郯城县实验中学校务公开制度

郯城县实验中学校务公开制度（通用7篇）

篇1：郯城县实验中学校务公开制度

满城县实验中学

关于开展“廉政文化进校园”活动实施方案

为了大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，促使广大师生树立“崇廉敬洁”的价值观念，形成良好的廉洁自律的校园氛围，根据教育局有关文件精神，制定学校开展“廉政文化进校园”活动实施方案：

一、深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。

三、分清层次、把握原则。

（一）分成三个层面。把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和学校领导三个层面。其中重点是学生层面，侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师要侧重于边学边教增强修养；学校领导要侧重于廉政自律树立榜样。实现从对中学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育，多方入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到全体师生员工。

（二）把握三个原则。在活动过程中主要遵循以下三个原则。

1、正面引导原则。中学生的判断是非的能力不强，世界观、人生观、价值观处在形成阶段，教育时，提倡科学导向，以正面事例和正面说理为主，以榜样和先进的力量充实思想，引导他们追求社会上光明和健康的东西，通过增强认知能力和情感接纳，达到润物无声的实效。

2、循序渐进原则。作为中学生素质教育的重要内容，要抓紧抓实。体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

3、整体协调原则。作为一项系统工程，社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，要在上级纪检监察机关、教育行政部门的领导和指导下，增强工作的协调机制，确保教育活动的有序展开。

（三）做到三个结合。

1、与未成年人思想道德建设相结合。结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人，让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，从小植根于头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观。

2、与校园文化相结合。结合现有校园文化建设，不断创新内容，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。

3、与日常教育相结合。结合班、团、节庆日等各类日常活动，灵活地开展廉政文化渗透性教育，使“敬廉崇洁”之风时时处处都在同学身边。

四、做好三个层面各项工作。

1、学生层面。在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班会活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展好“五个一”活动：（1）各班出一期以廉政文化内容为主题的黑板报；（2）看一部反腐倡廉内容的影视片；（3）组织一次“敬廉崇洁”为主题的班会；（4）参加一次“敬廉崇洁”为主题的征文；（5）学唱一首反腐倡廉歌曲。

2、教师层面。在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。认真开展好“五个一”活动：

（1）开展一次读廉政诗篇、唱廉政歌曲活动；（2）开展一次师德师风廉政从教公开承诺；（3）开展一次“廉政从教”征文；（4）提炼一 句“廉政从教”格言；（5）上好一节廉政教育专题课。

3、领导层面。在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政。促使学校领导干部以身作则，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。认真抓好“五个一”活动：

（1）读一本反腐警鉴书；（2）开展一次廉政公开承诺；（3）进行一次两个《条例》的学习活动；（4）开展一次党风廉政建设征文比赛；（5）看一部反腐倡廉影片。

在我校通过教育活动开展，着力营造 “敬廉崇洁”的良好校园氛围。达到提高干部师生的廉洁意识。总之，学校通过开展“廉政文化进校园”活动，达到不仅是对师生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。

满城县实验中学

2007年9月20日

篇2：郯城县实验中学校务公开制度

忻城县教育局：

根据广西壮族自治区教育技术装备中心《关于做好2010年度广西农村义务教育薄弱学校改造计划教学实验仪器设备及图书配备项目自治区级验收工作的通知》的文件要求，薄改项目验收的时间为：县级自评验收工作于2013年9月20日前完成，市级验收工作于9月30日前完成，自治区级验收工作于10月中旬开始。为确保此项工作顺利通过各级验收，我校加大人力、财力的投入，物理、化学、生物实验室、仪器室的布置基本完成。目前，验收时间迫近，我校的实验室管理人员只配有化学实验员1人，尚无物理、生物实验员。

为此，恳请局领导研究，解决我校物理、生物实验员紧缺的问题，确保我校薄改项目顺利通过验收。

忻城县实验中学

篇3：郯城县实验中学校务公开制度

第Ⅰ卷（选择题：共140分）

下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共35小题，每小题4分，共140分。下表为我国某城镇2000年和2010年的人口统计数据，读表完成1～2题。

1A．出生率上升、死亡率下降，导致常住人口总数上升 B．社会养老负担减轻

C．15-64岁人口比例上升是受外来人口增加的影响D．家庭抚养少儿的负担加重

2．以下产业有可能促使该城镇常住人口快速增长的是（）

A．电子装配业B．汽车制造业C．金融服务业D．文化创意产业

2013 年1月华北地区连续数天出现灰霾天气。灰霾是指大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于 10 千米的空气普遍有混浊现象。据此回答 3～4题。

