#现代学徒制视角下高职院校信息化人才培养模式探究 搜索结果
一、现代学徒制人才培养模式面临的困境(一)校企协同存在困境现代学徒制是将传统的企业学徒制与现代职业教育有机融合的一种“校企共建、协同育人”的人才培养模式。但落实到企业实践中...
2022-09-12供给侧改革, 侧重从供给方面着手, 通过提高高职院校毕业生的职业技能、职业素养, 来满足经济发展和企业的需求。会计行业, 由于其保密性高, 传统意义上的校企合作或者是定岗实习, 并不能让学生真...
2023-01-291 问题的提出近年来宁夏地区高职院校得到了快速发展, 学生数量从2008年的1.5万人增加到了现在的2.4万人, 政府建设了职业教育园区, 办学规模不断扩大, 教学条件越来越好, 9所高职院校为社会培养...
2022-09-101 引言进入21世纪, 我国经济社会结构发生着重大变革, 也促使高职商科专业的人才培养模式必须与时俱进进行改革。自1949年以来, 我国职业教育人才培养模式主要经历了学徒培训、技工学校、半工半读...
2022-09-11为了进一步促进产教融合, 校企合作, 推动职业教育主动服务当前产业转型升级, 教育部职成司2014年专门出台了《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》 (教职成[2014]9号) , 并指出, 现代学徒...
2022-09-11高校做好现代学徒制人才培养模式的创新, 有助于提高高职院校人才培养质量, 改善学生对专业知识及实践技能的应用水平。一、现代学徒制中的学徒和高校学生的差异具体差异表一:二、高职教育背景下...
2022-09-12众所周知，会计属于一门技术型专业，在会计教学中，应当将实践知识为主，理论知识为辅。然而高职会计教育中“重理论、轻实际”的问题一直存在，这导致培养出来的学生往往是“高分低能&rdqu...
2022-09-11一、引言现代学徒制是指在校企两方全面配合的基础上,教师与师傅联合对学员进行知识结构传授、相关技能实际操作指导的一种培养模式。通过这种综合培育提升,学员的知识体系将得到全方位构架、实践...
2022-09-121 引言如何培养出企业对口需求的人才一直是高职教育的基本问题, 也是高职教育一直以来致力于改革的关键。高职教育的人才培育模式探讨已有十余年实践, 校企合作、工学结合、顶岗实习等模式已经普...
2022-10-08在高职会计专业教学中实施“现代学徒制”人才培养模式,是目前为止我国会计行业进行专业性建设和规划的必然需求。在西方国家,“现代学徒制”已经属于一种比较成熟的教学模式...
2022-09-101 引言开展高职会计专业“现代学徒制”人才培养模式是专业建设和发展的需要“现代学徒制”是西方很早之前就开始在高职院校中推广的一种模式, 是学校链接企业的一个抓手和纽...
2022-09-10教育家陶行知先生曾经说过:教育是立国之本, 可见教育的重要性, 而我国一直都比较关注教育事业的发展, 进而提出了“科教兴国”的战略, 并在此后一直对高职教育进行提出一些政策。如今,...
2022-09-10“现代学徒制”模式下的企业订单人才培养作为一种新型的校企合作模式, 已越来越受到企业和学校的迫捧, 一方面有国家政策的大力支持, 职业学校可以根据自身特点和人才培养需要, 主动与...
2023-01-09当前高职院校在人才培养方面更加注重工学结合,积极与企业合作为学生提供有效的实践机会,进而实现应用型人才培养的战略目标。高职院校在于企业合作的过程中,引进现代学徒制,引导学生充分地将理论...
2022-12-192014年, 教育部在《现代职业教育体系建设规划 (2014-2020年) 》中指出:“完善校企合作、工学结合的人才培养体系。在有条件的企业试行职业院校和企业联合招生、联合培养的学徒制, 企业根据...
2022-09-10一、引言现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式, 其教育对象既是学生, 也可以是企业员工。对他们而言, 入学即入企, 就学即就业, 一部分时间在企业生产, 一部分时间又在学校学习。目前...
2022-09-11高职院校现代学徒制, 是一种将传统社会工作师徒教学模式实践与现代高职教育相结合的全新教学模式, 从根本上讲, 依然是校企合作教学模式的延展, 是将社会实践与课堂学习相结合的科学方式。高职院...
2022-09-11当前, 国内经济发展模式与整体产业结构地深度转型, 广告设计专业所具有的综合性、交叉性的创新特质, 恰恰吻合于当前商业发展与设计变革之间的契合关系, 毕业生的就业以及就业后的实际工作能力越...
2022-09-11随着高速铁路的快速发展, 2017年底我国动车组的运营里程已经达到2.5万公里, 居世界首位, 动车组的检修与维护需要更多的专业技术人员, 很多高职院校陆续开设了动车组检修专业, 但是刚毕业的学生...
2022-09-121 人才培养模式与创新:工艺绘画专业与习三内画艺术有限公司进行合作,双方通过建立校企联合招生招工制度,形成教师、工艺美术大师、招收学生(学徒)三个主体共同参与的“现代学徒制”人...
2022-11-24