#浅谈在体育课堂中如何培养学生主动参与意识 搜索结果
随着中考取消体育考试,学生在体育课上出现了“厌学”的现象。从理论和实践上讲,中学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,学生是那样情不自禁地全力投入体育游戏中。学生并不...
2023-02-22随着课程改革的深入推行,作为小学阶段的基础学科,语文的教学目标也发生了一定变化。新时期的小学语文教学应当立足于语文的学科特点,从其影响力入手,着重培养学生的自主探究能力,紧扣语文教学的&...
2022-09-10提高全民族素质, 培养学生的创新能力已成为我们教学活动所面临的任务。那么在中学数学教学中如何激发学生创新意识, 培养学生的创新精神呢?一、树立创新意识, 培养创新观念创新是以人的创造活动为基础的, 创造的本质就是独特, 是与众不同。一个人能否有所创新, 在一定意义上取决于他有无自己的创新意识和创新意识是否强烈。长期以来...
2024-04-19多年的教学经验告诉我们,在课堂教学中,你讲的再好,如果学生们不积极参与效果也好不了。经常听老师抱怨学生在语文课上不认真听讲,致使老师感觉授课没什么激情,觉得学生不懂事。这种现象是怎么发...
2022-09-11数学作为一门基础而又非常重要的学科, 教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识, 掌握解题技巧和思想方法, 进而增强分析问题、解决问题的能力, 这不但要靠“教”, 更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索, 发挥学生的主体作用。一、重视学习动机在教学过程中的激励...
2024-04-28本文就教师在课堂教学中如何调动学生上课的积极性,如何启迪学生的思维,如何设计能激发学生想象力的情境和方式等,结合自己的工作实践对数学教学中的情境创设问题谈几点做法:一、课堂教学环节中的情境创设(一)创设趣味性问题情境,提高学习的积极性。大家都说“兴趣是最好的老师”,但情境的设计要针对学生的年龄段和认知规律结合,以激发学...
2024-05-0821世纪是科技迅猛发展的时代, 科学知识的拓展、传播和应用己经成为社会进步的动力。在现代科学技术的发展潮流面前, 科学教学正在发生着革命性的变化。在国家课程标准中, 科学探究作为重要的理念...
2022-09-10人人都有自我创造发展的潜能, 都有不断奋进向上的要求, 人人都有体验成功的强烈愿望。在历史教学中, 教师要能够创造和谐民主的、开放的教学环境, 要善于唤醒学生的创造性动机, 使之积极地投入到创新思维中来。在教学中, 教师要注意调动学生创造性思维的兴趣。历史学科由于其丰富的知识内涵及联系的广泛性, 非常容易调动学生学习与...
2024-05-01创新是一个民族的灵魂。已经成为社会的共识, 培养学生的创新思维, 发展创新能力, 是现代教育的出发点和归宿。而在小学阶段, 学生的创新能力的培养这个课题也日益引起教育工作者的重视。只有以创...
2023-02-24在课程改革中, 我们要打破旧的教育观念和方法, 改变传统课堂教学多是教师讲、学生听及无休止的题海战术, 导致学生不能发现问题, 更不能提出问题, 在很大程度上扼杀了学生的创新精神。培养高质量、高素质的创新人才, 是素质教育的重要目标。这一目标的实现有赖于在学校各学科的教学活动中推行创造性教学。创新教育是素质教育的核心,...
2024-04-25在数学教学中,重视学生阅读,培养阅读习惯和阅读能力是改变“教师讲,学生听,有师易,无师难。”这种局面的一个重要手段,指导学生数学阅读则是培养学生自学合作学习,提高解决数学问题的...
2022-09-29随着新课程改革的深入, 学生的主体性在教学中作用尤为重要, 教学效果直接受到主体参与度影响。在教学实践中, 要提高教学效果, 达到教学目的, 必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章;加...
2022-09-10我市已于2010年秋季全面进入高中新课程改革的实施阶段。新的课程标准要求:“把课堂还给学生”, 让课堂成为学生自主学习、合作学习的地方, 让学生成为课堂学习的主人。在学习的过程中...
2022-09-12传统的英语课堂教学以教师讲授为主, 以考试为最终目的, 教师费力讲, 学生被动学, 学生即使考试得了高分, 却听不懂、说不出。这种“高分低能”现象值得我们英语教师深思, 这种“...
2022-10-31开展创新教育, 开发人的创造力, 培养人的创新精神, 是数学教学面临的重要任务之一。高中学生的数学创新能力主要表现为在知识经验范围内的独特、新颖和发散的解题方法或解题思想, 而要想培养这一...
2022-10-18伴随我园“十二五”课题《幼儿园体育活动的实践研究》的实施与深入, 我们越来越感受到幼儿园的体育活动应具有趣味性、挑战性和互动性, 使幼儿在运动中感受趣味, 在趣味中勇于挑战自我...
2022-09-11数学课堂是学生学习数学知识的重要地点, 也是教师进行教学指导工作的根据地, 只有重视数学课堂教学过程, 才能提高课堂活力, 在宽松、擦红心的氛围中, 激发学生的思考兴趣, 提出新的问题。在发现...
2022-09-11苏霍姆林斯基说过:“当学生体验到一种亲身参与掌握知识的情感, 乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科, 如果教师只注重, 了它严肃的一...
2022-09-10新课标的不断发展,最重要的就是培养学生自主合作以及探究的良好学习习惯,在课堂教学之中,提问教学是教师很常用的一种教学手段,通过增强师生间的相互交流,达到促进学生语文学习与发展的目的。以...
2022-11-19让学生主动参与到信息技术课堂活动中来, 培养主动参与的意识, 掌握主动参与的方法, 参与思考、参与实践、参与讨论和创新、参与展示, 养成主动参与的习惯, 发挥他们的积极性、主动性, 从而更好地...
2022-09-11