魅力社团 青春同行

魅力社团 青春同行（共8篇）

篇1：魅力社团 青春同行

魅力社团 青春同行

——记院第六届社团文化节

为充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用，进一步活跃和繁荣校园文化，推动校园精神文明建设，建设和谐健康的校园氛围，无锡商业职业技术学院第六届社团文化节火热开展。四月，蔷薇短墙；五月，石榴惹火。在这平静与炽热的时间里，以“魅力社团，青春通行”为主题，社团文化节激情绽放。

此次社团文化节包括大小活动四十余，主要内容有：“欢庆世博，低碳环保”形象设计大赛，“幸福江苏，美丽校园”摄影大赛，520社团嘉年华，“魅力社团”社团徽标设计大赛，心理健康知识竞答，“艺海人生”书画大赛，“魅力机电、青春社团”科技文化节等等。种类多，范围广，档次高，形式多样、内容丰富的特点引起了广泛关注。

4月14日，体育馆内熙熙攘攘，学院第六届社团文化节开幕式暨第二届百脑汇全国大学生才艺比赛初赛将在此处举行。院长华桂宏、副院长马元兴出席了开幕式。教务处、学工处、团委等部门负责同志、各系（院）党总支副书记和社团指导老师及社员代表2000余人参加了开幕式。在院长华桂宏致开幕词后，才艺比赛初赛随即开始，爵士舞、吉他弹唱、双节棍表演，精彩绝伦，博得阵阵掌声，为社团文化节造就了一个良好的开端。

“社团，让校园生活更美好”

时值上海世博会举行，在这举国欢庆的日子里，我院社团自然也没有闲着。一场以“欢庆世博，低碳环保”的形象设计大赛则如火如荼，自5月6日开始筹划以来，着实为人期待，因为此次活动的参赛对象及比赛内容无疑成为最大亮点：男女身材均需高挑，设计款式必将五花八门，即使如此，万变不离其宗，世博和环保将为所有内容所围绕。后经各系选派代表队，并经过两次彩排，历时十余日，最终将迎来决赛。

而此外经过精挑细选的社团巡礼势必又一次迫使我们擦亮眼球，筹备数日，于5月17日首次彩排便引起轰动。话剧、舞蹈、T台秀、健美操、花式篮球等等，各个社团亮出家底，一展风采。在另一方面，充分显示了我院学子课余生活的丰富多彩、社团文化的杰出多元。

在社团这个小群体中，通过各个成员的智慧与努力，点石成金，创造奇迹不是不可能。通过类似活动举行，进一步加强了校园文化交流，成为让校园生活充实丰富的催化剂。

灵感无止境，思维任我行

科技，以人为本。设计，诞生科技。自社团文化节开展以来，一场场设计大赛如雨后春笋，层出不穷。“魅力社团”社团徽标设计大赛、“我策我喜欢”策划实施大赛、“灵巧女生”手工作品大赛、“我心目中的动漫人物”动漫设计大赛等等。一个个学生为如此新奇，刺激的大赛埋头思索，整个商院的空气中仿佛弥漫灵感的气息，挥手便捕捉到一丝华丽的思维。

让人无法想象的设计，那便是创新。无论是徽标还是策划，无论是手工还是动漫，没有限制，脱离束缚，让属于你的思维自由飞翔。在“促进科教创新”的背景下，我院学子充分展现了勤于动脑善于动脑的精神，将一个个精心设计的成果分享大家。

重燃“五四”，闪耀青春

时隔九十一年，忆当年烽火狼烟，国家岌岌，一群热血青年振臂高呼，救国存亡。而今，天下太平，当代青年又当作何？

“赢在执行”首届社团干部发展论坛、“学习敬业模范，弘扬职业道德”征文比赛、论古言今演讲比赛、纪念“5.12”专题活动以及弘扬五四爱国主义专题影片展等等，诸多活动切实从大学生思想入手，明确方向，在爱国与有为中进取，在文化与情感中传承。

良好的心理素质铸就过人的行为操守，而社团文化节系列的活动恰好巧妙地从侧面保证了良好的精神文明教育，端正了广大学生心态，树立目标，在似锦年华时洒下汗水，乃至青春无悔。

眼下社团文化节尚未结束，但亦接近尾声，更多激动人心的活动仍然等待着我们地参与。告别“宅”式生活，体验精彩校园，由社团文化节开始。不会让那美妙的时光成为历史的回忆，因为我们将会取之其中，发扬永存。

篇2：魅力社团 青春同行

亲爱的2011级学弟学妹们：

你们好！

我是许昌旭，现任无锡商业职业技术学院大学生社团联合会主席。欢迎来到美丽的无锡商业职业技术学院，金秋送爽，丹桂飘香，你们是幸运的。对于刚刚步入大学校园的你们来说，这是你们第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想。看到朝气蓬勃的你们，为你们即将开始的崭新历程感到羡慕，也为时光的飞逝而感慨万千。作为你们的学长，我愿意和大家分享一些自己浅薄的大学生活心得，希望能对大家有所帮助，让我们一起在美丽的商院迅速的成长起来，共同进步！

如果说高中生活是一幅素描，那么大学生生活就是一张绚丽多彩的油画，大学生涯是人生当中非常重要的时期，在这个阶段，你们不仅可以学习到系统的专业知识，专业技能，而且可以锻炼自己的能力，学会做人做事的道理，为今后踏入社会更好的工作做好充分的准备，尤其重要的是，这是形成人生观和价值观的关键时期，经过了大学的学习和生活你们会变得更加自信和成熟。

在进入大学之前，我们每个人都对大学充满了憧憬和幻想，我们每个人都抱着理想来到了大学，到了大学，我们才发现这里不是终点站，而是另一个起跑点。两年来，在学习、生活、社团工作等方面，我觉得可以用八个字总结‚有所选择，有所坚持‛。我就一直坚信着这一个真理，只要我想做就一定能够做到，于是我一直为着自己的目标或者是理想努力。此外，大学是一个小社会，要学会如何与他人交往，学会如何在集体中生活，学会体谅和宽容别人，因为每个人都有自己的个性和喜好，尽量尊重他人，完善自我。用宽广的胸怀和真诚的态度对待他人，相信你们一定能够相处到很好的朋友。

大学三年生活短暂而充实，一千多个日日夜夜，荡起智慧之舟，遨游于知识的海洋。学涯路上，我们要不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。同时我们也要参加一些社团活动，丰富自己的校园生活，不仅能够结识好多新的朋友，同时也锻炼自己的交际能力。雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。我相信大学生社团联合会将是同学们梦想飞起的地方。我们期待着大家的到来，你们的加入会使社团联这个大家庭更加精彩。我一直相信，‚心有多大，舞台就有多大‛，社团联是一个可以更好地展现自己才华的绚丽舞台。

无锡商业职业技术学院大学生社团联合会（简称社团联）是学校五大校级学生组织之一，在学校党委的领导和学校团委的指导下，社团联全面负责学校学生社团服务、管理、协调、监督工作。今天的大学生社团联合会下设9个二级学院社团委员会和80多个风格各异，别具特色的学生社团。涉及全院8000多名社团会员，我们期望在社团联全体学生干部的团结协作下，通过热情周到的服务，开拓进取的精神，共同打造80多个社团美好而辉煌的明天，同时打造出属于我们会员的权益天空！

