艺术节表演小品和相声

2024-04-19

艺术节表演小品和相声（共9篇）

篇1：艺术节表演小品和相声

热心问友 2009-02-23 搞笑小品--作弊记

人物：学生甲学生乙监考老师

（教室门前）

（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）

乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

甲：哥们别愁，我有办法。

乙：你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）

（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）（老师继续巡视，出示“十五分钟后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）

老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

甲：好的。（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）

（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）

（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（老师出示“一个小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！

甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）

（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）

（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做OK手势。两人相视而笑）

甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）

老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！

甲(突然快速地站器,手机掉了下来.望地下说):我的诺基亚名牌手机幸好是耐摔的!

(甲俯下身子想捡起手机,老师比甲还要快捡到手机)老师:明天叫你家长来学校拿回手机！(甲用头拼命地抓头发!)

最后老师和甲,乙一起说:考试不能作弊,平时要努力学习才能考出好成绩

凡人小事

时间：晚上地点：小区家门口

人物：甲，小偷（秃头）乙：小偷甲的同伙（身穿西装）丙，开锁公司员工丁，值夜民警

（舞台中央是一扇门，门的左右两旁各有一扇窗户）

甲：（提着工具和乙轻手轻脚的走来）哥，就这家，我早打听好了，这家人旅游没人。乙：行，快动手，我给你把风。（甲拿着工具撬门）

丁，（脚步声，拿出手电筒）（厉声）你们是干什么的！（甲，乙惊住）

甲；（口吃）我···我是开锁公司的，（指着乙）都是他让我来的，不关我的事呀，不管··我的事呀！！

丁：（用手电筒照着甲）呵！这发型，比灯泡还亮，我以为是陈佩斯呢！（厉声）说，为什么大晚上来开锁。甲：（看着乙）呃·····

乙：警察同志，白天工作忙，所以就···· 丁：（看着乙）不行，你们跟我去派出所。

乙：（拉着甲）那好，那我们明天白天来，我们先走了。（甲，乙两人提着工具走，丁也准备走）丙：（一路小跑撞上丁）对不起··对不起。（丙拿出工具开始开锁）丁：喂喂！干嘛呢！

丙：（头也没抬）开锁公司的，有事耽误了，来开锁。丙：（抬头）啊！保安同志，我是···

丁：（打断）（惊讶，方言）啥，我（e）是人民警察。

丙：（上下打量丁）呀！派出所伙食不好，现在警察也像保安！丁：大晚上开什么锁。

丙：警察同志呀，业主打电话了，今天开不了锁，他就要去公司投诉我！丁：拿出证件我看看。丙：（掏出证件）给丁（看着证件）行，开吧。

（丙拿起工具开始开锁，甲乙从窗户进入了室内，门被打开了）甲，乙，丙，丁：呀！！甲，丙：（看着丁）我真是开锁公司的。丁:：（厉声）这是怎么回事。

丙（慌张）我是开锁公司的业主马上要来了。不信我给他打电话。（丙拿起手机拨动，叮·····）

丁：（手机铃响，拿出手机）喂，我就是业主。甲，乙，丙：啊！

丁：哎！天涯何处无房门，何必单恋这一户呀甲，乙：（跑走）快跑呀丁：（追求）站住。

丙：（面向观众）呀，今个我也做了一次卧底了丙：（追上去）业主！钥匙谢幕 111 甲：亲爱的同学们，我想死你们了。

乙：先向大家作一下介绍。

甲：我叫郭亮亮。

乙：我叫赵胖胖。

甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我帮忙的尽管说，学长我一定会尽力而为的。

乙：哦，一定一定。老大，你成绩好吗？

甲：马马乎乎。

乙：那你成绩为什么这么好呢？

甲：因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨练出来的，我已经深刻体会到：落后就要挨打。

乙：哎，英雄所历略同呀。

甲：能具体点吗？

乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。

甲：这怎么说？

乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我。

甲：你就是在这种环境下成长起来的吗？

乙：谁在乎我的心里有多苦，谁在意我的明天去何出。

甲：哎呀我可怜的学弟呀，不过没事的，你的肌体早晚会磨练成金刚不坏之身的,到时候你就会永垂不朽了。

乙：哎学长，早就听说你的学习是鸡立鹤群，独占鳖头呀，就给我介绍介绍你的学习方法吧。甲：昨夜寒蛩不住鸣，惊回夺魁梦，已三更，起来凉水冲冲脸，再拼命，几挑窗前灯，一心为功名。窗前白叶落，阻征程，欲把心事付瑶琴，不可能，根本没空。

乙：可我就是学不好，再熬夜也学不好。

甲：你白天学，晚上学，吃饭学，上厕所也学，干什么都要想着学习学习再学习。

乙：那哪成啊，晚上学一夜，白天就只好睡觉。吃着饭看书，我两次把饭塞进鼻孔里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人的嘴里。上厕所看书，我怕呀。

甲：怕什么？

乙：我怕掉进去，我不会在那里游泳啊。

甲：那你在学校都干些什么？

乙：我在学校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放炮，没事了钻到床底下跟老鼠乱咬。

甲：学习不刻苦，不如回家卖红薯，学习不努力，不如回家去种地。算了，别在这受苦受累了，回家去吧。乙：哎……你这是什么话，你有什么了不起，不就是学习好点嘛，我要搞的你们家鸡犬不宁。

甲：你想怎么样？

乙：我往你们家打电话。喂，请问是郭亮亮的母亲吗，告诉你一个不幸的消息，可爱的郭亮亮同学于昨天上午被车撞了一下，又被石头砸了一下，被驴踢了一下，还被狗咬了一口，现在正在医院抢救。

