星星幼儿园双高双普

星星幼儿园双高双普（通用9篇）

篇1：星星幼儿园双高双普

幼儿园双高双普标语

1、以科学发展观统揽教育工作全局，夯实新一轮教育腾飞基础。

2、落实教育惠民政策，办好让人民满意的教育。

3、经济高效益依赖人才的高质量，人才高素质必须要有教育的高投入。

4、有学不上学，父母有过错；学生不学好，学校有责任。

5、认真实施《义务教育法》，努力推进义务教育均衡发展。

6、实施科教兴县战略，加快现代化教育强县建设。

7、创建“双高双普”，功在当代，利在千秋。

8、十年树木，今朝教育创强群策群力；百年树人，他日桃李满园争妍斗艳。

9、用发展的眼光看待教育，用成长的目光关注学生，用专业的标准建好学校。

10、推进“双高双普”工作，构建和谐教育发展之基。

11、教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

12、在科学发展中构建和谐教育，在和谐发展中追求教育科学。

13、合理配置义务教育资源，促进义务教育均衡发展。

14、发扬艰苦创业精神，推动教育发展迈上新台阶。

15、坚持教育优先发展，实现义务教育均衡发展。

16、坚持教学改革全面培养学生的创新精神和实践能力。

17、坚持“率先发展、教育先行”方针，落实教育优先发展战略。

18、人人能上学，人人上好学是社会公平的必然要求。

19、弱而愚者，可怜；弱而智者，可敬；强而愚者，可悲；强而智者，可喜。

20、树立科学发展、和谐发展理念，推动教育又好又快发展。

21、学校要建好，学生要学好；学校不嫌弃，政府不放松。

22、推进“双高双普”工作，夯实教育强县基础。

23、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

24、实现教学手段现代化，推动教育内涵发展。

25、推进“双高双普”达标行动，加快教育强区创建步伐。

26、认真贯彻《义务教育法》，提高依法治教水平。

27、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。

28、有子不教，家何以兴旺；有学不上，国何以强大。

29、集全县之力，聚全民之心，凝全社会之智，实现“双高双普”。

30、深化教育教学改革，打造一流师资队伍，全面提高教学质量。

31、发展学前教育，优质义务教育，普及高中教育。

32、穷不抓教育，穷根难断。富不抓教育，富难长久。

33、建设社会主义新农村，培养社会主义新农民。

34、推进“双高双普”，办好让人民满意教育。

35、实现“双高双普”，上档升级，开创教育新局面。

36、推进义务教育均衡发展，人人享有公平教育。

37、穷不办教育穷根难除，富不抓教育富难长久。

38、无论资源多丰富，都不如拥有文化科学知识的人才队伍。

39、凝心聚力打响“双高双普”攻坚战，全县一致绘就教育强县蒲城梦。

40、优化教育资源配置，推进义务教育均衡发展。

41、教育是为人类社会生存和发展创造培养各种人才的事业。

42、科学技术是第一生产力，优先发展教育是根本。

43、学校是育人的`摇篮，教师是文化的使者，办好学校，发展才有希望。

44、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。

45、振奋精神，团结务实，向现代化教育强县目标前进。

46、树立科学发展理念，推动教育又快又好发展。

47、教育是一种普遍的社会责任、放弃责任就是贻误子孙。

48、实施“双高双普”，推动教育又快又好发展。

49、敬教劝学，兴国之大本；兴贤育才，为政之先务。

50、整合教育资源，提高办学水平，实现“双高双普”。

51、一个不失学，一个不掉队；个人不气馁，学校不放弃。

52、十年树木，今日创“双高双普”群策群力；百年树人，明朝桃李满园开争奇斗艳。

53、凝心聚力，乘势而上，促进教育稳定、和谐、可持续发展

54、全面实施素质教育，实现“双高双普”目标。

55、高水平、高质量发展九年义务教育，普及学前教育，普及高中阶段教育。

56、父母是子女的第一任老师，人人都有责任研究教育。

57、一人学好万人仰之，一人变坏百人忧之。

58、大力弘扬尊师、重教、兴学的良好社会风尚。

59、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐。

60、一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。

61、抓教育就是抓人才，抓人才就是抓发展，抓发展就是抓未来。

62、贯彻落实科学发展观，开创教育工作新局面。

63、建设数量充足、素质过硬、作风优良的教师队伍。

64、基础教育、高中教育、学前教育综合协调发展。

65、加大教育经费投入力度，努力办好让人民满意的教育。

66、差异天生，差生人为；顺应天生，矫正人为。

67、人人有学上，人人有技能，人人能发展，人人能致富。

68、全社会都要关心支持教育，营造教育发展的良好环境。

69、推进“双高双普”工作，全面提升教育水平。

70、发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

篇2：星星幼儿园双高双普

一、园所基本情况

我园在原河西小学旧校区的基础上改造而成，于2010 年8月投入使用，占地3350平方米。开设9个教学班，现有幼儿360名，教职工40人。一线教师学历达标率为100%，教师本科以上学历12人，专科学历24人。其中中级职称 ----人，县级骨干教师4人。现设有多功能室、美工室、科学发现室、保健室及图书室等，设施完备，机构健全。

二、贯彻落实国省市教育工作会议精神、“双高双普” 工作具体做法

1、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件：近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断 改善办学条件。多方筹措资金更换文化橱窗、报栏、文化标语，绿化园所环境，校园文化氛围得到提升;2011 年9月，为幼儿更换桌凳 床铺100 套，活动室面貌焕然一新。

