双高双普自查整改报告

随着国民文化水平的提升，报告在工作与学习方面，已经成为了常见记录方式。报告是有着写作格式与技巧的，写出有效的报告十分重要。下面是小编为大家整理的《双高双普自查整改报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：双高双普自查整改报告

宝塔小学双高双普工作自查整改报告

“双高双普” 整改工作汇报

县教体局督导室：

根据扶教督发【2014】1号文件精神，我校认真研读了扶风县人民政府督导室《扶风县“双高双普”督导意见书》，对文件中指出的涉及我们学校的问题高度重视，成立整改工作领导小组，校长亲自牵头任组长，其他班子成员任小组长，下设五个工作组，组织人力财力，对照检查组提出的问题、逐条逐项进行了整改。现将整改情况报告如下：

一、“部室使用率低，使用记录资料缺少”问题

学校组织部室管理员召开了专门的会议，对部室管理员进行了档案资料完善培训和统配部室管理员操作技能轮流培训，明确了使用要求。将全体教师分为两大组六个小组，采取学习边使用的方法，推行制度保障，确保了部室使用的常态化，利用一月时间完善了2013年所有资料，并对使用记录进行定期检查，并对完善情况按省颁标准进行了自查验收。

二、“教学楼后面和校门口存在卫生死角”问题

督导结束后，校领导积极和校门口农户联系，克服困难，共同动手，清理了校门口东侧堆积的木材。同时，将教学楼后卫生死角纳入六年级清洁区域，坚持每天打扫。

三、“校园文化建设主题不明确，无特色”问题

针对督导中指出的校园文化建设主题不明确问题，我们三次召开校园文化建设专门会议，结合学校实际，讨论制定了以“托起每个孩

子的梦想”为主题的校园文化建设方案，现正在逐步落实实施，三月底前将全面完成。

四、“不能坚持开展大型德育活动”问题

学校制定了德育工作计划和德育行动方案，各项活动设计到位，夯实了德育工作的责任，不让计划、制度停留在纸面。德育领导小组及工作小组的成员自加压力，纳言献策，共同努力，下一步要使得德育大型活动经常化，收集活动资料规范化。

五、“素质教育评价体系不完善”问题

根据素质教育评价标准，完善制度，建立健全评价体系，并坚持全面落实减轻学生课业负担。探索建立“三个评价体系”。第一，德育目标体系。科学确定德育内容，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。第二，能力目标体系。确立学生能力培养标准，重点培养学生的基础能力、学习能力、交往能力、实践能力、创新能力等“五个能力”。第三，体质目标体系。全面加强学校体育工作，力争到2014年，学生体质健康标准合格率达到90%以上;平均身高较2012年增高1—2厘米;营养不良、肥胖和近视比例明显下降;每个学生都能掌握两项体育运动技能。

六、“体、音、美、科学教学亟待规范完善”问题

在体、音、美、科学教学工作方面，我们主要做了以下工作：

1、端正教育思想，切实摆高位置。

2、依规开齐开足课时，把课程计划落到实处。

3、加强能力培训，强化师资保障。

4、除统配部室以外，增添体育器械。

5、重视督查考核，严格常规落实。

七、“课程开设不齐，两课两操一活动未落实”问题

为了进一步推动学校体育工作的改革和发展，全面提高学生的体质健康水平，我们制定了学校体育工作三年行动计划(2013-2015年)，课程编排已全面调整到位，两课两操已得到落实。学校还加大学校体育场地和设施的投入力度，正积极试行筹备特色大课间活动，做到教师带队，师生同活动、同锻炼。进一步加强体育教育教学管理和考核，大力开展阳光体育运动，完善了学校体育器材的管理，提高体育器材的使用率。进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担，保证学生每天一小时体育校园活动，从制度上严禁挤占学生校园体育活动时间，严格执行课程计划，按照规定开足体育课，严禁挤占体育课。

