高中历史新课程教学论文提纲

论文题目：高中历史新课程教学设计的实践探索 ——以人教版必修1（第七单元）为例

摘要：自内蒙古地区实施高中历史新课标改革以来,学习实践新课标中的新概念、新观点、新方法成为了一线教师的紧迫任务。教学设计是理论学习和教学实践的桥梁。现代化的教育理念和现代化的教学设计与过去的写教案有些不同,教学设计对进一步完善教学实践起到非常重要的辅助作用。现代化的教学设计理论及其效果性会直接促进历史新课标改革。与历史新课标教学紧密相关的教学设计日益得到重视。因此,提高教学效益,适应新课标改革思想,研究和贯彻实践教学设计成为了中学历史教学中一线教师不可忽视的重要任务。 本文是一篇专题教学设计。在建构主义学习理论与现代化的教学设计理论指导下,以人教版必修（一）之第七单元《现代中国外交》专题为例,对该单元进行整体教学设计之外,还对该单元两课分别进行了教学设计。在制定教学设计时,根据教学设计原则与高中新课标教材特点,以新课标为标准,分析教材内容与结构。并坚持发挥教师的指导作用,以学生为主体的原则,贯彻教学内容,以培养学生思考、比较、分析、实践、协作与探索能力为重点。还要注重教学的完整性与系统性,秩序井然地安排了教学内容。另外结合自己的教学实践,总结了自己的心得体会。

关键词：历史教学设计;高中历史新课标改革;实践

学科专业：学科教学（专业学位）

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