2、抓学习、促作风，不断加强师德师风建设： 结合国、省、市、县有关师德师风建设的文件精神，教育全体老师开 拓进取，无私奉献，勇于创新、关爱幼儿，热爱教育事业。除了个人自 学政治理论外，幼儿园定为每周二于周四为学习日。集体学习与个人自学的师德师风建设相结合，再次学习《幼儿教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》 、八荣八耻等法律法规和文件等，树师德、铸师魂。要求每师每学期期写 5000 字政治学习笔记及 4 篇学习心得并上墙公布。近年来，有2 人获县优秀教师;1人获得县级优秀家长;6人 次获幼儿园优秀教师光荣称号。

3、坚持质量立校，狠抓保教常规管理。 幼儿园始终围绕“保教并重”这一中心开展工作，强化服务意识，并与全体教师签订《保教目标责任书》 ， 对两教一保的工作等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准， 并提出了可操作的考评要求，定期与不定期检查，及时公布检查结 果并予以通报，保证了保教工作各环节的落实到位。制定《河西幼儿园目标管理考核办法》 ，用科学机制调动教师的积极性、主动性和 创造性。

4、业务学习促提高，园本培训促发展： 利用每周一次业务学习的时间，组织教师学习及《幼儿发展纲要》、《幼儿园工作规程》新标准及新理念， 并要求每位老师每学期写好 5000 字读书笔记。平时写好教学反思、教学 案例或经验总结;每学期写好 2 篇教学心得，上好一节公开课、示范课 等，努力提高业务水平，近年来，我园教师多篇论文省市县发表获奖。 同时围绕全面提高保教质量这一中心，以游戏活动实施过程中教师所 面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决活动实践 中的问题，组织教师参加幼儿园开展的校本培训。园本教研活动，中青年教师为老教师传授信息技术，老教师向新教师传授保教经验等互学互促。近年来，有 2 名教师录取课堂实例送往省市参赛。

5、加强科学管理，规范教育行为： 幼儿园根据实际情况制订了三年发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策 略，制订和完善了符合幼儿全面发展的各项规章制度。许多重要制度都 是经过反复修改，广泛征求意见，对进一步 提高幼儿园管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。幼儿园工作做到了有章可循，有规可依，进入了制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。

6、抓好安全教育、保证幼儿园和谐稳定： 贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山” 的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领 导带头值班、教师具体工作，以安全常识教育为内容，针对师幼特点，有计 划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防 范意识。特别重视幼儿上下楼梯、交通安全教育，杜绝意外事故发生;加强幼儿饮食管理，认真做好幼儿园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防甲型 H1N1 流感、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分 责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提 高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。 切实落实“学前一年免费”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位。

篇3：星星幼儿园双高双普

志丹县教育事业走在了全省、全市先进行列，赢得了社会各界一致好评，先后被国务院教育督导委员会授予“全國义务教育发展基本均衡县”，被省委、省政府命名为“普及实验教学先进县”、“双高双普先进县”、“省级教育强县”等多项荣誉称号。

深化教育改革 严谨教育态度

推行盟区学校管理制。志丹县教育局制订了《推行“盟区学校”管理制的实施意见》，围绕教育改革与发展规划目标任务，在全县中小学校强弱联盟的形式全面推行盟区学校管理制，建立了以实力雄厚的学校为“盟区长学校”，实行盟区学校之间捆绑式发展和责任捆绑式考核，由盟区中心学校校长担任盟区长，对盟区内学校实施统一管理，积极组织各盟区学校开展工作。创新课堂教学改革和学校管理模式，实行局领导包校、教研员蹲点包抓教学管理工作机制，全力打造“高效课堂”教学模式，创新班级管理，积极开展以“仪容仪表好、课业成绩好、环境卫生好、行为习惯好”等为内容的“十好”班级创建工作。

深入推进素质教育。认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，大力开展素质教育活动。全面普及了中小学实验教学，学生的实验操作能力和动手实践能力得到提高。强化中小学生体育课和课外锻炼，落实了“两操一课”和大课间活动，认真组织了读书节、科技节、艺术节、运动会和规范汉字听写大赛，积极开展阳光体育运动和校园足球活动，被中国足协确定为全国首批3个中小学校园足球试点县之一。2010年，志丹县小学生足球队代表中国参加了在慕尼黑举办的国际青少年业余足球联赛，2014年3月29日，志丹县小学生足球代表队在德国柏林参加中德青少年足球友谊赛，受到了正在德国出访的习近平主席亲切看望和鼓励。2012年，由刘志丹红军小学师生编排的歌舞剧《陕北出了个刘志丹》，成功赴京参加了全国红军小学文艺汇演，荣获最佳原创奖、最佳表演奖和最佳组织奖。积极普及科普知识，注重学生动手和实践能力的培养，2014年，由志丹县出队代表陕西省参加全国中小学生电脑制作活动“机器人Botball项目”荣获一等奖。目前，创建成省级素质教育优秀学校3所。

强化督导评估工作。志丹县教育局落实了部门、乡镇党政领导和中小学校长、幼儿园园长教育履职的督导考核制度，并将考核结果纳入年度目标责任考核作为校长聘任的主要依据。严格落实督学责任区工作职责，明确了工作任务，编制了督学工作手册，认真组织开展了“316”督导评估工作。

强化安全管理和后勤保障工作。志丹县教育局成立了局领导和事业单位包校管理机制，层层签订目标责任书，制定了《志丹县教育系统安全隐患排查治理工作制度》，修订了《志丹县中小学幼儿园安全管理工作规程》等各类安全制度，健全和完善“三防”建设，配备了法制副校长和辅导员48名、专职保安56名，成立了24个护校巡逻队。加强技术防范工作，为全县所有学校安装了校园监控系统，购置了钢叉、橡胶棍等器材800余件。强化校车管理，严格校车准驾制度，每年对全县所有校车驾驶员进行安全培训。在后勤保障方面，紧紧围绕学生的“吃、住、行、管、娱、学”六个方面，制定了《志丹县教育系统食品安全责任追究制度》，修订了食品安全、食堂管理等制度10余项，充分发挥后勤保障功能作用，使校园成为学生愉快生活学习、健康成长的“乐园”。