3．造成本次灰霾天气的天气系统是（）

A．冷锋B．暖锋C．强低压D．弱高压

4．造成我国灰霾天气越来越严重的原因主要有（）

①机动车辆的增多；②高能耗工业比重大；③冬季燃煤取暖；④二氧化碳的大量排放

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

山东省菏泽市为我国的“牡丹之乡”，牡丹种植历史已有几百年历史。是世界上面积最大、品种最多的牡丹生产基地、科研基地、出口基地和观赏基地。2012年初，国家林业局将菏泽市列为全国专用牡丹生产基地试点区。据此回答5～7题。

5．国家林业局选择在菏泽市建设专用牡丹生产基地的主要社会经济因素是()。

A．地形平坦，土壤肥沃B．季风气候，雨热同期

C．临近黄河，水源充足D．种植历史悠久，技术先进

6．201

2年11月底，菏泽市10余万株冬季催花牡丹将陆续南下催花。“花随人意应时开”，牡丹催花需要从温度、湿度、光照等方面进行精确控制。影响催化牡丹生产的最主要因素是()。

A．气候B．土壤C．市场D．技术

7．菏泽某园艺有限公司每年生产鲜花牡丹80万只，产品大量出口到荷兰、俄罗斯、日本、德国、美国、法国、英国、加拿大、意大利、韩国等十几个国家。影响菏泽鲜花牡丹销往世界各地的主要原因是()。

A．便利的交通和保鲜技术B．适宜的气候C．廉价的劳动力D．优越的政策

牛轭，耕地时套在牛颈上的曲木（如右图），是牛犁地时的重要农具。牛轭湖是平原河流发育过程中自然形成的一种湖泊，其形成过程如下图所示，读图完成8～9题

8．图2中四幅河流地貌的演变过程应为（）

A．①→④→②→③B．④→①→③→②C．④→①→②→③D．①→④→③→②

9.下列关于牛轭湖的说法，正确的是()

A．地转偏向力加快了对河流左岸侵蚀的速度

B．牛轭湖往往出现在河流上游向下侵蚀强烈的地区

C．北半球的牛轭湖一定出现在河流的右岸

D．流水的侵蚀、搬运、堆积等作用促进了牛轭湖的形成2014届高三模拟试题文科综合 第 1 页（共 4 页）

下图中的虚线是某岛火山喷发后火山灰厚度等值线，a＜b＜c。读图完成10～11题。10．该火山喷发时最有可能的季节是（）

A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 11．下列关于该岛屿的叙述，正确的是（）

①终年温和多雨 ②植被具有耐旱特征③雨热同期 ④适宜生长柑橘、葡萄 A．②④B．②③C．①④D．③④

第II卷（非选择题，共四大题，共

分）

160

36.（36分）阅读图文资料，完成下列要求。

材料一：新疆是我国重要的棉花产区，产量占全国的三分之一。国家《纺织工业调整和振兴规划》明确提出“把新疆建成依托内地、面向中亚乃至欧洲的纺织品服装出口加工基地和区域性国际商贸中心”。

材料二：浙江省是我国纺织服装产业大省，长期以来，产品除满足国内需求，还远销美国和欧盟，产业整体效益水平在全国保持领先地位。近年来，由于生产环境的变化，生产成本不断提高，浙江纺织服装业开始实施向中西部转移的策略。

材料三：浙江纺织服装业向新疆转移示意图。

(1)从产品生产成本角度，说出新疆承接浙江纺织服装生产加工企业的有利条件。(6分)

(2)分析浙江将纺织服装产品的研发设计、市场营销部门等保留在原地的原因。(6分)

(3)分别说出产业转移对新疆、浙江两省区社会经济的有利影响。(12分)

“十二五”期间，新疆欲将乌鲁木齐打造成区域性国际商贸中心的核心城市。

(4)根据资料，分析乌鲁木齐成为区域性国际商贸中心核心城市的主要区位优势。(12分)