有那么一群人，执着地为社团工作着，虽然忙碌着但却快乐着，社团人意气风发，活力四射，给校园留下了无数精彩的故事，更给青春的流年烙上了激情的印证。关于社团，我们有太多的话要说，有太多的情要表，我们没有西西弗斯的能力，推举石头的动力是那以青春的名义承诺的奋勇和执着。期间或歌或泣，或喜或悲，演绎的都是童话般的流年，感受的是誓言般永存的激情。

虽然我们在努力写好自己的人生剧本，但一些未知插曲会使我们的人生更增一些别样的色彩。在经历了这些事情后，你们会变得坚强而成熟，能够更加信心满满地踏上人生的征途。希望每一位新生都能在商院找到一个属于自己的舞台。尽情地释放自己的活力，展现青春的风采。

再次，我代表大学生社团联合会以及全体学生干部预祝学弟学妹们能拥有一个充实美好的大学生活，同时也欢迎大家加入到大学生社团联合会这个大家庭，你现在翻开的这一页只是一段美好经历的开始。大学三年的时间里我们希望你能和我们一起书写一段为共同的理想和目标而不懈努力奋斗的辉煌篇章。

许昌旭拥抱梦想 唱响青春之歌

‚你好！是许昌旭学长吗？我是院团委通讯社的干事，今天约好来对你进行采访，方

便吗？‛

‚你好你好！很高兴能接受你的采访！欢迎你，呵呵！‛

初次见面，许昌旭学长就给人留下了不错的印象：自信有型，平易近人。

这位来自江苏泗洪的阳光男孩，是我们学校电子工程学院电信093班的学生。现任我校

大学生社团联合会主席，曾担任电子工程学院社团理事长、DV摄影协会社长、素能拓展委员、团通社特约记者等职务。荣获2009-2010学年‚优秀社员‛、‚院首届PPT大赛三等奖‛、‚院优秀社团干部‛、‚优秀青年志愿者‛、‚优秀社团活动之星‛、“院肺结核知识竞赛一等奖”、‚院第四届职业生涯规划设计大赛三等奖‛等称号。

2009年，许昌旭成为了无锡商职院的一名大学新生。当同学们几乎还沉浸在对美丽校园的好奇与欣喜时，他已经在思考自己的未来了。也许是因为性格开朗、积极乐观、喜欢挑战的缘故，他成为了学院社团联的一名新干事。他对工作认真负责，责任心强，个性温和，当年11月，他就在无锡商业职业技术学院大学生社团干部培训中因表现突出而被评为‚优秀学员‛。在他的努力下，2010年5月又荣获了无锡商业职业技术学院‚优秀社团干部‛称号。后因组织沟通能力较强，良好的心理素质以及出色的独立工作能力，被大家赏识，接手了电子工程学院的社团工作。那个时候，工作才刚刚起步，需要完善的地方太多太多。但是他没有退缩，凭借着较强的管理策划与组织协调能力，他很快将整个团队凝聚到了一起。在他的带领下，电子工程学院社团成功开展了新生篮球赛、社团巡礼展、DV作品展，书法绘画大赛，趣味运动会，博弈文化节等一系列大型活动，获得了老师和同学的一致好评，也为社团今后的发展注入了持久动力。凭借着出色的工作经历，他很快得到了老师的赞赏，并于去年成功接任社团联主席。乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，使他在新的道路上走得更宽、更远！

今天的无锡商业职业技术学院大学生社团联合会已经是学校五大校级学生组织之一，全面负责学校学生社团服务、管理、协调、监督工作。到目前为止，大学生社团联合会下设9个二级学院社团委员会和80多个风格各异、别具特色的学生社团，涉及全院8000多名社团会员，为丰富学院学生的课余生活做出了不可磨灭的贡献，同时也在各大高校社团活动中崭露头角，打出了自己的气势，自己的招牌！这一切，都离不开许昌旭及他的团队！

‚回望成功的道路，总是有一些苦难和坎坷，但我想说的是我要用信念点亮了未来，用

自信照耀人生。人生好似海上航行的船只。船只不会迷路，是因为有不灭的航线；船只不会沉没，是因为有灯塔的指引……但是，只有航线和灯塔是不够的!要想主宰自己的人生，活出自己的风采，就要做好自己人生的船长！规划自己的人生轨迹，当惊人的巨浪撞击着船只，当凛冽的狂风吞噬着船只，当猛烈的暴雨肆虐着船只。船长依旧镇定自若地指挥着抢险，眼里只有希望和成功，那不是自大，而是自信与坚定的体现！‛这是他日志里的话，从这里不难看出，他还是个满腹才华的人，有着科学家一般严谨的学风和端正的学习态度以及作家一般丰富的情感。

‚大学三年生活短暂而充实，一千多个日日夜夜，荡起智慧之舟，遨游于知识的海洋。学涯路上，我们要不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。同时我们也要参加一些社团活动，丰富自己的校园生活，不仅能够结识好多新的朋友，同时也锻炼自己的交际能力。雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。我相信大学生社团联合会将是同学们梦想飞起的地方。我们期待着大家的到来，你们的加入会使社团联这个大家庭更加精彩。我一直相信，‚心有多大，舞台就有多大‛，社团联是一个可以更好地展现自己才华的绚丽舞台。‛这是在采访中，他对下届新生的寄语！闭上眼，依然句句清晰可现！现在的他，更多一份成熟与稳重，能够更加注重从大局思考问题，全面、谨慎。自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气，我想，这也许就是他目前最真实的写照。

时间过得飞快，转眼间，许昌旭同学已经大三了，未来将会有更多的挑战等着他。希望

他能够久经风雨，历练出一双更加坚硬的翅膀，在通往梦想的道路上，飞得更高、更远！

附表1

个人事迹材料

我的大学生活忙而不碌，充实井然。‛这是许昌旭向我们介绍自己生活的一句话。在我们短短的采访时间内，他给人的印象就是成熟稳重、自信幽默。

来自无锡商业职业技术学院电子工程系电信093班的许昌旭，在班级中他担任素能拓展委员，现担任电子工程系社团委员会理事长一职，兼DV摄影协会会长，曾担任会员服务部部长，社团委员会秘书长，社团委员等职务。荣获2009-2010学年‚优秀社员‛、‚院首届PPT大赛三等奖‛、‚院优秀社团干部‛、‚优秀青年志愿者‛、‚优秀社团活动之星‛、“院肺结核知识竞赛一等奖”等称号。自加入社团工作以来，他严格遵守院系的各项规章制度，做好模范带头作用。2009年11月在无锡商业职业技术学院大学生社团干部培训中表现突出被评为‚优秀学员‛，2010年5月荣获无锡商业职业技术学院‚优秀社团干部‛称号。在他的努力下，社团获的很多荣誉，他曾说过，成绩只能代表过去，他会积极总结以往的经验，扬长避短，接受更多正确的指导，更多向兄弟院系学习，在今后的工作和活动开展中做的更好。他说：‚在我心中，有两个字一直鞭策着，激励着我前进，那就是——责任，无论是对社团、班级的工作，还是自我理想与目标的实现，我始终坚信，唯有自觉自律才能不断进步，积极