整合教育资源 实现教育均衡

志丹县教育局结合志丹县域经济社会发展和人口分布状况，按照“小学方便就近、中学相对集中”的原则，制定出台了《志丹县教育“十二五”学校布局调整规划》和《学前教育三年规划》，加快了中小学布局调整和普及学前教育步伐。先后新建中小学、幼儿园22所，改扩建16所。实现了教育资源由分散低效向集中高效的转变，形成以教育园区为主、东西川两个教育副中心为辅的“一主两副”教育发展布局，为推动教育全面均衡、优质公平发展奠定了基础。

按照学校标准化建设要求，先后新建高级中学、志丹中学标准化体育场；对侯市、义正等12所学校操场进行了硬化、软化，铺设了人工草坪、建有校园足球场地，全县学校操场软化率达到90%以上；对全县所有幼儿园活动场地全部进行了软化，使城乡学校在校园建设上标准一致。

志丹县教育局严格落实义务教育阶段“两免一补”和高中阶段“三免一奖”政策，实现“蛋奶工程”全覆盖。县财政每年列支90万元，用来资助家庭经济较为困难的中、小学生，三年来共资助大学生2720人次约180万元，中小学生2839人次约90万元。办理生源地助学贷款5998人次约3600万元，使志丹县人民群众真正感受到了党和政府实施的教育惠民政策的温暖。

志丹县教育局按照“保安全、保运转、保均衡”的原则，在资金、项目和教学设施器材上根据省颁标准按照“双高双普”达标要求逐校安排。目前，全县各中小学微机室、实验室、图书室、语音室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室等功能部室全部达到了省颁标准要求；全县中小学校全部实现了多媒体教学“班班通”，校园网、远程教育资源全覆盖，投资950万元建成了校园电视台和录播室，同时对校园网平台设备进行升级扩建，校园电视台实现全覆盖，实现了教育现代化目标。

强化队伍建设 提升教育水平

以优化人才结构为主体，以专家型校长和专业型骨干教师队伍建设为重点，创新管理体制和机制，促进校长和教师队伍的成长。

坚持三年一轮校长公开选聘制度。2013年，志丹县教育局组织实施了新一轮校（园）长聘任工作，圆满完成了全县中小学、幼儿园36个校（园）长岗位的招聘工作，新聘交流校长24名，根据需要对部分教师进行了调岗交流。

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志丹县财政每年列支100万元专项资金，用于校长、教师队伍全员培训工作，按照“送出去、请进来”相结合的办法，认真实施 “国培计划”“省培计划”等各类培训计划，邀请名师、专家来志讲学，不断更新教学理念、提升教学技能。近年来，先后选派校（园）长180多人次参加了北京、上海等地举办的专家型校长研修班学习，2014年暑期，通过国家教育行政学院邀请了5名全国著名教育专家、校长，对全县中小学、幼儿园中层以上领导干部及部分教师400多人进行了为期五天的封闭式培训，整体提升了领导干部管理水平。先后多批次组织教师赴延安、西安等地参加中小学高效课堂教学策略和有效教学模式培训，三年来累计参加“国、省培计划”和“阳光师训”、专业技术培训教师达6000多人次。2014年，邀请省督导学会、市教研中心对志丹县中小学进行教育教学视导活动。通过培训学习，提高了城乡教师队伍的整体素质，实现了教师资源的均衡，促进了教育改革。

打造教育强县 铸就教育辉煌

普及了学前教育。几年来，志丹县共建成高标准乡镇中心幼儿园7所，改建4所、农村社区幼儿园2所，实现了每乡镇1所公办幼儿园的目标。对民办幼儿园的建立坚持严格审批、积极扶持政策，将民办幼儿园纳入绩效考核之中，实行幼儿园公办与民办同考核、同奖惩，教育局先后争取协调资金391万元，对民办幼儿园从资金和设施两方面进行奖励与补助，使民办幼儿园的设施达到了省级标准。目前，已建成省级示范园3所。

均衡了义务教育。严格按照义务教育相关法律、法规要求，全力保证义务教育阶段适龄儿童按时就近入学，接受义务教育。2013年，志丹县义务教育差异系数小学和初中分别为0.53、0.33，达到国家标准。建立了盟区学校管理制度，推行城乡学校对口支援和校长、教师交流轮岗机制，实行全县优秀骨干教师打通共用，实现资源共享，逐步缩小了城乡学校差距，城乡教育资源发展基本达到均衡化。

提升了高中教育。志丹县教育局坚持高中教育特色发展的理念，结合实际情况，围绕艺体特色教育，着力打造特色鲜明、氛围浓厚、内涵深刻的教风、学风、校风和校训，高中办学品位得到不断提升，教师队伍学历、职称结构逐步趋向合理，高中教育的标准化、现代化建设的目标任务逐步趋向完善。2008年通过省级标准化高中验收，先后被授予省级依法治校示范校和省级艺术特色学校，被教育部评为艺术特色教育先进单位，志丹县被教育部确定为全国农村学校艺术教育试验县。2014年高考本科上线846人，上线率达61.13%，位列全市第四，其中艺体学生高考上线人数达146人。