今后，我们将进一步增强信心，增添措施，加大力度，确保各项工作任务顺利完成。

法门镇宝塔中心小学 二0一四年三月五日

“双高双普” 整改工作汇报

法门镇宝塔中心小学 二0一四年三月五日

第二篇：中鸡中学双高双普工作自查整改报告

中鸡中学

“双高双普”工作自查整改报告 县教育局督导室：

根据神政教督发【2013】8号文件精神，我校认真研读了陕西省人民政府督导团《关于督导检查神木县“双高双普”工作的反馈意见》，对文件中指出的涉及我们学校的问题高度重视，校长亲自牵头，组织人力财力，对照检查组提出的问题、逐条逐项进行了自查整改。现将整改情况报告如下：

一、“师生阅览室共用”问题

按照“反馈意见”要求，我们在原有师生共用一个阅览室的基础上，增设了一间24m2的教师阅览室，并添置了书架、图书、报栏、桌椅等配套设施。现已布置完毕、投入使用。

二、“劳技室面积偏小”问题

将原有24 m2劳技教室调整为一个72 m2的标准教室，并新增了3个操作台，添置了相关劳技器材，现已基本符合了规定要求。

三、“美术书法教室缺少书法内容”问题

对原有美术书法教室重新进行了安排布置，墙面张贴了标语和字画。室内采购、收集补充了一批书法用品和名人、师生书画作品。现在的书画教室焕然一新、艺术气氛浓郁、布置美观、内容充实。

四、“音乐舞蹈室无舞蹈训练场地”问题

将以前摆放在音乐舞蹈教室中间的课桌凳撤出，空出了训练场地，具备了舞蹈训练条件。

五、“多功能教室座椅短缺”问题

多功能教室现有座椅48个，不足部分教育局正在采购过程中。

六、“操场砖铺跑道及没有弹性场地”问题

预计此项工程实施起来耗资数额巨大，就我们学校目前状况而言，实在难以一下子解决资金问题，计划利用两年的时间，通过争取财政拨款，2014年操场硬化，2015年操场塑胶。

七、“缺少德育展室”问题

调整占用现有教办室一个(24 m2)，室内布置营造德育工作氛围，展示了师生思想教育成果，能通过复查验收。

八、我们还就学校以前所做的各项迎验准备工作再次进行了全面细致的自查，认为基本上具有了验收要求，可以接受上级“检阅”。

神木县中鸡初级中学

2013年9月8日

第三篇：双高双普自查报告

李家河镇中心小学

“双高双普”工作自查报告

一、学校概况

(一)教育管理

近几年来，学校坚持走以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面实施课程改革，大力推进素质教育，

近年在上级部门的领导下，学校把“双高双普”列入学校发展目标，根据相关文件精神制定了详实可行的“双高双普”实施方案，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任为成员的领导机构，分工明确，把工作任务落实到人，使我校“双高双普”工作有序开展。

我校领导能站在战略的高度认识到：实现“双高双普”工作是“两基”巩固提高的必然要求，是基础教育的必须选择，是实施科研兴校、建设高标准高质量学校的基础工程。为使全体教师对“双高双普”工作有较高认识，学校组织全体教师学习“高水平高质量普及九年义务教育的相关指标”，使教师们对“双高双普”的重要性、紧迫性有明确的认识。我校根据省市颁布的各项办学标准和《陕西省“双高双普”县(区)评估验收项目及指标要求(试行)》文件精神，加强了学生的学籍管理，对学年初和学期末转入转出的学生进行严格的登记造册;为一年级新入学的学生进行详细的注册登记，建立方便可行的学籍档案;对六年级毕业生进行登记造册、学籍进档。

