在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用（共11篇）

篇1：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

充分发挥红色文化的引领作用

党的十八大以来，习近平总书记发表一系列关于建设和发展红色文化的重要论述，为我们把红色文化挖掘好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好提供了思想上理论上实践上的指南。

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革开放时期以马克思列宁主义为指导，吸收中外优秀文化养分所创造出的先进文化。习近平总书记指出：“在xxxx多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”红色文化中最核心的内涵是党领导人民创立的革命精神，比如建党精神、xx精神、苏区精神、长征精神、xx精神、太行精神、张思德精神、抗战精神、沂蒙精神、红岩精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革开放精神等。这些精神具有鲜明的形象性、时代性和强大的感召力，是党和国家的宝贵精神财富。

习近平总书记指出：“要发扬红色资源优势，深入进行党史、军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。”我们要结合新的时代条件，让这些革命精神放射出新的时代光芒。传承红色文化，弘扬革命精神，既要注重知识灌输，又要加强情感培育，使红色基因浸入心扉，引导广大群众特别是青少年深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而凝聚力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

习近平总书记多次强调，要讲好党的故事，把红色基因传承好。讲好故事，一方面要进行深入研究和挖掘，把党的历史上那些感人至深的事件、人物进行系统地整理。有了这些“原料”，再进行符合时代需要的生动呈现，进而实现主流意识形态与主流受众的有效对接。另一方面，要旗帜鲜明地反对历史虚无主义。红色文化记忆是辩证唯物主义和历史唯物主义的结合，深刻印证着中国共产党执政的历史必然性、政治正当性和现实合法性。深化红色文化记忆既能揭露历史虚无主义的虚伪性和反动目的，更能正本清源，破除历史虚无主义之弊。

篇2：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化，是我们党宝贵的精神财富，是中国特色社会主义文化自信的重要源头。红色文化体现在理想信仰、价值追求、精神风貌等层面，融注于物质遗存、机制行为和文化艺术形态当中，成为具有中国共产党人鲜明政治标识的红色基因。新时代，只有坚持守正创新，弘扬红色文化，传承红色基因，才能为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。

20xx年x月xx日，时任xx省委书记的xxx同志在《xx日报》发表《弘扬“红船精神”走在时代前列》的重要文章，首次提出并阐释了“红船精神”，开启了中国革命精神谱系的新命题。20xx年xx月x日，xx日报策划推出《红船初心》《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》两个特刊。去年，习近平总书记在致光明日报创刊xx周年的贺信中，希望我们坚守思想文化大报的定位，坚持守正创新，构建全媒体传播格局，在举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象上不断作出努力。20xx年x月x日开始，我们在两个专刊推出“探寻精神源头彰显时代价值”栏目，每周一期，陆续刊发红色精神的相关报道和文章，激励广大党员干部汲取宝贵精神滋养。

篇3：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

1 新形势下大学生思想政治教育工作面临的问题

1.1 价值取向多元化

经过改革开放30多年的建设与发展, 人民的物质生活水平有了极大提升, 与此同时, 大学生面临的物质诱惑也逐渐增多, 社会上的不良风气也渗透到大学生的日常生活当中, 使有些学生的价值追求逐渐远离理想, 倾向于物质和享乐。为了满足自己的私欲, 个别学生不仅放弃理想、信念, 甚至放弃人格和尊严, 把理想、信念等统统当成是政治说教, 不予接受。

1.2 社会认同出现偏差

目前我国高校的录取率已经达到75%, 高校生源日趋多样及复杂化。近年来因文化背景、经济条件和家庭环境差异而引发的对社会的认同差异和不同心理期待, 在大学生中表现得越发显著, 甚至影响到大学生对课程的接受程度和对教师工作方法的认同, 加大了思想政治教育工作的难度。

1.3 学习及就业压力增大

我国现行高教体制打破了原来的上学不缴费、毕业包分配的制度, 一些家庭贫困的学生在校期间, 既要认真读书, 又要勤工俭学, 还要考虑毕业去向, 易陷入顾此失彼的境地, 思想和心理压力增大。尤其是在劳动力相对充裕的今天, 他们往往面临毕业之日可能就是失业之时的危险, 致使一些学生奉行实用主义, 理想信念模糊。

1.4 逆反心理较重

21世纪是网络飞速发展的时代, 互联网科技手段的运用与普及, 使高校无论在地域空间、还是在信息及思想交流上都不再与社会隔绝。大学生不再是书斋与象牙塔中的群体, 其思想与行为不仅仅受书本和教师的影响, 而是更多地受来自社会上和国际上的影响。加之我们的思想教育形式落后、内容陈旧、方法不当, 使有些学生产生了对传统思想政治教育工作不信、不服的逆反心理。

1.5 生命困顿现象日益凸现

由于人生观、价值观不明确, 学习及就业压力大等原因, 致使部分学生对生命存在的意义产生质疑, 导致两种恶果, 一是在学习过程中缺乏积极性与主动性, 容易产生严重的网瘾、自闭、斗殴, 甚至自残、自杀、伤害他人等行为。二是及时行乐思想严重, 追求简单的快感文化, 娱乐至上。适当的娱乐对大学生的心理健康是必要的, 但若只是简单地追求感官享受, 势必会导致狂欢之后的空虚, 忽略理想信念对人生的重要意义。

面对新形势、新情况, 大学生思想政治教育工作虽然做了许多有益的探索, 也取得了令人瞩目的成绩, 但还有诸如办法不多、实效性不强、思想政治教育工作队伍建设亟待加强等问题, 因此加强和改进大学生思想政治教育工作是一项极为紧迫的重要任务。

2 加强和改进大学生思想政治教育工作

2.1 以理想信念教育为核心, 深入开展树立正确的世界观、人生观和价值观教育

坚持不懈地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生, 深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育, 开展中国革命、建设和改革开放的历史教育, 开展基本国情和形势政策教育, 开展科学发展观教育, 使大学生正确认识社会发展规律, 认识国家的前途命运, 认识自己的社会责任, 确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路, 实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时, 要积极引导大学生不断追求更高的目标, 使他们中的先进分子树立共产主义远大理想, 坚定马克思主义信念。

2.2 以爱国主义教育为重点, 深入进行民族精神教育

深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育, 开展各民族平等团结教育, 培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神, 树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来, 引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中, 在时代和社会的发展进步中汲取营养, 从而培养其爱国情怀、改革精神和创新能力, 始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

2.3 以基本道德规范为基础, 深入进行公民道德教育

要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》, 以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点, 广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育, 引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一, 积极开展道德实践活动, 把道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订完善大学生行为准则, 引导大学生从身边的小事做起, 从具体的事情做起, 着力培养其良好的道德品质和文明行为。

2.4 以全面发展为目标, 深入进行素质教育

加强民主法制教育, 增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育, 加强集体主义和团结合作精神教育, 促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展, 引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献, 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

要完成这4项重要任务, 就必须探索新的思想政治教育载体和工作方法, 找到既符合主流意识形态要求, 又契合当代大学生思想及行为特点的新途径。因此弘扬红色文化应引起学校及社会的高度重视。

3 红色文化在大学生思想政治教育中的作用

红色文化是中国共产党与中国人民在长期的革命实践中逐渐形成的、以马克思主义为指导的、反映中国革命现实、凝聚共产党人和人民群众独特思想和精神风貌的文化, 红色文化是中国民族文化的重要组成部分。其内涵主要包括赞美伟大祖国、重温革命历史、歌颂英雄人物、继承革命传统、发扬革命精神、推动改革开放。红色文化具有多重价值, 既有历史印证价值、文明传承价值, 更重要的是具有多重思想价值, 其价值存在形式多样, 符合大学生的心理和行为特点, 可通过红色旅游、红色段子等达到寓教于乐, 润物细无声的目的。

3.1 红色文化的民族情怀有利于弘扬爱国主义精神

爱国主义是一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对自己祖国极其忠诚和热爱的浓厚情感, 它是民族凝聚力的强大精神力量, 是动员和鼓舞人民为自己祖国的发展前赴后继、奋斗不息的一面旗帜。当代大学生虽然生长在改革开放的新时代, 没有经历过战争年代的艰难困苦, 但通过温习历史, 挖掘红色文化的精神实质与内涵, 能激起他们的爱国主义情怀。这种精神对于不断增强大学生对全面达成小康社会的信念和信心无疑具有非常积极的作用。