增强了职业、成人教育。志丹县教育局围绕“发展农业产业，扩大劳务输出，促进创业就业”目标，大力实施“人人技能工程”，开办了“志丹现代农业大讲堂”“红都巾帼讲坛”等培训活动。2014年，开展汽车驾驶员道路从业资格培训10批3784人，采油工培训1批110人，全縣苹果生产技术培训22批，培训农民6113人、干部709人，全县专业技术人员继续教育培训2862人。

篇4：星星幼儿园双高双普

“双高双普”工作整改报告

2013年7月2日区教育督导组对我园“双高双普”工作进行了过程性督导评估。认为我园能够认真落实教育优先发展战略，持续加大教育投入，“双高双普”工作花费了大量的人力物力；为师幼创造了良好的生活学习环境；能够全力打造园内人文环境，提升办园品位。努力做到让园内每一个角落都能为教育说话，充分发挥其育人功能。经研究，特制定本整改方案。

一、指导思想

坚持以《陕西省贯彻〈规划纲要〉的实施意见》为依据，以“双高双普”评估验收整改督导为契机，坚持教育优先发展，把巩固提高“双高双普”作为基础工程来抓，作为创建人民满意教育的重点工作来抓，通过实施“双高双普”的整改工作，进一步深化教育改革，促进教育均衡发展，提升办园水平，努力提高我园保教质量。

二、总体整改目标

进一步加大教育投入，不断优化教育资源；进一步改善办园条件，深入探索保教工作和养成教育的有效途径；不断加强领导和教师队伍建设，全面推进教育内涵发展，切实解决幼儿园办园行为、保教工作中的薄弱环节。

三、具体整改措施

1、提高认识，明确办园宗旨

全体教职工要对“双高双普”工作的认识进一步深化，对其宗旨、意义、目的和重要性要有足够的认识，要及时召开教职工会议，认真传达贯彻上级文件精神，制定本园整改方案，举全园之力积极扎实做好推进工作。并能通过张贴宣传标语、广播宣传、家访等方式加大宣传力度，提高“双高双普”工作的知晓率，让群众了解“双高双普”工作，并能积极响应和支持“双高双普”工

作。

2、进一步调优幼儿园布局，科学配置资源，结合我园教育发展实际，科学制定幼儿园布局规划，均衡配置办学资源，合理配置教师资源，全面提高保教质量。

3、进一步规范幼儿园管理，完善制度建设。结合我园实际努力完善部室建设，切实加强部室管理人员的专业培训，做到部室常规管理制度化、设备存放规范化、设备保管科学化、各项记录经常化、档案资料系列化，充分发挥部室在保教工作中的利用价值。

4、设施改造，于2013年暑假，加大投资力度，彻底对园舍房顶进行防漏水处理，重新铺设园内所有线路，并在园内安装15台视频探头，又增加幼儿厕所墩位。

四、保障措施

1、促进“双高双普”整改工作有序开展，确保工作落实到位，高质量完成整改工作任务。

2、落实责任。坚持将整改任务逐项分解细化，做到“事事有落实，人人有任务，人人负责任”，保证整改工作的有序开展。

3、密切协作。各处室要在“双高双普”工作领导小组统一领导下，进一步明确各自在“双高双普”整改工作中的职责和任务，既各负其责、各司其职，又做到密切配合，通力合作，形成合力，齐抓共管，实现部门“零阻隔”。

4、强化督查。为确保“双高双普”整改工作按时、保质完成，领导要随时检查，定期督查，发现问题及时整改，保障我园“双高双普”整改工作顺利实施。

星梦幼儿园

篇5：星星幼儿园双高双普

一、幼儿园基本情况概括

赤沙镇中心幼儿园始建于2012年，于2013年9月份正式投入使用。占地面积1800平方米，建筑面积共为950平方米，户外绿化面积300平方米，户外活动场地面积520平方米并全部软化。现设有大、中、小共3个教学班，96名幼儿。专任教师11人，都具有相应资格证书，其中本科学历9人，大专学历2人。学前教育专业8人。园内设有现代化活动室、美工室、音体活动室、图书阅览室、科学发现室、保健观察室、家长接待室和留守儿童管护中心等8个室部，并根据保育保教的需求设置了种植区、饲养角、沙池和戏水池，装备了5套大型户外活动玩教具。各教学班均配备了饮水机、消毒柜、空调、电子琴，电视机及电脑、电子白板、DVD等现代化教学设施。各班活动室均铺设了木地板，都设有独立卫生间和衣帽间，极大程度满足了幼儿的生活、教学的需求。在省级过程督导反馈的问题整改方面，我园克服各种困难，购置了800册绘本，又添置装配了两套大型玩具，户外活动场地全部软化，面积达到520平方米。同时软化了洗手间，加装了上楼扶梯，并将楼梯全部软包。将三个班级的休息室独立设置，并美化装饰。如今的赤沙镇中心幼儿园是一个理念先进、管理高效、洋溢朝气、氛围活泼的幼儿之家。

二、完善室部建设，着重内涵发展。

近两年来，幼儿园在经费紧张的情况下每年仍投入大量资金，不断完善幼儿园硬件设施和室部建设。硬化同时软化了户外活动场地，铺设草坪，装配6套大型玩具；安装了暖气、空调等取暖降温设施，改造了自来水等网管建设和化粪池建设；对教学楼墙面进行了彩绘装饰，美化了育人环境。按照主题活动布置和美化了幼儿活动室，营造了轻松、快乐的育人氛围。建立了科学发现室、美工室、图书阅览室、音体活动室、保健观察室、家长接待室、留守儿童管护中心等8个室部，满足幼儿保育保教及生活需求。