努力才能勇攀高峰。因此我不断给自己提出更高的要求，更严的标准，从各方面去充实自己。‛

社团工作中，他责任感强、求真务实、踏实勤勉、精益求精，有较强的组织管理能力

和服务热情。在刚接手管理社团的时候，他结合电子工程系的特色和社团的现状，积极与系分团委老师沟通，完成了社团的改革和组建，采用社团与专业性、实用性、娱乐性相结合的想法，在此基础上可根据自己的社团性质设立其它部门。自此，整个社团委员会组织结构简单明了，便于管理。在他担任社团理事长期间，他带领了电子工程系社团成功开展了新生篮球赛、社团巡礼展、DV作品展，书法绘画大赛，趣味运动会，博弈文化节等一系列大型活动，获得了老师和同学的一致好评。在往后的日子里，他不会只停留在过去的成绩，会给社团定下新的目标和计划，本着自我教育、自我管理、自我约束的原则，在新学期努力做好每一项工作，每一个活动，全力使老师满意，学生开心。他现在最关心的便是系科社团委员会干部、干事的培训，以及各社团的规范化、制度化管理，因为这是今后成功开展社团工作的基础和保障。认真学习、努力工作、全面完善自我，以满腔的热情和实际行动为学校和社会贡献自己的一份力量。更希望能为社团尽一份微薄之力，把社团越办越好。较强的独立意识，使得他在生活和工作中积极主动。平时开朗乐观，但有时又喜欢安静思考。同学们眼中的他乐于助人、沉稳冷静。老师眼中的他，做事认真负责。得到了老师和同学们的认可和信任。工作上，自信、沉着、坚定是他做事的信念，说话有分寸，思维有条理，做事周到细致，他始终以‚奉献学院，服务同学‛为宗旨，在计划上大胆创新，锐意进取，但同时并不满足于现状；在生活中，活泼热情，无论和班级还是其他系科同学都能够和谐相处，互相关心。他告诉我们:“人生的转折点从大学开始，转折的方向掌握在自己的手中。我会更好的完成自己的工作，为自己的大学生活变得丰富多彩而努力。通过这些活动让我树立了自己的人生观和价值观，在青春的道路上不断进取。”

他常说：‚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。‛这也是许昌旭自勉的一句话。

采访完许昌旭之后，我们颇有感触。他刚说的话语仍然在耳畔回响：‚其实，人生可以

划成四‘份’：天份、缘分、勤奋、本份。如果你不具备前面二者，那么就做好后面的二者吧。‛‚踏踏实实做好每件事情，每天自我计划，自我反省，自我提高，有对做一件事情的毅力，那么我们离成功就不远了，幸运、机会之神也会青睐你的。‛

他是老师的得力助手，同学的好榜样，优秀的社团人。我们衷心祝愿许昌旭——这位自

篇3：魅力社团 青春同行

语文教材思想内容丰富, 具有多元美育因素。在语文课堂教学中, 我们有效利用教材这一载体, 从感受自然美、弘扬人性美、领会艺术美、欣赏遣词美、领悟结构美、体验创造美等方面, 凸显了语文特有的尚美育人魅力。

一、感受自然美

大自然有着神奇的魅力, 有神秘的语言, 有神圣的地位, 有神化的形象。我们让学生从大自然的迤逦山川中, 去领略祖国大好河山的秀美, 从而使学生对大自然产生敬畏, 引发赞誉。如, 学习《三峡之秋》, 我们引导学生抓住文中描写三峡秋天早晨、中午、下午、夜晚几个不同时间段景色美丽变化的句子, 使学生不仅感受到大自然的神奇和魅力, 同时体会到作者观察的细腻、独到与深刻。利用《雅鲁藏布大峡谷》, 引导学生了解了雅鲁藏布大峡谷奇特的地形, 进而想象出雪峰、江水、云雾、绿树的景象, 去感受“大拐弯”的神奇、隽永、鬼斧神工, 再联系关于大拐弯的传说, 联想到少数民族的文化、动人的故事, 使学生深刻体会到了大峡谷的有情有义。学习《美丽的小兴安岭》, 不仅让学生知道小兴安岭景色诱人, 还知道那里物产丰富———是大花园, 是巨大的宝库。在此基础上, 我们将《九寨沟》《索溪峪的“野”》《西湖的绿》等文章进行友情链接, 让学生进行群文阅读, 促进了学生对祖国各具特色的山水、风光、人情、故事的认识和欣赏, 让学生在头脑中树立起了对大自然、对祖国秀美河山的敬仰和神往之情。

二、弘扬人性美

从课文中了解社会生活中的庄严与伟大、正义与崇高、平等与自由、友爱与情义、劳动与斗争, 了解人民群众在社会实践中创造出的各种物质成果、丰功伟绩, 从而弘扬人性美。如《生死攸关的烛光》讲述的是第二次世界大战期间, 法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹, 歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。对这一点, 学生是好理解的。但是, 我们可以试想一下, 如果德国军官没有一点儿人性的话, 小女孩杰奎琳还有机会拿走即将燃完的蜡烛吗?还有可能保住危在旦夕的情报吗?在德国军官看到杰奎琳的那一眼起, 他就想到了自己与杰奎琳年龄差不多的女儿, 于是对杰奎琳没有了戒心, 忘记了自己本来的职责。我们可以想象到此时的德国军官应该是已经沉浸在与小女儿在一起的温馨、甜蜜中, 沉浸在与亲人团聚的天伦之乐中, 从而显现出了哪怕是入侵者也有的基本人性, 所以杰奎琳的计划终于得以实现。又如《献你一束花》是冯骥才的作品, 透过体操运动员在平衡木上因失手与冠军失之交臂, 却迎来服务员真情的鲜花的故事。文章结尾“鲜花, 理应呈送给凯旋的英雄, 难道也要献给这黯淡无光的失败者?”发人深思, 耐人寻味。在学习课文的过程中, 学生们领悟到了社会不但有胜利的赞赏美, 还有残缺的遗憾美。只要你付出真心, 就会获得他人的赞美和欣赏。

三、领会艺术美

文章是作者复杂内心的艺术表白, 作者都喜欢用自己最喜欢的艺术形式来呈现情节, 塑造形象, 表达观点, 再现情感。如《黑孩子罗伯特》中有这样一个句子:“要是丽莎死了, 岂不是永远见不到她了吗?呃, 天哪!丽莎, 你不能死, 不能死, 绝不能死!”教师在组织学生分组反复阅读、思考、讨论后, 学生们的精彩理解让人为之叫好!

小组1:

生:我们组认为“要是丽莎死了, 岂不是永远见不到她了吗?”是一个反问句。我们的问题是:作者为什么不用陈述句直接表达, 而要采用反问句来写呢?

师:是啊!这的确是一个反问句, 那谁能告诉我们这个反问句是什么意思?

生:这个反问句的意思是:要是丽莎死了, 肯定就永远见不到丽莎了。

师:是这个意思。那这里作者究竟为什么要用反问的手法来表达呢?

生:反问句表达的情感更强烈。

师:那在这里是表达了怎样强烈的情感呢?

生:这句话强烈地表达出了罗伯特对丽莎的担忧!

师:你体会得真好!那你能把那种对丽莎强烈的担忧以反问句的形式读出来吗?

小组2:

生1:“呃, 天哪!”这里为什么要用“呃”这个语气词?

师:是啊!“呃”和“天哪”都是语气词, 这里怎么要用两个语气词呢?会不会显得有点啰嗦?

生2:我认为不会!用两个语气词更能让我们强烈地感受到此时的罗伯特对丽莎的病情是多么担心, 可以说担心到了极点!听我读读吧……

师:你的体会到位, 你的朗读让我们真切地感受到此时罗伯特的担忧之情, 也让我们仿佛能看到那满脸忧郁的罗伯特。

小组3:

生:“丽莎, 你不能死, 不能死, 绝不能死!”为什么要用三个“不能死”?只用一个不行吗?

师:同学们, 你们觉得用一个可以吗?

