双高双普三个大力宣传

第一篇：双高双普三个大力宣传

“双高双普”宣传材料

榆阳区实施“双高普九”知识问答

1、什么是“双高双普”?

答：“双高双普”是指高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育。

2、“双高双普”评估验收标准分哪几大块内容?多少项具体指标要求?

答：“双高双普”评估验收标准分8项154条636个观察点。8项内容分别是：⑴教育管理⑵教育经费⑶布局调整⑷义务教育⑸学前教育⑹高中教育⑺职业教育⑻继续教育。

3、“双高双普”有哪些一票否决的指标?

答：(1)综合差异系数小学大于0.6

5、初中大于0.55。 ⑵教育经费未按规定落实到位。 ⑶初中辍学率超过2%。 ⑷学校和幼儿园存在危房。

⑸学校存在土操场，幼儿园户外活动场地未软化。

⑹验收当年发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生犯罪且后果严重的。

4、“双高双普”的荣誉是否终身制?

答：“双高普九”经省级验收确认，由省人民政府通报表彰并给于奖励。对获得“双高双普”称号的县(市、区)，由省、市人民政府教育督导机构进行动态监测和专项督导，并在3-5年内进行复查。有下

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班分别达到

10、8.9、8.6平方米。

10、中小学图书馆建设和图书配备的具体要求是什么? 答：图书配备小学生均30册，初中生均40册，藏书分类比例达到国家规定标准。教师阅览室按教职工总数的3:1设座，学生阅览室按在校学生总数的1/12设座，报刊杂志以教育教学报刊为主。

11、中小学理科实验室建设及教学仪器设施配备的具体要求是什么?

答：小学自然实验室：城市小学、乡镇中心小学每12个班设置一套，仪器达到省颁一类标准;农村完全小学每校设置一套，仪器设备达到省颁一类标准;农村初小每校设综合室一个。

初中理化生实验室：12个教学班的学校配备物理、化学、生物实验室各1套;18个教学班配备物理实验室2套，化学、生物实验室各1套;24个教学班配备物理实验室3套，化学实验室2套，生物实验室1套。所有学校设备仪器配置达到省颁一类标准。

12、中小学体、音、美、卫等常规设施应达到什么标准? 答：中小学音乐、美术教室12个教学班以下的学校各设一个，12个教学班以上的学校相应增加，音乐、美术、体育、卫生设施配备，完全小学以上学校达到一类标准。初中建地理教室。

13、小学和初中适龄人口入学率要求达到百分之几?

答：小学和初中适龄人口入学率均达到100%，残疾儿童、少年入学率达到80%以上，农民工子女、城市低保职工子女和留守儿童入学等三类问题得到妥善解决。

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答：专科以上达到85%,其中本科及以上达到25%。

22、初中专任教师本科及以上学历应达到百分之几? 答：本科及以上达到75%，其中研究生学历达到2.5%。

23、教职工指的是哪些人?

答：教职工指学校在编(在册)的固定教职工人数，不包括临时工和代课教师。

24、为学校实施素质教育创造良好的政策环境和社会环境的要求是什么?

答：县、乡两级政府坚持依法治教，遵循教育规律，用正确的观点评价学校办学水平和教师工作。没有下列现象存在：①下达高考、中考上线(升学)指标;②统计公布统考成绩、名次;③按考试成绩或升学率对学校(教师)表彰处罚;④变相举行初招考试。

25、对中小学实施素质教育工作督导评估的要求是什么? 答：建立对中小学实施素质教育工作的督导评估制度。各中小学每年自评一次，督导部门应组织对每所中小学三年评估一次。

26、人力资源开发主要目标是什么?

答：具有高等教育文化程度的人口达到15%;主要劳动年龄人口(20岁-59岁)平均受教育年限达到12.88年，其中受过高等教育的比例达到21.98%;新增劳动力(18岁已就业的人口)平均受教育年限达到14.45年，其中受过高中阶段以上教育的比例达到93.21%。

27、乡镇成技校“四有”指什么?