3.2 红色文化的价值取向有利于用社会主义核心价值体系引领社会思潮

大学生是思想相当活跃的群体, 对他们开展思想政治教育工作, 既要尊重差异、包容多样性, 又要有力抵制各种错误和腐朽思想的影响, 从而切实把社会主义核心价值体系融入教育和精神文明建设全过程, 使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。这一过程需要教育工作者形成价值—价值判断—价值观—核心价值观的工作步骤, 步步引领。而红色文化在树立正确的理想信念、进行价值判断过程中具有不可替代的作用。

3.3 红色文化的精神气质有利于培养不畏艰险、乐观向上的坚强品格

敢于拼搏, 不怕牺牲、不怕困难, 乐观向上是中华民族在改造客观世界的实践中形成的优良传统。中华民族依靠这种勤劳勇敢、开朗乐观的精神, 创造了古老的中华文明。在中国革命史上, 它又成为一种强大的精神力量。从中国革命的历史进程看, 中国共产党和中国人民在一次次的失败与危险面前, 没有惧怕, 他们从地上爬起来, 揩干身上的血迹, 掩埋好同伴的尸体, 继续战斗。在残酷、恶劣的环境中, 中国共产党人既有坚定的革命意志、顽强拼搏的精神, 又有积极乐观的浪漫主义情怀, 用戏剧、音乐、舞蹈、诗歌、小说、绘画等多种形式鼓舞人民, 使其坚信革命定能胜利。

3.4 红色文化自强不息的动力有利于进一步铸就开拓进取的创新精神

自强不息是指一个民族独立自主、奋发向上、不断进取的精神, 是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉, 是中华民族永无止境的精神追求, 激励着中国人民变革创新、不懈奋斗, 战胜各种困难, 经受各种考验。红色文化之所以能经久不衰, 并且不断得到充实、丰富和发展, 关键在于它具有“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”的自强不息、坚贞刚毅精神, 具有“因时而进、与时偕行”的开拓进取、奋发向上精神。正是由于主体创作者精神的延伸, 才赋予了红色文化更新、更高的内涵, 启迪和引导广大干部群众心系国家, 坚持独立自主、奋发向上, 不断克服和战胜斗争道路上的艰难险阻。大学生是祖国的未来, 是社会主义事业的接班人, 将红色文化的这一动力注入他们体内, 势必会激励他们积极开拓进取, 不断进行理论与实践的创新, 实现中华民族的伟大复兴。

3.5 红色文化艰苦奋斗的特点有利于继承和发扬党的优良传统和工作作风

艰苦奋斗是党的优良作风, 是中国共产党的传家宝, 是战胜一切困难的精神支柱。毛泽东在中国革命胜利前夕就谆谆告诫全党:“中国的革命是伟大的, 但革命以后的路程更长, 工作更伟大, 更艰苦。这一点现在就必须向全党讲明白, 务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风, 务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”由此可见, 艰苦奋斗精神不仅是我党在革命战争年代克敌制胜的重要法宝, 更是共产党人的政治本色, 它作为红色文化的重要组成部分, 对于激励大学生更具积极的现实意义。在物质生活相对富裕的今天, 大学生无论经济能力怎样, 都要自觉树立节约为荣、浪费可耻的思想, 艰苦奋斗的传统不能丢。

篇4：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

一、 红色电影的发展现状和内涵

近些年，影视创作中一批红色电影如《开天辟地》《红岩》《建国大业》《建党伟业》等宏大革命历史作品，还有《红色恋人》《黄河绝恋》《智取威虎山》等半虚构剧作，在娱乐化的今天掀起了收视热潮，这与红色电影自身所蕴含的内在精神有着直接关系。

（一）红色电影的发展现状

红色电影受到国家大力提倡和支持，代表国家的主流意识形态，再现和反映了新中国的革命斗争和现代化建设历史，具有强烈的艺术感染力和教育意义。纵观中国电影发展，我国在改革开放前并没有明显的电影分类，直到1980年后才有了影视中的主旋律、商业片和艺术片分类。

电影《红河谷》剧照

1987年，全国电影制片厂会议上率先提出“弘扬主旋律”的口号，主旋律影片承担着讲述改革开放的主流意识形态责任，90年代中后期开始出现红色电影提法，主要指与革命历史有关的电影。如果回顾一下80年代中后期以来的主旋律影片，主要有三种表达方式。第一种是把革命历史电影，如《开国大典》《三大战役》等建国和建党全景式的“史诗”影片，影片中凸显了伟人们的智慧和能力；第二种是传记人物电影，从《焦裕禄》《孔繁森》等英雄模范人物的传记开始，试图通过人物的执着勤奋和艰苦奋斗再现来感染和激励人们。第三种是红色商业影片，如《红樱桃》《红河谷》《智取威虎山》等，革命故事开始采取西方拍摄手法和运作方式，再经过后期艺术加工处理，使观众有了更新鲜的观影体验。

（二）红色电影的内涵

红色电影是根据中国广大人民革命斗争和建设的伟大实践所拍摄的影片，其中有着丰富的革命精神和深刻的历史文化内涵，这都是党的优良革命传统与中华民族珍贵的精神财富。影片中彰显了革命年代和建设改革实践中所形成的长征精神、红旗渠精神、雷锋精神、抗洪精神和抗震救灾精神等，这里也蕴涵着开拓创新、艰苦奋斗和实事求是等精神，这些精神都是社会主义先进文化的重要渊源，具有较强的感染力和实践教育性。红色电影作品还具有鲜明的阶级立场和广泛的群众性,电影本身所体现的精神内涵可以提升人们的思想境界,激发人们为理想不断奋斗的拼搏精神。红色电影强烈地体现着爱国主义和集体主义等主流核心价值观，那种特定时期所表现出来的崇高信念与精神，对当今青年一代具有强大的感召力和激励作用。

二、 高校大学生思想方面存在的问题

我国高校的思想政治教育带有浓厚中国特色，有着光荣悠久的历史传统，还有其明显的特点和自身优势，但经济全球化和信息社会的快速发展对当代大学生的思想状况带来了很大冲击。

（一）当代大学生思想的多样性

当代大学生的主流思想呈现积极向上的发展趋势，自立、竞争和公平的时代意识明显增强。但是从整体情况看，当代大学生思想多元化明显；从个体看，部分学生在一些问题上常常表现出矛盾或无所适从；就思想发展趋势而言，市场经济的快速发展和利益的多元化，使大学生也开始不断追逐功利。伴随着经济全球化和信息化的日益深入，在各种文化思潮和价值观念的冲击下，消极因素在部分大学生思想中也开始出现增长趋势。

（二）各种外来文化思潮对大学生思想的影响

伴随着信息社会和经济全球化而来的，是各种文化思潮的冲击，外来文化不断冲击着当代大学生思想政治教育的效果。改革开放的深入开展，西方社会思潮也不断在我国传播和渗透，西方社会思潮在拓宽大学生国际视野和增强自主意识的同时，也对他们价值观念和理想追求造成了极大的冲击。大学生开始形成价值观多元化，部分大学生传统道德观念模糊，西方文化和生活方式对当代大学生也有消极影响。近年来日韩文化在中国也广为流行，流行文化丰富了大学生的日常生活，但大学生对日韩流行文化的过分沉溺影响了他们学业与身心的健康发展。过分追求娱乐也会诱发道德问题,部分大学生的道德观念、思维能力和实践能力开始弱化。

（三）当代大学生思维方式的变化

受各种思想和文化的影响，某些腐朽落后的生活方式也不断侵蚀着大学生的心灵，由此导致了大学生的思维方式出现了很多改变。部分大学生思想上表现为政治冷漠，缺少政治辨别力和判断是非能力；对待学习没有兴趣，过分沉溺于西方文化或者网络世界，对待各种事情都没有积极性，没有任何计划和应对策略；对社会公益事业不关心，缺少同情心和正义感；急功近利心态也特别明显，不愿意脚踏实地做事，目光不够长远，只注重眼前利益。思维方式的改变直接影响了他们的生活工作方式，使他们消极应对停滞不前。