生:三个“不能死”运用了“反复”的修辞手法, 更能使我们感受到罗伯特是多么不想让丽莎死去啊!我们从中还可以感受到罗伯特对丽莎的不舍!

师:是的, 作者利用反复的修辞手法加深了读者的感受, 增强了文章的表达效果, 值得我们学习。

小组4:

生:我发现在“丽莎, 你不能死, 不能死, 绝不能死!”中, 前两个“不能死”后面用的都是“, ”, 而最后一个“不能死”后面用的是“!”。同样的用语, 为什么标点符号却用得不同呢?

师:你太会观察了, 真是个会思考问题的孩子!是啊, 这是为什么呢?

……

师:你们真是一群了不起的孩子!不仅会针对文章的用词用句发现问题, 连标点和修辞手法也成了你们质疑的对象。学习语文就该如此反复地抓住文章的字、词、句等去拷问, 把自己放到文章中去, 设身处地去思考, 去理解。你们能真正走进文中人物的内心世界, 去感悟人物的真实情感, 老师真为你们高兴啊!

四、欣赏遣词美

自古就有“一字之师”的说法。在一个句子里, 有时换一个适当的词语它的意境就完全变了, 深邃了, 耐人寻味了, 这就是遣词之美。在教学中, 教师可以抓住文中用得精美的重点词句, 引导学生体味其精当, 欣赏其绝妙, 自然可以更好地使学生感受到作者表达出的浓浓情感, 也能使学生感受到作者的神韵之笔以及富有内涵的文化修养之美。

如, “春天到了, 可是我什么也看不见!”是《语言的魅力》一文中的一句, 粗略一读, 好像没有什么特别, 但细细想来, 就有很多值得探究的地方。一个盲人乞丐为了向过路行人乞讨, 在身旁立了一块木牌, 上面写着:“我什么也看不见!”过路人很多, 但不见有几个人给钱。后来法国著名诗人让·彼浩勒在盲人的牌子上添加了“春天到了, 可是”几个字, 盲人便获得了不少路人的援助。学生们通过细细咀嚼、大胆想象当时的情景, 领悟到了此中的神奇与绝妙, 领悟到了语言艺术的魔力与美!可见, 文章的耐人寻味之处常常隐藏在人们的不经意间, 这是需要我们引导学生去细心琢磨、深入体味的, 其琢磨、体味的过程就是欣赏作者遣词美的过程。

《飞夺泸定桥》有这样一个句子:“二连担任突击队, 二十二位英雄拿着冲锋枪、短枪, 背着马刀, 带着手榴弹, 冒着敌人密集的枪弹, 攀着铁链向对岸冲去。”教学时, 教师先让学生整体感知这句话, 再勾出“拿”“背”“带”“冒”“攀”“冲”等描写战士动作的词, 并让学生结合插图说说哪个词用得最好, 为什么。学生细细品味, 然后纷纷发表意见, 说出“冒”“攀”“冲”三个动词用得最好, 因为从这三个词中分别体会到了红军不怕牺牲的英雄气概, 体会到了过桥的艰难及红军的大无畏精神, 体会到了红军对敌人的仇恨和不可阻挡的气势。学生通过对词的咀嚼、品味, 充分感受到英雄们的壮美形象, 并通过激情朗读展示出来, 升华了主题和美的内涵, 收到了理解壮美的教育影响。

五、领悟结构美

学习一篇文章, 除了整体感知其内容、主旨、风格特点、语言艺术外, 还应特别关注文章的结构。理清文章的思路, 领略文章独有的结构美, 可以加深学生对文本的理解和感受。如在学习《桂林山水》时, 学生们很快就发现全文是按照“总———分———总”的方式谋篇的。作者用“桂林山水甲天下”开头, 又用诗句“舟行碧波上, 人在画中游”结尾, 形成了十分讲究的首尾呼应。中间两段先写漓江的水, 再写桂林的山。两段的句群关系基本一致, 都是用反衬的手法开头, 接下来用排比句写出水和山各自的特点。学生们在研读中还发现, 课文第二、第三两个自然段是不能调换顺序的, 是因为作者“荡舟漓江”, 自然应该由近及远, 先写水, 再写山。在这样的理解之后, 他们还发现最后一段最值得咀嚼。因为前面写的漓江水和桂林山虽然特色鲜明, 但那水比起九寨沟的水也算不上什么, 那山比起“五岳”也没什么稀奇, 人们早就总结过“九寨归来不看水”“黄山归来不看山”。正是由于最后一段写到“这样的山围绕着这样的水, 这样的水倒映着这样的山”, 才使得桂林山水相依、相托、相衬, 才有“甲天下”的美誉。学生如此感知文章材料的选择, 感悟课文结构的完美, 他们想不尚美都难呀!

六、体验创造美

在默读中自悟, 在朗读中体悟, 以读代讲, 从反复的咀嚼、朗读中悟出文章的表达方法, 从而学习作者精妙绝伦的表达技巧, 让学生学以致用, 把写作方法迁移到他们表达的所闻、所见、所想、所感中, 培养学生表达美、创造美的能力。如, 学校开展菊花种植活动后, 有一位学生这样写道:“这次种植菊花, 并非一帆风顺。第一次的菊秧刚出土, 就被那可恨的老鼠给齐根咬断;第二次, 在我的关照下, 菊秧长得稍高一些, 谁知又被那可恶的老鼠咬得只剩下一截菊茎;第三次, 我把菊秧用罩子罩住, 哪知又被炎热折腾得奄奄一息;最后, 我不得不花钱买回一盆菊秧精心照料起来, 就像关心我的特别好的弟妹一样, 才有了今天大家能见到的并不算茁壮的菊花, 但我已是心满意足了。因为我有了太多的收获, 有了对菊花进一步的认识, 有了对生命发自内心的敬畏, 有了对遭受灾难的人们的无比同情……是啊!‘秋菊能傲霜, 风霜重重恶。本性能耐寒, 风霜其奈何!’”在学了现代诗《妈妈的爱》后, 学生这样写诗:“有个晚上, 我睡着了, 不小心把被子蹬到了一边, 妈妈悄悄给我盖好被子。妈妈的爱是细心的呵护!”“一个很冷很冷的冬日, 我冒着雪花顶着寒风回到家, 脸颊和双手都冻得通红。妈妈摸摸我的小脸, 然后握住我的手, 使我的双手很快暖和起来。啊!妈妈的爱是温暖的火炉!”看见二年级学生写出如此好的作品, 我们怦然心动, 多有诗情画意呀!这不正是幼童尚美的最好印证吗?