39．（60分）阅读下列材料，回答问题。

材料五：韩国现有耕地面积178.2万公顷，人均耕地0.04公顷，主要分布在西部和南部平原、丘陵地区。农业人口约占总人口的6.8%。

表1：中国出口农产品中韩国占前3位的商品。

（4）表1表明，中国对韩国的农产品出口占据较大优势，请结合材料分析其原因。（10分）

地理科参考答案

1、C2、A 【解析】

第1题，根据表格数据可知，少年儿童比重下降，说明出生率降低；老年人口比重上升，说明社会养老负担加重；外来人口的大量增加，增加了15—64岁的人口比重，故选C。第2题，增加的外来人口主要从事劳动力指向型工业，故选A。

3、D4、B 【解析】

第3题，从材料对“灰霾”的定义中发现“干尘粒”以及“能见度小、普遍混浊” 等关键字眼，即大气干燥，没有降水，空气相对稳定，风速小等天气特点，再结合材料所给事件发生时间为1月份，D选项最合适。一般情况下，雾霾的散开得借助风力强劲或降水过程，所以，如果有强冷空气入侵即冷锋过境，雾霾天气会好转。

第4题，灰霾是大量悬浮颗粒物导致空气混浊，与二氧化碳气体无关。与机动车辆排出的汽车尾气、高能耗工业燃烧化石燃料以及冬季北方地区燃煤取暖排放产生的颗粒物有关。

5.D6.D7.A 【解析】

第5题，根据材料“牡丹种植历史已有几百年历史” 可知D选项符合 第6题，根据“牡丹催花需要从温度、湿度、光照等方面进行精确控制”，可知牡丹催花的技术含量很高，故选D。

第7题，便利的交通条件和先进的冷藏保鲜技术可以使鲜花销售到世界各地。

8、B9、D 【解析】

第8题，河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积。伴随河湾加剧，当两个河湾相遇到一起时，即裁弯取直，河流改道，就出现了牛轭湖。

第9题，分析侧蚀时应该分以下两种情况：(1)在河道比较平直时，一般考虑从地转偏向力；如果是弯曲的河道，则根据凹岸与凸岸的情形来判断：凹岸侵蚀、凸岸堆积，故A、C错，牛轭湖一般出现在平原地区（即河流中下游地区），河流流速减缓，故以流水沉积作用为主，以侵蚀、搬运作用为辅，故选D.10.D11.A 【解析】

第10题，根据图中等值线的疏密可知，该火山喷发后受风的影响，火山灰偏向东北方向分布；再根据图中的经纬度可知，该岛屿位于地中海，属于地中海气候，该气候是受副热带高气压带和西风带交替控制而形成的。该地冬季盛行西南风，图中的火山灰偏向东北分布，显然是受西南风的影响，故选D。

第11题，根据上题可知，该地位于地中海气候区，冬季温和湿润、夏季炎热干燥，故该地植被具有耐旱特征，适宜生长柑橘、油橄榄、葡萄等。选A。

36题

【解析】

第(1)题，由所学知识可知，新疆盛产优质长绒棉；且该省土地面积广大，经济相对落后，劳动力成本低。第(2)题，产品的研发、设计环节技术含量高，把该环节留在浙江可发挥本地科技教育发达的优势。第(3)题，结合产业转移对区域发展的影响进行分析。

第(4)题，从位置、交通、基础设施等方面分析乌鲁木齐成为核心城市的主要区位优势。答案：

(1)(6分)接近原料产区(或原料丰富)(3分)；土地和劳动力价格低(3分)。

(2)(6分)接近东部科技发达区，人才集聚(3分)；具有稳定的消费市场，易于获取市场信息(3分)。

(3)(12分)对新疆：增加就业机会(3分)，加快工业化和城市化的发展，促进经济发展(3分)。对浙江：促进产业结构升级，加速经济发展(3分)，利于环境改善(3分)。

(4)(12分)为省级行政中心(3分)，商贸基础设施完善(3分)，陆空交通便利(3分)，陆上邻国多，利于我国与邻国的商贸往来。(3分)

39题：

（3）①朝鲜半岛冬季气温较低，（2分）气温自南向北递减（2分），南北温差大（2分）。②北部等温线密集，气温空间变化幅度大（2分）；南部等温线较稀疏，气温空间变化幅度小（2分）。（共10分）

