#高中历史课程管理论文提纲 搜索结果
摘要：课程标准是确定课程改革的基点,它涵盖了学科的教育教学理念和发展水平。教育工作者要想深入了解内地与香港的高中历史教育,理应从两地的高中历史课程标准入手,这样既能够明确两地对历史学科...
2022-11-15摘要：随着信息技术的发展和新课程改革的深入推进,微课程、翻转课堂、慕课等新教学形式迅速崛起,对课堂教学的改革产生了巨大的影响,山东省淄博第一中学的历史课堂教学改革也悄然兴起。我们历史教...
2022-11-15摘要：我国教育部在2018年初发布了《普通高中历史课程标准（2017年版）》,这一文件明确提及了历史核心素养的内涵,并且提出了要注重提高学生的素养的要求,在日常历史教学中要将培养和提升学生核心素养...
2022-11-15摘要：自内蒙古地区实施高中历史新课标改革以来,学习实践新课标中的新概念、新观点、新方法成为了一线教师的紧迫任务。教学设计是理论学习和教学实践的桥梁。现代化的教育理念和现代化的教学设计...
2022-11-15高中历史课程管理论文 篇1：谈构建川北地区乡土教材中古城寨堡遗址的可用资源 摘 要：针对我国教育水平发展不平衡的现状，教育部在2001年颁布了《基础教育课程改革刚要》（试行），决定大力推进基础教育...
2022-04-17微课程高中历史论文 篇1：提高微课程在高中历史课堂运用有效性的策略 在高中历史课堂中，教师要研究有效性教学的策略，实行高效课堂。随着互联网手机、平板等的普及，教師采用微课程提高高中历史课堂...
2022-04-17课程目标高中历史论文 篇1：课程目标走进高中历史课堂探析 【摘 要】新课程改革，从课程目标到教材体系都有了重大的调整。笔者以新课改要求为视点，依据个人课堂教学实践对新课程目标进行了辨识，并...
2022-04-17高中历史中课程设计论文 篇1：历史新课程有效课堂探究 摘 要：基于对历史新课程改革的探究，结合一线教学经验，强调以新课程教材为基础，针对历史背景的教学方法这一问题展开。首先要求注意历史教学的...
2022-04-212005年9月高中新课程改革全面推行, 这是培养现代高素质人才的重要举措。这给了学校、教师很大的自主性, 也带来了很大的挑战。近年来, 笔者也开设了校本课程, 在教中学, 学中思, 摸索到了一些规律。校本课程从选题、授课到评估都由教师自主, 学生自主选课。如何将选修课上好上出特色, 我认为应注意选题、授课到评估各环节。...
2024-05-17摘要：2017年《普通高中历史课程标准》指出,历史课程的主要目标是培养和提高学生的历史学科核心素养,使之具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格与关键能力。历史图片作为日常教学的常用资源,...
2022-11-15高中历史新课程教学论文 篇1：高中历史新课程教学与教师角色的转变 高中历史新课程教学不仅要全面落实“以学生为主体”的教学理念，还要促使历史教师角色的重大转变。本文就对高中历史新课程教学...
2022-04-21高中历史课程人文教育论文 篇1：从人文教育的视角看高中历史课程的文化再造 摘 要：在市场经济的背景下，作为人类重要的人文学科——历史已经受到了冷落和轻视。而作为一门承载人文素质教育...
2022-04-22一、高中历史教学现状的理性反思⑴新课程标准改变传统教学过分强调知识体系的现象, 注重学习的过程, 强调培养学生的能力。但一定的能力发展是以一定知识的积累为载体的, 那么老师在教学中如何把握让学生学习知识的量?⑵“三多二少”:内容多、头绪多、涉及面多;课时少, 参考资料少。由此教学难度大, 教学进...
2024-04-15摘要：近代的中国饱受屈辱。我们遭受了先进工业文明的侵略,在不断的反抗外来侵略和探索救国救民的道路过程中不断发扬和深化了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢和爱国主义精神,正是在这些伟大精神的指...
2022-11-15高中历史课程设置与安排论文 篇1：浅析历史教学中的家国情怀教育 摘 要：作为现代化建设事业的接班人，高中生应当对中华历史文化有一个清晰的认知，新课标下高中历史教学活动的开展，可将家国情怀教育...
2022-04-22摘要：历史是一门关于时间和空间的学问,时空观念是历史叙事和研究必不可少的重要基础,也是中学生历史学科核心素养培养的重要内容。过去的历史与现实存在着天然的时空差距,学生对历史知识的学习会...
2022-11-15摘要：高中历史探究性问题是指学生需要对已有的知识经验进行重组和改造,主动采取思考、讨论等方法才能解决的有价值的历史疑难。当前,在基础教育课程改革中提倡探究式教学,这符合历史学科的本质要...
2022-11-15摘要：在信息化、全球化高速发展的今天,人才培养已经成为各国的重中之重。传统以知识和技能为本位的教育已经无法满足社会发展的要求,各国和各国际组织都高度重视新时代人才培养标准的研究。为了在...
2022-11-15摘要：在新课程改革深入开展的教育大背景中,反思目前高中历史课堂教学存在的问题,迫切需要寻求方法开展课堂教学改革以适应学生全面发展的需要。在对“课堂学习共同体”和“帕克·帕尔默的共同体”...
2022-11-15摘要：教材是贯彻落实国家教育方针的主要载体,它不仅体现着国家意志,而且服务于学生全面发展的客观需求。历史学科核心素养的提出,统编版高中历史教材的推行,揭开了新时代历史教材改革的序幕。民族...
2022-11-15