篇4：与丝琳妮尔魅力同行

8月，与丝琳妮尔相约“华山论剑”。

4月25日，丝琳妮尔的伙伴们飞越千里，来到了著名的马来西亚海滩波德申，在马来传统服饰迎宾团的迎接下，在毗邻海边的海景海鲜餐厅中揭开了第三届“魅力同行，展翼飞扬”研讨会的序幕。

成功DNA——震撼心灵的课程

4月26日，来自于宝岛台湾、担任过百余家销售公司专业顾问和咨询讲师的谭老师为所有参会者带来精彩的《成功DNA》课程。这是一个让所有伙伴们全然放松却让心灵震撼的课程。

每位学员都席地而坐，严肃而不失风趣的谭老师先把学员分成了10个小组，分别是火箭队、过江龙队、畅卫队、野狼队、必胜队、团给力队、飞翔队、龙马队、金牌队。各小组都设计了属于自己的口号还有组歌，在许多课程内都是以小组比赛的方式来进行，让学员们理解了什么叫做凝聚力和团结。

谭老师说：“团队的合作在于队伍绝对的集谭老师和学员们精彩互动中力，共同意识到困难的存在和解决的方式，并且以绝对的服从来执行领导的指示。而身为一名领导人则更需要学会服从和配合，才能成为一名好的领导。”

谭老师生动的教学方式让学员们在学习时不仅不会感到沉闷，保持开朗心境，而且还从感人的小故事中学会领悟。和以往研讨会有所不同的是，这次的课程更充满了启发和感动，谭老师的故事总让人笑中有泪，发人深省。

丝琳妮尔专业训练营——成功的摇篮

丝琳妮尔注重专业，因为只有掌握了扎实的专业知识和产品知识才能真正把这个事业经营得更长远，而丝琳妮尔训练营就是真正把这个专业给予落实的真实写照。整整两天的专业训练课程，从产品课程到专业技能、从专业量身试着到虹膜自然疗法、从如何成功起步到专业店内销售技巧，每一个课程都凝聚了所有老师的心血和经验。

其中值得一提的是来自台湾的郭老师关于脊椎保养及调整型内衣的课程，更让所有学员了解到脊椎的重要性及调整型内衣对于脊椎的保护。活泼好动的郭老师现场示范脊椎检测和睡眠姿势调整法，把会场的气氛带到了一个高潮。

“宁可在考场上失败，也不要因为不专业而影响顾客利益。”为了把丝琳妮尔这个品牌打造成内调外塑第一品牌，企业特别举办了书面考核和量身试着、虹膜专业考核，让学员们全力以赴积极备战。

丝琳妮尔之所以让每一个加盟店参加如此别出心裁而又磨练心智、笔笔传授的考核方式，目的就是让每一个加盟店可以专业而顺利地将这份健康事业运作好，在掌握最专业知识的同时拓展物质上的财富，真正让加盟店赚到钱，开辟一条财富之路。

比基尼之夜——丝琳妮尔天使总决赛

夕阳、海风、白糖沙滩、飘舞的花裙子、碧波荡漾的泳池、养眼的比基尼美女……异国情调的活色生香，这边风景无限美好。

一望无际的海天一线的视野，碧波荡漾的泳池，丰盛绝伦的BB0晚餐，一场妙不可言的养眼竞赛，一番非同凡响的夜色美景。这就是丝琳妮尔为所有伙伴度身定制的比基尼之夜。在这里，一场“丝琳妮尔天使”的争夺赛也在激烈进行中。

丝琳妮尔天使代表着美丽、智慧、积极向上的形象。比赛一开始，观众的情绪就已经沸腾，虽然当晚下起了雨，但丝毫浇熄不了学员们的热情和佳丽们的演出。最后，穿着性感比基尼的杨湘月以接近完美的身段夺取了“比基尼美后”的美誉，其余的参赛者也分别获得了丝琳妮尔送出的大奖。

丝琳妮尔飞翔于天际来到另一个国度，是为了让所有的加盟店在努力工作之余感受另一方土地带来的乐趣无穷，懂得去享受生活，熏陶一种开阔环抱世界的见识与眼光，感受国际化氛围。这里，给了他们一个展现自我的舞台，让他们每天的奔波与劳碌得到荣誉回馈。在这里，他们享受到了丝琳妮尔给予的最高尚、最热情的掌声和付出所得。

这个风情十足的比基尼之夜，让辛苦已久的加盟商在异国情调的氛围中彻底放松，感受另一方土地带来的乐趣无穷。因为，丝琳妮尔的加盟商们不但懂得工作，更加懂得享受生活和时尚品味。

颁奖晚宴——成功的庆典

每一次的颁奖晚宴都是丝琳妮尔的重大节日，伙伴们都穿上了隆重的晚礼服，期待着这场盛大的庆典。

在陈志桅总裁、张曦月董事、葛鸿铭总监隆重庄严的启动仪式中，晚会拉开了序幕。美味丰盛的晚宴上，加盟商准备的精彩趣味节目让全场伙伴们异常兴奋。“童安格”味十足的个人演唱、动感非常的现代舞、性感十足的凳子舞、趣味无穷的“皇帝选妃”、激励人心的《相信自己》大合唱，现场此起彼伏的音乐让晚宴热闹非凡。

除了惊喜的抽奖之外，晚宴当然也离不开最重要的颁奖环节。丝琳妮尔注重爱心、感恩、信赖、奉献，对加盟商在每一个阶段的付出和成就都会给予表彰和推崇。每次的颁奖晚会，丝琳妮尔就是要让所有加盟商知道，他的付出和奉献都可以得到回报，丝琳妮尔将一步步扶持着他走向成功。

在畅卫三剑客和肤色系列产品的上市仪式后，陈志桅总裁携葛鸿铭总监发布了8月与中国美业领袖年会合作推出的华山论剑活动，以及奢华迪拜之旅、赢取宝马车的汽车竞赛等系列活动，现场气氛骤然升温。

篇5：社团文化与你我同行演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是高二1班的经典。今天我演讲的主题是“社团文化，与你我同行”。本周，是我校一年一度的社团周。借此机会，我想和同学们谈谈有关社团的三两事。

学生社团，是指学生在自愿基础上形成的各种群众性兴趣团体。它们不受年纪、班级的限制，只求四个字――志同道合。而社团文化作为我校特色之一，学校给了我们充分的空间参与社团活动，我校今年共注册56个社团，涉及包括文化、体育、学术在内的多个领域。本学期已有百分之八十以上的同学参与了每周三下午的社团选修课。

我初一时误打误撞成为了校辩论社的一员，本来只是抱着“混日子”的态度，可是经历了三年的社团活动，渐渐真的爱上了辩论。在指导老师和历任社长的尽心帮助下，提升了口才，锻炼了逻辑思维能力，也与整个辩论队一起在多个比赛中斩获佳绩。

我相信在场大部分同学和我一样，都或多或少通过参与社团活动，提升了自我，培养了兴趣。然而，真正创办或者加入一个社团，并不是一件容易的事。这里的不易，讲的倒不是创立手续有多复杂、审核有多严格，而是说它非常考验同学们的恒心与责任感。在我接管社团部的一年来，有很多新鲜血液注入。在杭外诸多社团中，一届又一届传承下去的社团，只有不到三分之一。

我想同学们建立社团的动机，必然是对某个兴趣的激情与热爱，我们迫切地想找到一群志同道合的朋友们去讨论、去举办活动。可是随着时间的.推移，在社团活动开展和社团交接的过程中，我们遇到数不清的困难：与学习或者其它活动冲突、资金不足、同学反响不够好、经验不够，等等。这些挫折不断消磨着我们的热情，这时候，也是最锻炼我们的时候。我们该如何面对我们当初的选择，如何面对前任社团骨干们的嘱托，如何面对过去的一腔热血？这条道路比起你学好某一门功课来说也并不轻松，可只有这样，我们才能够找到什么是自己真正热爱的、我们才能够学习到什么是真正的责任。这些愿意付出努力，渡过难关的社团，他们就能体会到热爱的重量。

所以今天，我们看到一个反响很好的社团活动，它可能是诸多社员结合了多次失败的经验后才获得的成功。我们看到那些著名社团的光鲜亮丽，它们背后凝聚的是一届届社员的责任与热爱。我们看不见他们面对挫折的沮丧，但我们看得见一个社团的力量。