甲：地点？

乙：黑龙江乌鲁木齐。

甲：说这么远干什么？

乙：让她坐着车慢慢找去吧，把车费全搭进去。

甲：好吧，算你狠，大家都听着，谁家有这样的电话都找他，都是他干的。

乙：说实在的，我学习确实有困难。

甲：有什么困难？

乙：我一看书就发困，就渴就饿，就想上厕所。

甲：这好办呀。

乙：咋办？

甲：渴了饿了喝红牛，困了累了还喝红牛，尿频尿急也喝红牛。红牛红牛，不红也牛。

乙：可是我们家只有黄牛没有红牛。

甲：算了，我还是给你讲几个故事激发一下你的学习兴趣吧。

乙：故事我爱听。

甲：你听过车胤囊萤，孙康映雪，匡衡凿壁偷光吗？

乙：没听说过，怎么回事？甲：车胤呢，小时侯非常爱读书，可是他家很穷很穷，没钱买灯，于是他捉了许多萤火虫，装进一个袋子里，晚上照着读书。

乙：那我们也去捉萤火虫吧。

甲：你有电灯电棒要萤火虫干什么？

乙：这样才能体现我学习刻苦呀。

甲：拉倒吧你，萤火虫会发光你会发光吗？萤火虫会飞你会飞吗？

乙：那孙康映雪呢？

甲：孙康晚上想读书，可是他家很穷很穷，没有灯，于是他在雪地里，借着雪的光亮读书。

乙：我看这天也不象个下雪的，可是外边多冷啊。在外边读书，不被当成梦游症也被当成神经病啊。还是听听那个谁凿壁偷东西吧，我也学学。

甲：那是匡衡凿壁偷光，匡衡呢家里也是很穷很穷，晚上没灯读书，于是把自家的墙壁凿了个洞，借着邻居的灯光读书。

乙：可是我家隔壁是猪圈呀，再说把墙凿得净是窟窿，隔壁的小猪偷看我洗澡怎么办呀？

甲：我跟你介绍他们是想让你学习他们刻苦的学习精神，天才就是这样诞生的。

乙：天才，天天发财。

甲：你怎么净想着钱呢，这样吧既然中国的你学不了，就学学外国的吧。牛顿。

乙：长的象头牛反应却很迟钝。

甲：奥斯特洛夫斯基。

乙：你回家去娶老母鸡？

甲：近代化学之父---道尔顿。

乙：长这么大没听说过化学还有个爸爸，他妈是谁呀？

甲：好好好，咱不谈学习了，谈谈你的生活吧。

乙：啊，我这里的生活太可爱了，我感觉我生活在甜蜜的幸福里。

甲：呦，说详细一点。

乙：一天我到食堂吃饭，吃完饭我把饭碗放在食堂里，第二天一来却不见了。

甲：那你怎么办？

乙：于是我在食堂门口贴了一张告示：尊敬的同学，你不小心拿走了我的饭碗，我对此深表遗憾，因为我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加脑膜炎，望将我的饭碗放回原处。

甲：这还能活吗？

甲：后来呢？

乙：第二天一早，我到食堂门口一看，门口堆了200多只饭碗。

甲：200多只？那你怎么办？乙：我挑出最漂亮的三个做饭碗，两个做尿壶，一个做脸盆，其余的全卖给了收废品的，卖了100多块呢，够我一天的伙食费了。

甲：真不错，那你再来一次。

乙：可是我们整个宿舍楼的饭碗都被我卖光了，要不，你试一次吧。

甲：我可没你那么善良。

乙：哦过奖过奖。

甲：善变又没天良。

乙：学长，咱换个话题吧。

甲：好啊，谈什么？

乙：敏感的刺激的。

甲：什么？

乙：早恋呀。

甲：我天天早上锻炼，看我身体多棒。看我这肱二头肌是不是假的？（动作）

乙：我说的不是这个，是那个。

甲：哪个？

乙：那个嘛。

甲：哦，我以学习为重，心无旁骛。

乙：我也以学习为重，可是那些女孩老向我暗送秋波。

甲：什么秋波？

乙：秋天的无线电波。

甲：都长的怎么样？

乙：各个长的都赛过一头牛，一扭头能吓死西施，再这样下去我会受不了的，我要自杀。

甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不开的锁，凡是想开就好了。

乙：是呀，我想开了，我一想开我就给她们写情书。一天我把一封情书偷偷塞到一个女生的课本里了。

甲：她看到了吗？

乙：当然看到了，而且还很激动。

甲：然后呢？

乙：报警了。

甲：报警了？你写的什么呀？

乙：我已经注意你很久了，呵呵呵呵。

甲：你怎么恐吓人家？

乙：以前没写过嘛，知道这样写不行，然后就换了。

甲：你换的什么？乙：你来自云南元谋，我来自北京周口，抓住你长满绒毛的手，轻轻的咬上一口，爱情让我们直立行走。

甲：这回怎么样？

乙：她看后微微一笑。

甲：呦，微微一笑？

乙：然后张开大嘴对我说：你这个蛋白质！

甲：哇，你成功了！

乙：不，她的蛋白质就是笨蛋、白痴、神经质。

甲：就这么结束了？

乙：结束了。

甲：多么凄惨的爱情故事呀，让我借你的肩膀用用吧（动作）。

乙：夭折的初恋胎死腹中，无情的死机了。

甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所难免，困苦悲哀是一个人的精神财富，求学的道路是艰辛的，不要贪图路上的风景，等到到达后再欣赏也不迟呀，男人是男人的妈生的，女人是女人的妈生的，男人一旦混进女人堆里，就会变的不男不女。学生应以学习为重，清净淡薄，修身养性，才能尽显男儿本色。

