#让保育员在互动式教研活动中成长 搜索结果
新课程推进多年, 已经春风化雨般渗透到教育的每一个角落。综合实践活动的出现无疑是教育改革中的一缕春风, 为新课程注入了新鲜血液, 并赋予了新的生命力。它是一门基于学生的直接体验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践课程。对于每一位教师来说都是一种挑战, 一种机遇, 它没有现存的教材, 没有课程标准...
2024-04-12《纲要》非常鲜明提出了“以提高国民素质为宗旨”, “突出培养学生的创新精神和实践能力”。《纲要》不仅提出了鲜明的培养目标, 而且从“课程结构”“课程...
2022-09-10摘要：龙年的“书香荆楚、文化湖北”全民阅读活动, 更加精彩、更加意气风发, 把人们带到了书的世界、知识的海洋。湖北省省直机关第一幼儿园 (以下简称“一幼”) , 也掀起了师幼“爱书、看书、换书、讲书”的热潮, 在书香飘溢中漫游。我们创设了富有童趣的活动区域——书香吧, 发动家长与孩子一起学习制作亲子图书, 组织开放式的...
2024-05-27第一篇：让孩子在犯错中成长让孩子在失败中成长 留美博士黄全愈在他的《家庭教育在美国》一书中讲到了一个故事，读来颇有道理。矿矿(黄博士的儿子)上小学的时候，老师经常让孩子自己动手做一些小东西...
2022-08-23第一篇：让学生在鼓励中成长让学生在鼓励声中成长——班主任工作案例分析厢黄旗小学兰淑华班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学...
2022-08-23班主任既是教育者, 也是管理者。要想做好教育和管理工作, 就要学会赏识激励学生。要认识到:当学生有了进步时, 最需要得到的是认可;当学生获得成功时, 最需要给予的是赞赏;当学生受到委曲时, 最需要给予的是安慰;当学生犯了错误时, 最需要给予的是宽容;当学生遇到挫折时, 最需要得到的是鼓励。只要这样做, 班主任的赏识、激...
2024-04-28"有爱才有教育"。一次师生间的小交流,让我对爱有了更深刻的体验。在师生心与心交流的过程中,只要有爱,教育的成功就不会是梦想。那天,满头大汗的博闻一进教室,只见头上冒烟,刚一落座,只听"啪"的一声,他滚圆的身子居然把衣服撑破了。看他狼狈的样子,我只好把他带到办公室。11岁的博闻人高马大,比我还高出半头...
2024-05-06一、小组合作学习小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式, 系统利用教学中动态因素之间的互动, 促进学生的学习, 以团体的成绩为评价标准, 旨在促进学生合作从而达到最佳学习效果的教学方法.二、合作学习案例授课年级: 高三类型: 习题课课题: 午间天天练讲评课 ( 14道填空 + 1道大题)分组: 全班60人, 按前后桌...
2024-05-09有效地组织和开展社会实践活动,是实现德育从“文本”向“人本”转型,由“认知提高”到“情感体验”转型的重要途径。本文主要阐述了上海市曹杨第二中学“博雅西部行”社会实践的组织和实施方式,即按照课程的要求,明确其课程目标、课程内容、课程实施方式等要素,将课程搬到一个真实的社会情境之中。这种社会实践课程从内容上注重了高度的综合...
2024-05-12...
2024-05-03...
2024-05-13...
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2024-05-28第一篇：让学生在中快乐成长让学生快乐成长让学生快乐成长 内容摘要：高中阶段是青少年学生从幼稚走向成熟的特殊过渡阶段，此阶段学生的心理存在很大压力，影响学生的健康成长。针对该问题，本文以疏导方...
2022-08-23《音乐课程标准 (2011 年版) 》强调:“义务教育阶段音乐课的任务, 不是为了培养音乐的专门人才, 而应面向全体学生, 使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。 ”“为学...
2022-11-16古人云:数子十过, 不如奖子一长。因为, 每个人都渴望得到肯定和赞赏。班主任更要善于发现每一个孩子身上所有的闪光点, 多一份激励, 少一份批评, 多一份肯定, 少一份惩罚, 让孩子们树立起成功的...
2022-12-26在小学数学课堂教学中, 创设一种和谐、愉悦的教学氛围, 是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中, 能真正使学生成为学习的主人, 积极主动地参与学习使自己得到充分的发展。一、创设情境激发学习的积极性在学习新知识之前要精心的创设与教学内容有关的情境, 激发学生的求知欲望和学习动机, 使学生学习情绪达到最佳境界。例如,...
2024-04-11正如植物的自由生长需要自然的环境一样，人的成长和发展也需要一个良好的自由环境。作为一所农村县规范较大的小学，近年来，我们坚持以生为本的教育思想，以培养学生良好行为习惯为出发点，创造条件，创设环境，突出对学生自我教育意识的培养，通过引导学生自我管理、自我展示、自我评价、自我保护，有效地减轻了日常管理的...
2024-05-14软式垒球项目是一项通过修改器械材质、条件以及改变部分竞技棒垒球的运动规则而重新设计的新兴体育项目,健身价值较高,可促进小学生身心全面发展与快乐成长,是一项非常适宜小学生身心发展的体育...
2022-09-10陶行知先生的教育理念赋予了我们大爱无疆的教师形象。幼儿园的孩子虽然小,但是他们有着敏感的心灵,他们能感知到教师对他们的态度,因此用爱来教育,用爱心来关爱孩子,孩子必能健康、快乐地成长。...
2022-09-11