高校95后市场营销专业学生思想政治教育工作的方法研究

2022-09-12

一、大学生思想政治教育存在的问题—以95后市场营销专业学生为例

市场营销本质属于应用型专业,本科教育培养模式主要为将市场营销学的知识转化为实际中的效益。但是实际面对市场营销工作,要求学生的综合素质要更高,特别是学生思想素质表现的还不够好。分析目前大学生思想政治教育存在着如下一些问题:

1、大学生思想政治教学内容缺乏先进性和前瞻性

目前全国大学生思想政治教育内容大多仍然陈旧的知识,未及时更新,科学研究的最新成果不能得到快速的补充,无疑给大学生思想政治教学内容提出了新的挑战。

2、大学生思想政治教育工作者的综合素质有待提高

当考察辅导员工作态度,工作能力和效果时,大部分学生都认为:“工作兢兢业业,工作效果较好,在自己遇到难题时,首先想到的是辅导员”,说明了辅导员对95后大学生们的思想建设具有很大的影响力。而当面临社会压力的时候,大学生们的思想状态出现了多样的变化,而仅仅踏实努力,勤勤恳恳的辅导员不足以做好当下思想政治教育工作。

3、大学生思想政治教育教学方法有待提高

高校思想政治教育工作者综合运用各种科学方法,包括日常观察法,个别谈心法,活动检验法,理论学习法等。这些方法属于传统的应试教育理念,随着“95”后大学生成为大学校园的学生主体,与“70”“80”后的学生相比,他们的综合素质不断地提升,传统的应试教育已不能完全的完成思想政治教育的要求。

二、大学生思想政治教育存在问题的原因

1、家庭因素

95后的大学生大部分在家都是独生子女,父母对子女的疼爱甚至溺爱,孩子缺乏挫折锻炼机会,抗外界的压力的能力也很弱,较容易形成以自我为中心的价值观,阻碍了思想政治教育的健康发展。

2、学校因素

学生良好的思想道德素质形成与学校的教育环境有着密不可分的关系。中国高校都在加强道德教育,但效果不是很明显,因为其一,学校道德教育重灌输,轻实践,重成绩,轻培养。其二,高校道德教育者的教学能力和教学方式比较陈旧,与新时代的学生在认识上有偏差,容易让他们产生逆反心理。

3、社会因素

社会因素影响大学生思想政治教育的因素也不可忽视,社会形势复杂多变,自媒体在社会事件上的传播影响力越来越大,受国外思潮的影响,使我们大学生的思想政治教育工作面临着新的情况,新的问题。

三、紧跟当代大学生思想动态全身心大学生思想政治教育事业

1、树立“以人为本,服务学生”的理念

大学生是一个趋于独立而又没有完全独立的群体,他们在思想上追求独立,而在经济上依赖家里,这样的一个矛盾综合体,现在,95后的学生成为大学的主力。思想政治教育者在学生管理的工作中应转变教育理念,由传统的“管理者”向现代的“服务者”的角色转换,对学生尊重、关心、理解和信任,积极的探索和发现学生的价值,并使其认识到自身的价值,从而激发他们的主动性和创造性。

2、利用网络媒体,加强和学生之间的额沟通与交流

以四川大学锦城学院市场营销专业为例,思想政治教育者作为专业任课教师和学生之间沟通的枢纽,2016年,“锦城在线”教学模式在我校全面拉开,辅导员应该做好该教学模式的线下服务工作,让同学们快速适应“锦城在线”教学模式,利用网络达到高效的学习。同时,针对大学生喜爱网络交流的特点,可以利用QQ、微信、微薄等网络新媒体平台和学生进行交流互动,及时了解同学们的动态,为班级传播正能量,在日常的生活中循序渐进的引导学生。

3、建立“阶段性目标管理”,提高管理效率

建立阶段性目标管理办法,全面提高学生管理工作的效率,具体可以从两个方面开展:首先,对于思想政治教育者自身,明确学校对学生管理的任务和目标,并将这些总的任务和目标以月、周为单位分解为各个小的目标,并计划各个目标完成的时间。其次,利用平时的日常生活,给学生们传递职业生涯规划理念,积极引导他们进行自主规划,包括思想、学习、生活和素质等方面,在交流和分享中对学生的思维和认识产生潜移默化的影响,让其形成正确的人生观、世界观和价值观,提高他们职业规划的科学性和可行性。

因此,当今时代背景下,大学生的思想政治教育问题必须引起各大高校,甚至全社会的高度重视,努力提高思想政治教育内容,环境等因素,为培养优秀的大学生提供优良的环境。

摘要：95后大学生刚好是目前我国高等学校学生的主体,面对着当代青年大学生出现的新特点,大学生思想政治教育面临着新的需要解决的问题。本文分析以市场营销专业的学生为例提出解决学生思想政治教育工作的策略,为学生管理提出一定见解。

关键词：95后,大学生,市场营销,思想政治教育