狠抓幼儿园的内涵发展和教师业务能力的培养。每周例会组织广大教师学习《指南》《纲要》《幼儿心理学》等理论知识，提高教师的理论指导水平。每学期开展两次赛教展示活动，为老师们的快速成长和互促互学提供交流平台。园本教研活动常态化、制度化，每一位教师均参与我园的园本课题研究，并撰写研究论文，为自己的专业成长和我园的快速发展积累宝贵经验。另外，教师们利用课余时间相互学习和培训音乐、舞蹈、绘画、手工等方面的专业技能，以此来推进教师全面发展和专业技能的提升。

自己动手，共建儿童乐园。我园为一所新建园，在资金紧张，硬件欠缺的情况下，我园师生自己动手，共建儿童乐园。从开园出的校园硬化和草坪铺设，到各种版面的制作、彩绘制作校园文化墙，以及活动室和各室部的建设、教玩具制作等，均由教师和幼儿亲自动手，纯手工美化建设完成。这样不仅为幼儿园的发展节约了资金，培养和锻炼了教师的绘画、制作和环境创设的能力，还提升了我园的办园品味，营造了良好的育人环境，促使幼儿健康快乐的成长。

三、存在问题：

1、我园大多数教师都是刚参加工作的新分教师，教师的理论水平和业务能力还需要大力培养和提升。在我园园本培训和教研活动的基础上，希望上级部门加大教师外出学习的机会，让教师们走出去看一看学一学先进的保育保教理论知识，提高自己的业务能力。

2、我园在园本课题研究方面，研究的课题多，参与人员广，研究成果多，但课题的质量不高，获奖较少。今后我园将坚持不懈，继续加大科研力度，聘请专业人员进行业务培训和指导，全面提升我园的课题研究水平。

园长：权 伟

篇6：幼儿园双高双普工作领导机构

一、领导小组 组 长：曹华荣 成 员：朱丽、麻永侠、王黎、杨雪婷、雍曼

二、工作小组：（1）档案组 组长：朱丽 成员：麻永侠（2）材料收集、校园文化建设组 组长：麻永侠 成员：蔡艳王玉贞（3）教育教学支持组 组长：王黎 组员：各班主任 各学科教师

三、明确任务，落实责任 “双高双普”工作是重点，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，全力做好“双高双普”工作。

1、领导小组职责：

（1）要认真审定迎接“双高双普”工作实施方案，认真领会上级对“双高双普”工作的要求。（2）及时与学区工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。（3）研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。（4）熟悉学校“双高双普”相关数据及其他重大事项，做好随时汇报准备。

2、工作小组职责：（1）档案组：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。（2）材料收集、校园文化建设组 收集我园实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集上级制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。搞好新的《3—6岁儿童发展刚要》等律法规的宣传工作；完善学校规章制度；加强校园文化建设。（3）教育教学支持组职责：

篇7：星星幼儿园双高双普

----韦庄镇中心幼儿园“双高双普”工作经验交流

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！欢迎各位莅临我园检查、指导“双高双普”创建工作。11月2日，县局“双高双普”工作阶段推进会结束后，我园立即召开教师会，认真传达会议精神，进一步统一思想，坚定信心，从园所实际出发，本着“突出优势、彰显特色、打造亮点”的指导思想，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，使我园“双高双普”工作稳步推进，有效地逼近创建工作标准。现将我园在“双高双普”创建工作中的一些做法做以总结交流：

一、基本情况：

韦庄镇中心幼儿园始建于2013年8月，由原韦庄中心小学改建而成，是一所全日制公办幼儿园，属于澄城县农村幼儿园唯一一所人事、财务相对独立的试点幼儿园。幼儿园占地面积8400㎡,建筑面积4200㎡，绿化面600㎡。目前幼儿园设有大、中、小12个教学班，教职员工36名，在园儿童486名。教职员工中，一线公办教师9名，聘用教师17名，管理与后勤公办教师4名，聘用饲养员、清洁员、门卫、厨师等工人共6人。幼儿园按陕西省一类幼儿园标准改建与配置，场地独立、布局合理、环境优美、设施较为先进。目前园内设施设备基本配套齐全，班班配有多媒体教学设备，冬季锅炉取暖、夏季风扇降温；室外配有功能多样的大型组合玩具，种植园、养殖区、沙池坑、戏水池等设施集启智、健体、娱乐为一体，一应俱全。园所按照双高双普标准与要求，本学期内配置了保健观察隔离室、教玩具制作与陈列室、图书资料室、科学发现室、美工活动室、音体活动室等，同时新建幼儿休息室6个。各室部内部设施力争达到省颁一类标准。

二、双高双普创建主要作法：

1、强化领导，夯实责任。本学期初,特别是11月县局“双高双普”工作阶段推进会结束后，我园及时成立了 “双高双普”领导小组和工作小组，对照“双高双普”工作的任务要求，落实责任，层层分解，责任到人，逐项落实。全体领导各司其职，密切配合，齐抓共管，使双高双普创建工作整体有序向前推进。

2、对照标准，自查整改。11月中旬，领导小组及时组织全体教师认真研读《陕西省“双高双普”评估验收标准》，明确内容和标准要求，详细查找存在的问题与漏洞，列出问题清单，形成创建整改方案。

