。任何学习过程都是循序渐进的，只有基础打牢了，再往高处走，不然就算之后稍稍有了一点小成就，那也是虚幻的空中楼阁。之后，在基础牢靠的前提下，开始进入到托福词汇部分，现在网上的、书籍的、纸质的、包括手机里的背单词软件种类很多，在这里就不赘述了，大家先用心的挑好适合自己的材料就可以。关于背托福单词的方法需要注意的是：

1)对于阅读部分的单词，单词意思放在首位，而不是拼写和发音，也就是说在前几遍的背诵中，只需要做到看到单词，迅速反应出意思即可。需要注意的是反应时间超过2秒的，都算是没有背下来，因为在托福阅读中，我们的阅读量很大，要想做完题目，阅读速度要在100words/min，没有很长时间给我们思考单词的意思，所以要十分熟悉单词、反应快。而针对听力和写作的词汇，有不同的方法，在今后的相关文章中也会提到。

2)一定要大量、多次、重复的背诵，不要一个单词盯很久。比如说，10个单词，先花5分钟背第一遍，再花3-4分钟背第二遍、第三遍，这样的背诵方法比每个单词盯着看3-5分钟要有效得多，有利于我们集中精力，也不容易产生倦怠感。

3)按照记忆曲线，对于背过的单词要有计划的定期重复，我们才能把单词从我们大脑中的快速记忆区挪到长期记忆区。比如早上背了10个单词重复了3遍，这些单词只是暂时留在了快速记忆区，随着时间的推移，很容易会遗忘，那么我们可以安排晚上和第二天早上再拿出来看一遍，两天以后再复习一遍，一周以后再复习一遍，这些单词就逐渐转存到了你的长期记忆区。在重复时发现有遗忘的部分不要担心，这是正常现象，慢慢重复你会发现忘记的越来越少，记住的越来越多～

阅读长难句的能力可以说是托福考试的核心能力。一开始，我们会明显感受到，有些真题中的句子里明明每个单词都很熟悉，但是我必须要反复看3-5遍以上，才能比较好的理解它，有的时候看了后面忘了前面，看了这句，忘了上句，浪费时间不说还做不对题目。其实，这根我们平时的初高中课堂上讲语法多、用语法少的现象有关。我们的语法知识储备不少，但是欠缺训练把语法知识运用到长难句的理解中。

语法中比较难理解的其实就是定语从句、后置定语，在中文中，我们的定语无论多长都加个“的”然后放在名词前面;然而在英文中，定语的位置和形式变换很多，给我们设置了很多的阅读障碍。例如托福真题中的长难句“A series of mechanical improvements continuing well into thenineteenth century, including the introduction of pedals to sustain tone or tosoften it, the perfection of a metal frame and steel wire of the finestquality, finally produced an instrument capable of myriad tonal effects fromthe most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound, from aliquid, singing tone to a sharp, percussive brilliance.”其实就是一个简单句Improvements produced an instrument，然后加上了后置定语、同位语的修饰成分而已：一系列技术进步(19世纪的，包括123种)，产生了一个有好多音效的乐器，这些音效从某种声音1到某种声音2，从某种声音3到某种声音4。考生们在通过系统的语法学习后，再把它利用到分析和理解真题中的长难句，达到阅读中的任何长难句读一遍就能get到它的意思。

ETS对托福考试的定义：The test of English as a Foreign Language (or TOEFL) evaluates the ability of anindividual, who is a non-native English speaker, to use an understand Englishin an academic setting. 根据这个超级官方的定义，我们不难看出，托福考试就是一场对于我们在学术背景下的语言能力考试。这个所谓的“学术”是怎么体现的呢?对于阅读部分来说，考察的文章会来自大学中的课本，课本中的文章都是说明文，这就意味着我们可以通过相对稳定的结构找到主旨，通过精读相应背景下的文章，可以掌握各种背景的核心场景词汇。其实做好了前两项，无论做什么题目都是思路的问题了，你会发现不过是套路而已，在托福学习中，始终贯穿的都是前面两项：词汇和长难句，在真正提高的英文水平之后，我们可以看一些应试的做题技巧，然后对于不同学科的文章题目进行训练，找出相对薄弱的环节，再进行针对性的提高，而不是一味的刷题目、进行题海战术。

1. 有时间和条件的话，建议考生可提前去看考场，熟悉考试的实战环境，并准备好考试所需证件;

2. 托福考试正式考试时间为北京时间九点，考生们至少应提前半小时到达考场，因为在托福考试开始之前您还要签署保密协议、寄存个人物品、排队等候拍照、核对身份等操作，千万不要因迟到而影响考试心态，无法正常发挥。

3. 托福考试阅读部分和听力部分之间不会停顿，你没有休息的时间，建议考生食用一顿合理丰富的早餐，做好考前的准备。

4.托福阅读题的数量大、时间紧，考生一定要合理运用有限的时间，拿捏好做题的速度，在规定时间内完成所有题目。虽然在做题过程中可复查和修改答案，但由于这样很浪费时间，请尽量一次性通过。