答：有机构、有人员、有经费、有培训活动。

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第二篇：“双高双普”工作宣传标语

1、凝心聚力打响“双高双普”攻坚战，全县一致绘就教育强县蒲城梦。

2、国将兴，必贵师而重傅;民要强，先立德而敬教。

3、十年树木，今日创“双高双普”群策群力;百年树人，明朝桃李满园开争奇斗艳。

4、敬教劝学，兴国之大本;兴贤育才，为政之先务。

5、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐。

6、认真实施《义务教育法》，努力推进义务教育均衡发展。

7、优化教育资源配置，推进义务教育均衡发展。

8、一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。

9、今天的辍学生，就是明天的贫困户。

10、穷不办教育穷根难除，富不抓教育富难长久。

11、加大教育经费投入力度，努力办好让人民满意的教育。

12、优化教育资源配置，努力促进教育公平。

13、优化教育结构，促进教育均衡发展。

14、国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责。

15、实施“双高双普”，推动教育又快又好发展。

16、优化教育管理，提升教育品质。

17、落实教育惠民政策，办好让人民满意的教育。

18、推进“双高双普”工作，构建和谐教育发展之基。

19、今天的教育，就是明天的经济。

20、全面实施素质教育，实现“双高双普”目标。

21、坚持教育优先发展，努力推进教育公平。

22、办一流教育，出一流人才，创教育强县。

23、抓教育就是抓人才，抓人才就是抓发展，抓发展就是抓未来。

24、办好每一所学校，教好每一个学生。

25、重视内涵建设，提升教育质量。

26、促进教育公平，推进社会和谐。

27、经济要振兴，教育要先行。

28、创建教育强县，建设幸福蒲城。

29、优先发展教育是基本国策。 30、创建“双高双普”，功在当代，利在千秋。

31、教育改变命运，智慧引领辉煌。

32、树立科学发展理念，推动教育又快又好发展。

33、办特色教育，育创新人才。

34、用经济支撑教育，用教育发展经济。

35、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。

36、实施“双高双普”，提高办学水平。

第三篇：双高双普宣传标语

坚持教育优先发展，努力推进教育公平 办一流教育，出一流人才，建一流国家 创建省级教育强县，创办人民满意教育

抓教育就是抓人才，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓未来 办好每一所学校，教好每一个学生 关注内涵发展，提升教育质量

促进教育公平，推动社会和谐

1、推进“双高双普”，办好让人民满意教育

推进“双高双普”工作，夯实教育强县基础 优先发展教育，建设教育强县 经济要振兴，教育要先行 创建教育强县，建设幸福长武 党以重教为先，政以兴教为本

坚持“率先发展、教育先行”方针，落实教育优先发展战略 实施“科教兴县”战略，构建和谐社会

敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务 重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才

十年树木，今朝教育创强群策群力;百年树人，他日桃李满园争妍斗艳

实施科教兴县战略，加快现代化教育强县建设 振奋精神，团结务实，向现代化教育强县目标前进 创建教育强县，功在当代，利在千秋 创建教育强县，造福长武人民 创建教育强县，实施“民心工程” 教育改变命运 智慧引领辉煌 全面贯彻教育方针，努力提高教育质量

整合教育资源，提高办学水平，实现“双高双普” 教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础 优化教育结构，促进教育均衡发展 重教为先、育人为本、尊师为荣

大力弘扬尊师、重教、兴学的良好社会风尚 国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责 实施“双高双普”，推动教育又好又快发展

在科学发展中构建和谐教育，在和谐发展中追求教育科学 集全县之力，聚全民之心，凝全社会之智，实现“双高双普” 优化教育管理，提升教育品位 深化教育改革，加快教育发展

落实教育惠民政策，办好让人民满意的教育 推进“双高双普”工作，全面提升教育水平 今天的教育 就是明天的经济

全面实施素质教育，实现“双高双普”目标

以科学发展观统揽教育工作全局，夯实新一轮教育腾飞基础 树立科学发展、和谐发展理念，推动教育又好又快发展 发扬尊师重教风尚，实施科教兴县战略 贯彻落实科学发展观，开创教育工作新局面 做人民满意教师，办人民满意教育 优先发展教育，建设人力资源强县 极实施素质教育 促进学生全面发展 办特色教育 育创新人才

用经济支撑教育 用教育发展经济 群策群力，重视教育，开创教育新局面 以质量求生存 以特色谋发展 聚精会神抓教育，一心一意谋发展

凝心聚力，乘势而上，促进教育稳定、和谐、可持续发展 实现“双高双普”，上档升级，开创教育新局面

第四篇：双高双普

“双高双普”推进会工作 实 施 方 案

为了更好地贯彻落实全县教育工作暨“双高双普”推进会精神进一步明确任务夯实责任确保我校2013年全面到达“双高双普”标准。按照县镇安排并结合我校实际制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神以办好人民满意的教育为宗旨加强教育管理加大教育投入优化资源配置促进教育公平提高教育质量加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、总体目标 以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路巩固两基成果大力改善办学条件进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平争取到2013年底全面实现“双高双普”目标。