社团活动，自然可以是我们培养兴趣的好方法，但它同样也可以作为我们成长道路上的好朋友。结交朋友不是一件随意的事情，希望同学们在创立社团时多想一会，看看自己有没有做好足够的准备。

在即将到来的周三，会有近五十个社团参与本次社团文化节活动，它们包含艺术、历史、文学、体育、语言、学术、专业技能等多方面的兴趣爱好，准备了精彩纷呈的活动。比如：明信片社的火漆体验活动，美漫社的动漫人物cos活动，西溪水文学社的三行诗活动……相信各个社团的精心准备一定能够给大家带来惊喜。

最后，预祝本届社团文化节圆满成功，也期盼我校社团文化更加繁荣。

谢谢大家。

★ 交流与演讲社团计划书

★ 初中英语作文我最喜欢的社团

★ 社团规章制度

★ 社团工作总结

★ 社团章程

★ 社团工作计划

★ 社团方案

★ 社团工作总结参考

★ 社团发言稿

篇6：魅力社团策划书

一、活动背景：

新的学期，为给社团再次提供一个展示自己的舞台，同时打造我校精品社团的背景下，本学期，我们举行魅力社团活动，将主动权交予全校同学，评出他们心目中优秀的社团

二、活动目的：

1、提高我校社团活动的多样性

2、打造社团的精品活动

3、使更多的同学了解我们学校社团，更好的参加社

团活动能够，将学校社团打造出精品社团。

4、由于我们上半学期会举办社团文化节，这个传统

活动，用于展示社团的文化，并且活动在同学之

间，有一定效果。因此，在第二学期，我们希望

再次给社团提供一个展示自己的舞台。此次的魅

力社团增加同学与社团之间的互动性，使同学更

好的了解社团。

三、活动内容

活动将分为四个板块

1、激昂青春——社团竞技比赛（拔河比赛）

活动准备：

1、4月12日起至4月16日为各社团报名时间，共有

8个社团参加

2、制定比赛制度：本次比赛以三局两胜制进行，每局

比赛90秒3、4月18日晚在社团管理办公室进行抽签分组

4、每场比赛，社管办将至少有5名工作人员，2名负

责数双方人数，一名裁判，2名维持秩序人员。

5、通知社团，参加拔河人数，每队15人。

活动期间：19日下午6：00进行4场预赛

20日下午6：00进行2场半决赛

21日下午6：00进行季军争夺赛及决赛

活动结束：评出比赛的冠、亚、季军于26日总结会上颁奖

2、巧舌如簧—社团辩论赛

活动准备：4月12日起至4月15日为社团报名时间。共有8个

社团参加

4月16日晚7点，在社团管理办公室进行分组及抽取

预赛辩题

辩题如下：1）网络使人们更亲近还是更疏远

2）大学生应当成为通才还是专才

3）知足者常乐还是不知足者常乐

4)人之初性本善还是性本恶

5）愚公应该移山还是搬家

6）爱情是自私的还是无私的7）IQ诚可贵，EQ价更高还是EQ诚可贵，IQ价更高

比赛时间：18日晚7：00—9：00进行两场预赛

19日晚7：00—9：00进行两场预赛

22日晚7：00—9：00进行两场半决赛

25日晚7：00—9：00进行季军争夺及决赛

比赛规则：

1、由社管办成员及学校其他组织成员担任此次比赛的评委。评委以投票形式，决定胜败。

2、辩论队伍由4人组成，分别为一辩二辩三辩及自由辩手。

3、比赛由正方开始，一辩发言陈述正方观点时间5分钟。然后由反方一辩陈述反方观点时间5分钟。然后由正方二辩针对反方二辩的发言明确正方观点，时间5分钟。反方二辩针对正方一辩的发言，明确反方观点，时间5分钟。随后为自由辩论时间，由正方开始，时间15分钟。最后，由反方三辩总结陈词，时间5分钟。正方三辩总结陈词，时间5分钟。

4、在评委投票期间，由现场观众向正反方提出问题。正反方各回答2各问题。

活动结束：赛出冠亚季军，于26日总结赛颁奖

3、活力校园——社团摄影大赛

活动准备：

1、各社团可以团体或个人形式，进行报名，报名时间为4月12日至4月16日

2、提前由宣传部负责，向广大同学告知

活动的主题为“活力校园”以校园为对象，进行摄影。

所有作品于18晚全部交予社团管理办公室。有秘书部负

责进行作品收集分类及编号。由宣传部负责于19日将所

有作品粘贴到宣传板上，并且制作投票箱。

活动期间：

1、20日在食堂门口进行展出，由全校同学为他们喜欢的作品进行投票

2、社管办所有成员参与活动，在活动现场以便利贴纸张，让广大同学通票，并投入投票箱中。每位同学可投多个

作品。

3、20晚由社团管理办公室所有成员进行唱票，于21日

将个人赛及团体赛的前三名公布到学校宣传栏

活动后期：通知获奖同学于26日总结会上颁奖

4、歌舞青春——社团风采展

活动准备：4月12日至4月16日各社团报名选出10个优秀社团的节目及社团精品活动

活动期间：4月21日11：40——12：30，5个社团在食堂门口展示

自己的节目，有同学投票选出自己最喜欢的节目

4月22日11：40—12：30，其余5个社团在食堂门口展

示自己的节目，有同学投票选出自己最喜欢的节目

将同类型的社团放于一天比赛，观众以投票形式，选出自

己最喜欢的节目。

活动后期：22日晚在社团管理办公室由办公室成员及社团代表共同

唱票，评选出前三名，于23日公布于学校宣传栏。

26日进行颁奖

总结会：参加成员：所有社团负责人及活动获奖同学

会议形式：社团沙龙

沙龙内容：

1、各负责人畅所欲言，提出本次活动的亮点于

四：经费预算：

不足。在本次活动中各社团的宣传是否达到想像效果，是否推动社团成长。

2、为所有获奖同学颁奖

篇7：打造魅力社团 彰显学生风采

————怀化一中社团活动汇总材料

中学生社团是在学校团委的引导下，以团员、青少年为主体，根据学生的兴趣爱好和各自特长，自发建立起来的学生组织，是学校精神文明建设和学生素质全面拓展的重要载体。2010年起，怀化一中团委根据学生社团组织的实际情况设立了社团部，并采取系列有效的举措积极引导和管理，保证了学生社团正常运转。社团组织为学生提供了展示自我的舞台，在推动校园文化建设、优化成才环境、提高学生综合素质等方面发挥了重要作用。

一、明确社团主体，激发学生参与社团活动的热情

怀化一中现有学生社团11个，包括校园电视台、原野文学社、足球社、篮球社、科技创新社、动漫社、电影社、摄影社、美术社、年华语言社、青年志愿者协会，这些社团是校团委在放手发展社团的同时，充分尊重学生兴趣爱好、认真思考学生自身发展的需要而批准成立的。社团的主体是学生，校团委作为社团的主导者，不仅十分注重思想、科技、文化、体育、服务等各类社团的协调发展，而且在社团活动的开展以及社团建设的众多事务中，尽最大能力激发学生的“自主潜能”，强化学生的“自我意识”。比如，社团制度的制定和落实、活动的策划与实施等，校团委的指导老师在其中只是起个社团目标定向的作用，将更

多的“自主权”交到了学生手上，让学生在处理社团各项事务和参与社团的各项活动中得以锻炼和启发，从而感悟到：“以前没有做到的现在做到了”，“经过努力可以有更大的提高和进步”，“成功在于尝试”，“在这个集体中我学到了很多,它让我快乐，给我自信”„„使学生在很大程度上满足了自我实现的需要,对自身潜能的开发和发展充满了信心,进而激发了学生参与社团活动的热情,树立了积极健康向上的校风。

