社会实践和高校大学生思想政治教育工作研究

2022-12-15

现阶段,专业与职场需求相结合的人才培养模式受到了各大高校的重视与使用,这一模式的发展离不开社会实践工作的推进。通过社会实践,不仅让大学生实现知识与行动的有机统一,还为大学生思想政治教育工作的开展注入了新的活力。

一、社会实践在大学生思想政治教育工作中具有的重要意义

1、社会实践是开展大学生思想政治教育的有效途径

在大学生思想政治教育工作中,理论知识往往难以理解且学生对其缺乏一定的学习兴趣。与理论学习相比,社会实践具有直接性、现实性、及时性的特点。因此,将社会实践与大学生思想政治教育工作结合起来,能够有效解决思想政治知识空洞、难以理解的缺陷,让大学生能在社会实践中将从书本上所学的知识应用到实处,在实现学以致用的同时,开阔学生的视野,帮助学生增强明辨是非的能力以及树立正确认识社会的思想观念。

2、社会实践是大学生良好道德品质形成的重要载体

正如我们所知道的,良好道德品质的形成并不是与生俱来的,而是在后天的成长环境中形成的。在社会实践中,大学生能够通过亲眼目睹、亲身感受潜移默化的道德教育,并将道德认识进行转化运用到社会实践中,最终演变成为实际的思想道德行为,长此以往,将会形成道德习惯,令大学生自觉树立起符合社会需求的良好道德品质。

3、社会实践是解决思想政治教育重大难点的有利举措

信息化时代的到来给人们的生产与生活带来了诸多便利的同时,一些拜金主义思想、网络上的不健康思想同样充斥着大学生接受思想教育的平台,这些负面思想的存在不但冲击了大学生思想观念的形成,还给大学生思政教育工作的开展增添了诸多难题与挑战。社会实践作为大学生形成正确价值观念的有效手段,其能将理论与实践结合起来,让大学生增强自身对社会实际理解能力的同时,有效解决了思政教育中空洞、教条式教学的问题,让学生达到了感性认识与理性认识的融合,从而巩固了思政教育工作的成效,让大学生自主接受正确的思想观念以及道德品质。

二、现阶段开展社会实践工作所存在的问题

1、对社会实践重要性的认识度有待加强

随着社会经济的快速发展,校企合作办学模式的普及,社会实践工作的开展在大学生思政教育工作中越来越常见,但目前仍存在一些高校并未真正意识到社会实践的重要性,他们将社会实践活动当成上级下达的任务来完成,缺乏一定的创新性与感染力。例如:有的高校组织的社会实践就是让大学生前往各大路口散发一些传单宣传资料或组织一两次志愿者活动,去聋哑小学探望、帮住在敬老院的老人打扫卫生等。这些实践活动的开展并未真正的发掘出社会实践活动的教育功能,学生同样将其当做一次任务,并不能真正发现社会实践的凝聚力与吸引力。

2、管理社会实践的工作机制不健全

社会实践的工作管理机制不健全问题的出现,是由于许多高校在社会实践活动中并未给学生设置专职的指导教师,也未构建合理完善的活动机制与管理方式。虽然部分高校制定了绩效评定机制,但由于管理不规范,致使着评定机制并不具有实践操作性。而这些问题的存在都将影响着学生社会实践成效的形成,难以发挥出社会实践的作用,对高校思想政治教育工作的开展产生了不利影响。

三、在大学生思想政治教育工作中加强社会实践的措施

1、建立健全完善的社会实践活动运行机制

建立健全完善的活动运行机制,需要在向大学生宣传开展社会实践活动重要性的基础上,结合思政教育建立起大学生社会实践的保障体系,为大学生走出校门,融入基层、融入社会奠定下有利的后勤支持。同时,我们可以给予社会实践一定的学时与学分,将社会实践纳入系统的统筹大纲,为社会实践活动的开展提供有效的组织保障及经费支持,从而确保社会实践活动能够持续开展。另外,高校应当加强与社会各行各业之间的联系,通过校企合作、学校与政府的合作,丰富社会实践内容,打造社会实践基地,帮助学生提高自身的思想素质及综合能力。

2、科学合理的规划社会实践活动的内容体系

随着社会主义事业的快速发展,各式各样的社会实践活动层出不穷。正由于大学生社会实践活动的内容涉及广泛,并且社会实践是对大学生能力与思想的教育。因此,我们应当遵循大学教育规律,有针对性的、分层次的、有目标的组织社会实践活动。例如:大一、大二时期属于大学生的懵懂期,他们对自身的地位仍不明确,为此,我们可以通过军事训练、社会调查、志愿活动、下乡实践等形式社会实践活动的开展,来提高大一、大二学生对社会的认识与了解,在帮助学生找准自身定位的同时,增强学生服务社会的责任感,加强学生的道德公益思想。对于大三、大四的学生来说,我们应当将其所学的专业知识与社会实践相结合,通过开展技能训练、专业实习、勤工助学、创业实践、专业技术比赛等形式的社会实践活动,来促进学生对企业所需人才的了解,从而让其提高自身的专业技能,为毕业后的就业求职奠定良好基础。

3、加强队伍建设提高社会实践活动的专业化

要在大学生思想政治教育工作中加强社会实践,就必须建立一支高素质、高质量、高技能的校内外、专兼职相结合的组织指导队伍,让其组织并督导社会实践活动的展开,并在实践活动的过程中根据实际情况及时的调整工作思路,创新工作方法,丰富实践内容,将简单的活动组织转变为专业的实践研究。同时,我们还需要在社会实践的指导队伍中对学校的党政领导、思政教师、辅导员等教育者进行可操作性的制度管理,以此来提高教师的自身理论素养以及实践能力,让教师在社会实践工作中给予学生充足的意见与指导,帮助大学生提高自身的实践经验。

四、结束语

总之,社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是理论联系实际的重要途径。为了在大学生思想政治教育工作中加强社会实践,我们应当建立健全完善的活动运行机制,并在对社会实践的活动内容体系进行规划的同时,加强社会实践指导队伍建设,从而全面发挥出社会实践的功能,推动大学生思想政治教育工作的有效发展。

摘要：社会实践是大学生课堂教育的延伸与拓展,它作为联系学校与社会的纽带,理论与实践的桥梁,对大学生综合素质的提高以及思想政治教育工作实效性的增强发挥着重要的作用。本文对社会实践在大学生思政教育工作中的重要意义进行了分析,并提出了现阶段开展社会实践工作所存在的问题以及在思政教育工作中加强社会实践工作的措施,旨在巩固提高思想政治理论课教学效果,促进社会实践工作的进步与发展。

关键词：社会实践,思想政治教育,意义,措施