乙：这么说难道我真的错了吗？

甲：韶光易逝，青春应当珍惜，莫等闲白了少年头，空悲切。

乙：我以后要脱离沉湎之海，努力向上。

甲：那向大家表示一下自己的决心吧。

乙：曾经有一段珍贵的时间摆在我面前，我没有珍惜，等到失去时我追悔莫及，人世间最悲哀的事情莫过于此，如果上天再给我一次机会的话，我一定要好好学习，如果非要在这前面加一个极限的话，我希望是一辈子。

甲：好，胖胖，走回家做作业

篇2：艺术节表演小品和相声

第三届高校联合相声小品专场表演

策

划

书

主办：共青团闽江学院委员会

承办：闽江学院学生社团联合会

校社联O.N.E话剧社

协办：校社联读者协会

O.N.E剧社迎来新的机遇和挑战！为了更好贯彻“丰富同学们的第二课堂” 的思想，剧社根据自身的实际情况，决定在本届社团巡礼节期间联合校社联读者协会，举办“闽江学院高校联合相声小品专场表演”，与其他高校联手为大家奉献一场语言类的专场演出，并借此调动全院同学热爱话剧、相声、小品的热情，在校营造语言类节目艺术氛围的目的，为学校各类晚会提供优质节目。

一、活动背景

1、中国话剧从春柳社的生硬移植到左联话剧的粗糙雷同，走过了一条艰难跋涉的探索之路。经过二十多年的披荆斩棘，在中国话剧舞台上终于出现了像曹禺等大师级的剧作家，为中国话剧的成熟，树立起一块高大的纪念碑。

2、话剧是戏剧文学的一个分支，作为新一代大学生，我们必须把这种文学只是传播开来，让大家对话剧有着重新的认识。这次话剧以展览的形式表演，没有以往的残酷竞争，同学们可以更好地表现自己的实力，不会因为有太多的压力而演砸很多原本精彩的剧本和片段。

3、相声小品作为一种更传统的文化艺术，深受广大观众朋友的喜爱，尤其是当同学们自己演艺并出现属于我们自己的舞台上时，那种乐趣是不言而喻的。

二、活动目的丰富大学校园文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野培养学生的创新意识，增强同学们对话剧相声小品的热爱，加强高校之间的艺术交流，营造良好的社团文化氛围，让同学们在以后的日子里有美好的回忆。

三、活动优势

本次活动是在我校举行高校联合的语言类节目的专场表演，与其他几所高校联合，同学们的积极性会很高，会激发大家认真积极的参与，本次活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度。演出届时，将会邀请学校的领导和赞助商的代表以及学校辅导员出席，各系的学生代表也将会到场观看表演。

四、活动口号圆自己一个舞台梦

五、活动要求

这次活动主题不限，基本要求是：内容必须是积极健康向上，人物形象鲜明，大家可以选择最感兴趣的话题来表现自己，努力把剧本里的角色表演得更真实、更生动、更丰满。参加演出的人员需本着认真负责的精神参加话剧相声小品的表演，积极参与排练工作。

六、活动对象

1、O.N.E剧社

2、其他高校的代表；（福建工程学院、中医学院、农林大学、福州大学、福建师范大学、软件工程学院等）

3、闽江学院读者协会

4、我校所有对话剧、相声、小品感兴趣的同学，以系、班级或个人为单位均可参加。

（注：本次表演作品只限中文作品）

七、活动时间和地点

时间：初定在2011年5月7日晚上。地点：院学生活动中心（第一食堂三楼）

八、表演要求

（一）、原创作品：

第一部分：针对作品内容，要求剧情要符合一定的社会环境，道具要求配合，辅助剧情效果，诠释则体现着表演者表达对剧情的了解程度。第二部分：发音要准确与清晰；无说话技巧但要自然顺畅。具体如下：