二、加强社团的引导，发挥社团在学生成长中的作用

为了保证学生社团活动的顺利进行，怀化一中团委本着“以人为本”的工作理念，坚持“自主、创新、实践、协作”的指导方针，加强对学生社团的引导，推动了社团的良性发展。

1、高度重视思想引导。校团委高度重视社团的思想道德建设，并积极发挥其在社团管理中的作用，保证社团正确的发展方向。校团委定期组织各社团开展思想道德教育，注重提高社团成员的自身道德建设和文化修养，注重提高社团成员的思想政治觉悟，保证学生社团在积极、向上、健康的轨道上稳步向前发展。

2、重点发展特色社团。学生社团数量和种类较多，但部分社团在贯彻学校教育方针和实现德育功效上，发挥了关键作用。如校园电视台，通过它建立了正确的舆论导向、传播了先进的科技文化，融会了爱国主义、集体主义、社会主义理想信念教育；如原野文学社，是广大学生爱

好文学，写作练笔的实验基地，通过各种文学活动，培养学生勤于思考、勤于笔耕的良好习惯。如2011年下学期才组建的青年志愿者协会，它的创建是让更多的学生不仅仅局限兴趣爱好，还能在活动中促进思想道德素养的提高，让这些志愿者们把她们的爱心通过一次次的活动一次次的传递下去。对这些社团，校团委给予了重点培育，通过开展系列有影响力的活动，成为了学校的特色社团。

3、突出抓好常规活动。为了使社团活动更有益于学生发展，校团委要求每个社团每月至少有一次常规活动，每期有一次展示活动，且每次活动的内容须报社团部进行备案，由社团部进行统一协调、检查和验收。可以说，从活动的策划到活动的结束，均可得到校团委老师的指导，从而使社团的活动沿着正确的轨道发展。

4、大力宣传优秀典型。校团委挖掘了一大批从各社团脱颖而出的优秀学生，为广大学生树立榜样。如美术社成员尹辉同学2011年以文化571分加美术550分成为清华大学学子；而另一名怀化市理科第一名的卿鑫同学则曾是科技创新社的一份子；校园广播电台的社员自己录播的节目曾多次在怀化电视台播出，舒艺璇等在这里爱上播音主持专业考上黑龙江大学；足球社社长带领社员参加怀化市足球比赛获得第二名；篮球社员们夺得怀化市篮球比赛第四名等荣誉，学校对这些通过社团组织炼就的优秀学生以及他们的成果，不仅在校内通过各种形式广泛宣

传，还组织市级媒体对他们进行采访报道，让其他学生以此为榜样，在社团活动中找到前进的动力。

三、规范社团管理，确保社团健康有序发展

为了使学生社团工作进一步规范化、完善化，校团委从制度、人员以及文化建设方面入手，确保社团健康成长。

1、加强社团制度建设。学生社团组织是自己管理自己的非正式组织，因此建章立制就显得格外重要。校团委制定了《怀化一中学生社团管理制度》，对社团成员的权利和义务、活动方式、新社员的招募、转会制度、例会制度、活动制度、奖惩评估等一一明确，还规定了学生社团成立的程序，申请社团应先提出包括社团宗旨、章程、活动内容与形式及社团负责人等内容的书面申请，再经社团部批准，最后上报校团委进行审批，校团委批准注册后方可成立。学生社团在校团委社团部的管理和指导下自主开展活动，校团委定期召开社团干部例会，认真听取社团管理工作汇报，并及时拟定各类方案，领导社团部成员协调各社团工作，社团部每天都有成员值班，处理相关事宜。所有社团的用具、活动计划、总结、活动登记表等也有专人负责管理。

2、加强社团干部队伍建设。校团委社团部设部长一名，负责组织筹划学校整个社团工作；副部长2名，负责对各社团工作进行督促、检查、总结、评比、协调等；干事若干，分管活动、宣传、后勤等相关事

情。每个社团都有自己的章程、组织机构和活动计划，每个社团都有社（会）长1名，全权负责本社团的工作及计划的制定、活动的组织、实施、总结；副社长1名，负责本社团的日常管理、评估、考核，并协助社长开展各项工作；干事若干，在组织、宣传、活动等方面协助社长工作。各社团的干部均由民主选举产生，社团部干部则选举产生。

3、加强社团文化建设。一是抓好社团内部刊物的出版，如文学社的刊物《原野》受到了广大学生的欢迎，成为学生喜闻乐见的读物。10年电影社的话剧《雷雨》在校园艺术节上大放光彩，校园电视台的集体朗诵《我的母语》大获成功，让电视台全体同学更加团结，更加自信，代表学校和城中办事处自编自导自演的《云翔舞水 花香鹤城》受到了区领导的大力好评。二是抓好社团节。继2010年成功地举办首届校园社团节后，各个社团更加成熟，同学们也更加积极，社团队伍不断扩大，从原来的9个发展到现在的11个，各个社团通过各种形式，借助多种手段，以其独特的形式诠释了青春的色彩，营造了良好的校园文化氛围。

四、学生社团活动带给全体师生的：

社团活动使学生：把率性而为变为有条有理、把单调乏味变为生动活泼、给娱乐赋予了教育功能、把兴趣做成了养成、把爱好做成了常规、把强制约束变成了自愿自觉、在无形中化解冲突构建和谐、在愉快中消除自卑增长自信、在活动中学会了组织管理、让“我要做”与 “要

我做”走向统一、构建了校园文化的精神内涵、为正面教育奠定了广泛的群众基础。

篇8：体育让我与青春同行

我在小学毕业的时候,体育成绩就比较突出。不仅因为我的个子高、协调性好,还因为一直在体育教师李树存的指导下训练,在地区的运动会上,我已经得过手榴弹掷远的第一名,跳高成绩也不错。因此,在我上中学的时候,就被当时大名鼎鼎的庄正茂老师选到他组建并担任班主任的体育班里。20世纪70年代,其他学生只上半天课,而我们体育班是半天上课,半天参加运动训练,项目主要以田径为主,还兼顾篮球,学习非常充实。每年,我们都代表学校参加区田径运动会或篮球比赛,团体总分一直名列前茅;而我在代表朝阳区参加北京市的比赛中,也曾多次获得第一名。庄老师是一位要求很严格的人,不仅在训练中,在班级管理、在教书育人上,用现在的标准看他应当是优秀班主任。我今天的世界观、价值观,无不受到庄老师的教诲和影响。记得有这样一件事情,由于我当时比赛总是第一名,学习成绩在班里也名列前茅,各任课教师都很喜欢我,我就产生了自满情绪。突然有一天,我们换了一位语文教师,她是来自生产队的代课教师,由于只是初中毕业,教我们有一定的难度,而她自己也很为难,但是由于各种原因又不得已走上讲台。对此,一贯遵守纪律、好好学习的我带头在课上和她唱反调。针对这种情况,庄老师把我叫到办公室,从当时的形势分析,讲到语文教师备课的艰辛,并对我的傲慢进行了严厉的批评。今天,每想起这件事情,我都很感激庄老师的教导,换位思考就能理解和宽容别人。