三、 主要工作

1、健全、完善“双高双普”档案

2、购置盆景花木美化校园添置体育用品。

3、加强师资培训修订和完善学校规章制度。

四、实施步骤 “双高双普”工作分三个阶段实施具体为

一学习宣传阶段10月17日—10月24日。 重点学习市教育局党组书记肖炳良同志、县委书记马鲜萍、县长陈爱民同志重要讲话和县委常委、常务副县长齐军建同志作的教育工作报告。学习会议下发的《关于实施教育创强工程的意见》扶办发[2012]74号、《扶风县“双高双普”工作实施方案》扶办发[2012]78号、《关于成立“双高双普”达标县创建工作领导小组的通知》扶办发[2012]76号、《关于对各镇、县级各部门履行教育工作职责进行督导考核的通知》扶教发[2012]382号等文件精神。 10月22日晚办公时集中安排专题学习并结合个人自学认真研读讲话精神。要求每位教师结合学习认真撰写心得体会一份。并充分利用板报、广播、标语等形式大力营造创强氛围。通过深入学习统一思想凝聚心智把全体教师认真学习会议精神思想和行动切实统一到县委、县政府的安排部署上来深入推进各项教育教学工作努力开创教育工作新局面。 二讨论调研阶段10月25日—11月4日。 开展座谈研讨、专题讲座活动进一步加深全体教师对这次会议精神的理解和认识。必要时可邀请上级领导、专家来校解读创建文件和标准进一步调动广大师生主动投身教育创强的工作热情为全面推进我校创强工作开展促进学校的内涵发展、特色发展形成重视、关心、参与和支持工作开展的良好氛围。要结合县电视台播放的“最美教师”专题片学习讨论尊师重教先进集体和个人事迹学习讨论近年来在学校管理、教育教学一线上涌现出来的先进典型掀起一股学先进、赶先进、争先进的热潮。要通过班子会、全体教师会大力开展教育创强活动大讨论充分交流学习心得体会研究讨论贯彻落实全县教育工作暨“双高双普”推进会精神的具体措施。要对照“双高双普”验收标准谋划整理本校教育创强工作思路并拿出有一定分量、操作性较强的调研报告为“双高双普”各项工作的开展起好步、开好头。 三督促落实阶段11月4日——12月31日。广泛发动积极组织广大师生为“双高双普”开展献计献策集思广益集中民智以更新的思路、更好的措施结合标准需求、教育规律、学校特点破解当前制约工作开展的热点难点问题科学谋划全校创建工作的总体战略和规划。吃透标准、熟悉流程找准制约教育创强的瓶颈拟定“双高双普”工作目标和任务安排资金安排人力不等不靠积极主动的实施各项资料、内设、环境等方面的完善改造力争年内工作出成效环境大变样各项硬软件条件向验收标准要求稳步推进。

五、工作措施 一 、加强领导提高认识。 迎接 “双高双普”评估验收是我校的一项重要工作我们要认清形势要有高度的责任感和敏锐性要切实把迎验工作摆到重要议事日程上把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想增强信心确保此项工作圆满完成。特成立学校“双高双普”领导小组 二 、明确任务落实责任。 “双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂 各工作小组要各司其职各负其责分解任务各有侧重突破 重点完善措施密切协作相互配合发扬团队精神做好“双 高双普”工作。

1、组长职责 1 、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案 认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。 2 、及时与镇迎验工作领导小组联系统筹协调审定工作 汇报自查报告指导各小组开展工作。 3 、研究决定实施过程中的重大问题和事项及时召开情况 通报会。4 、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了 如指掌能一口说清道明。

2、副组长职责 1负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的 各类档案完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他 档案材料。 2收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料收集县、 教育局镇中心校制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策 和法规性文件收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料完成“双高双普”验收的各类汇报材料完善学校规章制度加强校园文化建设。 三 、加大投入。 增加教育投入加强教育硬件建设改善办学条件促进教 育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。 四 、发挥职能通力协作。充分发挥职能作用加强教育教学管理共同 搞好“双高双普”迎验工作。 “双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务也是积极响应和配合县、局迎验工作的一项政治任务我们一定要从大局出发紧急行动起来不遗余力地做好我校的所 有迎验工作要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。 2012.10.23