（4）韩国国土面积小（2分），劳动力不足（2分），农业资源短缺（2分）；中国劳动力丰富廉价（2

篇4：东川中学校务公开制度

为贯彻县教育局、县教育工会《关于开展校务公开工作的意见》的精神，积极推进学校的民主管理的进程，学校特制定校务公开制度。

一、实行校务公开制度是在新形式下坚持和完善社会主义民主制度，建设社会主义政治文明的重要举措；是实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，维护广大师生和人民群众根本利益的具体体现；是坚持依法治校，深化学校内部管理体制改革，建立现代学校制度，推进学校发展的内在要求；是加强学校党风廉政建设和教育行风建设的有效形式；是进一步密切干群关系，调动教职工投身教育事业，调动社会各方力量支持和扶持教育事业的必由之路。

二、校务公开的主要内容

除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都要向社会公开或校内公开。向社会公开的主要事项：学校办学情况、收费情况、招生情况及其他依照法律法规和政策规定必须公开或社会普遍关心、学校认为有必要向社会公开的事项。

在校内公开的主要事项：

1、学校发展战略、中长期发展规划，学科建设、师资队伍建设、专业设置、校园规划及其实施情况，年度工作计划、工作目标及其工作总结等。

2、学校规章制度，学校行政各职能部门的职责、部门负责人姓名和电话等。

3、学校财务预决算及各类办学收入、教职工福利费使用、社会捐赠款物的使用与管理。

4、教职工引进录用、岗位聘任、专业技术职务评定、评先评优、继续教育、出国进修、奖惩、津贴发放办法、教职工年度考核办法和结果等。

5、学生学籍管理办法、评优评先、贫困生学费减免、对违纪违规学生的处理结果等涉及学生切身利益的事项。

6、学校后勤服务、大宗物资和仪器设备的采购、各类基建工程和修缮项目的立项等。

7、其他依照法律法规和政策规定必须公开或师生员工普遍关心的事项。

三、校务公开的形式与要求

校务公开的日常形式包括：利用公告栏、橱窗、校刊校报、广播、闭路电视、校园网等媒介，定期或不定期地对学校重大决策、重要事项等进行公开。同时，通过学校党政有关会议、教职工大会、职代会、班会、家长会等形式通报相关校务。

要通过设立校长信箱、咨询和监督电话、校领导接待日等形式，畅通听取师生员工和社会意见的渠道。要进一步发挥教职工代表大会在校务公开工作中主要载体作用，健全和完善教职工代表大会制度，提高教职代会的质量和实效，落实好代表们对学校重大决策的知情权、参与权、选择权和监督权。

要依照国家法律、法规和相关政策，认真区分界定对外公开和对内公开，广泛公开和在一定范围内公开或暂时不能公开的内容，做到既有利于群众知情，便于群众办事，接受群众监督，又有利于保守党和国家秘密，有利于校长依法行使职权和学校改革的稳定。

四、校务公开工作的组织领导和监督检查

校务公开工作由党委领导，行政主抓，工会、团委协调监督，业务部门各负其责，师生积极参与。

学校要把校务公开工作列入工作议事日程重视这项工作。还要完善一系列配套制度，如公示制度、评议制度、奖惩考核制度等，努力把校务公开工作做到实处。

发挥教职工代表大会的作用，通过教职工代表大会对校务公开工作进行监督、评议，并提出意见和建议。

东川九年制学校 2011年9月12日

镇安县东川初级中学“双高普九”实施方案

为了全面贯彻市、县各级教育工作会议精神，落实《镇安县教育局“双高普九”实施方案》，明确教育局“双高普九”目标任务，夯实各部室工作责任，推进“双高普九”实施进程，全面完成达标任务，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照《陕西省“双高普九”县（区）评估验收项目及指标要求》和《镇安县教育局“双高普九”实施方案》有关要求，以“硬件从实，软件从严，满足需要，适度超前”为基本原则，在确保“两基”各项指标全面巩固的基础上，不断深化教学改革，提高教育、教学整体水平，切实满足家长对优质教育的需求。

二、目标任务

按照省政府“双高普九”评估验收指标要求，认真处理好需求与可能、数量与质量、当前与长远的关系，实事求是，因地制宜，努力增加投入，改善办学条件，加强德育工作和师资队伍建设，强化“双常规精细化”管理，不断提升学校管理水平，大力推进课程改革，全面提高教育、教学质量。确保我校“双高普九”在2010年顺利通过省政府评估验收。