由于我较好的运动和学习成绩,我提前考上了首都体育学院。在这里,我遇到了王瑞生老师,王老师也是一位严谨治学、要求严格的前辈,他对自己的学生在教学、训练上都不放松。记得我当时的中长跑成绩一直不好,经常不及格,这让学习成绩从来都是优秀的我受到很大打击,甚至都想放弃了。王老师尽管只是我的教练,但为了帮助我完成好学业,在课余时间带着我进行中长跑练习,并给予了我极大的鼓励,使我终于以优秀的成绩完成各项考试,并连续三年获得“三好学生”。大学的学习,为我今后的职业生涯打下了坚实的专业基础。

我很幸运,在我的小学、中学、大学时代,都遇上了这么好的教师;我很荣幸,是他们的辛勤付出,培养并让我走上了体育教师的工作岗位;我很感激,他们不仅教给了我知识,锻炼了我的体魄,更塑造了我做人的品格,培养了我坚忍不拔的毅力。

二、体育让我与青春同行

1982年7月,我大学毕业了,并如愿以偿地当上了体育教师,在中学任教12年以后我又被调到教师进修学校,从事体育教师的培训工作。从做体育教师开始,到现在已经30多年。回想起这些年的历程,自己有着许多的感想。

在许多人的观念中,似乎没有把中小学体育教师真正融入到知识分子的行列中,这有多方面的原因,既有人们传统的意识,也有体育教师自身的文化修养问题。就今天而言,能够进入到中小学体育教师队伍中的人起码都是来自体育院校的本科毕业生,甚至还有研究生。学历为每位投身教育事业的人提供了铺路石,为走进教师队伍奠定了基础。但每个人的文化素养不一样,每个人对教育的理解也不一样,在我看来,体育教师应该是文化素养很高的群体,因为体育是一种文化,是一门综合学科,体育教育也是文化的传承。为此,我在体育教学工作特别是体育教师培训工作中,不断加强学习,加强自身的修养。如,为了讲好《学校体育科研方法》这门课,我参加了国家级课题研究,泡图书馆,开调研会,设计问卷,统计资料,设计试验方案,测试数据等,涉及到课题研究的诸多环节。在备课时,查阅大量文献资料,积极准备;课后,不断征求看课教师的反馈意见,改进教学。从“八五”末期到今天的“十三五”长达22年的师训工作,从参加国家级课题的研究开始,到担任子课题组长,再到主持负责北京市级课题的研究和实施培训,从写论文开始到指导青年教师撰写科研论文,从获得区级二等奖到获得全国性奖励,在不断努力中我有了长足的进步,在不断追求中成长为了一个业务精湛的培训教师,1995年被评为北京市特级教师。

做教师培训工作,年复一年、日复一日地办班、上课,开课、结业,容易形成定式。但是我把每一个培训班都设计新的思路,形式常新,成果不断。比如,在每年都要进行的新任教师培训班,每一次都赋予了新的形式和内容。同时,以培训的过程为载体,以实践效果提升为目的,以成果展示为评价手段的大型活动,为广大体育教师提供了参与的机会,为优秀教师的脱颖而出提供了展示的舞台。再如,课间操的组织和带操是体育教师每天都要进行的工作,也是一个学校精神面貌的展示,我以课间操的组织和带操能力为抓手,提升农村体育教师的教学能力,经过培训和展示,全区15个农村学校,有7所学校获得北京市级优秀课间操单位,这些农村学校因课间操而精彩,体育教师因课间操的突出成效而在学校得到肯定。

师训教师的身边时常围绕着很多体育教师,他们有困难,有需求,需要帮助和指导,学校领导也经常打来电话,请求帮助。对此,我始终认为这是师训工作者义不容辞的事情,认真解答问题,一起研究教法,观摩课堂教学,共同研讨交流,这应该是工作的常态。用认真、求实、求真的态度,解决体育教师的问题,将培训送到基层教师们的心里。被评为北京市特级教师后,为了更好地发挥辐射作用,我先后主持了2个特级教师工作室和1个工作坊,主持了2个北京市级规划课题,参与了多项国家级的课题研究,主编了多本关于体育教学的教师用书及教参,指导了多位骨干教师开展课题研究和教学研究,还担任了教育部国培计划的首批讲课专家,足迹遍布全国20多个省市。通过工作室的工作和大家的努力,先后培养了4名特级教师,并使朝阳区体育骨干教师队伍不断地发展壮大。

在完成师训工作的同时,我一直在自己的田径专业上有所要求和发展,对裁判工作情有独钟。我多年担任朝阳区中小学生运动会、全区教工运动会等比赛的总裁判长,参加过自亚运会以来在北京举行的各种国际田径比赛的裁判工作。特别是20世纪末,我通过了田径国家级裁判考试,在2007年的世界青年锦标赛、2008年北京奥运会及2015年世界田径锦标赛等赛事中都担任技术官员,专业水平在国际大赛中得的到了进一步的提升。不仅如此,我还积极组织、培训、带领体育教师参加各项赛事,使他们在实践中获得提高。

由于自己的工作成效,多次应邀回到母校首都体育学院讲课,我愿意分享自己的智慧和对体育教育的理解去帮助更多年轻教师的成长。虽然工作很忙,但是在这些工作中我不断地感悟着体育学科的魅力,不断理解着体育教育的内涵。体育不仅让我与青春同行,还让我的事业充满生机!

三、体育教我感悟人生

回首30多年体育教育工作的经历,我愿把自己的感悟与同行们分享:

1. 既然选择了体育教师职业,就要有文化底蕴。

体育教育是文化的传承,我们要认识到自己是文化传播的使者,责任感和使命感会使自己自觉地加强文化的修养,用真诚的爱心、人格的魅力等从事体育教师工作,让自己的职业生涯充满收获。

2. 教师的专业能力是能胜任教师岗位的重要条件。

已经在职的体育教师,虽然经历了职前教育训练并获得了教师资格证书,但并不意味着就是一个成熟的教育教学专业人员,教师的专业发展空间是无限的,成熟只是相对的,而发展是绝对的。

3. 雷锋同志说过:

对待工作要像夏天般的火热。这说明的是一种工作态度,是一种职业精神。体育教师工作在室外,风吹日晒雨淋,非常艰苦,但是我们凭着对体育教育的热情、热爱,用自己的青春和汗水铸就学生的健康成长,这就是体育带给体育教师的力量。人只有对自己从事的事业充满无限激情,才能不断促使自己的事业发展,富有成效。挫折在所难免,轻易放弃者会与机会擦肩而过。

4. 体育教师工作的目标是学生的健康,来不得半点马虎,需要诚信的对待工作,对待学生。

诚信是一个人的立身之本,坦荡真诚是体育教师的优良品格。而谦虚是一种高尚的修养境界,只有当一个人真正认识到自己的不足,才会谦虚。无论是体育教学还是体育竞赛,当我们取得成绩的时候,却不可忘记谦虚使人进步,骄傲使人落后。

5. 我们如果用盖楼房来比喻我们的职业生涯,需要职业设计、需要上学“打地基”,而地面部分的楼层需要我们不断地添砖加瓦,需要不断地补充材料,体育教师职业也需要不断地补充新的内容。

如,体育专业知识的更新、体育教学能力的锻炼、教学与训练经验的积累等,这就需要不断地学习,在实践中学习,在工作中学习,“用你一生来学习”。

6. 在每个人的成长之中,都有导师的谆谆教诲,朋友的慷慨相助。

在事业的成功之处都有领导的鼎力支持,同事的理解与合作。体育工作特别需要体现团结是力量,合作才能成功的基本理念。所以,给自己一个正确的定位:成功只能说明过去,起点从现在开始。路,永远在脚下延伸!