#高校教师成人教育论文提纲 搜索结果
摘要:随着高等教育的蓬勃发展,作为高等教育的重要分支的成人教育迎来了发展机遇的同时也存在众多问题。面对日益激烈的人才竞争,日益严苛的工作环境,越来越多的成人高校教师出现了不同程度的职业...
2022-11-15高校教师成人教育论文 篇1:试论高等成人教育教学管理工作的改革与创新 摘 要:由于成人教育和普通高等院校相比较而言,不论是在教育形式、授课方式还是学生类别等各方面都存在着巨大的差异。所以...
2022-04-19摘要:大数据时代,知识更新日新月异,成人对教育的需求也随之增加。成人教育作为我国教育体系的一个重要组成部分,对社会经济、文化、教育的发展作出了巨大贡献,其中师范类高校成人教育在作出贡献的...
2022-11-15摘要:成人教育是我国高等教育体系中不可缺少的一部分,在经济社会发展中起着关键性作用,为我国经济的可持续性发展和社会的进步提供充足的人才支持。随着国家教育事业的全面发展,我国成人教育也得...
2022-11-15摘要:在高校的日常管理工作中,教务管理是管理工作的核心,其科学与规范的管理模式,先进与自动化的管理手段对学校的建设与发展具有举足轻重的影响。计算机技术及网络的高速发展及日益普及,提供了功...
2022-11-15摘要:高校思政课教师师德建设是高校教师队伍建设的重要组成部分,其师德状况如何直接影响到整个高校教师队伍的职业素质,思政课教师作为落实立德树人根本任务的重要群体,其师德建设意义重大,发挥着...
2022-11-15摘要:知识经济时代,知识已然成为了组织保持核心竞争力的战略资源。在新时代高等教育转型发展的当下,高校要想适应社会经济发展对高质量人才的迫切需要,必然要建设一支高素质复合型的教师队伍来推...
2022-11-15摘要:本文将法国哲学家吉尔·德勒兹(Gilles Deleuze)的“生成”(becoming)思想运用于艺术教育管理学,尝试提出“建构高校艺术教育管理的生成之维”命题,赋予艺术教育管理以“生成性品格”,以生成性思...
2022-11-15摘要:文化是民族的血脉,是一个国家发展进步更为基础、更加广泛、更为持久的力量源泉。作为肩负实现中华民族伟大复兴历史重任的时代新人,理工科研究生要努力提高人文素养水平,使自己成为既具备扎...
2022-11-15摘要:习近平总书记指出,立德树人乃高校立校之本。进入新时代,立德树人就要求各高校明确重心,将培养社会主义优秀建设者和接班人作为自身的根本任务。在这个过程中,高校教师应义不容辞地承担起落实...
2022-11-15摘要:目的:了解高校教师不同活动水平的体育锻炼和体成分、骨密度现状,研究它们之间的关系。并探讨体育锻炼作为一个干预因素对不同年龄段高校教师的体成分及骨密度的影响作用,为高校教师制定科学...
2022-11-15摘要:随着社会经济高速发展、全民素质普遍提高,社会对教育的关注度越来越高,进而对教师的要求也相应提高。从2020年10月教育行业网络关注度的全网信息量走势图看,统计时段内教育行业相关信息总体...
2022-11-15摘要:青年教师是高校践行科研创新使命的核心力量。但高校青年教师大多数既处于学术共同体的底层,也处于学校内部科层体系的底层,既无行政权力也无学术权力。同时,高校青年教师处于人生收入相对较...
2022-11-15摘要:教师的职业情感对高校教师的自身的发展和专业发展有重要的推动作用。有西方学者研究表明,当教师的教育知识与教学水平达到一定程度后,最能区分教师能力强弱的是教师的职业情感。本文主要论述...
2022-11-15摘要:新农科作为推进乡村振兴的战略保障,是高等农业教育改革的风向标,为培养卓越农林人才提供了方向指引。农林高校教师作为培养人才的重要力量,其教学能力是提升人才培养质量的关键因素。以新农...
2022-11-15摘要:“三生教育”(生命教育、生存教育、生活教育)是新时代政治思想教育新的理念,在大学树立正确的生命观、生存观、生活观和促进大学生健康成长、成才、成人等方面具有非常重要的理论意义与现实意...
2022-11-15摘要:人才培养质量是高等教育国际化竞争中一个最重要的考量。教师是人才培养的核心,其发展问题正日益成为成人教育、终身教育、高等教育等领域的热门研究内容。本文对中日高校教师继续教育的比较...
2022-11-15摘要:随着教育信息化进程的持续推进,我国对高校教师的信息技术应用水平的要求也不断提高。各地高校纷纷加大高校教师教育技术能力培训力度,不断改革培训方式,创新培训模式,创建以学员为中心的培训...
2022-11-15摘要:21世纪人类已进入知识经济时代,知识正在取代传统的劳动力、资本和土地等生产要素,成为组织最重要的核心资源,同时知识作为一种可重用的社会资源,它的生产、分配和使用早已成为经济运行的基础...
2022-11-15摘要:整合技术的学科教学知识(Technological Pedagogical Content Knowledge,简称TPACK)是指教师有关技术、教学法和学科知识之间复杂关系的知识,是教师在学科教学中整合技术时所需的知识框架,被称...
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