三、 红色电影在大学生思想政治教育中的作用

针对大学生中出现的思想问题要加强和深化思想政治教育，除了要继续发挥已有优势，深入弘扬中华民族优秀传统文化，还要重视红色电影在大学生思想政治教育中的作用。

（一）有利于对大学生加强爱国主义教育

加强和改进大学生思想政治教育要以爱国主义教育为重点，要培养大学生的民族自尊心和自豪感。爱国主义作为中华民族的优秀品质在5000年历史长河中源远流长，并成为社会主义精神文明建设的重要组成部分。红色电影所彰显出来的保家卫国、前仆后继的革命精神和建设热情，就是对爱国主义的最好诠释，反映了革命先辈和建设者的伟大理想、坚定信念和爱国情怀，这些精神和情怀对于加强大学生爱国主义教育具有很强的针对性和实效性。当代大学生是我国社会主义事业的接班人，在新的历史条件和环境下，红色电影作品有利于大学生自觉坚定爱国信念和增强民族自豪感。

（二）可以帮助当代大学生更好践行社会主义核心价值观

红色电影创作以中国现当代社会的发展历史为其主要的参考对象，从思想表达上与国家主流意识形态保持高度一致，毫无疑问，红色电影是可利用的重要文化遗产和精神财富，对于当下社会主义核心价值观的构建有着重要的意义。习近平曾多次指出，青年的价值取向决定了国家整个社会的价值取向，广大青年要树立和积极践行社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，要加强道德修养，注重道德实践，要下苦功夫，求真学问。在思想政治教育教学中，思想政治教育工作者要充分发挥红色电影的作用，可以帮助青年学子在学习生活和工作中更好践行社会主义核心价值观。

（三）可以激励当代大学生不断前进

红色电影本身就是我们党、国家的革命史和社会主义建设及改革开放史，深入挖掘红色电影中的锐意进取和改革创新等精神财富，能够极大激发大学生的学习热情，使他们敢于去探索和创造。红色电影是一种优质的教育和教学资源，蕴含了中国共产党人的优秀精神财富，利用红色电影资源开展大学生思想政治教育，让大学生去感知和体验其深刻的思想内涵和精神，可增强他们前进的动力。红色电影作为社会主义主流价值观的活态媒介，电影作品本身所弘扬的崇高理想和意志品质，对当代的大学生有着积极的励志和推动作用。

四、 红色电影在高校思想政治教育中的运用

红色电影是中华民族的优秀特色文化和最宝贵的精神财富,新时期红色电影是提高大学生思想政治教育水平的有效渠道,要采取多种途径和方式运用红色电影对大学生加强思想政治教育。

（一）要确立正确的指导思想

在加强和改进大学生思想政治教育的过程中，要坚持中国共产党的领导，要坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导思想。中共中央和国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也指出，加强和改进大学生思想政治教育过程中要坚持继承优良传统和创新相结合的原则，在弘扬和发展党的思想政治工作优良传统的基础上，要积极不断探索新环境下大学生思想政治教育的新途径、新方法，要努力体现时代性和增强实效性。红色电影资源作为一种宝贵财富和有效形式，具有感染力强、形式多样和紧跟时代等特点，这对新时期加强大学生思想政治教育有重要意义。

（二）在教学活动中充分发挥红色电影的优势

新的时期大学生思想政治教学的传统方式已经不能适应当今的学生要求和时代发展需要，思想政治理论课教师在课程教学过程中要充分发挥红色电影的优势，利用红色电影资源传播红色文化思想，从而提高和改善教育和教学效果。结合红色电影进行教学活动，可以使学生更加专心于课堂教学过程，能更好地促进学生的学习热情，激发起他们爱国热情和学习兴趣，使他们寓教于乐，可以取得较好的教学效果。教学过程开展红色电影主题课例探究，让学生综合了解作品产生的历史背景、思想内涵和时代意义，深入到作品本身去真正理解电影的创作意义。在观影结束后可以开展丰富多彩的影评活动，教师要做好引导，发挥学生的主体作用，通过分组讨论深入挖掘影片内涵，可以充分调动学生参与课堂的积极性和主动性，通过影评还可以培养他们的创新意识和高尚情操。教师要善于利用红色电影的自身优势，用各种方式改革思想政治理论课课堂模式，充分发挥学生的主观能动性，从而更好实现教学目的和培养目标。

（三）多渠道多途径发挥红色电影资源的作用

红色电影在大学生思想政治教育中发挥着重要作用，高校教育工作者应重视和充分利用红色电影等红色文化资源，要尽可能把红色文化融入校园文化建设中去。高校可以成立有关红色文化的管理机构，以促进学生思想上的更好交流，可以更有系统地开展红色文化传播活动；还可以建立“红色网站”传播红色文化，让红色电影等红色文化成为大学生很容易接触的资源，成为高校思想政治教育过程中充满生机的新生力量；还可以组织红色电影周、红色电影观后感征文活动、红色电影专题讨论会，营造校园红色文化的氛围，以加强对大学生红色文化教育的力度。高校可以通过各种途径和方式利用红色电影对大学生进行深刻的红色文化教育，让学生在学习接触红色文化中树立正确的思想观念和道德情操。

篇5：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富，其蕴含的红色基因是中国共产党人永葆初心本色的“精神密码”。20xx年x月和今年x月，习近平总书记两次考察xx，深入革命老区xx缅怀革命先烈，走进渡江战役纪念馆重温革命历史。习近平总书记指出，“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。”“xx战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员”。这些重要论述和指示精神，为弘扬红色文化、传承红色基因提供了根本遵循。

xx是孕育英雄、创造辉煌的红色沃土。这里是中国革命重要策源地、人民军队重要发源地，新四军集结地、诞生地、军部所在地，华中敌后抗战重要战场和指挥中心，承载着波澜壮阔、艰苦卓绝的革命斗争史。这里拥有革命遗址xxxx处，重要遗址近百处，其中xx个被列入全国红色旅游经典景区名录。这里锻造了大别山精神、铁军精神、小推车精神、渡江精神、小岗精神、王家坝精神、沈浩精神等，矗立起一座座不朽的丰碑。

篇6：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

红色文化既是文化自信的根本支撑，更是推进伟大事业的动力之源。在乡村振兴战略实施中，要充分发挥红色文化的优势，拓展乡村文化建设的视野，发挥红色文化在乡村振兴中的引领作用，助推新时代乡村全面振兴。

夯实党在乡村基层执政的根基 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的，是彰显党的性质和宗旨，体现人民性和时代性要求，凝聚各方力量的先进文化。红色文化是激励各级党员干部不忘初心、牢记使命，与广大农村群众同甘共苦、建设美丽乡村、共创美好生活的精神动力。一要强化党员干部理想信念教育。红色文化具有中国共产党人鲜明政治标识的红色基因，在乡村振兴战略实施中，各级党员干部要深刻领会红色文化的精髓，坚持密切联系群众的优良作风，在新时代乡村振兴中不断接受红色文化的洗礼，坚定理想信念，强化为民务实作风，赢得更深厚的政治认同。二要加强基层党组织建设。将红色文化中蕴含的理想信仰、价值追求、精神风貌转化为精神动力，坚持抓党建促进乡村振兴，强化农村基层党组织的政治功能，把农村基层党组织建成坚强战斗堡垒。三要密切基层党群干群关系。在乡村振兴战略实施中，党员干部特别是领导干部要牢固树立立党为公、执政为民的理念，增进群众感情，践行群众路线，掌握新时代做好群众工作的方式方法，进一步

提高做好群众工作的能力，更好地密切基层党群干群关系，夯实党在乡村基层的执政根基。

发展红色文化旅游产业促增收 红色文化以红色革命道路、红色革命传统和红色革命精神为主线，集物态、事件、人物和精神为一体。红色文化资源是发展文化旅游产业的宝贵资源。发展红色文化旅游产业是促进农民增收和产业振兴的重要途径。一要做好顶层设计。发展红色文化旅游产业本质上是对红色文化资源的创造性转化和创新性发展。要树立区域协调发展理念，在空间布局、线路安排、产品研发、品牌形象等方面做到城乡统筹，营造高质量发展的政策环境。二要强化内涵挖掘。激活文化基因，注重内涵挖掘是发展红色文化旅游产业的关键。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。三要注重业态融合。发展乡村红色文化旅游产业要注重与培育农业农村新产业新业态相互协同，打造产业融合发展新载体新模式，推动要素跨界配置和产业有机融合，促进文化创意、红色教育、乡村民宿、观光农业等产业在融合发展中同步升级、同步增值、同步受益，助推乡村产业兴旺。四要关心群众利益。要始终以促进农民就业增收为立足点和落脚点，鼓励农民以土地、林权、资金、劳动、技术、产品为纽带，开展多种形式的合作与联合，强化农民作为市场主体的平等地位，完