1、表情自然，动作恰当，口齿清晰；

2、思想内容健康向上；

3、台风好，情节衔接顺畅、详略得当；

4、能调动现场观众观看热情与情绪。

（二）、经典模仿：

除了以上四点要求之外，还要考虑模仿成功度以及表演者的演绎效果。

九、活动嘉宾：福建工程学院，师大的和福大的话剧社负责人。

十、活动安排

（一）、宣传：

1、时间：初定在2011年5月7日晚上

2、方式：

（1）、冠名宣传：以赞助商的名义进行冠名宣传；

（2）、文件宣传：通过社联向各个系（院）下发通知，由各班班长、支书进行班级宣传；

（3）、横幅：醒目、有效性强、数量不多但是效果显著、具体；具体发送区域：校园主干道。

（4）、海报：主体性强、感官必须精美、有力、夸张。

主要发送区域：学校最主要建筑以及人流量大的地方，如食堂、宣

传栏、各宿舍大厅等；

（5）、传单：成本低廉、数量大、辐射面广。

具体发送区域：派发到每一个楼栋、每一个寝室；

（6）、媒体：校广播台、校报是主要的媒体宣传工具，有为学校各项工作宣传的丰富经验，在本次活动的始终，学校媒体将会通过校广播、校报、走进社团报纸上及时宣传；

（7）、奖品：我们将把商家希望推广和宣传的商品作为奖品办法给表演者和现场

观众，以拓展潜在的消费群体，扩大影响范围.。（具体奖品内容及合作方式待双方沟通后确定。）

（8）、后期：此次活动表演结束后，我们将对此次活动情况以照片的形式在校园

文化墙作一次展览内容。

（二）、活动分工安排：

1、O.N.E剧社负责和其他高校联系以及晚会节目的筛选和安排；

2、读者协会负责场地的安排、布置和晚会的后勤工作；

3、两个协会共同负责宣传期间的横幅、拱门、字幕的制作和打印；

4、活动赞助由两个协会共同负责。

（三）、收集作品：

在全校内公开征集表演作品以及表演人员。

时间：4月25号开始，到5月1号之前确定最终参演节目和参演人员。

（四）、流程：

注：表演中会穿插互动和抽奖环节。

（五）、奖项设置：最佳表演奖、最佳人气奖、最佳创意奖、优秀表演奖等。

（六）、演出前期工作：

1、本校参演人员在4月29号之前上交有关表演的相关资料（包括：人员名单、负责人联系方式、主题和剧情介绍等）；

2、其他高校的节目需在4月30号之前最终确定；

3、制作标签、宣传等。

附：资金预算表

横幅割字费用：50元（元/幅）*3=150元传单印刷费用：60元宣传海报费用：50元场地费：400元游戏环节奖品：100元观众入场派送奖品：100元场地布置：200元后期宣传打印：60元表演奖品：100元杂费：150元

共计：1370元

闽江学院社联O.N.E话剧社

2011年4月17日

协会负责人：

学院理事单位负责人：

篇3：相声表演的艺术特质及其独特性

一、演员自我与角色自我

在相声表演中, 演员通常是以自身的面貌面对观众, 并用第一人称进行表演。这种艺术表现形式不同于曲艺曲种的表演, 戏曲或者戏剧演员则是将自己扮演的角色展现给观众, 在表演中也是进行角色与角色之间的交流, 不能够跳出任务角色回到自己的身份;在鼓曲或者评书等其他形式的曲艺表演中, 演员虽然是将自身面貌展现给观众, 但是却是以“第三人称”的身份进行表演, 只有在进入角色时才会进行短暂的角色变换;在相声表演中, 演员往往扮演多重身份, 也使得相声表演具有“是我非我”的特点。相声表演中, 演员以自身形象出现, 并以第一人称叙事, 这时演员不具有“是我”的问题, 但是在表演中, 演员所展现出来的“我”又不同于演员生活中本身的自我, 而是将人物形象融入演员个人特点之中的艺术形象, 这种“是我非我”的辩证与统一的特点, 使得相声表演独树一帜。

二、演员“跳进跳出”的叙事风格

相声演员在表演的过程中, 既是讲述者, 也是评论者, 当演员塑造人物形象时会瞬间进入人物角色, 之后又会以评论员的身份进行评论。演员“跳进跳出”人物的表演形式, 虽然观众只能够看到一个人, 但是会感受到不同的人物形象。例如在侯宝林先生的《改行》中, 通过人物之间的跳进跳出, 将个人表演近乎完美地融入人物形象之中。

甲:这么一吆喝, 真的出来一个买主儿。

乙:啊。

甲:出来一个老太太。“卖黄瓜的, 过来, 买两条。”

乙:哎, 真开张啦。

甲:北京老太太卖黄瓜麻烦。

乙:干嘛呀?

甲:不甜她不要。老板一想, 买两条黄瓜能赚多少钱?

乙:那也得卖呀!

甲:卖吧。把挑子一放, 一摸肩膀, 这个痛啊!他把《遇后》的叫板想起来了:“唉, 苦哇!”老太太一听:“奥!黄瓜苦的, 不要啦!”

在这段表演内容中演员将自我、卖瓜人和老太太三个人的特点加以艺术的表现形式加以体现, 表现出了典型的“一人多角, 跳进跳出”的表现手法。

三、相声中“说、学、逗、唱”表演手段

相声演员不仅通过评论人物和人物角色扮演来进行相声表演, 而是中间包含了“说、学、逗、唱”多种艺术表现手法。演员将这四种表现手法作为叙事和代言的手段, 最终塑造鲜活的人物形象。例如在冯巩和郭东林的相声《狗不理包子》中, 通过快板的形式生动地塑造出一个鲜活的人物形象。

竹板这么一打啊,

别的咱不夸,

今天的焦点访谈咱要说点嘛?

咱要说点嘛?

说一说中国入关列入发达国家,

那WTO机构还挺大,

它薄皮大馅十八个褶,

它不能是包子,

中美谈判难度特别大,

经过我们坚持努力终于拿下,

美方代表她还是个女哒,

刚把协议签完后她又把条件加 !

今晚宴会,

我不想吃别哒,

来它半斤狗不理我一口能吃仨,

别看这个女代表,

平时端庄又潇洒,

她一见包子端上来,

她直接用手抓,

嘴还直吧嗒:

不错, 不错, 味道好极啦 !

用我们美国话说是:Verygood!

这段表演中, 演员以快板的形式生动形象地塑造出了一位美方代表的形象, 并将人物形象融入到叙事当中, 从而展现出相声超越日常叙事的语言魅力。

四、相声中包袱的构成

相声表演中“逗”是产生喜剧效果的主要手段, 而相声中的“包袱”作为揭露矛盾、展现主题、塑造人物和反映生活的重压手段, 它就像小说或者戏剧中的故事情节一样, 在相声表演中占据着重要的位置。例如在李金斗和陈涌泉的相声《武松打虎》中, 酒保对武松说, 想要喝酒得“搭菜”还有《老鼠密语》中李金斗刻画的老鼠身穿印有“别理我, 烦着呢!”的文化衫, 这些在原本的相声文本中加入“包袱”, 使相声更具有喜剧色彩和时代气息, 能够更好地带动现场气氛, 实现良好的艺术效果。还有一种“现挂”的表现形式, 演员通过对各种情况的判断和把握来达到喜剧效果。例如在马季和唐杰忠的《新<桃花源记>》中的表演。

甲:呜呀呀, 这是什么动物:

乙:这是拖拉机。

甲:呜呀呀, 这是……

突然舞台上有一个灯泡爆裂, 现场出现混乱。

甲:呜呀呀, 一声巨响, 类似炸弹, 头顶一闪, 这是什么东西?