3、按照突出重点，分类推进的原则，重点围绕办园条件的改善、部室建设、室内环境创设、档案建设四方面，分阶段性强势开展创建工作。（1）办园条件改善方面：开学初，为了解决儿童活动场地达到每生3㎡的标准要求，我园投资近7万余元扩建儿童活动场地，其中硬化场地300㎡，软化450㎡；10月份，投资2万余元，粉刷园所东楼所有部室、教室、休息室，并进行了线路改造，为下阶段部室建设奠定了基础；投资9000余元，新建幼儿戏水池、沙池坑；投资1万余元，对儿童休息室铺设了木质地板，部分教室铺设了地胶；同时粉刷了园门两侧墙壁、门卫室，刷新了东楼门窗、园门方柱、园内雕塑等，东楼全部安装室内窗帘、教室内添加儿童饮水机、园内新建车棚等。（2）部室建设方面：我园本学期初方才相对独立，园所独立初期，部室几乎为零。对照双高双普标准与要求，我园至少要建六类部室。部室建设中，我园积极与韦庄学校协调，将原韦庄中心小学所有部室器材，搬移至现韦庄学校。原小学部室迁移后，我园迅速进行内部墙壁粉刷、线路改造、铺设地板、添置器材等。在部室创建中，由于资金有限，我们动员教职工充分发挥个人智慧，大部分部室器具属于教职工改制与自制，略显寒酸，望勿见笑。目前我园建立了保健观察隔离室、教玩具制作陈列室、图书资料室、美工活动室、科学发现室、音体活动室六类，基本符合双高双普部室标准。同时我园建设了儿童休息室6个，容纳120余名儿童在园午间休息。拟定下学期，建设儿童生活体验馆，给幼儿提供更多的生活体验机会；儿童休息室旁边拟定建立一间保育室，解决儿童午休间上厕所与午休之后洗漱问题。

（3）室内环境创设方面：12月份，我园工作重点为室内环境创设。室内环境创设，我园重点从六个班级做为突破口，通过六个班级的环境创设，示范带动其它班级。幼儿园环境创设遵循的六大原则之一，就是需要具有发展性，它强调不能一成不变，要根据教育目标和幼儿的现有水平作考虑，分期变换创设。把环境创设作为12月份的重点工作去突破，已经有点行外话了，但也是不得已而为之。我园公办一线教师目前只有9名，而且基本都是本学期从小学转岗而来，对“环境创设”这一范畴，说实在的确实是行外人。

10、11月份，我园幸好有两名教师被委派分期参加了环境创设相关方面的培训，通过他们回来后的传帮带，我们利用三周时间，组织教师完成了全园部分教室的室内环境创设。目前我们的环境创设，还不是很专业，缺失发展性，儿童参与度也很低，为了装饰而装饰，追求外在的形式，对环境在教育教学中的作用发挥把握还不是很到位。但是我们相信，随着教师专业的研究与提升，环境创设将会在我园突显其功能。

（4）档案建设方面：按照双高双普评估指标以及档案管理要求，我园拟定规划整理档案类别有：办园条件、教育管理、教师队伍、幼儿资料、素质教育、保教工作、安全工作、卫生保健、家长工作、账务管理共计十大类50项50盒资料的建设任务。目前初步编写了档案目录，各类档案资料正准备与收集。今天呈现给各位领导与同仁的，为双高双普部分关键性指标所要求资料。

4、多措并举破难题，攻坚克难促发展。我园学生480余名，经费40万元左右。2015年秋季经费开支，仅聘用的23名教职工工资预计17万元，园内冬季取暖与开水炉用煤预计约需8万元。“双高双普”创建工作时间紧，任务重，而经费严重不足。面对诸多难题，我们以敢为人先的胆识和气魄，多措并举破解发展难题，凝心聚力推进创建工作，在全园上下掀起了攻坚克难、加压奋进的创建热潮，逐一破解创建难题：（1）压缩开支，精打细算，解决园舍粉刷、活动场地扩建、部室建设、环境创设等难题。（2）上下联动，积极争取上级的大力支持。创建工作开展以来，我们积极向镇党委政府、包联单位及时汇报我园双高双普创建工作思路与进展、面临困难与问题，取得镇党委政府、包联单位对我园工作的重视，目前镇党委政府正协调各包联单位，预计能解决园所创建中部分资金。（3）不等不靠，迅速行动。学校领导身先士卒，率先垂范，以校为家，坚持节假日值班；全体教师发扬无私奉献、主人翁精神，舍小家顾大家，团结协作，全力以赴，加班加点，任劳任怨；工人师傅主动参与修剪，粉刷，油漆，清洁等份外脏活累活工作，工作热情空前高涨，团队凝聚力前所未有。

三、创建工作中几点体会：

1、上级组织的重视和指导是创建工作得以顺利实施的根本保证。双高双普创建工作以来，教育局雷局长、督导室郑孝合老师等多次亲临我园指导工作，使我园明确了工作的思路与努力方向，不断发现了工作过程中的问题与疏露。

2、全体教师的辛勤工作是创建工作高效实施的关键。我园园长、报账员算上仅有4名男同志，园所在办园条件的改善与部室建设中，柜具的搬移、线路的改造与维护、小型的粉刷与油漆等粗活累活，各位同志不论职位，不分年龄，不管时间，随叫随到，全力而上；全园女教师，既要保证保教工作的正常开展，同时要加班加点，完成环境创设与部室内部建设。

3、明晰思路，坚定信心，真抓实干是创建的重要条件。明思路，克时艰，勇担当也是一个领导团队打胜仗的必备要素。

各位领导、各位同仁，“双高双普”的实施，给我园带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到时代对幼儿教育改革和发展的要求，感觉到我们与先进园所保教水平的差距。展望未来，任重而道远，但我们有决心、有信心，在上级教育主管部门的正确领导下，以所取得的成绩为新的起点，积极探索教育教学规律，努力工作，锐意进取，为实现我园教育质量的跨越式发展而不懈努力。最后，诚恳的期待各位，向我们提出宝贵的建议与意见，以便我们更加完善工作。