善红色文化资源开发利用的利益联结机制，促进乡村群众随着区域文化旅游产业的发展稳定增收致富。

发挥红色文化在乡村治理中的作用 红色文化是伴随革命而产生、形成并逐渐发展起来的文化形态，是思想道德建设的优质资源，蕴含丰富的道德建设正能量。红色文化在乡村现代社会治理中发挥着重要作用。一要利用红色文化开展公民道德建设。结合《新时代公民道德建设实施纲要》的任务要求，积极创建区域红色文化资源库、建设红色文化网络平台，让红色文化更好地融入乡村生活，引导乡村社会的价值追求。二要利用红色文化提升社会治理。红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，在推动社会治理现代化过程中具有重要的导向功能、教化功能、创新功能与整合功能。要将红色文化融入到自治、法治、德治的乡村治理中，确保乡村社会充满活力、和谐有序。三要利用红色文化滋养社会心态。从社会心理层面来讲，红色文化蕴含大公无私、自强不息、乐观向上的精神气质。在乡村社会转型发展过程中，由于受到不良风气的影响，一定程度上存在自私自利、消费主义、骄奢浮华等不良社会心态，要依托红色文化培育公共理性精神，滋养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

篇7：充分利用百色红色文化资源

[摘要] 红色文化是中国共产党在长期革命和建设中所形成的伟大精神的载体，是中国先进文化的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的重要源流，百色拥有宝贵的红色文化资源，将红色文化精神融入党员干部教育培训中，以开放教育新模式对教育进行突破和改革，坚持“四个结合”，建立开放式党员干部教育新模式。

[关键词]红色文化；开放式教育；百色起义

十八大报告指出，要广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。红色文化是中国共产党在长期革命和建设中所形成的伟大精神的载体，是中国先进文化的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的重要源流，为了增强干部教育的针对性和实效性，必须充分挖掘革命传统教育资源。百色拥有宝贵的红色文化资源，理应充分利用这一宝贵的地域文化资源，将内涵丰富的红色文化精神融入干部教育的全过程，以此对干部培训教育的方法、资源、内容、手段和途径等问题进行突破和改革。

一、百色利用红色文化资源建立开放式党员干部教育新模式的优势

（一）百色红色文化资源丰富，特色鲜明、主题突出 百色拥有丰富的红色文化资源。1929年12月11日，邓小平、张云逸等一批共产党人成功发动了百色起义，成立了中国工农红军第七军，建立了右江苏维埃政府，创建了全国瞩目的右江革命根据地。百色起义是党在边疆少数民族地区创建革命根据地的伟大壮举，为中国人民的解放事业建立了卓越的功勋，五千多名红军将士和无数革命群众在这场斗争中壮烈牺牲，用鲜血和生命换来了革命胜利。百色起义留下了丰富的红色文化资源，这些红色文化资源成为了党员干部开展党性教学的红色教育资源，具体包括包括“人”、“物”、“魂”三个方面。

1．可歌可泣的英雄人物。在百色起义的英雄人物当中，既有“快乐事业，莫如革命”的韦拔群、“生命不息、战斗不止”的陈洪涛、屡受挫折而忍辱负重的雷经天等领袖人物；也有“永不叛党”的黄美伦等普通党员。为了共产主义的理想信念，他们用鲜血和生命谱写了一首首气壮山河、惊天动地的壮丽诗篇。

2.丰富多样的硬件载体。在百色城，有中国工农红军第七军军部旧址、百色起义烈士纪念碑、百色起义纪念公园、百色起义纪念馆、全国爱国主义教育基地、全国统战教育基地和全国防腐倡廉教育基地。在田东县，有邓小平第一步踏上右江革命老区的红军码头、有右江工农民主政府旧址、有全村86户人家就有85户131人参加赤卫队和红军的百谷红军村；在乐业县，有红

七、红八军会师遗址。据统计，百色市共有革命遗址遗迹310个。

3．永不过时的百色起义精神。在百色起义斗争和左右江革命根据地创建的过程中，百色老区人民形成了“百折不挠、奉献拼搏、团结务实、争先创新”的百色起义精神。这一精神，无论是过去还是现在，都激励着一代代左右江儿女奋勇前进。

（二）百色红色文化资源的品牌响亮，品位极高

百色革命传统红色资源不只是文物旧址的陈列，也不只是文献资料的堆积，而是一种精神的积淀和革命经验智慧的结晶。百色革命老区长期受到党和国家领导人的高度重视。1990年以来，江泽民、胡锦涛、吴邦国、温家宝、习近平、贺国强、***等80多位党和国家领导人亲临视察百色，给予百色极大关注、关怀和支持，这给了老区人民极大的鼓舞和动力，也使“红色福地、千姿百色”为全国人民所瞩目。

百色起义斗争和右江革命根据地建设血与火的光辉历程，形成了丰富、全面、完整的红色教育资源，涵盖了理想信念、宗旨意识、全局意识、组织纪律、反腐倡廉、求实作风、民族团结、创新精神等方面的内容，可以满足当前干部教育所需的内容要求。百色起义是邓小平领导和发动的一次规模和影响较大的武装起义，在党的历史上有崇高的地位，同时，百色起义还是邓小平理论形成的“源头”，百色是中共第二代领导集体核心邓小平开始治党治军生涯的起点。党和国家领导人对百色起义给予了高度评价。江泽民同志说百色起义“创造了惊天动地的伟业”；胡锦涛同志称赞百色起义“在中国革命史上写下光辉一页”；李源潮同志认为百色起义“是中国共产党人

在民族地区创建革命根据地的伟大壮举”；郭声琨同志指出，百色起义是“红色革命的英雄画卷，是崇高理想信念的不朽篇章，在中国革命史上写下了光辉一页!”

二、充分利用红色文化资源，建立开放式党员干部教育模式有利于增强党员干部的党性修养

如何增强党员干部教育的针对性、实效性和长效性，如何贴近时代、贴近社会、贴近现实，此问题已成为党校党员干部培训教育教学模式改革的关键之点。充分挖掘百色市所具有的、独特的红色文化资源，秉承百色起义精神，开展丰富而有特色的教育活动，从而增强党员干部的党性修养，建立开放式教学模式是解决这个问题的有效途径。

（一）开放式教育培训方式发挥革命传统教育资源优势，有利于提高党员干部的政治修养

传统教授式教育方式缺乏对革命传统教育的深入研究，对新时期革命传统教育的规律没有完全掌握，所以革命传统教育资源在教育中的优势没有得到充分发挥，教学效果往往事倍功半。采用开放教育的新模式，在教学内容设置上，主要围绕提高学员党性修养深入挖掘和整合革命历史素材，将党的优良作风和精神作为重要教学内容，把革命传统教育与学员的工作生活经验相结合，有计划有目的地进行学科渗透和开展综合性教育实践活动。百色起义期间革命者理想信念是左右江根据地军民在与敌人的顽强斗争中提炼出来的，有极强的针对性和现实性。在党员干部教育培训中要以百色起

义期间革命者蕴含的理想信念为主要内容，做好理想信念教育进教材、进课堂、进学员头脑工作。要把组织学员了解百色起义的历史，参观革命文物，观看《百色起义》等红色影片，学习革命传统等活动列入教学计划，计入课程学分，加快思想政治课教学改革，创新思想政治课教学方式；在其他课程的教学上也应该渗透理想信念教育的内容，拓宽理想信念教育的渠道。

要从红色教育的光荣传统中吸取动力，把红色文化建设作为培养教育党员干部的重要工作，用“红色教育”占领思想“阵地”，筑牢党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。把这些红色资源运用到领导干部教育培训中，以多样化的形式，形成了具有特色的红色文化氛围，振奋了人心，鼓舞了士气。通过实地革命传统教育，充分利用革命传统教育资源，进一步激发了爱岗敬业的热情，牢记革命优良传统，永葆共产党员先进性。这种形式主题鲜明、生动形象，大家又喜闻乐见，比单一的说教形式更加入脑入心，是一条增强干部教育培训实效性的有效途径。