三、组织机构

成立黄家湾初级中学“双高普九”工作领导小组，组成人员如下： 组长：张泽华 副组长：刘明清

成员：耿华军、黄成章、田广、黄国勇 领导小组下设三个工作组：

1、设施配备组：组长王义祥（兼），成员为周崇慧、黄年秀、2、综合组：组长刘怀生兼)，成员为高鹏飞、刘建华

3、材料、宣传组：组长曹明贵(兼)，成员为向德坤、齐凤云

四、工作职责

（一）领导小组职责

1、协调各部室及相关责任人开展“双高普九”达标工作。

2、审定黄家湾初级中学“双高普九”实施方案及学校内部设施改造、设备配置方案。

3、统筹安排“双高普九”各工作小组各阶段工作，督促相关部室和责任人按时保质保量完成工作任务。

4、研究解决实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会和决策会议。

5、及时掌握实施过程中的各种信息，及时反馈，为局领导小组决策提供信息依据。

（二）工作小组及相关人员职责

1、设施配备组

按照“双高普九”指标要求，安排好学校基建项目、实验室改造工作；增配仪器、器材、图书等；按标准及时完成“项目”上报；按照教育局统筹规划按时完成校建及改造项目；接收、安装好仪器、器材、图书等。

2、综合组

全面组织本校“双高普九”工作。与教育局“双高普九”领导小组联系相关事宜，完成相关工作；保证按照“双高普九”工作进程完成各阶段工作。教导处负责学校常规教学管理，“普九”档案建设，“普实”工作，现代教育技术及其设施的使用等工作的达标任务；政教处负责教师培训，班主任工作，学校德育工作等的达标任务；总务处负责校园管理，校园安全，来客接待及仪器、器材、图书的接收、安装等工作的达标任务。

3、材料宣传组

利用校广播室、板报等形式，搞好教育法律、法规及相关政策的宣传，报道“双高普九”实施过程；制作展板，起草“双高普九”各类规范性文件、讲话、汇报、自查报告等材料；汇编我校“双高普九”材料集；安排好总解说员和部室解说员，写出解说词，认真排练；设计、规划好校园文化建设。

五、工作进程及时间安排

（一）准备阶段（2月16日——3月15日）

认真组织学习“双高普九”有关标准要求，对照《陕西省“双高普九”县（区）评估验收项目及指标要求》，依据《镇安县教育局“双高普九”实施方案》，制定学校《实施方案》，如期上报教育局。

对学校师生情况、校舍及内部设施情况进行摸底自查，写出自查报告及配置方案，上报县教育局。

（二）实施阶段（3月16日——5月20日）

在教育局“双高普九”工作领导小组统一领导下，统筹安排，周密部署，全面落实“双高普九”各项达标工作。

按照教育局相关安排及要求，在充分保留现有各部室及设施的基础上，挖掘潜力，配齐部室，并保证其正常运转。09年5月20日前，完成学生餐厅、食堂的新建工作；完成相关部室刮白、整建工作；更新现有橱窗，更换部分标语，切实搞好校园文化建设；做好整建、续建各类档案，确保验收时不出现任何纰漏。

（三）自查自验整改阶段（5月21日——6月10日）

5月21日——6月5日完成教学楼改造工程，师生食堂搬迁工程；制作展板和专题片；设计验收线路，安排总解说员和部室解说员，写出解说词并排练；6月6日——6月10日，完成会议室台桌安装，实验器材搬迁；自查自验、查漏补缺，写出自查报告，上报教育局。接受县级验收。

（四）市级验收阶段（6月11日——6月20日）

做好验收前各项准备工作，接受市级评估初验，发现问题，及时整改。

（五）省级验收阶段（6月21日——6月30日）

做好验收前各项准备工作，接受省级评估验收，确保我校“双高普九”工作顺利达标，通过验收，做好全面总结工作。

篇5：穆圩中学校务公开制度

根据全国教育工会“关于推行校务公开的意见”和区教育局“关于实行校务公开的实施意见”的通知精神，要求推行校务公开制度，现就推行我校校务公开制度，提出如下方案：

一、校务公开，民主监督的重要意义和根本目的校务公开制度是伴附着政务公开、厂务公开和村务公开的出现应运而生的，是教代会的完善和补充，校务公开是贯彻江泽民总书记在党的十五大提出的“扩大基层民主，让人民群众直接行使民主权利，要完善民主监督制度”等指示精神的具体体现，是新形势下学校认真贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学指导思想和“科教兴国”战略的直大举措，是坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理和民主监督的有效途径。推行校务公开制度，有利于引导、保护和发挥广大教职工为实施“面向21世纪教育振兴行动计划”贡献力量，有利于促进学校党风廉政建设，密切干群关系，保持学校的稳定，有利于促进学校管理科学化、政策化，促进学校的改革和发展。