第五篇：“双高双普”实施

龙亭学校“双高双普”工作实施方案

根据《韩城市教育局“双高双普”工作实施方案》的通知精神，全面加快我校高水平高质量普及九年义务教育的发展步伐，推动我校教育教学 水平和办学条件尽快提高，特制订本实施方案。

一、 指导思想：

以科学发展观为指导，以“双高双普”为目标，认真贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》及《韩城市教育局“双高双普”工作实施方案》的通知精神，规范学校管理，深化教研教改，全面提升学校办学水平，努力办好人民满意的教育。

二、 工作目标及工作任务：

(一)工作目标

通过实施“双高双普”，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，巩固九年义务教育成果，提高教育教学质量，推动学校文化建设，加快内涵发展，顺利通过各级评估验收，为韩城教育增光添彩。

(二)工作任务

1、加强学校管理

成立学校“双高双普”工作领导小组和工作机构，对照指标体系逐条落实分解，明确各领导、各处室的工作职责。不断完善学校各项规章制度，提高学校管理水平和教育质量。加强校园周边环境综合治理，配合辖区派出所、交警队等相关部门，消除影响学校和学生安全的各种隐患。

2、巩固提高义务教育

对照指标体系，完善各类表册及控辍保学有关制度，健全留守儿童和残疾儿童、家庭困难学生、学习困难学生档案，做好相应服务，确保适龄儿童、少年入学率、巩固率。提高办学条件，所有部室达省颁标准，规范学校管理，鼓励教师在职进修，严把教师资格，制定奖励措施，是教师学历达标率合格，加强师德教育，严格落实教师国培计划等各级培训。严格执行国家课程标准，加强班级建设和校园文化建设。加强艺术教育，开展阳光体育运动，增强学生体质。

三、 组织机构：

(一) 领导小组 组 长：程武学 副组长：张正堂

成 员： 徐云生 刘辉 鱼刚杰 鱼新超 部室管理员

(二)主要职责

组长：统筹安排“双高双普“工作

副组长：制定“双高双普”工作实施方案，及时与市局对口科室联系，解决具体问题，协调指导检查相关处室具体工作。

成员：按分工完成具体工作，逐条对照，确保达标。

四、 实施步骤： 第一阶段(宣传部署)：2012年10月至2013年3月为启动准备阶段。学校成立领导小组，制定实施方案，召开动员大会，全面安排部署学校“双高双普”创建工作，逐条分解，责任到人。

第二阶段(规划实施)：2013年4月至2013年12月为组织实施阶段。按照方案，对评估验收标准逐项实施达标。任务要落实，责任要夯实，确保按时达标，迎接渭南市人民政府检查验收。

第三阶段(自查整改)：2014年1月至8月为自查整改阶段。结合检查情况及市局意见，查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标的巩固和提高，完成文件资料整理建档工作。

第四阶段(迎接验收)：2014年9月至2014年12月迎接省人民政府验收，全面完成创建工作。

五、 工作措施：

1、 加强宣传，提高认识。实施“双高双普”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》确定的教育发展方针，是党中央国务院贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，落实以县为主，强化督导，整体推进县域内高水平、高质量普及义务教育和学前教育、普及高中教育，努力办好人民满意的教育重大举措和重要民生工程，要在宣传和具体工作中让每个教师认识到此项工作的重要性和紧迫性，全校上下统一思想，增强信心，落实责任，确保顺利完成这一任务。

2、 明确任务，落实责任。此项工作时间紧，任务重，难度大，程序复杂。各领导要把每项工作落实到人，限制时间，完善举措，实行责任追究制。

3、 密切配合，加强协作。迎接省市“双高双普”评估验收是我市教育历史发展转折的一场攻坚战。各处室要密切配合，加强协作，发扬团队精神，形成合力，共同做好此项工作。保证所有表册数据必须全面、真实、确凿，与实际相符，与市局相关数据衔接好。

附工作分解：

张正堂：负责协调工作。 教务处：负责指标体系中的40.41.43.47.48.49.50.53.55.59.60.61.62.64.69.70.71.73.74.75.76.77.78.79.80.81 政教处：负责指标体系中的45.46.51.52.56.57.63.65.66.67.72.83

龙亭学校 2013年3月26日