对幼儿来说折纸的好处很多,通过折纸活动可使幼儿认识空间方位,建立几何物体的概念,发展手的动作灵活性,培养目测能力,是一项有利幼儿身心发展的活动。科学研究表明,手的活动对脑细胞成长有着重要的促进作用。
幼儿园的折纸活动适宜在中班时期开展,因为折纸对手部的要求比较高,中班幼儿手指灵活程度、大脑的思维都相对小班成熟,因此我们班以折纸活动作为班级的特色活动。
1多种形式,激发幼儿创造力
1.1猜谜语、念儿歌、讲故事等方式引起幼儿的兴趣
在折纸活动中,教师应避免呆板的说教和枯燥的示范一步折一步的方式。幼儿折纸应多采用活跃的方式,以便幼儿幼儿的注意力能更好的集中。如:折纸———小兔子,导入部分就可以采用猜谜语的方式“长长耳朵三瓣嘴,红红的眼睛四条腿,一年四季穿皮袄,爱吃萝卜和青菜,猜一猜这是什么动物呀? ”激发幼儿的兴趣,让幼儿抓住兔子长耳朵这个特征,进行操作,同样的方法也适合那些特征比较明显的动物,如:猫咪是三角形的耳朵,大象是长长的鼻子,等等,让折出的动物变得栩栩如生。
1.2欣赏作品 ,体会视觉效果
折纸的魅力就在于把一张普通的纸变成生动可爱的形象,活动中可以把一些作品拍好照片用课件的形式展现出来,通过欣赏各种折纸作品,引导幼儿感受造型生动的美感,领略折纸的艺术美,从而激发创作欲望。
1.3根据主题内容选择适当的折纸内容
折纸内容多样,选择性很强,不仅有动物、植物还有各种生活物品,教师能够依据不同的主题开展相应的活动,如:《热闹的夏天》这个主题,我们班在开展折纸活动时选择了夏天的青蛙、荷叶、漂亮的拖鞋、太阳帽等,幼儿的作品色彩艳丽,品种丰富多样,不仅能够成列出来,还能够用来布置主题墙和热闹的夏天的环境,幼儿能够感受夏天的快乐,体验成功的感觉。
1.4运用现代化手段开展教学活动
传统的折纸活动无非是教师带领幼儿一起教一步, 折一步,有时候幼儿进度慢了,还得个别进行示范,以至于进度快的小朋友难以集中精力,折出来的作品比较粗糙,达不到预期的效果。现代教学手段比较丰富,在活动中运用比较广泛,折纸教学视觉效果比较强烈,因此采用动态的图、音教学,一步一步展现作品的步骤,如:边对边、角对角、折一折、两个小角握握手;压一压、再打开、两扇小门碰碰头。幼儿通过看和听,掌握了对折、斜线折等基本的折纸技巧。
2在游戏中,体验折纸的魅力
2.1巧用拟人化的语言 ,提升魅力
幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等其他方面有着密切的关联,在折纸中巧妙的运用拟人化的语言提示幼儿能够让幼儿更容易接受。折纸的基本操作中有个四角像中心折的步骤,很多幼儿往往没有对准就折,以至于折出来的角大小不一,还不对准中心点。于是我采用启发性的口吻:中心妈妈和它的四个角宝宝,角宝宝向妈妈靠齐,来让妈妈亲一亲,小朋友们看看中心妈妈有没有亲到它的四个宝宝呀? 这样一来,幼儿会自然而然的把角对准中心折。有了宽松、愉快的气氛,孩子才想折、敢折,并且感受折纸的快乐。
2.2故事融入折纸 ,提升魅力
故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段, 开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用, 而要真正发挥这些作用必须采取恰当的方法、遵循正确的原则。每种折纸的诞生都有自己的故事,在折纸时创编故事,幼儿的兴趣自然会提升,如:折纸房子时候可以交代———这是三只小猪的家, 小猪打算重新装修下他们的房子,猪老大给屋顶添了砖瓦,使屋顶更加牢固;猪老二给墙壁重新粉刷,墙壁变得焕然一新;猪老三给房子安了一扇大门,瞧瞧多漂亮呀! 幼儿边折边想故事,充满了兴趣。
2.3绘画融入折纸 ,提升魅力
绘画是一种创作活动,也是幼儿喜爱的一种游戏方式,在绘画中最能发挥幼儿的想象力和创造力。除了传统的绘画之外将绘画融入折纸,幼儿能在作品上添上漂亮的色彩,折纸动物时候能为动物添上眼睛、尾巴、翅膀等,动物们生动的形象立刻展现出来,幼儿能够体验到成功的喜悦和满足感。
2.4材料多样 ,提升魅力
折纸的材料是多样的, 教师可根据折纸的内容或难易程度进行选择合适的纸,对于基础训练,可以用废旧报纸进行练习,在掌握一定的方法时可以换白纸或彩纸来表现; 需要折一些房子、帽子之类的可以采用两面不同的蜡光纸,对于不同的材料,可塑性比较强。在我们班的手工区,我们为幼儿提供了白纸、报纸、彩纸、卡纸、广告纸、蜡光纸等等。每次的折纸活动都会根据活动内容进行最合理的选择,折出的效果也能达到最好。
3创造折纸氛围,发挥折纸魅力
3.1区域中的折纸
除了特色活动需要折纸之外, 还可以专门开辟一个区域来折纸,如:可爱坊游戏,本次主题是做帽子,在材料的提供上我们选择了一些质量比较好,材质比较坚硬的广告纸来折帽子,制作好的帽子还能进行装饰和售卖,效果很不错。在区域里面提供各种折纸材料以及折纸的步骤示意图,让幼儿能够随时玩一玩、看一看、折一折。
3.2同伴间的折纸
同伴之间的交流和互动能够很好的促进幼儿的身心发展,伙伴间的配合能够帮助幼儿解决一些问题, 我们班的幼儿喜欢折纸, 经常能够在课余时间看到孩子们三三两两的拿出自己的折纸作品相互欣赏,也能讨论交流自己的折纸经验。在相互学习中增进同伴间的感情,也掌握更多的折纸技巧。
3.3家庭中的折纸
亲子间的游戏有很多种,折纸当然也是其中之一。家长跟孩子一起折纸,不仅能培养孩子的耐心,更能增进与孩子的交流情感,感受家庭的和谐氛围,陶冶孩子的情操。
儿童通过折纸, 可以培养他们的动手能力, 而且“十指连心”,通过动手,使大脑得到了开发和锻炼,得到最大限度的利用,同时也促进了对其他知识的学习。只要巧妙合理引导,一定能让孩子爱上折纸,让小小纸儿发挥处大大的光芒,散发出折纸的魅力。
摘要：折纸是我国一项古老的传统民间艺术,是孩子们喜欢的手工游戏。折纸具有取材方便,操作性强,生动形象,参与面广,易学易做,成功率大的优势。一张轻轻薄薄的小纸片,通过折、叠、剪、翻、拉、绘画等多种手段,可以变换出各种生动可爱、富有情趣的物体造型,孩子不仅能在折纸中获得成功和满足,还能培养其观察能力、动手能力、手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力,和一些非智力品质如做事专一、有毅力、有计划等。
关键词：折纸,探索,方法,魅力