推进校务公开的根本目的，就是建立健全学校内部监督约束机制，完善学校内部管理制度，建立充满生机和活力的新的运行机制，强化民主管理和民主监督，促进依法治校和廉洁治校，密切党群、干群关系，加强学校领导班子建设和党风廉政建设，调动广大教职工的积极性和创造性，提高教育质量和办学效益。

二、校务公开的原则

l、坚持正确的指导思想，遵循国家的法律、法规和党的方针政 1

策。

2、坚持从实际出发，实事求是，注意实效。

3、正确处塞理校长负责制与校务公开的关系，民主管理和民主监督的关系，调动全体教职工的积极性。

4、以教学为中心，积极推进教育改革。

5、进一步坚持和完善教职工代表大会制度。

三、校务公开的主要内容

校务公开内容分为两大类，政务公开和财务公开。

（一）政务公开

l、上级指导性文件公开。

2、校长工作计划公开、目标公开。

3、学校工作计划公开。

4、学校发展规划公开。

5、学校近期工作状态及效果公开(每月一次）。

6、重大决策公开。

7、民主评议学校领导干部在适当的场合公开（如教代会、校务公开领导小组，议事会等场合公开)。

8、对学校中层干部任用条件、工作程序、任免结果公开，9、招生公开

10、用工制度公开(包括学校临时性雇佣民工方式工价等），学校食堂、小商店竞标等。

11、教师工作岗位和绩效工资公开，职称评定公开。①评委名单

公开。②程序公开。③结果公开。

12、评优、评奖、晋级公开。（1）政策公开。（2）条件公开。（3）指标公开。（4）程序公开。（5）结果公开。

13、学校领导干部廉洁自律情况公开。

14、竞争上岗公开。

(二)财务公开

1、上级规定的各项收费项目标准公开，每学期开学时的各项收费标准向家长公布。

2、上级下拨的各种款项公开，收到的拨款来源用途及数额公开。

3、向学生收其他费用公开，支出公开。

5、学校的基建项目公开。

（1）、维修费用公开。（2）、校园建设费用公开。（3）资金来源公开。

6、奖金、福利分配公开，方案应交教代会通过。

四、校务公开的主要形式

1、校务公开的基本形式是教职工代表大会。每学期召开会议一次以上。

2、建立校务公开栏。随时张贴有关内容。

篇6：郯城县实验中学校务公开制度

为了规范和深化我校的校务公开工作，促进校务公开工作的健康发展，更好地发挥其在学校改革、发展、稳定中的积极作用，根据上级要求和《燕河营镇中学校务公开实施方案》精神，制定本制度。

一、考核内容

（一）组织建设情况

1、各部门要建立公开工作小组，主任担任任组长，组成人员合理；

2、有具体负责公开事项的工作人员，工作人员组成合理，职责明确。

（二）制度建设情况

1、公开项目齐全，内容明确；

2、有公开的实施细则，程序科学、合理，可操作性强。

（三）公开载体建立情况

1、教代会制度健全，校务公开作为教代会的主要议程之一；

2、利用校园网开展公开工作，在校园网上设有校务公开的专栏；

（四）公开运作情况

1、能够按规定的项目和内容进行公开，项目齐全，内容真实可信；

2、按规定的载体公开；

3、按规定的范围公开；

4、按规定的时间公开。

（五）师生满意程度

1、教职员工满意；

2、学生满意。

二、考核方法

（一）日常考核

1、日常考核由校务（政务）公开领导小组监督办公室负责实施；

2、日常考核可以对全校各部门、全部考核内容进行普遍检查，也可以根据需要对部分部门、部分考核内容进行重点考核；

3、日常考核主要通过列席参加教代会、浏览校园网有关网页、检查公开栏、查阅制度和会议记录、向师生征询意见等方法进行；

4、日常考核的具体时间由校务（政务）公开领导小组监督办公室根据需要确定。

（二）年终考核

1、年终考核与学校的工作考核相结合，考核工作由校务公开领导小组作出部署, 由监督办公室与组织人事部门组织实施；

2、年终考核应对全校各部门、全部考核内容进行全面考核；

3、年终考核是在自查自评的基础上进行，考核除了运用日常考核所用的方法之外，还应该听取各部门公开工作小组组长的汇报、查阅各部门公开工作的总结材料和日常考核的记录；

4、年终考核结果由校务公开领导小组认定，考核结果分为优秀、良好、及格与不合格四个等次。

三、考核要求

（一）认真做好考核记录；

（二）考核的情况要采用适当的方式公开；

篇7：郯城县实验中学校务公开制度

1、时间：2009年12月8号~11号，第15教学周。

2、实验中学共有三个年级34个教学班参加了此项活动,共有语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、音乐、美术等12个学科的90多位教师作了公开课。