(二)教育经费：

1、近年来，财政对教育的拨款逐年呈增长趋势，这些经费全部

用于学校部室建设、教师培训及办公经费等支出。

2、规范办学行为

学校严格执行国家各项收费政策，实行责任追究制度。开学初，学校组织大家学习相关政策法规，使各位教师明确意识、落实责任，总务处将各项收费进行公示，使学校处于家长、社会共同监督之下。确保适龄儿童100%入学，确保无乱收费现象。

(三)办学条件：

1、学校占地、绿地、建筑面积、运动场地等情况 2、部室情况

学校有普通教室10个，教师办公室2个;设有“一部十五室”：少队部(1个)、实验室(1个)、仪器室(1个)、音乐舞蹈教室(1个)、书法美术教室(1个)、微机教室(1个)、图书室(1个)、阅览室(1个)、体育器材室(1个)、卫生室(1个)、远程教育教室(1个)、微机室(1个)、多媒体教室(1个)、科技活动室(1个)，心理咨询室(1个)。

(四)教师队伍：

加强教师队伍建设，提高教师素质。学校鼓励教师参加学历提高培训和业务自修，教师们积极利用工作之余，参加自考、电大、成考等学习培训，全体教师坚持参加上级教育部门组织的继续教育培训，除此之外，学校还从以下几个方面对教师进行强化培训。

① 讲师德，把师德教育与政风、行风建设紧密结合起来。一是认真学习十八大会议精神;二是对教师进行师德再教育，进一步学习

《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》等，三是进行师德标兵、优秀班主任的评比，周量化、月小结。并实行师德一票否决 ，进一步锤炼教师具体的师德形象。

② 练师能，除按时参加上级举办的各类培训和教师业余参加学历进修外，学校努力抓好校本研修，全体教师每学期完成“四个一”即读书心得、业务笔记、教学总结、教学设计各一份。

(五)普及程度：

学区内6—12岁的儿童全部入学，普及率100%。学校把控制辍学工作作为实施全面育人目标的重要措施，并将控辍保学纳入教师绩效工资考核之中，确保不让一个孩子辍学。

学校实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童(含残疾少年儿童)按时入学，学校积极配合上级政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学问题，组织师生开展帮扶活动，学生辍学率为0%。

学校按照上级统一要求，规范学籍管理，建立健全学生电子学籍档案，随时记载学生的转入转出情况，加强学生的流动检测和管理。

(六)素质教育：

1、我校十分重视德育工作，始终把德育工作作为一个系统工程来抓，把面向全体学生、全面提高学生素质作为德育工作的重点，建立了一支包括校长、大队辅导员及班主任在内的学校德育工作骨干队伍。构建了层次分明的学校德育网络，形成了德育工作人人抓的局面。根据学科特点，充分发挥课堂主渠道作用，每位任课教师开学初制定各学科德育渗透计划，寓德育于各学科教学之中。在推行素质教育中，

尤其重视了提高学生的思想道德素质，通过形式多样的德育活动，进行爱国主义教育、集体主义教育和行为规范教育，使学生学会学习、学会生存、学会做事、学会创造、学会做人，做一个思想品德好、知识技能高、身心发展强的人。

①、把弘扬和培育民族精神纳入德育教育全过程。以重大节日、纪念日为契机，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

②、进一步加强学生的思想道德建设。广泛开展多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子。

③、培养学生的创新精神和实践能力。以文明礼仪教育和日常行为规范教育的结合为重点，从小事做起，从身边的事做起切实提高学生的公德意识，少队部每学期都要组织各种综合实践活动，达到校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。

④、以感恩教育为抓手，实现学校德育工作特色。学校开展一系列的感恩教育活动：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩邻居、感恩环卫工人„„教育学生，从感恩身边的人做起，逐渐扩大到感恩社会，这样，才能做到爱自己、爱别人、爱祖国。

⑤、优化育人环境，学校十分重视健全健康的校园文化。首先营造静态校园文化氛围，让每块墙壁说话。其次，结合形势教育，开展主题教育活动，营造动态的校园文化氛围。再次，充分利用好班级特色阵地，创设班级文化氛围，使让无声的教育渗透在每个孩子的心田。