（二）开放式教育培训方式突破单一讲授的传统教学方法，有利于锻炼党员干部的党性

发掘红色文化资源可以深化理论教学，由情及理、以史论今，提升党员干部的历史意识与现实意识、问题意识与发展意识，更有利于锻炼党性，以提升干部培训教育的针对性、实效性和长效性。在党员干部培训中，依托百色红色文化资源，突破单一讲授的传统教学方法，引进体验式、研讨式、研究式等教学方法，调动“教”“学”

双方积极性，通过调研考察等灵活多样的教学形式，使教学形式成为教学内容的生动载体，依托革命传统教育资源进行教学开发，建立比较成熟的现场教学点和体验式教学点，进行现场教学、社会实践、专题教学等课程体系和教材体系建设。比如通过组织党员干部参观中国工农红军第七军军部旧址、百色起义烈士纪念碑、纪念公园、纪念馆、重走红军路、体验红色生活、重温红色历史等活动，把理想信念教育的内容与丰富多彩的活动结合起来，寓教于乐，讲求实效，使党员干部自觉参与其中，自觉开展党性教育，真正做到让理论灌输“入心入脑”，让学员“真学、真懂、真信、真用”，自觉把它内化为信仰和理想，与时俱进地丰富党性教育内容，并在创新中形成体系，更有利于党员干部锻炼党性。

（三）开放式教育培训工作坚持“以人为本，按需施教”，有利于全面提高党员干部政治理论思想水平

应势升级干部教育培训工作，要求实现“盲目灌输”向“按需施教”的转变，坚持“以人为本，按需施教”是《干部教育条例》提出的重要原则。能力培养是一项长期任务，也是现实的迫切需要。开放式干部培训教育更加注重理论和实践的结合，培养学员学习研究的能力、解决实际问题的能力。为此，把红色文化精神内化为党员干部的精神追求，外化为党员干部的实践行动，将全面提高党员干部政治理论思想水平。作为百色红色文化资源主线的“百色起义精神”是不畏艰难、不怕困苦、不怕流血牺牲的革命英雄主义精神；崇高的理想和信念，是百色起义和右江革命根据地期间革命者经受

严峻考验的精神力量。通过课程系统理论学习和参观这些革命遗址，纪念革命先烈，缅怀革命遗址的实践行动相结合，继承革命传统，弘扬革命精神，牢固树立社会主义荣辱观，接受革命传统教育，可以使人们正确认识历史，珍惜今天来之不易的和平生活，有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神，鼓舞广大人民为实现小康社会而努力奋斗。这样通过不断优化培训内容、创新方式方法、健全培训机制等手段，能够切实提高培训效益，促进党员干部素质和能力的全面提高，培养和造就新时期所需要的高素质的干部队伍，推动学习型政党、学习型社会建设。

三、坚持“四个结合”，建立党员干部开放式教育新模式 充分利用百色红色文化资源，坚持历史与现实相结合，坚持理论和实践相结合，坚持理论教学和科研教学相结合，坚持“点”和“面”相结合，对干部培训教育的方法、资源、内容、手段和途径等问题进行突破和改革，建立党员干部开放式教育新模式，提高教育的针对性与时效性。

（一）坚持历史与现实相结合，进行引导启发式教育教学方式 百色起义精神是我们党的传家宝，是党性党风党纪教育的精神宝库，是新时期领导干部加强党性修养和理想信念教育生动、深刻的教材。加强党性修养和理想信念教育，不能就历史讲历史，而必须紧密联系现实，找准历史与现实的对接点，采用启发式教学手段，将理论分析和实践相结合，讲历史和现实相结合，让学员在情感和理智上能接受党性的观念。要把百色起义精神放在世界史、中国近

代史、中共党史、改革开放史的背景中去理解、把握，更要结合时代要求加以深化、实化，引导学员在复杂多变的国际局势和艰巨繁重的国内改革发展任务面前，加强学员对执政意识、政权意识的教育；把百色起义精神的教育与改革创新的时代精神教育融合起来，把最真、最美、最富感染力的史实讲出来，引导学员继承长征史的光荣革命传统，做到内化于心，外化于行，知行统一。

（二）坚持理论和实践相结合, 构建课堂内外开放式教育教学平台

正如习近平同志说的，我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。因此，要依托百色红色文化资源，采用开放式、体验式教学法,以多种实践活动为载体，拓展教学空间，建立长期、稳定红色文化教学实践基地，积极开辟红色教育第二课堂，设计红色考察路线、成立专题讲座,现场教学,扩展对党员干部的教育。构建课堂内外开放式教育教学平台，将课堂内的理论内容和课堂外的实地学习相结合，抛弃呆板的、单维性灌输式授课,以此引入教学内容,以直观、形象的方式，生动、趣味的方法，在真实场景中体验历史与感悟现在，克服教学空间的狭隘性、封闭性。通过开放的教育方式，在接受红色教育过程中，把学员的感性体验进一步上升为理性自觉，在开展现场体验教学的同时，及时安排相关的课堂讲授、学员论坛、自学、小组交流等教学活动，补充相关历史知识，进行必要的理论引导，让学员对自己 的感悟进行梳理、归纳，进一步深化其对历史、对现实的思考。

（三）坚持理论教学和科研教学相结合，实施研究型教学,组建研究型创新团队

要真正达到思想政治理论课教育教学进头脑、进心灵,实现针对性、实效性和长效性的目的，还需要科研的力量。在开放式党性教育中，可以通过组建教师、学员与基地专家结合,形成师生互助、学员互助的研究型创新团队，以科研促教学。在教师和基地专家指导下,从问题意识、开放意识、探讨意识、分析能力等方面培养学员的科学思维能力和研究能力，指导学员撰写读书笔记、调查报告，组织学员讨论，举办学员论坛，充分发挥学员在学习研究中的主体作用，达到了“教学相长，学学相长”的目的。从而实现在政治理论课教育教学中培养党员干部政治素质、人文素质与研究能力于一体的目标。

（四）坚持“点”和“面”相结合，构筑百色红色文化资源和区内红色资源教学网络

党员干部培训主题的实际需要是“纲”,重大历史事件是“点”,历史进程脉络为“线”,不同的革命根据地为“面”,要将百色红色文化资源和区内其他红色资源特别是桂林的红色长征资源结合起来，体验“邓小平足迹之旅”和“重走长征路”，不仅让党员干部感悟长征精神，还要感悟百色起义精神，形成纵横交错、有机连接的更丰富、更完整的教学资源网络。这样，将为加强干部党性修养和理想信念教育提供更丰富的素材、良好的载体、鲜活的场景。在教

育培训过程种，应注重更新教学模式、创新教学方法，通过案例研讨式、现场体验式、聆听故事式、文艺表演式等多种富有感染力、穿透力的教学方式，让学员亲临其境，倍感亲切，不知不觉中思想受到震撼，心灵受到洗礼。感情受到升华，更加坚定理想信念，提高了党性，客观上产生其他教育方式所难以取得的教育效果。

参考文献:

[1]刘世涛,张先彬.论“红色资源”在大学生爱国主义教育中的应用[J].广西广播电视大学学报,2008,03.[2] 张友南,肖小明.依托独特红色资源探索党性教育的“井冈模式”——以中国井冈山干部学院为例 [J].中国井冈山干部学院学报,2010年6期

篇8：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

一、加强队伍建设

2012年7月份, 芜湖县文化馆根据群众文化的需求, 在全县文化志愿者队伍中选择了在音乐、舞蹈、戏曲、书法、美术、摄影、艺术编导以及手工技艺等方面有一定专业技能的216人, 组建了芜湖县群众文化辅导员大队, 今年又增至375人, 群众文化辅导员大队部设在县文化馆。文化馆负责群众文化辅导员的组织、管理、培训、业务指导以及文化活动的策划、安排、实施等。并为每个文化辅导员配发了服务手册和胸牌, 进行规范化的管理。

二、注重业务培训

充分利用专家和名人效应, 聘请高校教授, 讲授专业知识, 聘请各领域名人, 教授专项技能。例如:针对摄影爱好者迫切要求提高摄影技能的夙愿, 邀请摄影教授来讲座, 受训人员100多人, 并带动周边市、县的爱好者纷纷前来学习。

