#走进生活,贴近生活,联系生活——浅析初中地理教学生活化策略的应用 搜索结果
初中地理是初中阶段的基础课程之一,在整个教学中占据着十分重要的地位,且与人们的日常生活有着非常紧密的联系。随着新课程改革的不断深入,对初中地理教学也提出了新的要求,不仅需要学生深入掌握...
2022-09-11中专院校是一个特殊的教育群体,对于大多数学生而言,普遍存在基础知识较差的现象,同时学习兴趣与意志力也比较薄弱,因此数学教学异常困难,尽管近些年院校对于教材也做出了一定的优化处理,但是教学...
2022-09-12小学数学课程主张透过学生本位角色出发,主动联合不同生活教育理念, 进行个体人生阅历与抽象模型认知能力灌输,进而使得其在系统知识理解环节中,主动开发情感态度与价值观能效。须知学生最容易经...
2022-09-11浓厚的学习兴趣是学生学好化学课程的关键, 许多教学方法, 如视频演示、分组实验以及演示实验等手段都能在很大程度上激发学生们学习化学的兴趣。但是, 如果在初中化学教学中教师能够始终坚持选择...
2022-09-11【摘要】我国著名教育家叶圣陶说：作文离不开生活，生活充实到什么程度，才会有什么样的文字。所以说，作为小学语文教师，必须抓住小学生熟悉的生活，有意识地引导他们积极地去感受生活，体验生活，最终表达生活。【关键词】小学生 作文教学我国著名教育家叶圣陶说：作文离不开生活，生活充实到什么程度，才会有什么样的文...
2024-05-04...
2024-05-18在教学“利率”新课后, 我让学生当堂练习了一道计算利息的应用题, 题目是:爸爸妈妈给贝贝存了2000元压岁钱, 存期两年, 年利率为4.68%, 到期一次支取, 支取时应缴纳利息税多少元?大多...
2022-09-11回归生活是新课程及其教学改革的一大基本走向。关于教育与生活的关系,教育史上有许多精辟和深刻的见解。罗素早就指出:“教育要使儿童过美好生活。”杜威更明智地提出:“教育即生活。”陶行知也宣称:“生活即教育。”只有植根于生活世界并为生活世界服务的课程和教学,才能具有深厚的生命力。回归生活是思想品德课程的基本理念。生活是思想品...
2024-05-01陶行知先生提出的“生活教育”的教学理念,指出当前教育的形式要依托生活作为基本的支柱,在生活化教育的基础上再逐步延伸知识,全面扩展学生思维的宽广度。知识的吸收内化在一定程度上...
2022-09-10著名教育家陶行知先生说过:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”生活是教育的本源。新课程强调要从学生现实的社会生活经验出发, 将知识与生活紧密联系起来。因此, 让生...
2023-01-25让一年级的拼音教学走进生活周新彦拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥，乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加难。拼音字母是一些抽象的符号，而且有些字母很容易混淆，像b和d,p和q,ei 和ie，iu和ui。为了提高教学效果可以采用歌诀法...
2024-04-21联系生活地理教学论文 篇1：浅谈“联系生活实际”在地理教学中的运用 《地理课程标准》指出：要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问...
2022-04-20第一篇：联系生活实际语文教学 联系生活实际，提高课堂教学实效长期以来，原思想政治课教学被看成“高、大、空”的政治口号和远不可及的“空中楼阁”，主要原因是它把源于生活的理...
2023-01-17第一篇：让生活走进地理课堂让地理走进生活巴中龙泉外国语学校2016 年秋季学期初2019级地理学科课时训练 ____班 姓名学号月 日第 周前言 让地理走进生活 命题人：邓雪彬【学习目标】1、感受地理与自...
2022-08-23第一篇：让作文教学走进生活让作文走进生活燕中心小学 成丽何谓作文?简单地说，作文就是将自己平日生活中的见闻真实地写下来，并将自己真情实感表达出来的过程。事实上，我们的孩子对作文总是敬而远之，他...
2022-08-23摘要：2017年《普通高中地理课程标准》提出,高中地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力核心素养。地理核心素养的培养是落实“立德树人”根本任务的要求。根据地理核...
2022-11-15第一篇：浅析数学教学的生活化浅析小学科学教学的生活化策略杨兴福四川省南江县沙河小学邮编 636621【摘要】小学科学课教学应注重科学探究的过程，而“科学探究是重要的社会实践活动。小学阶段...
2023-02-04文以载道, 文字是语文学习的基础, 而语文又是各个学科的基础, 因此, 识字教育可以说是一切教育的基础。中国文化渊源流长, 汉字文化亦具有动人的魅力。一、小学低年级识字教学的现状 (一) 低年级小学生的群体特征。小学低年级学生是一个十分特殊的群体, 这个群体具有许多共性, 导致小学语文课堂教学难度的增...
2024-04-15...
2024-05-11第一篇：教学设计走进文化生活第八课 走进文化生活 教学设计第八课走进文化生活一、【教学目标】：、知识目标◇识记：什么是大众文化什么是落后文化什么是腐朽文化◇理解：大众文化的内涵发展大众文化的...
2023-01-04