5. 如果遇到阅读加试，托福考生将不会被告知哪一篇文章是加试文章。加试虽然不算分，但是有可能会影响考生的成绩，因此考生要认真对待加试题。

篇6：可研报告涉及到的各项控制指标

指按规定应列入建设项目投资的从立项筹建到竣工验收交付使用的全部投资额。一般包括固定资产投资和流动资产投资两部分。固定资产投资又可分为单项工程投资、工程建设其他费用，预备费和投资方向调节税。其中，工程建设其他费用又包括征地与青苗等补偿及安置补偿费、建设单位管理费、研究试验费、生产人员培训费、办公及生活家具购置费、勘察设计费、联合试运转费、供电贴费、施工机构迁移费、改进技术和进口设备其他费。其中，预备费和投资方向调节税又包括基本预备费、价差预备费和建设期投资贷款利息。建设项目综合指标一般以项目的综合生产能力单位投资表示，如：元每吨(元／t)、元每千瓦(元／kW)；或者以使用功能表示，如医院床位：元每床(元／床)。

2、建设用地控制指标 工业项目建设用地控制指标

（一）工业项目投资强度控制指标应符合表1的规定；

（二）容积率控制指标应符合表2的规定；

（三）工业项目的建筑系数应不低于30%；

（四）工业项目所需行政办公及生活服务设施用地面积不得超过工业项目总用地面积的7%。严禁在工业项目用地范围内建造成套住宅、专家楼、宾馆、招待所和培训中心等非生产性配套设施；

（五）工业企业内部一般不得安排绿地。但因生产工艺等特殊要求需要安排一定比例绿地的，绿地率不得超过20%。

一、控制指标应用说明

1、指标应用

投资强度按地区、行业确定，在具体应用本控制指标时，首先根据土地等别划分确定项目所在城市的土地等别，再根据表1确定各行业分类和工业用地的投资强度控制指标。土地等别按照《财政部国土资源部关于调整新增建设用地土地有偿使用费政策等问题的通知》（财综［2006］48号）有关新增建设用地土地有偿使用费征收等别划分的规定执行；工业行业分类按《国民经济行业分类》（GB/T 4754--2002）执行（《国民经济行业分类》）。

2、指标解释

1、投资强度：项目用地范围内单位面积固定资产投资额。计算公式：投资强度=项目固定资产总投资÷项目总用地面积

其中：项目固定资产总投资包括厂房、设备和地价款。

2、容积率：项目用地范围内总建筑面积与项目总用地面积的比值。

计算公式：容积率=总建筑面积÷总用地面积

建筑物层高超过8米的，在计算容积率时该层建筑面积加倍计算。

3、行政办公及生活服务设施用地所占比重：项目用地范围内行政办公、生活服务设施占用土地面积（或分摊土地面积）占总用地面积的比例。

计算公式：行政办公及生活服务设施用地所占比重=行政办公、生活服务设施占用土地面积÷项目总用地面积×100% 当无法单独计算行政办公和生活服务设施占用土地面积时，可以采用行政办公和生活服务设施建筑面积占总建筑面积的比重计算得出的分摊土地面积代替。

4、建筑系数：项目用地范围内各种建筑物、用于生产和直接为生产服务的构筑物占地面积总和占总用地面积的比例。计算公式：建筑系数=（建筑物占地面积＋构筑物占地面积＋堆场用地面积）÷项目总用地面积×100%

5、绿地率：绿地率是指规划建设用地范围内的绿地面积与规划建设用地面积之比。

计算公式：绿地率=规划建设用地范围内的绿地面积÷项目总用地面积×100%

绿地率所指绿地面积包括厂区内公共绿地、建（构）筑物周边绿地等。

二、《国民经济行业分类》

本控制指标仅列出了《国民经济行业分类》（GB/T 4754--2002）中制造业部分的分类目录，详细内容参见《国民经济行业分类》（GB/T 4754--2002）。

本门类包括13-43大类。指经物理变化或化学变化后成为了新的产品，不论是动力机械制造，还是手工制做；也不论产品是批发销售，还是零售，均视为制造。

建筑物中的各种制成品零部件的生产应视为制造。但在建筑预制品工地，把主要部件组装成桥梁、仓库设备、铁路与高架公路、升降机与电梯、管道设备、喷水设备、暖气设备、通风设备与空调设备，照明与安装电线等组装活动，以及建筑物的装置，均列为建筑活动。

在主要从事产品制造的企业（单位）中，为产品销售而进行的机械与设备的组装与安装活动，应按其主要活动归类。13农副食品加工业 14食品制造业 15饮料制造业 16烟草制品业 17纺织业