为提高群众文化辅导员业务素质和技能, 群众文化辅导员大队组建后, 首先抓了对他们的业务培训。针对全县广场舞蓬勃发展的新态势, 为因势利导, 把这项活动引向深入, 于2012年11月举办了第一期110多人参加的全县文化辅导员培训班, 重点学习了群众文化业务知识、文艺表演的理论与方法, 以满足各镇、村、社区日益活跃的广场舞健身需要。通过2天培训, 文化辅导员与群众舞蹈爱好者们不仅很快熟悉了广场舞的知识和基本要领, 而且进一步掌握了社会文化的特点以及群众文化、文艺表演等理论、方法与技能, 能够承担某项或几项文化活动的组织、指导和实施等工作, 收到了预期效果。去年9月, 又举办了3天、167人参训的业务培训, 特邀大学教授和中国广场舞联合会老师授课, 由此提高了群众文化辅导员自身的业务理论水平和工作能力, 对于繁荣群众文化, 推广、普及科学健身知识, 引导更多居民参与各类群众文化活动, 起着积极的推动作用。这些文艺骨干常年活跃在基层, 组建并指导城乡各类活动点近百个, 通过他们直接受到技能辐射的人数达4652人, 每天直接参与活动的群众达5000多人。到目前为止, 文化辅导员培训班共举办4期。

三、扎实工作开展

群众文化辅导员大队组建以来, 辅导员们坚持“两为”方向和“三贴近”原则, 利用自身专业优势, 扎实开展形式多样、丰富多彩的文化辅导活动, 积极开展群众文化辅导工作, 每年组织参与送文化下乡活动演出200余场次, 送图书7000册、年画1000张、灯谜2000余条、春联3000余幅, 累计服务群众18万人次;已经策划、组织、承办大型文艺演出和书画摄影展30场次, 共上演节目210余个, 展出书画作品500余幅, 带动参与群众2400多人次, 观众45000余人次。群众文化辅导员们用自己的艺术技能和专业优势, 点亮了基层群众的文化生活, 活跃了基层文化氛围。

四、文化辅导员的主要工作特点

(一) 专业强、素质高。参加芜湖县群众文化辅导员大队的成员, 既有县文化馆的职工, 又有各镇综合文化站的工作人员, 还有县直单位的文艺骨干。都是具有一定音乐、舞蹈、戏曲、书法、美术、摄影、艺术编导以及手工技艺等方面专业技能的人才。

(二) 服务热情高、品牌活动多。芜湖县群众文化辅导员大队组建以来, 先后承办了规模宏大、影响广泛、质量较高的系列品牌活动——“喜迎十八大系列文化活动”“宣传十八大精神系列文化活动”“颂祖国、促和谐、共筑中国梦”“美丽中国梦, 欢乐大舞台”为主题的系列大型群众文化活动, 举行书画摄影展、演讲报告会、艺术培训成果汇报演出、法律知识竞赛、职工健身展示、道德模范颁奖晚会及全县广场舞大赛等大中型文化活动50余场, 服务群众10万余人次。同时, 指导城乡各类健身班、广场舞活动点近百个, 参与群众1万多人次, 受益群众达2万余人。

五、文化辅导员的主要做法

(一) 精心组织, 广泛发动。根据芜湖县群众文化工作面广量大的实际情况, 群众文化辅导员工作由文化馆和各镇文化站负责牵头, 进行广泛宣传发动, 并带头报名积极参加, 由此带动各有关单位的文艺骨干。

(二) 开展活动, 发挥作用。群众文化辅导员自愿经常性组织开展群众文化辅导活动, 深入到机关、乡村、企业辅导开展文艺活动126余次, 受辅导达2660余人次, 活跃了农村文化。

(三) 错时服务, 针对辅导。对一部分有特殊要求的人群, 利用双休息日, 利用晚上、利用文化馆场地空挡交叉对他们进行书法、美术、声乐、钢琴、伦巴舞、恰恰舞、健身操、交谊舞等培训, 目前直接受辅导的达456人。

(四) 拓展范围, 精心辅导。为了搞好持续发展, 从娃娃抓起, 每年开办三期, 每期开办20多个艺术类免费培训班, 目前通过文化辅导员自愿无偿辅导, 每期免费培训学生400多人, 拓展提高培训1300多人次。

(五) 搭建平台, 展示成果。为了稳步推进群众文化辅导员教学实践, 提升群众文化活动质量, 助推全县群众文化活动更上一个新台阶, 我们以“搭建平台、展示成果、推广经验、全面普及”为基本构想, 结合宣传贯彻党的十八届三中、四中全会精神, 进一步推动各种群众文化活动、广场文艺汇演。每年举办“声动鸠兹·音为有你”歌唱比赛、“指尖上的艺术”剪纸艺术展、“经典诵读比赛”、主题演讲比赛、“舞与伦比·魅力沚津”广场舞大赛、“有你更有戏”好戏大家唱、美丽家园芜湖县风貌摄影展等活动。这些活动的开展, 让文化辅导员体验成功、获取自信, 从而充实自己、提升自己, 并激发广大群众的参与热情, 带动更多人员积极参加文化活动。

(六) 统一组织, 健全机制。群众文化辅导员大队部设县文化馆。县文化馆负责群众文化辅导员大队工作的组织、培训以及文化辅导、文化活动的策划、实施等。

四年来, 群众文化辅导员已成为芜湖县文化志愿者队伍的重要骨干, 辅导员队伍结合实际, 立足创新, 配合免费开放服务, 精心打造广场舞、广场文艺等品牌活动, 推动了基层文化活动的常态化、多样化开展, 极大地丰富了群众精神文化生活。

参考文献

[1]宋威.群众文化要坚持群众化原则[J].黑龙江科技信息, 2007 (21) .

篇9：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

关键词：红色旅游基地；爱国主义教育；策略

一、红色旅游基地

（一）红色旅游基地

红色旅游是建立在红色旅游资源上的一种参观游览活动，其内在涵义是吸收承载于革命纪念地、纪念物上的革命精神，进而产生红色文化，激励现代人的革命情怀。红色旅游基地是红色旅游资源相互结合的综合体，通过完整的红色旅游资源的整合来构建起来的具有红色革命气息的区域，也是红色旅游文化的载体。

（二）本市红色旅游资源梳理

红色旅游资源的组合是打造红色旅游基地的基本资源，因而开展资源梳理很有必要。吉林省白山市的红色资源丰富，按不同类别可以梳理如下：

1、烈士陵园类

可以分为个人陵园和集体陵园两类，其中以抗日名将杨靖宇将军的个人陵园最为有名，除了杨靖宇将军殉国地外，还有张蔚华烈士陵园、王德泰将军墓等。此外，还有大栗子烈士陵园、长白塔山烈士陵园等集体陵园资源。

整体来说，陵园类资源丰富，但分布较为散乱，需要优化线路才能加以利用。

2、纪念馆类

纪念馆一般以展厅的形式进行打造，通过导游讲解和史料参观能够极大地发挥红色旅游的爱国教育价值。本市的纪念馆最著名的杨靖宇将军纪念馆。

3、纪念地类与遗址

纪念地和遗址一般以某一特定的场景作为标志，由于纪念地的历史重现感较为强烈，因此可以多加利用。本市的纪念地最为著名的为日伪时代白骨满山的石人血泪山，石人血泪山罹难矿工纪念馆。此外还有那尔轰会师纪念地等。本市的遗址资源较为丰富，涉及的层次也较为广泛。

4、故居

名人故居能够将名人的生活、工作场景再现，有较好的情景式教育的作用。本市拥有以陈云旧居为代表的名人旧居旅游资源。

二、红色旅游基地实现爱国主义教育的可行性

在开发红色旅游基地的爱国教育作用之前，需要明确其能作为教育工具的可行性。具体来说：首先，爱国教育能够通过红色旅游实现。爱国教育的方法与内容与红色旅游能够完美融合，爱国教育的精神也能被红色旅游资源承载，进而升华发挥作用。其次，无论是在理念还是在资金上，政府都给予了红色旅游基地不遗余力的支持。而政府也曾明确提出，打造红色旅游基地的一大目标就是倡导爱国主义教育。此外，客源充足且优质。红色旅游基地的主力客源依然是国内的客源，也有不少国外客源。充足的客源无疑保障了红色旅游基地进行爱国教育的受众数量。

三、充分发挥红色旅游基地对爱国主义教育作用的策略

（一）各部门：增强协作，推进红色旅游基地资源的开发

各部门之间的应当增强协作性，在开发红色旅游资源时，要因地制宜地进行科学的开发，做到开发与保护并举，走可持续开发道路。开发的过程要有主有次，才能发挥特色资源的热点效应。同时，在进行爱国主义教育的同时，做到“红绿结合”，传递诸如环境保护和生态旅游等观念。