3、教育局贺局长，教研室高主任、朱主任、郭书记以及初中组各科教研员，各中心校业务主任等都亲临实验中学，深入课堂听课。一周内共有来自全县15个乡镇及县城体艺中学、集慧中学、四高分校等38所初中的12个学科的教师到我校听课。据不完全统计，听课教师达500多人次。

4、学校教导处负责发给来听课教师学案和《实验中学公开教学周信息反馈表》，并及时收集整理听课老师反馈的意见，以便更好更及时地改进我们学校的教学工作。

5、整理归纳听课领导、老师反馈的意见，我们成功的地方有如下几点：

A：“学案式教学”在我校各学科的课堂上都得到了体现，真正把课堂还给了学生，“我的课堂我做主，我的人生我主宰”，“变要我学为我要学”。“师生互动，生生互动，课堂因互动而精彩”。“我参与、我成功、我快乐、我愿学”。

B：课堂学生活动多，学生主动参与，成为课堂的主人。“学生展示思维活跃，思路清晰”；“教师点评到位、适时、合理、精彩”；教师点拨“准、高”。教师重视把学习主动权还给学生，“大胆、放手”。

C：八一、三、七三、四等很多班级的很多学科的教师都培养有自己学科的小老师，小老师们能驾驭一堂课，提问学生，对学生回答的问题进行点评，组织同学们积极参与“交流—合作—探究”等等。

D：教会学生知识，传授学习方法，培养学生能力。如语文教师教给学生如何作批注，用画图、作诗等方法去理解课文；数学老师的变式演练，一题多解，让学生大胆发表自己的意见和想法，启迪学生思维；外语老师让学生动手、动脑学外语等等。

E：“国旗下的演讲、集体宣誓”“上课前唱感恩歌曲，能净化学生心灵，这样效果很好。让学生理解父母的辛劳，知道怎样感恩，激发师生拼搏向上的昂扬斗志”。课改改变了学校师生的精神面貌。

6、部分听课教师的感受、体会、建议和要求：

①刘店一中的一位领导说：“向贵校学习：学校管理模式，班级管理模式，课堂教学模式。”朱仙镇回中、朱仙镇一中、范村一中、杜良回中等学校的老师要求实验中学教师多到乡下去作示范课，说“你们的老师、学生太棒了”。八里湾三中、兴隆三中等学校的老师说：“这样的机会很难得，听后不虚此行，建议县局多举办这样的活动”。

②体艺中学的一位教师说“学习杜郎口、西姜寨二中模式的同时，有实验中学的教学特色，有灵活性”。实中的教改没有照抄照搬，“教学有法，教无定法”，改革是一个去粗取精，去伪存真的过程，是“扬弃”。

7、实验中学当前课改存在的问题：

①展示课部分学生游离于课堂之外，没有投入或投入不够，表现为精力不够集中，状态松懈，情绪不振，课上发呆，完不成学习任务。

②部分学生讲解时，声音小，语速快，扭捏，站姿站位不正确等等都影响课堂教学效果。有些课让学生讲，内容知识点重复的多，让学生自己归纳总结的少。

③教师课堂上对全体学生关注不够，要在课堂组织上再下功夫，比如：学生讲解时，是否能让全体学生都洗耳恭听？学生演板时，座位上的同学干啥？有些班级，有些学科的课堂纪律差。

④对学生检查督促不够，课上所学知识点学生能否全部掌握，能否知道全体学生是否都会，缺少检测；今后要注意兵教兵，兵练兵，兵带兵，要让“全民皆兵”。

⑤教师教学中不能仅限于书本内容，只教课本，拓展延伸不够，课堂教学的深度、广度挖掘的不够深，有知识上出错的，音读不准的，板书时书写不规范，书写格式不对的；讲解不细，前后知识不照应的，有学生讲解出错的教师不能及时纠正的等等。这些都提醒老师们要加强业务学习，加强集体备课，多读书，深钻研。