18纺织服装、鞋、帽制造业

19皮革、毛皮、羽毛（绒）及其制品业 20木材加工及木、竹、藤、棕、草制品业 21家具制造业 22造纸及纸制品业

23印刷业和记录媒介的复制 24文教体育用品制造业 25石油加工、炼焦及核燃料加工业 26化学原料及化学制品制造业 27医药制造业 28化学纤维制造业 29橡胶制品业 30塑料制品业3 31非全属矿物制品业

32黑色金属冶炼及压延加工业 33有色金属冶炼及压延加工业 34金属制品业 35通用设备制造业 36专用设备制造业 37交通运输设备制造业 39电气机械及器材制造业

40通信设备、计算机及其他电子设备制造业 41仪器仪表及文化、办公用机械制造业 42工艺品及其他制造业

43废弃资源和废旧材料回收加工业431 4310金属废料和碎屑的加工处理432 4320非金属废料和碎屑的加工处理

表1 投资强度控制指标 单位：万元/公顷

行业代码 地区分类

一类 二类 三类 四类 五类 六类 七类 市县等别

第一、二、三、四等 第五、六等 第七、八等第九、十等 第十一、十二等 第十三、十四等 第十五等 13 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥440 14 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥440 15 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥440 16 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥440 17 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥440 18 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥440 19 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥440 20 ≥1555 ≥1245 ≥900 ≥625 ≥520 ≥470 ≥440 21 ≥1815 ≥1450 ≥1055 ≥725 ≥605 ≥555 ≥440 22 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥44023 ≥2590 ≥2070 ≥1505 ≥1035 ≥865 ≥780 ≥44024 ≥1935 ≥1555 ≥1125 ≥780 ≥660 ≥590 ≥44025 ≥2590 ≥2070 ≥1505 ≥1035 ≥865 ≥780 ≥44026 ≥2590 ≥2070 ≥1505 ≥1035 ≥865 ≥780 ≥44027 ≥3885 ≥3105 ≥2260 ≥1555 ≥1295 ≥1175 ≥44028 ≥3885 ≥3105 ≥2260 ≥1555 ≥1295 ≥1175 ≥44029 ≥2590 ≥2070 ≥1505 ≥1035 ≥865 ≥780 ≥44030 ≥2070 ≥1660 ≥1210 ≥830 ≥690 ≥625 ≥44031 ≥1555 ≥1245 ≥900 ≥625 ≥520 ≥470 ≥44032 ≥3105 ≥2485 ≥1815 ≥1245 ≥1035 ≥935 ≥44033 ≥3105 ≥2485 ≥1815 ≥1245 ≥1035 ≥935 ≥440

≥2590 ≥2070 ≥1505 ≥1035 ≥865 ≥780 ≥440 35 ≥3105 ≥2485 ≥1815 ≥1245 ≥1035 ≥935 ≥440 36 ≥3105 ≥2485 ≥1815 ≥1245 ≥1035 ≥935 ≥440 37 ≥3885 ≥3105 ≥2260 ≥1555 ≥1295 ≥1175 ≥440 39 ≥3105 ≥2485 ≥1815 ≥1245 ≥1035 ≥935 ≥440 40 ≥4400 ≥3520 ≥2575 ≥1760 ≥1470 ≥1330 ≥440 41 ≥3105 ≥2485 ≥1815 ≥1245 ≥1035 ≥935 ≥440 42 ≥1555 ≥1245 ≥900 ≥625 ≥520 ≥470 ≥440 43 ≥1555 ≥1245 ≥900 ≥625 ≥520 ≥470 ≥440

表2 容积率控制指标

代 码 行 业 分 类 容积 率 13 农副食品加工业 ≥1.0 14 食品制造业 ≥1.0 15 饮料制造业 ≥1.0 16 烟草加工业 ≥1.0 17 纺织业 ≥0.8 纺织服装鞋帽制造业 ≥1.0 皮革、毛皮、羽绒及其制品业 ≥1.0 20 木材加工及竹、藤、棕、草制品业 ≥0.8 21 家具制造业 ≥0.8 22 造纸及纸制品业 ≥0.8 印刷业、记录媒介的复制 ≥0.8 24 文教体育用品制造业 ≥1.0 石油加工、炼焦及核燃料加工业 ≥0.5 26 化学原料及化学制品制造业 ≥0.6 27 医药制造业 ≥0.7 28 化学纤维制造业 ≥0.8 29 橡胶制品业 ≥0.8 30 塑料制品业 ≥1.0 31 非金属矿物制品业 ≥0.7 32 黑色金属冶炼及压延加工业 ≥0.6 33 有色金属冶炼及压延加工业 ≥0.6 34 金属制品业 ≥0.7 35 通用设备制造业 ≥0.7 36 专用设备制造业 ≥0.7 37 交通运输设备制造业 ≥0.7 39 电气机械及器材制造业 ≥0.7

通信设备、计算机及其他电子设备制造业 ≥1.0 41 仪器仪表及文化、办公用机械制造业 ≥1.0 42 工艺品及其他制造业 ≥1.0