谢谢大家！

三、今后工作设想：

1、不断改善办学条件。预定春季开学，进行东楼外墙粉刷，营造幼儿园文化氛围。

2、加强内涵发展。

3、提升教师业务能力。

篇8：星星幼儿园双高双普

一、学校基本情况

蒿坪镇中心幼儿园是紫阳县2012年开办的五所公办幼儿园其中的一所，也是县政府20个重点建设项目之一，它是由原蒿坪镇中心小学改建而成，占地面积2541平方米，建筑面积3068平方米，有主体教学楼两栋，综合楼一栋。去年7月，县政府投资60余万改建了一栋教学楼，已建成十二个标准化幼儿教室和寝室，今年开学初又投资

15万，改建了三个幼儿学习休息为一体幼儿活动室、盥洗室，购置了板机配套的保教设备，扩大了三个教学班。园内有专门的幼儿大型玩具、有近百平方的软化，有专门的玩沙区、攀爬墙，有比较健全的部室如园长室，保教处、总务处、保健室、幼儿图书室配备了1000册图书，还购买了大量的小型玩具，满足幼儿户外活动的需求。班级配套设施比较齐备，都是由教育局统一配备，基本能满足常规教学，今年又装配了空调，解决了幼儿冬季取暖和夏季降暑的问题，还给各班配备了电子钢琴。

开园初，开设了六个教学班，招收了300名幼儿。本学期为了满足我镇适龄幼儿入园的要求，现开设了九个教学班，招收3--6岁幼儿395名。2012年—2013年适龄幼儿数

人，入园 人，入园率。无辍学现象，巩固率100%。我园现有教职工31人，其中中小学转岗过来教师13人，招聘了13名幼儿教师，一名专业校警，聘请了4名厨师。专任教师中小学高级职称5人，占专任教师的，教师学历达标100%。在职教师均有教师资格证书。教师全员接受了继续教育培训。

二、“双高双普”工作具体做法

1、长远规划，分段实施，逐步完善，不断改善办学条件。

自开园以来，我们本着长远规划，分段实施，逐步完善，不断改善办学条件。今年8月份，筹措资金

万，在综合楼改造了三个学习与休息为一体的幼儿活动室，给各班添置了空调、电子钢琴。计划年底再在综合楼改造三个盥洗室，解决幼儿入厕的问题，努力改善学校的办学条件，为幼儿创造良好的生活环境。

2、坚持保教并重，狠抓一日常规。

认真贯彻幼儿教育方针，落实《幼儿园工作规程》，全园及各班教育工作计划齐全，并严格执行，努力提高保育教育质量。首先，每天教学与生活服务按照作息时间和周计划实施，带班领导坚持日检查、周公布、确保每天保教工作顺利高效完成。其次，还将以下工作纳入常规，形成长效工作机制，每天班级的“礼仪之星”参与幼儿的入园、离园；每周一幼儿集体升旗仪式；每周五的颁奖仪式；每周三的卫生大扫除；每两周的教师例会；每月召开一次家长会；每月一个主题活动等。目前基本上形成了一套适合我园的规范操作流程。

3、重视师资队伍建设，不断提高教师的文化及业务素质。

加强业务学习，注重园本教研。一支好的幼教队伍才能办出一所好的幼儿园。我们的具体做法是：一是加强园本培训，充分发挥园内专业教师的示范引领作用，让专业教师每学期承担琴法、舞蹈、美术等专业培训，制定具体的培训计划和内容，达成每学期的培训目标，提高教师的专业技能。二是创造机会让教师走出去学习，我园已有10余名教师参加了国培，按计划完成了培训内容，取得了培训合格证。同时积极争取和县幼儿园、市幼儿园实地参观学习。三是加强教师自身的业务学习与思想政治学习。每学期教师要制定出适宜于自己成长的学习计划，保教处通过不同形式进行检查与反馈，促进教师成长。四是举行园内骨干教师评选活动，并将骨干教师培养作为促进学校工作发展的主线来抓，尽可能在近两年培养出县级、市级骨干教师，快速形成园内的骨干力量，引领幼儿园又快又好发展。

4、安全保健工作不松懈。

建园以来，将幼儿的安全保健工作放在首要位置，成立安全工作小组，有专人负责。制定了《蒿坪镇中心幼儿园大型活动安全应急预案》、《蒿坪镇中心幼儿园突发暴力伤害应急预案》、《蒿坪镇中心幼儿园突发事件应急预案》、《食品安全、交通安全应急预案》等。和相关责任人签订目标责任书，责任落实到位。严格执行领导值班负责制度，加强监督，落实各项安全防范措施，防止发生火灾，触电、碰伤、摔伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细、做深、做实。在教学上增设对幼儿安全常识的教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，切实做好幼儿的安全工作，坚持一人一卡接送制度，坚持来客登记制度。每月进行安全隐患大排查，发现问题及时整改。每学期对幼儿进行安全逃生演练，每学年对教师和和新入园幼儿进行健康体检，建立健康档案。

5、宣传工作初显成效，家园共育共成长。

我园的家园工作扎实有效，积极倡导建立新型的家园关系，成立家长委员会，召开家长委员会，让家长们为幼儿园献计献策，同时还利用告家长书，致家长信及时向家长做好宣传、沟通、引导工作，各班通过家园共育搭建互相沟通的桥梁，举办多种形式的活动，每月召开家长会，亲子活动，半日开放活动，帮助家长建立全新的育儿观，使家长全面了解幼儿园的工作，大力支持我园工作。

