高校教师师德建设论文提纲

论文题目：新时代高校青年教师师德建设研究

摘要：教育是国之大计、党之大计,而教育发展的关键在于教师。当前,高校青年教师群体是高校教师队伍的重要力量,与学生之间的日常交流相对较多,其师德水平直接影响着大学生的思想观念和行为方式,关系着人才培养的质量和效果。在新时代背景下,加强高校青年教师师德建设,不仅是全面落实立德树人根本任务的需要,也是建设高素质青年教师队伍的需要,还是建设优良教风与校风的需要。通过采用理论研究与实证研究相结合的方法,对新时代加强高校青年教师师德建设的相关概念、基本要求等问题进行阐述,并对部分高校学生以及青年教师开展问卷调查,了解当前高校青年教师师德存在的主要问题有政治理论素养有待提高、育人意识有待增强、部分青年教师职业价值取向存在偏差、为人师表存在差距等。进一步分析发现,高校青年教师师德之所以出现上述问题,主要原因在于青年教师群体自律意识淡化、高校对青年教师群体的管理弱化、高校青年教师面临发展困境及社会大环境带来的不利影响。针对目前高校青年教师师德问题以及产生问题的原因,主要可以从以下几方面加强高校青年教师师德建设:一是坚持党建引领,提升高校青年教师的政治素养;二是加强教育培训,强化高校青年教师的育人意识;三是健全工作机制,加强高校青年教师师德管理;四是优化发展环境,促进高校青年教师自我师德修养。通过明确路径、综合施策,切实加强新时代高校青年教师师德建设。

关键词：新时代;高校;青年教师;师德建设

学科专业：马克思主义理论

摘要

Abstract

绪论

一、选题背景及意义

二、国内外研究动态

三、研究内容与方法

四、创新之处与不足

第一章 新时代高校青年教师师德建设概述

第一节 概念界定

一、师德

二、高校青年教师师德

三、新时代高校青年教师师德建设

第二节 新时代高校青年教师师德建设的时代背景

一、人才竞争态势在国际舞台上日渐加剧

二、意识形态交锋在世界范围内愈加激烈

三、民族复兴梦想在历史进程中逐渐实现

第三节 新时代加强高校青年教师师德建设的必要性

一、落实立德树人根本任务的需要

二、建设高素质青年教师队伍的需要

三、建设优良的教风与校风的需要

第四节 新时代高校青年教师师德建设的基本原则

一、以“四个相统一”为要求

二、以“四有”好老师为标准

三、以培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人为导向

四、以践行社会主义核心价值观为引领

第二章 新时代高校青年教师师德现状分析

第一节 新时代高校青年教师师德调查的基本情况

一、调查对象分析

二、调查内容设计

三、调查研究过程

第二节 新时代高校青年教师师德存在的主要问题

一、政治理论素养有待提高

二、育人意识有待增强

三、部分青年教师职业价值取向存在偏差

四、部分青年教师为人师表存在差距

第三节 新时代高校青年教师师德存在问题的原因分析

一、高校青年教师自律意识不强

二、高校对青年教师群体管理弱化

三、高校青年教师面临发展困境

四、社会大环境带来的不利影响

第三章 新时代加强高校青年教师师德建设的对策探析

第一节 坚持党建引领,提升高校青年教师的政治素养

一、加强青年教师政治理论学习,坚定政治信念

二、注重青年教师党员发展,树立示范标杆

三、加强教师党支部建设,发挥引领作用

第二节 加强教育培训,强化高校青年教师的育人意识

一、强化核心价值观教育,激发青年教师的育人初心

二、加强师德理论教育,规范青年教师的育人行为

三、加强培训指导,提高青年教师的育人能力

四、深化典型示范,激发青年教师的育人担当

第三节 健全工作机制,加强高校青年教师师德管理

一、建立青年教师日常管理机制,压实管理责任

二、健全青年教师联系交流机制,加强培养督促

三、建立青年教师考核评价机制,突出师德标准

四、完善青年教师表彰激励机制,激发内在动力

第四节 优化发展环境,促进高校青年教师自我师德修养

一、解决现实困难,夯实青年教师自我师德修养基础

二、满足发展需求,调动青年教师自我师德修养积极性

三、营造文化生态,浓厚青年教师自我师德修养氛围

四、创设外部坏境,提升青年教师自我师德修养水平

结语

参考文献

附录1

附录2

致谢