民办高校大学生思想政治工作机制探讨

2022-10-17

与公办高校相比, 民办高校思想政治工作在目标、要求、内容等方面总体上是一致的, 但由于学生群体存在差异, 因而也有其自身特点。民办高校加强思想政治教育工作, 既要借鉴公办高校的成功经验, 又不能生搬硬套, 要从实际出发, 适应自身特点, 创造性地开展工作。

1 大学生个体思想政治工作

大学生在很多方面都有相同点, 但也存在个体性差异, 特别在民办高校中, 这种个体性差异往往表现更加突出, 因此要针对不同个体采用不同的教育方法和教育手段, 以求达到思想政治工作效果的最佳化。

1.1 学习困难型学生

这一个体学生主要问题是存在较多结欠课程, 有些通过数次补考、重修依旧无法修完规定课程。针对这样学生, 建立一对一、多对一帮扶机制, 组织党员、教师、优秀学生对其进行帮扶, 首先使之不会丧失学习信心, 其次是学习结欠课程逐渐减少。

1.2 经济困难型学生

这一个体学生主要问题是经济上有困难, 有结欠学费现象或者平时生活标准低现象存在。针对这样学生, 除了社会、政府、学校给予资助以外, 建立勤工俭学机制, 作为思想政治工作者, 就应当为他们联系、把关一些勤工俭学的岗位, 有的学生通过大三实习期间的工资来补交学费。

1.3 身体欠佳型学生

这一个体学生主要问题是身体健康长期受到疾病困扰, 需要长期服药, 定期检查, 并常因病缺课。针对这样的学生, 建立定期辅导机制, 除了为学生看病就医提供便利条件以外, 还需要组织人员对其进行补课, 并长期与家长保持病情互通机制, 促使学生在身体得到康复的同时, 也能顺利完成学业。

1.4 心理欠佳型学生

这一个体学生主要问题是心理负担较重, 压力较大, 容易猜疑别人, 并影响正常的学习、生活、交流。针对这样的学生, 需要建立心理疏导机制, 定期交流机制, 在与家长沟通的基础之上, 考虑由家长陪同校外住宿、宿舍调整等措施, 并安排班级活动, 用集体的力量帮助学生。

1.5 性格欠佳型学生

这一个体学生主要问题是性格暴躁, 脾气较坏, 容易激动, 并经常与其他学生因琐碎的事情发生矛盾。针对这样学生, 需要建立人际交往辅导机制, 定期向其传输健康、有效的人家交往、交流的方法, 并且找准切入点, 等待他心情、情绪平静时与其进行交流。

1.6 特点鲜明型学生

这一个学生在某一方面存在特长, 有发光点, 有的是学生干部, 有的是运动健将, 有的是歌唱名家……针对这样的学生, 需要建立有效的培养机制, 促进学生技能、水平、能力的不断提高, 为学校培养出更多的“明星学生”, 为创建星光校园、和谐校园而努力。

2 大学生群体思想政治工作

在注重个体教育的同时, 我们也应当注重群体学生的思想政治教育工作。这是一个面向大多数学生的工作, 需要在较大、较广范围内产生积极影响, 因此大学生群体思想政治工作依旧任重而道远。

2.1 主题活动

主题班会、主题团日、主题演讲、主题参观等等主题活动是群体思想政治工作重要载体和途径。通过这些主题活动, 在学生中能引起共鸣, 学生容易形成共识, 同时这也是一个自我教育的过程, 比接受教育更容易吸收。人的一生有两次飞跃, 而通过主题活动则使得学生完成第二次飞跃, 学生将通过主题活动学到的东西落实到实际行动之中。

2.2 先进典型

如果泛泛的像学生宣传应当做怎样的一个人, 起不了很大作用, 学生遗忘的概率也较高。但是如果用一个个具体的典型的人物来教育学生, 特别是发生在校园、发生在学生身边的人和事, 学生们就会感兴趣, 容易产生要去了解的欲望, 容易产生模仿、比较心理, 从而会朝着典型的方向去努力, 争取做下一个典型。

2.3 网络阵地

随着信息技术的不断发展, 网络逐渐融入人们生活, 特别是年轻一代的学生, 应当说更是网络先驱。在这个信息爆炸的时代, 作为思想政治工作者, 我们要建立自己的网络阵地, 要和看不见的敌人争夺年轻一代的大学生。

一方面要加强校园网的建设, 要吸引学生上校园网, 这样才能让学生去学习、了解我们想要传达的信息, 可以考虑给各个学生社团开设社团主页空间, 吸引不同兴趣爱好学生浏览校园网。另一方面要加强对学生上网的监控, 防止学生沉迷于网络。

2.4 就业手段

通过这几年“两课”的观察, 当提到就业的话题时, 学生们往往会聚精会神, 细心聆听, 因此可以就这一个切入点, 对学生开展群体思想政治工作, 以满足就业条件为前提, 要求学生达到一定的思想、政治、道德水平。通过宣讲一些单位的岗位要求, 可以明确告知学生在着装、仪表等方面应严格按照《学生手册》规定的去做。以“就业”为手段, 促进思想政治工作更好地开展。

2.5 现代手段

光靠老师一个人讲, 往往时间一长, 就容易产生疲劳感, 产生的效果也不太好, 长此以往, 学生会产生抵触情绪, 反而不利于思想政治工作开展。因此, 老师在讲述的时候要注意方式方法, 要用喜闻乐见的形式来感染学生。此外, 还要充分运用各种现代化手段, 传播高尚的思想文化。曾经在给学生们播放“感动中国”的视频时, 很多学生不仅受到了教育, 而且受到了极大的感动, 他们为“感动中国”中的人物落下了泪珠。报纸、电视、刊物等也是非常有效的载体, 关键在于正确的引导。

3 结语

为了进一步加强民办高校思想政治工作, 我们要坚持学校教育与自我教育相结合, 努力发掘每个学生身上的闪光点;坚持解决思想问题与解决实际问题相结合, 增强思想政治教育的实际效果;坚持分层次、分阶段、分类别教育, 结合不同年级、不同专业、不同基础和不同生活背景的学生思想实际, 进行有针对性的教育;坚持传统方法与改进创新相结合, 探索民办高校学生思想政治教育的新途径、新方法。

摘要：大学生思想政治工作是一项关系到国家生存和发展的重要工作, 同时也是受到党和全国人民极大关注的一项工作。作为公办院校的补充, 民办高校在坚持社会主义办学方向的基础上, 做好大学生思想政治工作也是十分重要的。因此, 对民办高校大学生思想政治工作机制进行探讨显得十分重要和紧迫。

关键词：民办高校,思想政治工作,机制