乙:灯泡瘪了!

这样的艺术表现形式没有脱离艺术的表现形式, 而且能够体现出很好的舞台效果。

五、总结

相声通过“是我非我”的表演特质, 将相声表演中的叙事和代言紧密联系在一起, 并运用说、学、逗、唱等艺术表现技巧和表现手段, 展现出欢乐的舞台效果。同时相声演员在创作的过程中, 通过将自身个性融入到人物形象之中, 使得作品带有浓厚的个性色彩, 展现出相声表演的独特性。

摘要：“是我非我”的表现形式是相声中独有的并且十分鲜明的特点。相声表演中, 演员通过摹拟多个非我人物, 来表现出各个人物之间鲜明的差异, 从而使相声表演能够具有鲜明的特色, 同时也将相声表演区别于其他的艺术表现形式。本文将介绍相声表演中独具的艺术特性, 为能够更加深入地欣赏相声艺术, 提供理论支持。

关键词：相声表演,艺术特质,独特性

参考文献

[1]王斌.论相声表演的艺术特质[J].华人时刊 (下旬刊) , 2013, (5) :254-255.

[2]杨婷婷.浅探相声表演的大、小互动与语用原则的关系[J].青年文学家, 2014, (2) :127-128.

篇4：艺术节表演小品和相声

关键词：相声表演；市场经济；时代发展

中图分类号：J826 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）09-156-1

作为一门综合性的舞台艺术，文学、音乐和表演是构成一部曲艺作品的三大支柱，而表演又是其中最直观、完整地呈现于舞台，并最容易被观众所接受的重要成分。作为流传至今的受众面最广、普及面最宽的曲艺曲种之一，相声虽然只有百余年的历史，却有着较为悠久的艺术传统和强大的艺术生命力，尤其经过几代相声艺人的共同努力，使其在表演形式、表演技巧和审美境界诸方面，均达到了一定的高度。时至今日，相声一直深受中国南北观众的广泛关注和喜爱，它的辐射力与影响力不容忽视。

一、相声表演的特点

（一）演员自我与角色自我

相声的表演中，演员通常是以第一人称直接面对观众，以自身面貌出现在舞台上。这与戏剧（曲）表演和其他许多曲艺曲种的表演有着明显的区别。相声的表演中演员往往是多重身份，也就是说相声演员是在以自我的形象摹拟多个非我的人物。

（二）叙事与代言的紧密结合

相声表演中，以第一人称出现的演员既是叙述者，又是评点者；当他塑造人物形象时，瞬间就进入角色以人物的身份表达其思想和行动。这里，前者是叙事，后者则是代言。观众看到的虽然始终只是舞台上的演员个人，但通过他的表演，却能感受和想象到所涉及的各种人物。这正是艺谚所说的“一人一台戏，神仙老虎狗”。

（三）“说、学、逗、唱”的表现手段

谈到相声的表演，很自然地就会提到“说、学、逗、唱”这四个字。许多演员一上台也常这么说：“咱们相声，讲究的是说、学、逗、唱四门功课。”确实，从“拆唱八角鼓”中的“吹、打、弹、拉、说、学、逗、唱”到相声的“说、学、逗、唱”，相声演员在长期的舞台实践中总结出的这四个字，已经构成相声表演的四种因素和重要艺术手段，因此成为必须具备和掌握的基本功。

相声表演中的“说、学、逗、唱”并不是单纯的表演技巧，而应当是与“包袱”（即笑料）紧密结合在一起。奇妙的语言逻辑和诙谐的插科打浑，结合“说、学、逗、唱”的表现手段，才构成了相声引人发笑甚至回味思考的可能性。更重要的是，“说、学、逗、唱”不仅是相声的表演技巧，也是叙事和代言时的表现手段，最终的目的都是为了塑造人物。

二、新时代背景下相声表演的现状

现在的相声发展可以说是异常地艰难。一是创作队伍大幅减少。近年来，相声创作人才流失特别严重。有的相声作者去写小说、影视剧本了，有的干脆彻底放弃创作，去别的领域发展了。二是相声表演艺术人才流失严重。很多相声表演者因感到前途渺茫、经济收入较低，而放弃这门艺术，改行去演小品、拍电影、电视剧了。三是相声艺术受到了其他艺术门类的强烈冲击。四是相声精品越来越少。

另一方面，现在则是演员个人用个人的段子，互不相同，也不相接。郭德纲说郭德纲的段子，岳云鹏说岳云鹏的段子，我没听过他们说传统的段子。估计以后也很难看到有人使用他们两人的段子，再传下去，其后果将是，传统相声和他们用的这些新段子，都会后继无人了。而且，以后如果人人都像现在，也只使用自己的段子，结果同样不会传下去。