⑥、充分利用社会教育资源，学校、家庭、社会三结合教育的工作网络。通过家长座谈会等方式让家长参与学校的整体工作，对学校办学情况提出合理化建议。

2、学校认真落实《学校体育工作条例》，《学校卫生工作条例》， 贯彻“健康第一”的思想，重视美育熏陶，为学生的全面发展创造条件。

①、学校的体育工作，既注重常规教学和体育训练，又注重发展学生的特长。学校每年定期召开春季运动会和秋季“三跳”运动会各一次。学生体质健康合格率达标，视力不良率得到有效控制。

②、积极开展健康教育，同时把安全教育融入到健康教育之中，增强学生自我保护意识。坚持晨检制度，定期出卫生宣传板报，培养学生卫生习惯。加强常见病、流行病防治工作，以常见病防治为重点，把健康教育贯穿始终。每年组织学生一次体检，做到卫生工作档案齐全。现在学生身体健康状况良好。

3、学校按照《基础教育课程改革纲要》要求，严格执行课程计划，认真贯彻落实上级文件精神，开齐课程、开足课时，不随意增减课时，认真安排好课表。

教导处能严格按照《教学管理细则》实施教学管理。严格执行新课程标准，开足课程与课时，坚持日巡查制度，坚持三查(查计划、教案、作业)，坚持推门听课，全体教师能按照要求听课，并记有听课记录，校领导能坚持听课并及时与授课教师交流，指出教学中存在问题，纠正偏差。每学期集中检查教师教案5次，学生作业5次，抽

查听课记录，期末进行教案展评。

4、我校以校本教研为支撑，以“促进教师专业成长”为主题，坚持“理论与实践相结合”的培训原则，以“转变观念，更新理念” 为突破口，以“实践反思、同伴互助、专业引领”为主要手段，扎实地开展了 “同伴互助，优势互补”、 “实践反思、同伴互助、专业引领”等校本教研工作：制定校本教研制度，校本教研活动计划，组织各教研组开展形式多样、扎实有效的校本教研活动，如：示范观摩课、校内评优课。同时以研究课题为主，通过研究，全面提高自身的教学素质。开学初每一位教师围绕“强化课堂改革，优化课堂教学”，确立自己的教改教研专题，努力做到撰写教学反思、教学案例、教学论文，制作课件等。这些活动的开展不但激发了广大教师参与教研的积极性，同时也提高了教师的教学水平，促进了专业发展。

5、我校始终把全面提高学生素质作为学校教育工作的重点。学校设有舞蹈小组、乒乓球小组、书法绘画小组等十三个兴趣小组。让学生充分展示自己的艺术才能，彰显个人的艺术魅力。学校不但积极组织学生参加各类大赛，还为学生搭建各种平台：上学期至今学校与大队部先后开展了一系列活动：《弟子规》诵读比赛，“唱响童年放飞梦想”庆六一活动，庆元旦书画展，科普知识竞赛、作文竞赛、三跳运动会，科技创新教育活动，法制安全教育、创卫进社区等活动。一系列丰富多彩活动的开展，不仅使学校展现勃勃生机，也培养和提高了全体学生的综合素质。同时学生在上级部门组织的各种活动取得了较好的成绩。

(七)学校安全：

1、全体教师能牢固树立安全第一，预防为主的方针，充分认识校园安全稳定工作的重要性，学校安全机构网络健全，有计划有总结，逐级签订安全稳定目标责任书，认真落实学校安全稳定目标管理责任制，成立工作机构，配有专职保安。学校有安全工作领导小组，安全工作管理制度预案、方案健全，并按责任制落实到位。

