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后“茶馆式”教学提出的“读读、议议、讲讲、练练”八字法则已经深入人心。在教学实践中,我对八字法则中的“读读”有了这样的感悟:在课堂教学中,不仅要让学生多读,还要让学生会读。本文以文言文《杨氏之子》的教学过程为例,谈谈对“读读&rdquo...
2024-04-22自然景观对联 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天。（回文联）——福建厦门鼓浪屿 绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头（拟人联）——浙江宁波天童寺 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇。（叠字联）——浙江杭州西湖 重重叠叠山，曲曲环环路 丁丁冬冬泉，高高下下树（叠字联）—杭州西湖九溪十八涧题西...
2024-04-28几年前, 通过对我校政治、历史、地理、生物等学科教学现状的调查研究, 发现了不少教师在教学过程中, 重教法轻学法, 重提问轻思维, 重结论轻过程, 重知识传授轻能力发展, 这种忽视师生多边互动, 忽视学生主体性的教学模式与当前新课程改革是背道而驰的, 于是提出了“121”教学模式, 以供教师参考使用。什么是“121”教...
2024-04-10新课改的大力推进,一系列全新的教学方法被广泛应用到教学过程中,这就对小学语文教师的综合素质和专业水平提出了更高的要求。但就目前的教学现状来看,还存在或多或少的问题,学生学习主动性不高、学生个体差异性较大、教学方法实用性较低等问题,严重地阻碍了小学学生的未来发展。在这一严峻形势下,创设出一系列生动形象、具有情绪色彩的课堂...
2024-04-17课堂里的各种教学关系是决定课堂教学质量的核心因素。教师能否深刻理解并正确处理好教与学、教师与学生的角色地位、教材内容和教案设计的一致性等关系,以学生为主体、教师为主导,用教师的教唤醒并激发学生的学;为学生创设有兴趣、能参与的学习氛围,让学生在各种互动中主动、愉悦地学习,是“懂课堂”的关键所在。课堂教学过程是由教师教的活...
2024-04-23第一篇：15年读读背背范文读读背背学海无涯：学海：知识。指学问的海洋无边无际。语出明·张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。”唐·韩愈诗：“书山有路勤为...
2022-06-06第一篇：每个单元读读背背读读背背1苏教版1-12册语文教材“练习”中的“读读背背”(请老师们认真校对后才使用) 第一册 红日东升秋高气爽窗明几净书声琅琅一月大，二月平，三月大，...
2022-07-09有这样一篇文章，只有一句话：“今天过得好无聊，没啥好写的！”你猜，这是什么？我来告诉你，这是一篇日记。这篇日记合格吗？当然合格了！那么，如果老师布置了一篇作文，题目叫“我的一天”，你这样写了交上去，会怎样呢？不用说，我若是老师，会在你的作文簿上画一个“鸭蛋”，然后呢，说不定会把你请到办公室“喝茶”—...
2024-04-10第一篇：读读背背内容范文苏教版四年级语文上册读读背背内容汇编(一)四字词语：练习一文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常...
2022-05-24第一篇：亲子共读读书心得亲子共读心得 亲子读书心得读《鲁滨孙漂游记》有感何婧《鲁滨孙漂游记》这本书是由英国作家笛福写的，记述了本书的主人公鲁滨逊?——克罗索的一生经历记历险。...
2022-07-12第一篇：亲子共读读书笔记亲子共读笔记阿里巴巴和四十大盗--亲子共读笔记今天上午我和妈妈一起读了《一千零一夜》中“阿里巴巴和四十大盗”篇。这个故事很长，我们是分段阅读的，妈妈读得很...
2022-07-12第一篇：读读书成就名师有感读书成就名师心得体会《读书成就名师——12位杰出教师的故事》心得体会江小王 慧 丽刚开学，学校发了《读书成就名师——12位杰出教师的故事》，这本书...
2022-08-06中国是成语大国, 是成语资源极其丰富、成语文化普及率极高的国家。成语是汉语言精华, 是中华传统文化浓缩本和“小百科”, 是中华文化的瑰宝和珍品。而苏教版小学语文教材第一、二学段单元练习中编排的“读读背背”和第三学段单元练习中编排的“诵读与积累”, 其实就是我们平时常见的成语或四字词语, 原先是“熟记成语”, 为了避免有...
2024-05-16第一篇：苏教版读读背背范文苏教版二年级语文上册读读背背志 远 教 育中 小 学 辅 导读读背背送爽雁过宜人朗清如梭似箭寒暑移换草动天晴熟落渠成人外有天止境无前滴水冻寒大雪雪兆勤能先飞人一奋...
2022-06-16《唐吉珂德》这本书写了 一个看 起来疯疯癫癫而且谎言不经的骑士，成天看 骑士小说，做梦也想和 神魔鬼怪大战一场，要不 然就是想 和法师硬拼一 场。最后，他 带上武器，骑上它 唯一 的 一匹瘦马，离开故土，去 做 一个骑上。路上，他遇到了桑丘，沙潘并许诺给 他 一座海岛，当里面的总主人，县令。桑丘于就...
2024-04-25大班语言活动教案《拼拼读读真开心》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用合作的方法拼出完整的儿歌，有一定的协作意识，快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园大班语言活动《拼拼读读真开心》教案吧。内容与要...
2024-04-14佳节快乐！读读老舍、冰心、季羡林笔下的中秋美文感谢您关注教育部新闻办官方微信！如果您尚未关注，欢迎点击标题下方的“微言教育”关注我们。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，今天是农历八月十五中秋节，“微言教育”祝大家中秋快乐，赏月好心情！小编在此为大家整理了老舍、冰心、季羡林、肖复兴四位名家描写中秋的...
2024-04-16小学语文三年级下册日积月累、读读背背三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”“读读背背”的要求，现在何安迪同学就把本册书中所有要求读读背背的部分整理如下，孩子们必须掌握，会读、会写、会用！语文园地一： 日积月累： 我会填束 串 阵 对 身 支 幅 眼一（）歌曲一（）微风 一（）羽毛一（）清...
2024-04-23第一篇：古诗描写月亮的古诗描写山水花鸟长江黄河月亮四季的古诗词诗中山 :1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)3.横看成岭侧成峰，远...
2022-08-12文言文是汉语的典范与精华, 是白话文的“母亲”, 在小学语文教学过程中, 适时适当地把适合的古文引介到课堂, 会起到激进语用, 关怀人文, 诱发写作, 夯实积累, 促进生长之效。凝合聚生, 构造语用的工具箱1. 凝合故事, 古今转化启心智。古汉语因为在字数上比较吝啬, 所以在表达上相当凝练。正因...
2024-04-20