（二）各教育主体：对红色旅游基地进行有效地利用

利用红色旅游基地开展爱国主义教育，实质上是通过紅色旅游基地的资源将课本上的爱国主义教育理论进行生动的再现，是理论与实践的有机结合。教育主体中，各级学校、机关单位、党团组织应充分认识到利用红色旅游基地进行实践学习的重要性，结合实际充分地利用当地的红色旅游基地资源，定期或不定期的开展爱国主义教育活动。组织到红色旅游基地去参观、旅游，尤其是一些知名景点，不能单纯旅游。

（三）各教育客体：主动求知，深入体验

游客是接受爱国主义教育的客体，在游览红色旅游基地时，除了接受隐性的爱国主义教育，还要主动接受爱国主义教育。游客应当放松身心，将自己投入到红色旅游基地的环境中进行深入体验。同时保持主动求知欲望，通过探求革命故事的细节，才能探求到更多的爱国主义内涵。同时，社会上也需要营造良好的氛围，增强公众爱国主义热情，引导公众认识到其自身是需要主动接受爱国主义教育的。

（四）旅游基地：加大宣传力度，扩大效应

红色旅游是一种个特殊的旅游产业，需要有计划、有重点与有步骤的开展宣传活动，为红色旅游营造良好的氛围。如结合不同受众群体的特点，针对烈士陵园利用清明节开展烈士宣传周，举办宣传周活动，撰写烈士事迹，接受电视、新闻媒体报道，扩大社会影响力。同时借阅网络、报刊、电视等媒体对红色旅游基地、革命先烈实际进行宣传，立足创新，打造红色旅游基地精品工程。在红色旅游基地利用宣传橱窗、黑板报等刊登工艺广告，张贴宣传画，扩大宣传效应。在进行旅游服务的同时，导游、讲解员等工作人员应当注重对爱国主义教育的植入与衍生，时时刻刻宣传与发扬爱国主义思想。

结语：以红色旅游基地为载体的红色旅游能够提高人们的爱国主义情感，那些激动人心的革命故事可以唤醒人们的民族精神和时代精神，进而达到巩固社会主义荣辱观的目的。而如何对红色旅游基地进行利用与开发，还需要多方面的配合与努力，坚持与奋斗。

篇10：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

1 红色文化在红色旅游发展中的历史作用

中国共产党从最开始成立的时候只有十几个人, 经过长期的发展和磨难, 逐渐发展, 最后成为人数众多、影响深远的伟大党派。共产党带领中国人民击败日本等国的侵略者, 平定国内的叛乱者和土匪, 最终获得了独立和解放。红色文化在红色旅游中完整再现了共产党的光辉历史, 充分证明了马克思主义和社会主义的必然胜利。红色文化和中国特色的马克思主义存在密不可分的联系, 红色文化促进了马克思主义在中国的发展, 是其发展壮大的重要支撑力量。

革命圣地是重要的红色旅游资源, 并且由此产生了毛泽东思想。在红色旅游中发扬红色文化, 让旅游者深入了解共产党的艰苦奋斗历程, 认识到马克思主义的优越性, 体会到社会主义的价值所在。人们在红色旅游的过程中, 实际感受和领悟马克思主义在中国的进步历程, 使得这一思想发扬光大。红色旅游让更多的旅游者接触到中国的革命历史和马克思主义在中国的应用情况, 体会到革命时期形成的各种宝贵精神。因而了解到如今幸福的生活来之不易, 促使人们积极进取, 勇于奋斗, 为未来的幸福生活和国家的富强繁荣而献出自己的一份力量。

2 红色文化在红色旅游发展中的文化作用

在先进文化不断发展变化的进程中, 中国共产党正确地选择了马克思主义。中国共产党在引领人民进行革命时, 一直没有偏离先进文化的正确轨道, 联系马克思主义和中国实际情况, 继承和发扬了马克思主义, 并进一步提出毛泽东思想。中国共产党在不断的吸收和创新先进的文化, 提出一系列科学的思想理论。这些红色文化在红色旅游发展中, 能够使得旅游资源更加凸显红色文化的底蕴, 发扬优秀的民族革命精神。

旅游者在红色旅游过程中, 可以通过旅游区的介绍和导游者的讲解体会这些优秀的革命文化, 提高他们的红色文化素质。红色旅游资源是发扬社会主义方面的思想文化的主要途径, 这更是我国保护和发展红色文化的重大举措。红色文化以其先进性的特点, 应用在红色旅游发展中, 必然发挥关键的作用, 有助于社会主义方面文化的进步, 促进先进优秀文化, 更新过时糟粕文化, 从而体现文化的强大生命力。

3 红色文化在红色旅游发展中的思想作用

在红色旅游中发扬红色文化, 能够培养革命的伟大精神, 丰富旅游者的思想世界, 提高其思想政治素养。旅游者在井冈山、西柏坡等一些革命圣地中领会革命精神的内涵, 认识革命时期的文化, 身体和心灵都得到一定的提升。旅游者通过探索革命文化, 形成精神层面的强大力量。在旅游活动中促进爱党、爱国、爱社会主义的思想政治方面的教育, 培养人们对共产党的感情和对民族的自豪感, 并且树立艰苦奋斗和勤俭节约的革命优良品质。

红色旅游资源是中国的独特特色, 当其影响力扩展到国外的旅游界, 便吸引了世界各国的旅游者前往中国的革命旅游区。他们对中国的革命文化感到非常的好奇, 希望深入认识革命时期的一切事件和其中蕴含的精神。红色文化使得红色旅游显现出深厚的文化底蕴, 发扬中国的传统文化和革命精神, 使得世界各国人民都体会到红色文化的魅力, 从而对社会主义中国产生喜爱和敬仰的感情。无论是中国或外国的旅游者, 在红色旅游过程中, 都能够学习一定的知识, 同时升华自己的思想。

4 红色文化在红色旅游发展中的经济作用

红色文化在红色旅游发展中, 对旅游行业及其各个行业的经济发展发挥着关键的作用。革命时期的人们不怕苦, 也不怕累, 勇敢拼搏, 团结合作, 根据具体情况和科学规律处理现实问题。这些革命态度和思想精神完美地体现在红色文化中, 是推动经济增长的强大动力。许多曾在革命战场的前线抛头颅、洒热血的老前辈们, 如今居住在在国内外各个地方。虽然革命时期早已远去, 但他们始终不忘记当年的革命事迹, 那些辉煌的岁月, 那些热血的记忆, 永远存活在他们的心里。他们对革命有着深厚的情结, 所以对革命地区情有独钟, 希望通过自己的一己之力保护那一片净土, 因此会投入一定的经费去保护红色旅游资源。

文化和旅游是密不可分的两个部分, 谁也离不开谁。红色文化和红色旅游结合起来, 两者相互作用。红色文化是传统文化的主要构成充分, 是革命时期遗留下来的旧址文物, 以及形成的精神品质。红色文化在红色旅游中的应用, 能够体现旅游资源的独特魅力和深刻内涵。大多数革命地区的地理位置比较偏远, 自然风景十分怡人, 旅游者在享受视觉的美感时, 也能对精神世界进行一定的提升, 吸引越来越多的旅游者, 推动各个行业的经济发展。

结语:红色旅游资源蕴含着深厚的红色文化, 在发展红色旅游行业时发扬红色文化, 必然会大大地促进红色旅游行业的发展和进步。利用红色文化促进红色旅游的进步, 通过红色旅游发扬红色文化的精髓。红色文化主要通过历史、文化、思想和经济等各个方面, 在红色旅游发展中发挥一定的作用。我国应该充分发掘红色旅游资源当中蕴含的深刻文化价值, 而不仅仅是把红色文化单纯地应用到红色旅游的发展中。从而在红色旅游开发过程中也发扬红色文化。

参考文献

[1]王以第, “红色文化”的价值内涵[J], 理论界, 2007 (08) :149-150

[2]李水弟, 历史与现实:红色文化的传承价值探析[J], 江西社会科学, 2008 (06) :159-160

[3]王娟, 论红色旅游如何营销红色文化[J], 科教文汇, 2007 (08) :133—134

[4]黄光文, 朱龙凤, 红色旅游资源开发中的红色文化传承[J], 红色文化与红色资源, 2008 (6) :92-95

篇11：在红色文化研讨会的发言材料——充分发挥红色文化的引领作用

关键词：红色旅游；社会主义文化建设；爱国主义

中图分类号：G07 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）08-0142-02

红色旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。作为社会主义文化建设的一种新的表现形式，其中蕴含的“井冈山精神、长征精神”等红色文化，是社会主义文化的重要组成部分。红色旅游的发展，是中国特色社会主义建设发展的必然产物，对社会主义事业的建设发展具有重要的理论意义和现实意义，特别是对社会主义文化事业的建设具有重要的促进作用。

