#长方形正方形的认识教案 搜索结果
◆教学内容:苏教版一年级下册第16~18页的例题, 试一试, 想想做做。◆教学目标:1.使学生通过观察、操作、合作和交流等活动, 直观地认识长方形、正方形和圆, 知道这些平面图形的名称, 并能识别这些图形。2.使学生在画一画、围一围、折一折、拼一拼等操作活动中, 积累丰富的数学活动经验, 感受形与体、形与形之间的联系,...
2024-05-03幼儿园小班数学教案：认识长方形【活动目标】1、在活动中初步感知长方形的外形特征。2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。【活动准备】“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。【活动过程】1、初步了解感知长方形的特征(1...
2024-05-09长方形正方形的认识教学反思长方形正方形的认识教学反思1成功之处：1、注意从学生的已有经验出发，充分发挥了学生的主体意识，培养学生自主探索的学习方式。 建构主义的学习观认为，学习不是简单的信息积累，更重要的是新旧知识经验的冲突以及由此...
2024-05-08教学目标：1使学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2使学生通过观察、测量、折一折等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。3创设互相协作的学习情境，使学生感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：长方形和正方形的特征。教学难点：知道长方形和正方形的...
2024-04-30《幼儿中班数学教案《认识长方形》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动名称：认识长方形(中班)二、设计意图：认识长方形是中班的教学内容。在幼儿认识平面图形的过程中,本着循序渐进的原则,幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形,在此基础上来认识长方形,对幼儿来说是一个...
2024-05-27《小班数学优质课教案《认识长方形》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学目标：1.能在与正方形的比较中认识长方形。2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学准...
2024-05-20来源：本站原创 作者：佚名 -5-6 下午 02:31:07 503说课摘要： 、正方形纸片 在研究长方形时是通过折纸得出来的。学生这样折： 先上下对折，发现长方形上下两边重合在一起，说明这两条边一样长。 再左右对折，发现长方形左右两边重合在一起，说明左右边也一样长。 从而得出：长方形有4条边，对边...
2024-05-30【课前思考】教学“长方体和正方体的认识” (课标实验教科书人教版五年级下册第27页) 之前, 学生已经掌握了常见平面图形的特征以及长方形、正方形二者之间的关系, 在生活中亦积累了大量的形状为长方体、正方体的素材, 这些素材有利于学生认识长方体、正方体的特征。几何知识具有很高的抽象性, 此课又是学...
2024-04-09第一篇：认识长方形教学设计 《认识长方形和正方形》教学设计正定县南牛学区东杨庄小学张丽苹教学内容：冀教版《数学》一年级下册第30～32页。 教学目标：1．在动手描，分类的活动中，经历直观认识长方形、正...
2022-08-234、解决问题【教学内容】第52~53页例1、例2及课堂活动。【教学目标】1、通过练习，巩固长方形、正方形面积计算的方法。2、经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。3、让学生在解决问题的过程中体会数学知识服务生活的价值。【教具、学具准备】教具：例2的图片纸、剪刀。学具：例2的图画纸一张、剪刀。教...
2024-05-18第一篇：长方体与正方体的认识《正方体的认识》教学设计与反思三、正方体的认识研究正方体的特征：1、观察、交流：师： 刚才我们围绕长方体的面、棱、顶点研究了长方的特征，你能用同样的方法研究出正方体...
2022-10-16一、教学背景——给“几何特征教学”提供一个新思路五年级数学中长方体和正方体特征的认识对于学生空间观念的发展是一个质的飞跃。长方体和正方体特征的认识是本节课的主体内容, 如何组织这部分内容的教学是教师首先要思考的问题。在广泛收集资料后, 我发现对此知识的教学思路主要有三种:第一种, 从实物入手, 通过量一量、比一比等方式...
2024-04-08第一篇：长方形的周长教案《长方形的周长公式》教案课题：长方形的周长教学内容：教科书42页的例2及相应的“做一做”。教学目标：1.要求学生能通过周长的定义，理解长方形周长的含义。2.通过小...
2022-06-23一、创设主动操作的情境“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。思维往往是从人的动作开始的，切断了活动与思维的联系，思维就不能得到发展。而动手实践则最易于激发学生的思维和想象。在本节课中，董老师十分关注学生的直接经验，让学生在一系列的亲身经验中认识、体验、理解数学知识：1.认一认：课...
2024-04-11第一篇：长方形的周长计算教案 长方形和正方形周长计算的练习课教案练习内容：教材第44页练习十练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。练习重难点：长...
2022-10-16《长方形和正方形》教案刘岗小学郑书娟一、教学目标1、通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2、通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固对长方形和正方形特征的理解。3、通过“拉一拉”等活动，获得研究图形的经验。二、教学重点通过操作、比较、归纳，理解掌握长方形和正方形的特征。三...
2024-05-27第一篇：长方形的周长优秀教案《长方形的周长公式》教案课题：长方形的周长教学内容：教科书42页的例2及相应的“做一做”。教学目标：1.要求学生能通过周长的定义，理解长方形周长的含义。2.通...
2022-10-15第一篇：长方形正方形周长教案长方形和正方形的周长教案长方形和正方形周长的计算教学内容：教科书第41-42页 教学目标：1. 探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。2....
2022-10-16教学中的不足：1、我对学生引导太多，放手太少。在研究探索长方体的特征的过程中给出的时间太过仓促，部分学生研究的不够充分。2、课堂中老师学生之间的倾听与反馈以及教学中的自然生成的把握，还要从细微处去观察去捕捉。3、练习的设计要更全面、更扎实、更巧妙。在今后的教学中，我会更加注意对学生开展小组合作学习的...
2024-05-04《长方形的周长》教案及教学反思教学内容：九年义务教育小学数学第五册107页例6、例7。教学目标：1.知识与技能：认识长方形面，使学生初步理解由面组成体的意义;使学生在认识长方形面、掌握长方形特征的基础上，通过操作进一步理解周长的意义，会求长方形的周长。提高学生动手操作的能力和实践能力。2.过程与方法...
2024-05-18