三、存在的问题

1、教师编制太少，人员十分紧张，教师工作压力很大。教师的幼教水平参差不齐，教师结构相对复杂，队伍不稳定，直接影响幼儿园的快速发展。

2、1、园舍的进一步改造和完善任务重，后续进一步改造资金缺口很大。一是综合楼的班级没有室内盥洗室，幼儿还得到公用的旱厕上厕所。二是1500余平方的操场没有软化。三是要想达到幼儿生活舒适、教师工作便捷的标准，进一步的完善项目多。如盥洗、消毒、室内地面处理、破旧门窗更换，上下扶梯完善等。

2、教师编制太少，人员十分紧张。我园现在连基本的按班配备两教一保的标准都未达到。正式在编和公益性岗位加起来才21名教师。

3、办公经费严重不足。一是代课教师工资开支很大。二是为幼儿提供生活服务的消耗性支出很大，比如洗漱消毒等日常用品，取暖降温的高额电费，通讯费等。三是玩教具、设备投入费用大。

四、以后努力的方向

1、进一步加强和完善制度建设，夯实部门职能作用，提高各管理人员的管理水平与管理能力，争创一流幼儿园管理。

2、进一步加强教师的业务培训与业务学习，牢固树立终生学习的意识，创建学习型组织。快速培养一批幼儿教育骨干教师，形成幼儿园发展的中坚力量。

3、积极争取建设项目，实现标准化幼儿园建设的跨越发展。

四、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”，给我园带来了前所未有的发展机遇，更让我们感到肩上责任的重大，感到我们与先进学校教育水平的差距，感到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在十八大精神的感召和引领下，锐意进取，开拓创新，为实现教育的跨越式发展而不懈努力。

蒿坪镇中心幼儿园

篇9：“双高双普”实施

根据《韩城市教育局“双高双普”工作实施方案》的通知精神，全面加快我校高水平高质量普及九年义务教育的发展步伐，推动我校教育教学 水平和办学条件尽快提高，特制订本实施方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以“双高双普”为目标，认真贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010—2020）》及《韩城市教育局“双高双普”工作实施方案》的通知精神，规范学校管理，深化教研教改，全面提升学校办学水平，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标及工作任务：

（一）工作目标

通过实施“双高双普”，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，巩固九年义务教育成果，提高教育教学质量，推动学校文化建设，加快内涵发展，顺利通过各级评估验收，为韩城教育增光添彩。

（二）工作任务

1、加强学校管理

成立学校“双高双普”工作领导小组和工作机构，对照指标体系逐条落实分解，明确各领导、各处室的工作职责。不断完善学校各项规章制度，提高学校管理水平和教育质量。加强校园周边环境综合治理，配合辖区派出所、交警队等相关部门，消除影响学校和学生安全的各种隐患。

2、巩固提高义务教育

对照指标体系，完善各类表册及控辍保学有关制度，健全留守儿童和残疾儿童、家庭困难学生、学习困难学生档案，做好相应服务，确保适龄儿童、少年入学率、巩固率。提高办学条件，所有部室达省颁标准，规范学校管理，鼓励教师在职进修，严把教师资格，制定奖励措施，是教师学历达标率合格，加强师德教育，严格落实教师国培计划等各级培训。严格执行国家课程标准，加强班级建设和校园文化建设。加强艺术教育，开展阳光体育运动，增强学生体质。

三、组织机构：

（一）领导小组 组 长：程武学 副组长：张正堂

成 员： 徐云生 刘辉 鱼刚杰 鱼新超 部室管理员

（二）主要职责

组长：统筹安排“双高双普“工作

副组长：制定“双高双普”工作实施方案，及时与市局对口科室联系，解决具体问题，协调指导检查相关处室具体工作。

成员：按分工完成具体工作，逐条对照，确保达标。

四、实施步骤： 第一阶段（宣传部署）：2012年10月至2013年3月为启动准备阶段。学校成立领导小组，制定实施方案，召开动员大会，全面安排部署学校“双高双普”创建工作，逐条分解，责任到人。

第二阶段（规划实施）：2013年4月至2013年12月为组织实施阶段。按照方案，对评估验收标准逐项实施达标。任务要落实，责任要夯实，确保按时达标，迎接渭南市人民政府检查验收。

第三阶段（自查整改）：2014年1月至8月为自查整改阶段。结合检查情况及市局意见，查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标的巩固和提高，完成文件资料整理建档工作。

第四阶段（迎接验收）：2014年9月至2014年12月迎接省人民政府验收，全面完成创建工作。

五、工作措施：

1、加强宣传，提高认识。实施“双高双普”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》确定的教育发展方针，是党中央国务院贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，落实以县为主，强化督导，整体推进县域内高水平、高质量普及义务教育和学前教育、普及高中教育，努力办好人民满意的教育重大举措和重要民生工程，要在宣传和具体工作中让每个教师认识到此项工作的重要性和紧迫性，全校上下统一思想，增强信心，落实责任，确保顺利完成这一任务。

2、明确任务，落实责任。此项工作时间紧，任务重，难度大，程序复杂。各领导要把每项工作落实到人，限制时间，完善举措，实行责任追究制。

3、密切配合，加强协作。迎接省市“双高双普”评估验收是我市教育历史发展转折的一场攻坚战。各处室要密切配合，加强协作，发扬团队精神，形成合力，共同做好此项工作。保证所有表册数据必须全面、真实、确凿，与实际相符，与市局相关数据衔接好。

附工作分解：

张正堂：负责协调工作。教务处：负责指标体系中的40.41.43.47.48.49.50.53.55.59.60.61.62.64.69.70.71.73.74.75.76.77.78.79.80.81 政教处：负责指标体系中的45.46.51.52.56.57.63.65.66.67.72.83