三、相声表演发展策略

在现当代背景下，相声表演艺术面对创作人员少、精品少、观众少的“三少”窘境，相声艺术别无选择，只有在创新中奋起直追，才能生存和发展。

一是要教育创新。通过专业教育、职业教育等手段，培养一大批专业的相声艺术人才。通过请进来、走出去和艺术交流、艺术研讨等方式，打造一批稳定的、向上的相声创作骨干队伍。通过传帮带等形式留住相声创作人才。

二是艺术形式要创新。现在的表现形式已经有上百年的历史，随着社会的进步，过去的表演手段已相对单一，局限性较为明显，因此，在创作技巧和表演手段上要与时俱进。

三是要大搞精品创作。中央道德模范宣讲团所到之处都大受欢迎，因为宣讲团成员的先进事迹经过简单的艺术加工，让观众受到震撼。因此，要鼓励、激励和支持相声创作人员经常深入到群众中体验生活，发现生活中的美，从而创作出相声精品。

四是培养相声创作者的社会责任心，要把社会责任作为创作的第一要务，把弘扬主旋律作为指导思想，从而使相声作品更具教育人、启迪人和感化人的作用。

五是要着力培养一批相声表演人才。从孩子抓起，培养他们对相声的兴趣、爱好，通过各种方式打牢基础。通过大赛、文艺汇演、选拔赛等方式，发现并使这些相声表演艺术人才脱颖而出。无论是创作人才还是表演人才，都要形成一个好的用人机制，创建良好的用人环境。同时，通过创作雅俗共赏、老少皆宜，不受地域、不受方言限制的好作品，培养观众群。

四、小结

综上所述，相声是道菜，不同的人会做出不同的味道。相声的发展需要靠下一代继承和发展。观众对相声的认可，就是相声传承下去的最好体现，当代条件下相声表演需要创新，唯有创新才能适应时代的需要。

参考文献：

[1]耿昕.相声语言中的文化预设研究[D].曲阜师范大学学报，2008.

[2]李岩.论相声幽默言语的语用策略[J]辽宁行政学院学报，2008，（03）.

作者简介：

篇5：艺术节表演小品和相声

相声小品大赛

策

划

书

西藏大学文学院学生会督检部

二〇一三年十二月一日

西藏大学文学院“五月文化艺术节”

相声小品大赛

一、活动意义：

相声、小品是我国特有的文化艺术之一，它以幽默，反串等形式给观众带来了无限欢乐。为提升与丰富同学们的创新思维，提高同学们的文化艺术修养，活跃校园生活，特举办此次“西藏大学文学院‘五月文化艺术节’相声小品大赛”。

二、活动名称：

西藏大学文学院“五月文化艺术节”相声小品大赛

三、活动主题：

弘扬传统文化

丰富校园生活，四、活动对象：

西藏大学文学院全体学生。

五、活动内容：

本次大赛内容以相声、小品为主。

六、作品要求：

1、作品体裁以小品和相声为主，内容要求积极健康。

2、作品无时间限制。

3、剧本来源可以是经典剧目，也可以是原创剧本，为鼓励原创剧本参赛，会考虑给予酌情加分。

七、主办单位：

西藏大学文学院

八、承办单位：

西藏大学文学院学生会督检部

九、活动时间：

2014年5月

十、活动地点：

藏大老校区学生活动中心

十一、活动流程：

（一）准备工作：

1、前期宣传。

2、制作并发放比赛报名表。

3、统一收回比赛报名表，进行汇总整理。

4、申请藏大老校区学生活动中心为活动地点。

5、联系参与演出的选手。

6、比赛前组织选手抽签决定出场顺序。

（二）比赛流程：

1、主持人做开场致词。

2、主持人介绍评委和到场嘉宾并向观众及评委宣读比赛规则。

3、比赛正式开始，参赛选手按照抽签顺序依次进行比赛。

4、比赛结束后请评委做全场点评，计分人员统计分数，由主持人宣布比赛结果。

5、全场比赛结束。

十二、奖项设置：

本次比赛共设：一、二、三等奖若干以及参与奖若干

十三、报名方式：

由督检部向各班发放比赛报名表，各班填写完成之后统一将报名表交由活动负责人。

活动负责人：胡虎。

电话：***

十四、注意事项：

1、参赛人员应注意时间，地点，尽量不缺席，不迟到。

2、注意会场的秩序，保持会场纪律。

3、比赛结束后会场的卫生以及打扫工作。

4、切实安排好本部门干事的工作，以保证活动的顺利进行。

5、具备随机应变，处理各项突发性问题的能力。

西藏大学文学院学生会督检部

篇6：相声小品大赛

十一月，大地枯黄了绿柳新枝，也象征着我们走向成熟。

十一月，我们复苏着年轻张扬的气息，表现着青春自我。

此时此刻，我们感叹着青春激扬

昨夜西风凋碧树，凋零不了青春不灭的火焰；

满地余寒露凝香，凝结不住我们绝美的年华。

今日，让我们扬起梦想的翅膀，翱翔于天际。

今日，让我们抹上一片翠绿，带来一缕清风。

今日，让我们化为令人瞩目的繁星，闪耀于大地，闪耀于激情如火的四月。接下来，请允许我向大家介绍今天到场的评委，嘉宾，他们分别是…….朋友们，现在我宣布江西现代学院商务分院相声小品大赛正式开始。

。。。。。。。。。。。。。。。。。

毕幕词：

以今日为一个欢乐的记忆，我们追忆过去，抛弃不利，未来无限美丽。以今日为一个精彩的起点，我们扬帆起航，岁月悠长，激情励志成长。此时此刻万物复苏，生机百态，我们行走在道路上，步步向前。