2、对师生的安全教育能常抓不懈，除班队会、学校大会、宣传橱窗对学生加强教育外，学校还能利用家长会，请交警、法官来校进行法制、交通安全教育，发放学生安全教育手册，坚持周排查，周小结，月总结，发现隐患及时整改，并进行应急疏散演练活动。每年的安全教育专题活动不少于10次，演练至少4次。由于我们高度重视，计划周密，落实到位，多年来未发生任何重大安全事故。

三、存在的问题和今后的设想。

一年来，我校经过广大教职员工的共同努力，在提高教育教学质量和实施素质教育进程中，各项重大工作分别取得了一定的成绩，得到广大群众和上级部门的肯定，但是通过自查，我们也清醒的意识到，我们还存在不少问题：

1、对应“双高双普”指标要求，就目前硬件设施来说，离县政府和教育主管部门的要求还相差甚远。学校操场未铺设塑胶跑道，教学楼还存在供水问题，部分场地还未硬化，教育教学设施设备还有待添置更新等等。这些工作，我校必将在2014年陇县“双高双普”的大好形势下，在教体局的领导下，做细、做实、做好各项工作，力争

2、教师的综合素质还有待加强，体、音、美等常识类课程的师资还有待补充。我们今后将加强校本研修，加强教师的岗位练兵，使全体教师的宗合素质不断提升。

3、长远来看，留守儿童数量将不断增加，这就给我们提出了更高的要求，在今后的教育教学中我们必须意识到这一点，做好留守儿童的帮扶工作，让每一个孩子都受到良好的教育。

今后的工作中，我们将以科学发展观为指导，认真贯彻“十八大”会议精神，以成绩为起点，以不足为动力，进一步加强教育教学工作和常规管理，与时俱进，开拓创新，把学校的整体工作做得更好，完成“双高双普”的相关工作和任务，建和谐、平安、文明校园，办人民满意教育。

二〇一四年四月

第四篇：靖边十小“双高双普”整改报告

2013年5月，“双高双普”专家验收组对我校进行了初验，在肯定我校各项符合验收标准的同时提出了如下需整改的内容：学校用地面积缺31亩，建筑面积缺1500平方米，绿化面积缺1.56万平方米;平均班额为69.9人，存在大班额问题;体育场地环道200米，达不到300米的要求，无儿童篮球架;教师办公电脑缺62台;科学实验室、计算机教室、和书法教师各缺1个，实验仪器配备不足;2个音乐教室无移动式合唱台;科学实验室和艺术教室钧未配备多媒体设备;劳动课教室缺3个;科技活动室缺2个;未设置学生阅览室;未建立校园电视台;卫生保健室未配备卫生专业技术人员;普通教室日光灯悬挂超过1.7米的标准高度，只配备1种型号的课桌凳;校内有1处楼梯护栏低于1.2米的标准高度;校门口道路两侧50米未设置减速带;校内设置无线通讯塔架。

专家组提出整改内容后，我校迎验领导小组高度重视，召开紧急会议，针对我校实际动员全校教职工齐动员想办法，现在已有如下问题得到整改：

向教育局申请，争取资金为我校配备价值约5万元的科学实验仪器，充实了我校的实验仪器配备;配备了40台教师办公电脑，剩余短缺电脑22台将于今年年底学校自筹资金配齐;争取资金配备了两幅篮球架;争取资金为科学实验室和艺术教室配置了多媒体设备;配备移动式合唱台2台;将西二楼一间40平方米教室设为学生阅览室;聘请校医一名;教室日光灯悬挂高度降低至1.7米;配备两种型号的课桌凳;将低于1.2米标准高度的楼梯护栏焊接加高至1.5米;校门口道路两侧50米设置了减速带。

由于条件所限，有部分考核标准一时无法达标，但在我校迎验领导小组共同商议下，做出如下规划，并尽力及早落实：

向学校南侧征地30亩，用于扩大操场面积，增加绿化面积;班额设置于明年开学落实每班不高于45人的标准;届时我校体育场地环道将达到300米的标准要求;改造西二楼，增加建筑面积1500平方米，增设科学实验室、计算机教室、和书法教师各缺1个;曾劳动课教室3个;增设科技活动室2个，会议室1个;建立校园电视台，设置无线通讯塔。