一、红色旅游是建设和传播社会主义先进文化的重要载体

先进文化是指面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。具有多样性和历史性。华夏悠悠五千年历史，沉淀了许多优秀的文化财富。在中国共产党长期革命战争中形成的独特革命传统红色文化，也是社会主义先进文化一抹亮丽的颜色。中国共产党这种追求民族独立、艰苦奋斗的红色精神，是中华民族优秀儿女高尚无私伟大的集中体现。他反映和适应先进生产力的发展要求，是代表和维护最广大人民的根本利益的文化，是社会主义先进文化。红色旅游资源则是这种先进文化的重要载体。

人民群众对红色旅游的接受和认可体现了他们对红色精神的崇敬，体现了我国人民群众的善良淳朴，展现了国民较高的精神文化生活。人民群众通过对革命历史遗址和遗物的参观游览，可以真实地感受到当时环境的艰苦，感受到革命先烈的伟大。缅怀革命先烈，让今人受教，让后人得到激励。与此同时，传播传承红色文化。这是社会主义文化事业的发展的需要，同时也是建设社会主义先进文化的客观需要。

二、红色旅游是新时期青少年爱国主义教育的重要手段

爱国主义教育是我国新时期一项艰巨的任务，任重而道远。我们必须做好对下一代的爱国主义教育、道德素质教育，提高青少年的思想觉悟。但目前我们对青少年的爱国主义教育却形式化严重，达不到教育效果。当今社会，爱国主义教育注重知识性、科学性的同时也必须注重娱乐性、趣味性，深入浅出，寓教于乐，才能达到教育的目的。红色旅游恰好实现了传统的爱国主义教育与现代休闲娱乐方式的完美结合，是爱国主义教育的历史教材和鲜活课堂。革命遗址，革命文物都可以真实再现当时的革命故事，从而展示了革命前辈艰苦卓绝的奋斗精神。

与此同时，红色旅游还能够将革命传统教育和爱国主义教育、集体主义教育等内容融入旅游活动中。人民群众在参加了红色旅游活动后，无论从生理还是心理上对我国的革命历史、革命精神等方面都有了一定的亲身经历，从而给予大家以心灵的震撼，这样教育才能达到最佳效果。特别是对于青少年来说，旅游是他们喜爱的活动，我们用投其所好的方式对他们进行爱国主义的教育，他们会欣然接受。截至2009年，中宣部先后一共公布了353个全国爱国主义教育示范基地。实践证明，寓教育于旅游业中是切实有效的。据统计，2011年，红色旅游接待游客5.4亿人次，占国内旅游人数的20%。由此可见，红色旅游在我国已经形成一定规模，并在爱国主义教育方面已经取得初步成效。

三、红色旅游是新形势下党员干部思想政治工作的重要形式

当前我国处在全面建设小康社会的新时期，面对新形势、新任务、新情况，我们急需保持共产党员的先进性。当一个又一个贪污腐败的党员干部出现在人民群众面前时，人民群众心寒了。红色旅游恰好提供了一个独特的方式，而这种方式能有效的实现保持共产党员先进性教育的目的。通过组织广大党员干部参加不同形式的红色旅游活动，可以使他们全面了解中国共产党光辉的革命历史，深刻理解革命的不易，从内心深处完全折服于这种红色精神。同时潜移默化净化广大党员干部的灵魂，进一步提高坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性，进而牢牢坚持党的宗旨，做一名真正的共产党员，不辱使命、执政为民。

在红色旅游的过程中，广大党员干部重走革命先烈走过的艰辛之路的同时，重温革命先烈的革命奋斗历史。这有助于他们深刻感受中国共产党在革命过程中形成的光荣传统，深入认识各种红色精神，如井冈山精神、延安精神和西柏坡精神等。这不仅是广大党员干部学习革命知识的最好方式，还可以增强作为党员的自豪感，提高广大党员干部的思想境界，使他们能自愿自觉发扬中国共产党的优良传统，脚踏实地、真抓实干，从而保持党的先进性，提高党的执政能力。

四、红色旅游是培育公民良好社会道德风尚的重要途径

随着经济的发展，传统的文化价值、道德观，在现在的高速社会发展中，有点过于迂腐，而高速发展的社会，改革开放带来的舶来文化，没有传承到舶来文本化的精髓。“一切向钱看”似乎成了社会主流。拜金主义思想空前泛滥，道德滑坡现象越发地不可收拾。当前，我国正处于市场经济突飞猛进的时期，我们在发展市场经济的过程中是否也会遭遇西方发展经济所付出的道德代价。思考这个问题对于我们社会的和谐发展具有重要的意义。因为，道德水平的不断提升不仅不会阻碍经济的发展，在一定程度上还有利于建立一个良好的社会道德风尚和营造一个良性的社会发展环境。

党的十五大报告中曾经指出：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标。”一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，在很大程度上取决于其社会成员的思想道德素质。不管是人与自然的和谐发展还是人与社会的协调稳定，都要求不断提高的公民的思想道德素质。大力开展红色旅游，可以营造良好的思想文化环境氛围，红色文化对公民的熏陶和感染，可以培养公民良好的思想道德素质，培育健康文明的社会道德风尚。红色旅游的发展符合中国特色社会主义文化建设的目标，是一条具有中国特色社会主义文化繁荣发展之路，可以有效促进社会主义文化建设事业的和谐发展。

五、红色旅游是增强民族凝聚力和抵御国外文化入侵的重要措施

红色旅游将弘扬民族精神寓于参观游览之中，将民族历史、民族文化和民族精神通过旅游的方式传输给广大人民群众，通过潜移默化的形式在一定程度上增强了民族凝聚力。当今世界，伴随着世界经济全球化进程，文化全球化趋势也日益明显。世界上的强势力量在利用经济优势对其他民族进行文化入侵的同时，还试图将本民族的价值观强加于其他民族，同化其他民族。而这种误导使我国社会各阶层都或多或少的淡化了一些民族情结。一个失去共同和稳定价值观念的民族是可怕的，甚至会动摇她得以繁衍发展的根基。而红色旅游恰好唤起了人民群众的这种民族凝聚力、民族自豪感和民族团结精神。

红色旅游可以使人民群众将中国革命的艰辛和现在幸福生活的来之不易永远记在心里，将以“井冈山精神、延安精神、西柏坡精神”为代表的伟大革命精神和伟大民族精神永远传承下去。在这种精神动力的支持下，社会主义文化建设将不断地注入新的活力，不断地适应新形势下的发展需求。这种民族精神的弘扬和民族凝聚力的增加，可以有效地抵御国外势力的文化入侵，为我国的社会主义文化建设事业营造良好的发展氛围。

六、红色旅游是构建社会主义和谐社会的重要力量

红色旅游可以激励全国人民团结奋斗，形成维系社会和谐的重要精神力量。我国是一个多民族、多人口的大国，构建社会主义和谐社会的同时要不断深化改革、扩大开放，所以我们必须要不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。实践告诉我们，深化改革，扩大开放，更重要的是需要丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，而红色旅游就能够成为促进社会和谐发展提供不竭的精神动力的源泉。构建社会主义和谐社会，需要政治、经济、文化等方面的协调发展，新形势下，红色旅游是构建社会主义和谐社会的重要力量。

红色旅游是构建和谐社会的精神力量，具有无可替代的重要作用。他丰富和升华了我们党爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，增强了全国人民的爱国意识、团结意识和发展意识。是深入宣传中华民族的优秀红色文化，宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，引导和激励全国人民同心同德地创造幸福和谐的美好生活的重要力量。红色旅游文化是社会主义文化建设鲜明时代性的集中体现，是推进社会主义社会和谐发展的推进器。构建社会主义社会是一项伟大的创造性的事业，需要无限的创造性和创新性，只有大力弘扬先进文化，宣扬红色精神，才能激发广大人民群众的创造活力，战胜前进道路上的艰难险阻，推动社会主义和谐社会的向前发展。

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