在此，让我们将掌声献给各位演员。同时感谢嘉宾，评委和默默奉献的工作人员。现在我宣布江西现代学院商务分院相声小品大赛圆满结束，让我们共同期待下一次相会。

篇7：相声小品鉴赏

从《这事儿不赖我》看责任

我最喜欢的相声是曹云金和刘云天表演的《这事儿不赖我》。两个相声演员用生动丰富的表情、新潮幽默的口语逗得我们捧腹大笑，曹云金从头到尾那句口头禅“这事儿不赖我”在爆笑之余更给我上了一课，让我体会到了做人的道理。相声《这事儿不赖我》由曹云金、刘云天主演，全篇小品以一句“这事儿不赖我”为线索，讲述了某个人因不能回家过年而引发的一系列的“外界问题”。

不能回家，赖母亲让他带女友回家；跟女友分手，赖女友不讲道理；自己没钱，赖父亲没给自己条件；找不着工作，赖面试人员；工作迟到，赖路途遥远；路上堵车，赖市内房价贵；自己钱不够花，赖物价贵；自己没自信，赖父亲在他小时候让他丢尽面子；学习成绩差，赖老师不好好教。总而言之，这种人从小到大一直把责任推给他人，从不在自己身上找缺点。

这使我联想到了平时的自己：平时只要考试考得不理想，我便埋怨试卷出的不够好或者是自己发挥失常；每当我犯错与妈妈争辩时，总想着自己没有错，有时我明明已经理屈词穷了，偏偏还嘴硬说：又不是我的错……其实像生活中不负责任的事情还有很多，例如说话不算数，不体谅父母，不能和父母平心静气的交流，上课看小说…...然而每当我回想起来，总是要逃避责任，心想着“这事儿不赖我”，但当我看了这个相声后，我也与曹云金一样受益匪浅。

其实，抱怨别人、抱怨社会、逃避责任我们每个人都会有一点，但这个心理是千万不能有的。有这样心理的人什么事都做不好，什么事都做不成。虽然不是每个人都会很幸运，有很好的家境。但是，我们要记住，要想改变自己的人生，全得靠自己。从现在开始，我们要不说空话、不说大话；从现在开始，要什么事都靠自己；从现在开始，锻炼自己。我们要知道，财富是通过自己的努力奋斗得来的，那才值得称赞。

戏剧小品作为一种独立的艺术形式出现于戏剧舞台,并通过电视进入千家万户,迄今已走过了二十年的风雨历程,从初始的诞生发展,曾经的徘徊曲折,到今天的繁荣壮大,显示了它强大的生命力。它发展到今天所产生的影响和意义不仅仅在于一种新的艺术品种的确立,更在于它对于戏剧艺术市场化的示范作用和伴随而来的观念的转化。

从《不差钱》看花钱好办事

小品是春晚一道大菜，也是人们期待已久的。《不差钱》让人们在开怀大笑的同时更加了解了当今的社会，让人们从大笑中讽刺了这一不好的社会现象。

小品中，赵本山为什么要拿三万元、要提土特产、要在最贵的苏格兰情调的饭店请客？这一切都是为了让丫蛋顺利走上星光大道而铺路架桥。这一小小的镜头正反映了当今社会的一个潜规则：花钱好办事。有钱能使鬼推磨，这是中国老百姓几千年来信奉的真经，也是当今人们乐此不疲的心事，小品采取不痛不痒的办法进行了较好展示，而这一潜规则正是目前寻常百姓心头上的最大硬伤。作为一个小老百姓，究竟有多少人为办个证、盖个章而请过客、送过礼？这是个难以统计的数字，小品中出现这一幕，正是当今现实社会的一个缩影，这也许就是《不差钱》能与观众产生共鸣的深层次原因之一吧。

中国人办事喜欢拉关系、找熟人、托人情，这是人们生活中的另一个潜规则。小品中，赵本山想方设法与老毕攀亲戚，为了与老毕套近乎，赵本山说，咱们是亲戚，我的老爷爷住在大连。接下来赵本山马上把老毕和丫蛋扯上了关系：一笑，很象你老爷走的时候的照片，孩子就跟老爷亲，快叫老爷好。最后，为了让自己也能上星光大道，他不惜血本地说了天大的瞎话：其实我老爷也姓毕。

看到这些可笑的场面，回想一下身边的人和事，这不是经常发生在我们身边的社会现实吗？每一个中国人从一懂事起，就要秉承“多个朋友多条路”的信条，挖空心思地编织自己的关系网，在同学圈、战友圈、朋友圈、网友圈、生意圈中寻找自己的一亩三分地，目的只有一个，为了办事方便。人人都觉得很累，人人都觉得很烦，人人都想淡出江湖，但在滚滚红尘中又有谁能左右这个局势呢？小品通过套近乎所揭示的，其实就是对拉关系潜规则的一种无奈。

篇8：艺术节表演小品和相声

关键词：背景音乐台词幽默情节情感

自古以来，音乐就在人类生活中扮演了重要的角色，从原始部落的哼腔嗷调，到今天音乐厅里华丽的乐章，从战争号角的韵律，到宫廷中的歌舞，音乐既是人类情感的一种抒发，也是对于人们疲惫感很好的缓解。音乐较之于语言的一个非常突出的优越性在于它的无国界性。不同语言的人在沟通交流方面可能會存在障碍，但是音乐却是无国界的。即使不懂语言，我们也能很好地欣赏音乐这种艺术。在小品表演中合理运用音乐，不仅仅是简单的装饰或娱乐，而是表达情感、烘托气氛、塑造角色、推动剧情的重要因素，能将主题思想表现得惟妙惟肖，使节目变得更加出彩。而音乐在其中所起的作用可以说是画龙点睛的。