在县教育局的大力支持下，在靖边十小全体教职工的共同努力下，相信我校一定能够圆满完成“双高双普”验收的各项标准，为我县的“双高双普”迎验工作贡献自己的一份力量。

靖边十小

2013年10月14日

第五篇：小学双高双普进展自查报告

******小学

“双高双普”进展情况的自查报告

****小学校园占地面积7769平方米，校舍面积1850平方米， 14个教学班，在校学生555人(其中学前班129人)，教职工32人，其中专任教师31人，教师学历达标率100%，学校机构健全。学校治学严谨，管理规范，学风浓，校风正，有特色。贯彻落实县双高双普工作会议精神，我校具体做了以下工作：

一、 统一思想，精心组织，确保双高双普工作顺利开展。 首先召开全校教师动员大会，并成立了以校长为组长的”双高双普”领导小组，并安排专人负责此项工作，确保了任务有人抓、能落实。

二、 摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的实施方案。

为了有质量的完成此项工作，学校专门组织双高双普工作小组人员学习省颁标准，并在学校现有家当的基础上，切合实际的制定了中坝小学双高双普实施方案，做到长远计划，把任务分解落实，分步阶段性实施。

三、积极行动，因地制宜，缩小差距。

由于时间紧，任务重，再加之我校房屋严重不足，学校决定从基础开始，改善硬件环境，因此李校长多次找到城建局询问规划情况，可最终确定的是学校所处位置恰逢凤凰大道西延改线，因此不能有任何兴建。为此学校多次找到教体局、镇政府相关部门寻求解决方案。为了不耽误工作进度，学校在有限的条件的基础上，想方设法，改善办学条件。为解决房屋紧张的难题，积极与其他学校联系活动板房，经过努力于开学初已建成两间活动板房，用来存放图书和教学仪器，暂时缓解无一间部室的压力;为解决师生吃饭问题，学校积极争取项目，并已采购回食堂餐厅所需物件，即将投入使用;为解决教师的办公问题，今年开学初，更换了16套破烂不堪的旧办公桌;另外，学校还新修了洗手池12个，翻修了围墙，添置了办公室绿化植物等等。学校面貌得到了较大改善。

四、坚持质量立校，狠抓教学常规管理和校本研修。 学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。始终绷紧教学常规管理这根弦。教导处制定符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任状》，对备、教、辅、改、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学各环节的落实到位。同时本学期学校成立了研修处，专门负责学校的教学的研究和教师的培训工作，每周四组织教师交流探讨教学中的疑难和经验，学习先进的教育理论和方法，以提高教师业务水平，促进教学质量的稳步攀升。

五、抓好安全教育，保证学校和谐稳定。

贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视交通安全教育，杜绝意外事故发生;加强学生饮食管理，认真做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。

六、严把三关，抓好“控辍保学”工作。

为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立由校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作，确保每一个适龄儿童入学。每学期开学初，我校对每一个没有报到得学生均要求班主任摸清原因，明确去向，决不允许一个孩子流失。对每一个适龄新生发放义务教育入学通知书，并督促其及时入学。虽然我校每学期均有转入转出学生，但是我校没有一个学生流失。入学率和巩固率均达100%。

七、存在的问题与不足：

虽然我校在双高双普方面做了大量工作，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是尽快确定我校新校址规划方案，以解决房屋严重不足的问题;二是校园文化氛围不浓，“三化”效果不明显，三是教育现代化有待提高;四是教学设备不足。

总之，我校将继续坚持办人民满意教育不动摇，以“双高双普”评估验收为契机，进一步改善办学条件，进一步加强教育现代化建设，提升教育质量，努力为新农村建设培育大批优秀人才。

二○一二年二月二十八日