一、歌词是构造幽默台词的重要元素

歌词既是我们最古老的艺术语言，也是我们最现代的话语表述方法。流行歌词本身就来源于生活，具有口语化、通俗化的特点，但它又是经过提炼加工了的艺术语言。根据表情达意的需要，巧妙地将流行歌词嵌入台词，往往能使台词的构成材料时尚化、新质化，使原本普通平易的话语在瞬间焕发出语言的“艺术美”，使观众在似曾相识的言说形式中体验幽默的机智。

除了单纯的“说”之外，以既“说”又“唱”的形式出现在喜剧小品中的流行歌曲也很多，或直接用原唱歌曲，或借用流行歌曲的旋律，根据剧情需要配写新词，或从歌词到旋律全部创新。如《红高粱模特队》中的精彩唱词和动人旋律：“火辣辣的心啊，火辣辣的情，火辣辣的小辣椒她透着心里红，火辣辣的眼睛会说话，嘿火辣辣的小样招人疼，火辣辣的表演全都是劳动，火辣辣的范老师请你多批评，下一个组合有火辣辣地我，失陪了范老师我得去造型了。”小品借用模特表演的艺术形式，再加上适合于过年气氛的热闹而欢快的歌舞，把劳动人民红红火火的创造和丰收的喜悦之情表现得淋漓尽致。其间又穿插了轻松的调侃，把观众情绪引向高潮，小品表演取得巨大成功。

二、歌曲是营造幽默情境、推动剧情发展的重要元素

好的音乐应该像朱德庸的漫画一样，是具有舞台性和故事性的。喜剧小品对歌曲或乐曲的选用就要充分考虑到这一点，并努力为实现其喜剧性服务。

赵丽蓉、赵本山、潘长江的小品就具有既好看、又好听的特点。以《打工奇遇》为例，这个小品从始至终贯穿着音乐线。不仅在幽默氛围的营造上，音乐发挥了重要作用；而且在情节的构造上，音乐也起到启合转承的重要作用。作品以老约翰·施特劳斯的《拉德斯基进行曲》开篇，西洋音乐进行曲与中式的宫廷装饰，美丽宫女的旗头与旗袍、男主角的长袍马褂形成了极不协调的场景，令人忍俊不禁。“报菜价”是老太太最重要的活，这也是小品最关键的焦点情节。剧作者巧妙地运用“对唱”的形式，有意识地选用了两段风格迥异的歌曲，使前后两段唱腔一刚一柔，相得益彰。报价开始之前，运用评剧《马寡妇开店》的旋律，还借用了当时很流行的通俗歌曲《走四方》，赵丽蓉把她那几十年评剧表演练就的扎实唱功表现得如火纯清、完美无缺，观众的胃口完全被吊起来了。“报菜价”正式开始，第一段唱词围绕“宫廷玉液酒”展开。接下来，曲风突转，一首节奏舒缓、温柔似水的流行乐曲《笑脸》抢人耳膜，巩汉林用他那尖细的嗓音和女人化的体态，将这首精心创作的旧曲新词演绎得滑稽异常。

三、歌曲是表达情感、渲染气氛的重要元素

音乐在感情和心理活动的部分，具有强大和微妙的通感作用。对观众而言，当音乐与戏剧角色或戏剧情景相结合，感受到的不仅是角色的外部动作和语言，而是他们的思想和情感状态，音乐在这一个层面上的效果远胜于语言对白。喜剧小品就充分利用音乐这一特质，一方面为塑造形象服务，一方面为演员与观众搭起同情共感的桥梁服务。

如在赵本山和黄晓娟合演的小品《我想有个家》中，曾两次运用了歌曲《我想有个家》：

第一次用在戏的开始阶段。前来电视台征婚的女2号很紧张，男1号为了缓和情绪，营造气氛，拿出收音机来播放音乐，同时说道：“我啊私下时候都喜欢听音乐，音乐一出指定有词。”于是，《我想有个家》的旋律响起，2号噙着眼泪讲述自己的不幸遭遇，把本来说得不流畅的征婚词一口气说了出来。她多舛的命运（怀孕期间便丧夫）触动了同病相连的男1号，她善良的品质（赡养婆婆）更是感动了男1号，从而使1号一改初衷，喜欢上了2号，情节也由此发生了突转。

第二次用在结尾处，由人物自身唱出来。“我想有个家，一个不需要华丽的地方”，“我想有个家，一个不需要多大的地方”，赵黄二人那声情并茂发自肺腑的演唱，唱出了多少人对“家”的渴望。这首歌的魅力在于旋律流畅，悲凄却蕴含温情。观众也深深地受到感染，对于中老年“电视征婚”这个在当时看来还比较前卫的事情，产生了·种接受、理解的心理。至此，歌曲很好地反映了这部小品的主题。

可见，在情感表达层面，音乐可以拓宽戏剧的表现力，具有超越语言表达的优势。尤其在以情动人的小品中，音乐的这种功效则更为明显。这里特别要说的是背景音乐。背景音乐是指起陪衬作用的音乐，用以烘托影视内容在叙述过程中的情绪和气氛，或热烈欢快，或沉静悲伤。如在《送水工》中，当假扮父亲的送水工道出事实真相，母子俩抱头痛哭时，背景音乐响起，一首阎维文演唱的《母亲》回荡在人们耳边：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的那三鲜陷儿。有人她给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈。这个人给了我生命，给我一个家；啊不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈。”抒情的旋律，饱含深情的歌词，令人抑制不住地感动。